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Activités et jeux éducatifs avec fiches imprimables, formations et ressources pour éducateurs et parents


Journée de l’enfant

Programmation sur le thème de la journée de l’enfant avec des activités éducatives; jeux, bricolages, coloriages, histoires, comptines, chansons, fiches d’activités imprimables.

Dans le Club Educatout
Affiche thématique, jeu d’images, étiquettes-mots, fiches d’écriture et d’activités, pictogrammes et plus...


Club Educatout

TOUS LES THÈMES PROGRAMMATION 2018

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UTILITAIRE DE LA SEMAINE
Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé à partir de demandes spéciales que nous avons reçues.  (Ouvrir affiche  - cadre Journée de l’enfant) Imprimez et affichez.

 

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE
Chaque enfant devra apporter au service de garde un sac ou une boîte rempli de ses objets préférés, des photos de famille ou des gens qui lui tiennent à cœur qu’il présentera au reste du groupe (précisez aux parents de choisir avec l’enfant des photos que vous pourrez garder pour faire un bricolage et/ou des activités). Vous choisirez un ou deux enfants vedettes par jour que vous aurez déterminés au début de la semaine. Vous pourriez choisir de présenter un enfant vedette au rassemblement du matin et le deuxième après le repos de l’après-midi. Vous pouvez suggérer aux parents d’être présents ou encore, l’enfant pourra inviter une personne de son choix.

 

AMÉNAGEMENT

  

Pour la journée mondiale de l’enfant en Novembre.

Installez un grand papier dans le corridor et demandez aux parents d’y inscrire un petit mot d’amour pour leur enfant. Vous pouvez aussi instaurer un système de courrier spécial pour cette journée.Tapissez les murs de photos des enfants et suspendez des photos au plafond.Organisez un déjeuner spécial pour les enfants et leurs parents afin de souligner cette journée. Permettez aux enfants d’apporter un jouet de la maison pour cette journée spéciale.

 

Éduca-déco- Journée de l’enfant
Ouvrir éduca-déco-Journée de l’enfant (Ouvrir éduca-déco-Journée de l’enfant) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème

Ramassez plusieurs photos des enfants de votre groupe et affichez-les partout dans votre local.  Vous pouvez aussi demander aux parents des photos de leur enfant lorsqu’il était bébé.  Les enfants (et les autres parents) auront beaucoup de plaisir à faire des associations et pourquoi ne pas ajouter des photos des éducatrices parmi le lot pour voir quels parents sauront vous reconnaître!

  

Boulevard des stars  
(Ouvrir – étoile) Imprimez et affichez. Affichez les réalisations des enfants. Placez une étoile sur le plancher pour chaque enfant et vous pourriez l’appeler « le boulevard des stars  ». Il est bien qu’il soit à la vue de tous les enfants et des parents. Vous pourriez également les suspendre ou les épingler sur une corde à linge. Demandez des affiches de films au club vidéo près de chez vous et décorez les murs de ces dernières.

  

JEU D’IMAGES
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d’images- Journée de l’enfant) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

 

ACTIVITÉ D’ÉCRITURE
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. (Ouvrir fiches d’écriture- E pour enfant).

  

Papier à lettres – Journée de l’enfant
Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, utiliser dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. Ouvrir papier à lettres – Journée de l’enfant(Ouvrir papier à lettres – Journée de l’enfant) Imprimez.

 

FICHES D’ACTIVITÉ
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. Imprimez et suivez les indications. (Ouvrir fiches d’activité – Journée de l’enfant).

 

FICHE D’OBSERVATION
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’observation. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. (Ouvrir fiches d’observation- la lettre Z).

