Environnement

Toutes les images reliées aux activités thématiques sont exclusivement pour les membres du club educatout. Pour y avoir accès, devenez membre sans tarder!

 

Programmation thématique - L’environnement

(Ouvrir pogrammation thématique-L’environnement) imprimez et utilsez votre document de programmation sur le thème de l’environnement pour animer vos activités éducatives.

 

UTILITAIRE DE LA SEMAINE

 

Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé à partir de demandes spéciales que nous avons reçues. (Ouvrir  système de grenouille) Imprimez le système pour chaque enfant et positionnez les trois nénufars en ordre de couleur (vert, jaune et rouge). Placez la grenouille de chacun au point de départ. Quand un enfant fait une colère, avancez sa grenouille sur le premier nénufar. Lors d’une deuxième crise, avancez sa grenouille sur le deuxième nénufar et ainsi de suite. Avant d’instaurer le système, établissez avec les enfants une liste de petits privilèges auxquels ils pourront avoir droit lorsqu’ils n’atteignent pas leur nénufar rouge. Chaque jour, lorsque la grenouille d’un enfant ne se rend pas à son nénufar rouge, laissez-le choisir un privilège