 

LE COIN DES ATELIERS - journée de l'enfant

Amusez-vous avec les merveilleuses idées d’ateliers créés par Caroline Allard: 

  

Atelier construction (blocs)

  • Des blocs de toutes les sortes : Lego, blocs de bois (de couleur ou naturel), blocs Bristle, Duplo, Mobilo, etc.
  • Des boîtes de carton rembourrées de papier journal pour faire des blocs géants.
  • Des personnages.
  • Tous les moyens de transport y trouvent leur place : autos, camions, avions, bateaux, trains…
  • Un garage, un tapis pour faire rouler les autos, des cylindres de carton pour faire des tunnels et même des panneaux de circulation.
  • Des animaux de la ferme, du zoo, des reptiles, des animaux domestiques, etc.
  • Des éléments de construction « au naturel », comme des branches, des roches, des morceaux d’écorce, etc.

Atelier arts plastiques

  • Chevalet et grandes feuilles blanches pour faire de la gouache.
  • Pinceaux de différentes grosseurs, brosses, pinceaux en éponge, petits rouleaux, éponges, vieilles brosses à dents.
  • Peinture à l’eau en pastille.
  • Peinture tactile et papier glace.
  • Craies et tableau noir.
  • Ciseaux droits et ciseaux dentelés. Affiche thématique - Journée de l'enfant
  • Poinçons amusants.
  • Colle en bâton, colle blanche, colle brillante, colle liquide.
  • Papier adhésif.
  • Plumes, pompons, cure-pipes, laine, rubans, confettis.
  • Papier construction de toutes les couleurs.
  • Carton de couleur et blanc.
  • Papier cellophane, papier de soie, papier d’emballage.
  • Assiettes de carton, rouleaux de carton, verres en cône.
  • Bâtons de popsicle, cure-dents.
  • Tous les éléments de recyclage peuvent y trouver leur place.
  • Catalogues et circulaires.
  • Pochoirs.
  • Nappe pour recouvrir la table.

Atelier dessins

  • Des dessins à colorier sur les routines, les ateliers, les amis, le nom du groupe…
  • Crayons-feutres, de bois, de cire.
  • Crayons pastel, craies de couleur.
  • Crayons de plomb et efface.
  • Règle et stencils.
  • Pochoirs.
  • Estampes et tampons encreurs.

Atelier jeux de rôles Ouvrir jeu d’images- Journée de l’enfant

  • Tout ce qu’on peut trouver pour se déguiser!
  • Vêtements d’adulte ou d’enfant (les parents peuvent apporter plein de choses), sacs à main, souliers, ceintures, foulards, chapeaux et vieux bijoux…
  • Appareils électriques (jouets ou réels avec le fil enlevé), vaisselle, table et chaises, aliments en plastique, contenants de nourriture vides.
  • Poupées, vêtements de poupée, berceau, chaise haute.
  • Marionnettes et petit théâtre.

Atelier manipulation

  • Jeu de mémoire sur la rentrée avec les images d’educatout.
  • Casse-tête.
  • Pâte à modeler pour sculpter et faire des formes à l’emporte-pièce.
  • Perles à colliers de toutes les couleurs, grosseurs et formes.
  • Formes à lacer.
  • Objets à lacer, à attacher, à « zipper ».
  • Jouets à encastrer, à assembler.
  • Jeux de lotto, jeux de mémoire et autres jeux de table adaptés à l’âge des enfants.
  • Jeux de cartes, de lettres et de chiffres magnétiques.
  • Aimants de toutes les sortes et plaques à biscuits.

Atelier pré-lecture

  • Des livres sur les animaux.
  • Des contes de fées ou des fables qui contiennent des animaux qu’on retrouve au zoo.
  • Une affiche représentant les différentes familles d’animaux.
  • Un jeu des différents cris d’animaux à associer aux bonnes images.
  • Une carte du monde et différentes images d’animaux à associer au bon continent.

Atelier pré-écriture Images educatout

  • Des pointillés à tracer.
  • Des petits jeux pour trouver les erreurs.
  • Des jeux de cherche et trouve.
  • Différentes fiches d’activité pour pratiquer l’écriture, les tracés, etc.
  • Jeu avec les etiquettes-mots d’educatout.
  • Une vieille dactylo pour imprimer de vraies lettres.
  • Des lettres et des chiffres magnétiques.
  • Un tableau blanc et des crayons effaçables à sec.

Atelier bac sensoriel

  • Bac à sable/à eau
    • On peut remplacer le sable/eau par : de l’avoine, des lentilles, des pâtes alimentaires, des graines de tournesol, de la ouate, des feuilles, des pois, des céréales, etc. Il est entendu que toutes ces possibilités dépendent de l’âge des enfants de votre groupe. Vous devez donc utiliser votre bon jugement!
  • Bouteilles pour vaporiser.
  • Entonnoirs, contenants vides à remplir et vider.
  • Petits objets ou personnages à cacher.
  • Ustensiles de cuisine pour brasser le tout.
  • Pailles, éponges.
  • Tasses à mesurer, passoires.
  • Des objets qui flottent et d’autres qui coulent.

Atelier science/nature

  • Des affiches d’animaux et de phénomènes naturels.
  • Carte géographique, atlas, globe terrestre.
  • Plantes, terre, vivarium, aquarium, outils de jardinage.
  • Loupes et gants de plastique.
  • Objets trouvés dans la nature (bûches, branches, feuilles, roches…).
  • Balance.
  • Entonnoirs, compte-gouttes.
  • Contenants de toutes sortes pour faire des mélanges.

Atelier musique

  • Des affiches d’instruments de musique.
  • Une enregistreuse et un microphone pour chanter et s’enregistrer.
  • Des musiques de différents pays, de différents styles.
  • Des instruments de musique (jouets et vrais).
  • Bâtons rythmiques, blocs sablés, triangles, tambours, cymbales, xylophone, clochettes, etc

  

ACTIVITÉS LANGAGIÈRES


Ouvrir étiquettes-mots – Journée de l’enfant Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie ou dans votre coin lecture et écriture, ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots – Journée de l’enfant) enfant, bébé, papa, maman, jouets, photo, garderie, éducatrice, amis, ballon, vélo, anniversaire.

 

ACTIVITÉS ROUTINES ET TRANSITION

 

Je suis le chef
Durant tout votre thème, demandez aux enfants, à tour de rôle, de décider comment vous allez vous déplacer tout au long de la journée. À pas de souris, à pas de géant, à reculons, en chantant une chanson…etc.

 

Ma boîte de transition à moi
Avec leur enfant, demandez aux parents de préparer une boîte de transition dans une boîte à souliers (ou une boîte de serviettes humides vide). Identifiez les boîtes et rangez la boîte de chaque enfant avec son doudou. Les enfants pourront utiliser leur boîte avant le dodo, avant le dîner ou pourquoi pas, au vestiaire après s’être habillés.

 

Ma place à moi
Prenez une photo de chaque enfant et fixez-les sur la table avec du « Mac-tac » afin de déterminer la place de chacun. Après quelques jours, demandez aux enfants de changer de place en les jumelant de façon amusante. Vous pouvez piger les noms par paires et inverser les places, cacher les photos avec une nappe et demander aux enfants de s’asseoir à leur place…etc.

 

ACTIVITÉS POUPONS


C’est moi!
Affichez des photos des enfants un peu partout dans le local pour leur permettre de se reconnaître lorsqu’ils se déplacent. Amenez-les souvent se voir et voir les autres amis pour apprendre à les reconnaître, pour apprendre leur nom, etc.

 

Ma famille
Demandez aux parents de vous apporter des photos des différents membres de la famille (spécifiez aux parents que les photos ne seront pas retournées ou faites-en des copies) et faites un tableau de chaque famille que vous affichez sur le plancher de votre local en le recouvrant de Mac Tac.

 

J’ai deux yeux tant mieux…
Prenez un miroir et tenez-le près de l’enfant afin de lui permettre de bien se voir. Montrez-lui, en pointant du doigt, les différentes parties de son visage en nommant les mots et en les invitant à les toucher à leur tour. Profitez-en pour apprendre la petite comptine avec les enfants en faisant les gestes. Les périodes de transition vous permettront de pratiquer encore et encore…

 

Monsieur patate
Sortez quelques morceaux de M. Patate et laissez les enfants essayer d’installer les différents morceaux aux bons endroits.

 

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES


Qui suis-je?
Demandez aux enfants de former un cercle. Choisissez secrètement un enfant dans votre tête et trouvez différentes caractéristiques de l’enfant pour qu’il ne reste que lui debout à la fin du jeu (ex.: si tu es une fille reste debout, si tu es un garçon, assieds-toi…si tu as les cheveux blonds reste debout, si tu as les cheveux bruns assieds-toi…etc.)

 

Quille-o-thon
Prenez des bouteilles de boissons gazeuses en plastique vides et collez une photo de chaque enfant dessus pour faire un jeu de quilles spécial pour votre groupe! Utilisez un ballon de bonne grosseur pour jouer et faire tomber le plus de quilles possible, à tour de rôle.

 

Course aux amis
Parachute Prenez une photo de chaque enfant de votre groupe et coupez-la en deux. Plastifiez le tout pour plus de solidité. Donnez la première moitié à l’ami qu’elle représente et cachez l’autre moitié dans le local. Les enfants partent à la recherche des photos cachées et dès qu’ils en trouvent une, ils doivent aller se coller (en se tenant par la main) à l’ami en question. L’enfant qui a la plus grande chaîne d’amis gagne la course!

 

Parachute
Sortez votre parachute. Ce jeu demande beaucoup de coordination et de collaboration pour fonctionner adéquatement. Les enfants doivent donc collaborer pour y jouer. Vous trouverez plusieurs jeux de parachute sur le lien suivant : www.educatout.com/activites/parachute

 

Séance d’aérobie
Tous les matins, commencez votre journée par une séance d’exercices animée par l’enfant vedette du jour. Plaisir assuré tout en bougeant encore un peu plus chaque jour!

 

Qui a disparu?
Au son de la musique, les enfants se déplacent dans le local. Lorsque la musique s’arrête, ils doivent se coucher sur le sol et cacher leurs yeux avec leurs mains. Pendant ce temps, l’éducatrice cache un enfant à l’aide d’une couverture (ou du parachute) et au signal, les autres doivent deviner quel enfant est disparu.

 

C’est moi!
Fouillez dans le linge de rechange des enfants pour trouver des vêtements appartenant à chacun (vous pouvez utiliser les vêtements d’hiver!). Cachez-vous avec un enfant et demandez-lui de s’habiller et de mettre les vêtements d’un autre enfant. Les autres enfants doivent deviner de qui il s’agit! Vous verrez, ils connaissent les vêtements mieux que nous!

 

Le parcours du l’enfant vedette
Ouvrir et imprimer-parties du corps (Ouvrir et imprimer-parties du corps) Imprimez, découpez et plastifiez les images des différentes parties du corps. Montez un parcours psychomoteur et déposez les images des parties du corps tout au long du parcours. Au son de la musique, les enfants font le parcours et ramassent une partie du corps. Lorsque leur parcours est complété, ils doivent installer leur partie du corps sur le carton prévu à cet effet sur lequel vous avez préalablement dessiné un corps et une tête, pour recréer un enfant vedette.

 

ACTIVITÉS EXTÉRIEURES


Chez moi!
Prenez une petite marche avec les enfants et passez devant leur maison afin de leur permettre de la reconnaître. Pour les amis qui habitent trop loin, demandez-leur de choisir un commerce ou la maison de quelqu’un d’autre qu’ils aiment beaucoup comme un ami, un grand parent, etc.

 

Mes vêtements à moi
Avant une sortie à l’extérieur, particulièrement en hiver, mettez tous les vêtements des enfants au centre de la pièce et mélangez-les. Les enfants doivent, à tour de rôle, aller chercher un vêtement qui leur appartient. Ensuite, tout le monde s’habille pour aller dehors!

 

Je veux jouer à…
L’enfant vedette du jour choisit une activité à « animer » à l’extérieur ou un jeu spécial à sortir en jeux libres. Si ça ne risque pas de faire trop de conflits, vous pouvez aussi lui permettre de choisir quels amis viendront jouer avec lui.

 

ACTIVITÉS MUSICALES ET RYTHMIQUES


Notre boîte à chansons
Demandez aux enfants de choisir leur chanson préférée. Remettez-leur un carton pour qu’ils représentent, par un dessin, leur chanson. Évidemment, pour vous faciliter la tâche et la mémoire, il vous suffit d’inscrire le titre de la chanson derrière le carton. Par la suite, choisissez un moment de la journée pour la boîte à chansons et demandez aux enfants de piger une chanson. Chantez-la tout le monde ensemble. Les enfants seront heureux de savoir que c’est leur chanson qui est chantée et leur estime de soi ne s’en portera que mieux.

Fabriquez-vous une belle boîte aux couleurs de votre groupe ou un sac décoratif. Si vous avez 6 enfants dans votre groupe, vous pouvez aussi vous fabriquer un dé et y apposer les différents dessins mais assurez-vous que toutes les chansons seront chantées.

Variante #1 : Cette boîte à chansons peut varier et changer selon les thématiques de l’année. Il existe une multitude de chansons d’Halloween, de Noël, sur les animaux…etc.

Variante #2 : Vous pouvez aussi demander aux enfants de dessiner les différentes chansons d’un CD et simplement faire jouer les chansons dans l’ordre qu’elles sont pigées.

 

ACTIVITÉS IMPLIQUANT LES PARENTS


Mon arbre généalogique à moi!
Ouvrir-arbre généalogique (Ouvrir-arbre généalogique) Imprimez et donnez une copie à chaque enfant.

Les parents doivent compléter l’arbre généalogique avec leur enfant. La seule consigne étant d’être créatif et ils peuvent transformer le modèle de base pour le rendre unique à leur famille. Les enfants présentent leur arbre généalogique aux autres enfants et il est par la suite affiché au mur. Vous pouvez choisir de les présenter tous en même temps lors d’une causerie ou que l’enfant vedette le présente lors de sa journée à lui.

 

Le mur des stars
Demandez aux parents, aux frères et sœurs et à chaque enfant d’imprimer l’empreinte de leurs mains avec de la gouache de différentes couleurs, sur un grand carton. Ce carton remplacera en quelque sorte le fameux trottoir « Walk of fame » qui regroupe les empreintes des grandes vedettes d’Hollywood. Décorez-le par la suite lors d’une activité de bricolage et affichez-le au mur

 

ACTIVITÉS COGNITIVES


Éduc-croissant-décroissant-Journée de l’enfant
Ouvrir éduc-croissant-décroissant-Journée de l’enfant (Ouvrir éduc-croissant-décroissant-Journée de l’enfant) Imprimez et plastifiez les cartes du jeu. Les enfants doivent placer les images identiques en ordre croissant ou décroissant.

 

Éduc-maths-Journée de l’enfant
(Ouvrir éduc-maths – Journée de l’enfant) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent compter les objets dans les différents rectangles et encercler le chiffre correspondant.

 

Cherche et trouve-Journée de l’enfant
(Ouvrir cherche et trouve –Journée de l’enfant) Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher et trouver l’objet.

 

Jeu de mémoire personnalisé
Imprimez 2 photos identiques de chaque enfant du groupe. Collez-les sur du carton rigide et vous avez un nouveau jeu de mémoire très spécial.

 

Jeu de la loupe
Ouvrir jeu de la loupe – enfant vedette(Ouvrir jeu de la loupe – enfant vedette) Imprimez, puis plastifiez la planche de jeu et les vignettes et découpez-les pour ensuite les ranger dans une boîte ou un sac. Les enfants pigent une vignette (grosse image) et doivent la retrouver dans la planche de jeu à l’aide d’une loupe. Lorsqu’ils ont retrouvé l’image dans la planche de jeu, ils apposent la vignette sur la bonne case, sur la planche de jeu.

 

Éduc-pareil pas pareil
(Ouvrir éduc-pareil pas pareil-enfant vedette) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent encercler l’image qui est différente des autres sur chacune des lignes.

 

Du plus petit au plus grand
(Ouvrir petit grand - enfant vedette) Imprimez et plastifiez le jeu. Les enfants doivent déterminer l’ordre des vignettes selon la grosseur de l’image, du plus petit au plus grand, et les apposer sur la planche de jeu à l’aide du velcro déjà en place (ou de la gommette).

 

Éduc-série
(Ouvrir educ-série - enfant vedette) Imprimez et plastifiez le jeu. Les enfants doivent déterminer l’ordre des vignettes pour reproduire la bonne série en apposant la bonne vignette dans le carré prévu à cet effet, à l’aide d’un velcro ou d’une gommette.

 

Éduc-associe enfant vedette
(Ouvrir éduc-associe – enfant vedette) Imprimez les différentes feuilles et suivez les instructions incluses dans le jeu pour effectuer le montage dans une fiche de rangement.  Les enfants doivent associer les différentes images selon les différentes directives de la planche de jeu. Lorsqu’ils ont trouvé la bonne association, il suffit de l’apposer par-dessus avec l’aide du velcro déjà en place.

 

ACTIVITÉS SOCIO-AFFECTIVES ET MORALES


Observe-moi bien
Demandez aux enfants de venir s’asseoir et choisissez un enfant qui viendra s’asseoir face aux autres. Aidez les enfants à remarquer les différentes caractéristiques de l’enfant qui est devant eux : la couleur de ses cheveux, la couleur de ses yeux, les taches de rousseur, les vêtements…etc. Demandez ensuite à l’enfant de se tourner et essayez, en groupe, de dessiner l’enfant avec le plus de détails possible.Ouvrir éduc-associe – enfant vedette

 

Par les yeux d’un enfant
Procurez-vous un appareil-photo numérique pour enfants (vous pouvez en emprunter un si vous n’en avez pas). Donnez l’appareil-photo à chaque enfant pour une journée et demandez-lui de prendre en photo ses amis, les choses qu’il aime…etc. Lorsque tous les enfants ont eu la chance d’avoir leur tour, faites développer les photos et faites-en une murale qui sera très utile pour une causerie ou un retour sur l’activité.

 

Ma petite histoire
(Ouvrir album de moi) Imprimez une copie pour chaque enfant. Demandez aux enfants de se dessiner tels qu’ils ou qu’elles se voient. Vous pouvez mettre un miroir sur la table pour les aider à penser à certains détails. Tout au long du thème, remplissez le cahier avec l’enfant qu’il pourra l’apporter à la maison par la suite

 

ACTIVITÉS ÉDUCA-RECYCLE

Quoi faire avec…des épingles à linge !
Cette liste est encore loin d’être complète. Les idées proviennent principalement des utilisatrices du forum. Joignez-vous à nos discussions et venez y ajouter vos idées bien à vous !

    • Pour pratiquer la motricité fine : remettez une assiette en carton à chaque enfant et demandez-leur d’accrocher les épingles à linge tout autour pour faire un soleil. Vous pouvez le refaire encore et encore ou leur faire peinturer les épingles et en Ouvrir album de moifaire un bricolage.
    • Une autre petite activité de motricité fine. Il suffit de prendre une boîte de mouchoirs et d’enlever le dessus. Les enfants doivent simplement mettre les épingles tout autour de la boîte. C’est une excellente idée d’activité de transition et les épingles se rangent dans la boîte.
    • On peut fabriquer un mobile pour suspendre les dessins, les cartes de Noël ou les petits bricolages. Il suffit d’accrocher plusieurs épingles sur un fil de métal (un cintre formé en cercle). Vous pouvez les décorer à votre façon.
    • Petit jeu de la pince : un petit jeu de tag, un peu comme le jeu de la queue du loup (où chaque enfant insère un foulard dans la ceinture de son pantalon, dans son dos). Dans cette version-ci, chaque enfant doit s'assurer de garder sa pince à linge attachée au bas de son t-shirt. Les autres enfants peuvent la lui enlever... Dès que l'on se fait piquer sa pince, on va au banc attendre qu'un enfant en rapporte une pour qu'on retourne au jeu.
    • L’épingle à linge peut remplacer le corps d’un papillon. Il suffit de bricoler des ailes, de les attacher et de décorer.
    • Collez-y de petites images (2 copies de chaque) et faites-en un jeu de mémoire original en accrochant les épingles sur une corde et en demandant aux enfants de changer les images de place une à la fois pour que toutes les images identiques se touchent.
    • On peut aussi s’en servir pour ramasser les pièces d’un jeu, des feuilles dans la cour ou des images sur un thème précis, toujours en pratiquant la motricité fine.
    • Les épingles à linge peuvent être transformées en petits personnages amusants pour jouer, entre autres, avec les blocs.
    • Vous pouvez les faire décorer et simplement y ajouter un aimant pour en faire un porte-mémo pour le frigo.
    • Vous pouvez aussi fixer une épingle à linge à un petit pot de fleurs en terre cuite, faire un petit bouquet de fleurs de papier (ou y mettre des fleurs de soie) et l’utiliser pour accrocher des photos ou des notes…une bonne idée de cadeau d’ailleurs.
    • On peut transformer l’épingle à linge en petit renne au nez rouge : des yeux mobiles, un cure-pipe pour le panache et un peu de peinture …et voilà!
    • Une épingle à linge peut se transformer aussi en marque-place amusant.
    • Installez une corde à linge et mettez un bac d’épingles à linge multicolores dans votre coin imitation pour permettre aux enfants d’y accrocher les vêtements de poupées.
    • Et surtout…demandez aux enfants ce qu’ils feraient avec des épingles à linge. Mettez simplement un bac au centre de la table et laissez-les explorer! Les enfants réussiront à vous surprendre, vous verrez.

ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES


Les 5 sens
Expliquez aux enfants que l’on découvre le monde en utilisant nos cinq sens : l’odorat, l’ouïe, le toucher, le goût et la vue. Chaque jour, faites explorer un sens aux enfants en goûtant différents aliments, en touchant des objets les yeux bandés…etc.

 

Mon coeur qui bat
Procurez-vous un stéthoscope et, à tour de rôle, permettez aux enfants d’écouter leur propre coeur et aussi celui de leurs amis. Faites-les bouger et réécouter leur coeur ensuite pour voir la différence entre les battements de coeur.

 

Mes goûts…et les tiens
Testez le goût de chaque enfant en faisant une dégustation de différents ingrédients.  Certains préféreront le goût amer, d’autres le salé, mais certainement tous les enfants opteront pour le sucré!

 

Je suis grand comme…
Mesurez les enfants à l’aide d’une toise et comparez-les entre eux, par la suite, pour voir qui est le plus grand, le plus petit, qui est de la même grandeur, etc.

 

ACTIVITÉS CULINAIRES


Ma recette préférée
Demandez aux enfants quels sont leurs mets et/ou leurs recettes préférés et cuisinez-en quelques-unes durant le thème de l’enfant vedette. Vous pouvez même en faire un petit livre de recettes par la suite.

 

Mon visage à croquer
Dans une assiette, laissez les enfants créer leur visage avant de le manger pour la collation. Tranches d’oranges ou de pommes pour la bouche et les oreilles, minis carottes ou lanières de poivrons pour le nez, tranches de bananes et raisins secs pour les yeux, etc.

 

ACTIVITÉS DE BRICOLAGE


Mon mobile
Formez une base métallique pour soutenir le mobile avec un cintre en métal que  vous déformez. Vous aurez besoin d’une base par enfant. Demandez aux enfants de découper dans différents catalogues, de dessiner ou de représenter différentes choses qu’ils aiment, des gens qu’ils adorent, etc. Assemblez le tout sous forme de mobile en ajoutant une photo de l’enfant (à chacun) pour bien les identifier. Suspendez-les dans votre local!

 

Marionnettes humaines
Demandez quelques photos aux parents (ou prenez-en pendant vos activités) et demandez aux enfants de transformer ces photos en marionnettes en les découpant et en les collant sur des bâtons de Popsicle. Les enfants pourront les utiliser comme personnages dans le coin blocs.

 

Mon casse-tête
Ouvrir forme visage Demandez à chaque enfant de dessiner son portrait sur un carton rigide. Recouvrez ensuite le dessin de « Mac-tac » et découpez ensuite le dessin comme un casse-tête. Chaque enfant aura donc son casse-tête à lui pour jouer tout au long du thème.

 

Mon brico-portrait
(Ouvrir forme visage) Imprimez et donnez une copie à chaque enfant. Demandez aux enfants de reproduire leur visage avec l’aide de papier construction déchiré avec les doigts ou en utilisant les ciseaux. Avec des crayons-feutres, ajoutez certains détails par la suite. Vous pouvez aussi réaliser ce visage dans une assiette de carton.

 

Ma famille
Demandez aux parents de vous fournir des photos des différents membres de la famille. Découpez des carrés de différentes grosseurs dans du tissu coloré et collez une photo sur chacun des carrés. Demandez aux enfants de décorer le tout et attachez tous les carrés ensemble avec du ruban pour former une belle chaîne de vedettes.

 

Moi-marionnette
(Ouvrir visage, bras, jambes) Imprimez les différentes parties du visage en plusieurs copies et laissez-les à la disposition des enfants. Donnez un sac de papier brun à chaque enfant et demandez-lui de créer une marionnette à son image, en portant attention à la couleur des yeux, des cheveux, etc.

 

Mon miroir
Placez une feuille d’acétate sur un miroir et, avec de la peinture, demandez aux enfants de se dessiner (ou de se peinturer) en se regardant dans le miroir à travers l’acétate. Vous verrez, les résultats seront étonnants!Ouvrir visage, bras, jambes

 

Ma silhouette
Tracez le contour de chaque enfant et affichez-le au mur. Laissez les enfants le colorier et le bricoler à leur guise durant tout le temps que dure le thème.

 

Ma maison à moi
Mettez différentes formes prédécoupées au centre de la table et demandez aux enfants de reproduire leur maison ou la maison de leurs rêves. Vous pouvez en profiter pour commencer l’apprentissage de leur adresse en ajoutant les chiffres à la porte.

 

Notre mascotte
Utilisez une boîte de carton et différents matériaux pour créer la mascotte de votre groupe avec tous les enfants. La consigne de base : la mascotte doit représenter une caractéristique de chacun des enfants du groupe (les cheveux de Mathieu, les yeux de Florence, le chandail bleu de Benjamin, etc.).

 

Mon cahier souvenir – Journée de l’enfant
(Ouvrir cahier souvenir – Journée de l’enfant) Imprimez pour chaque enfant. Remplissez la page à votre goût (photo, collage ou dessin). Ajoutez cette page dans le cahier de souvenirs de chaque enfant.

 

COLORIAGE CRÉATIF
(Ouvrir Coloriage créatif – Journée de l’enfant) Imprimez pour chaque enfant.

 

BANQUE D’IMAGES À COLORIER
(Ouvrir images à colorier sur le thème-Journée de l’enfant) Imprimez.

 

Bonne semaine !

L’équipe educatout.com


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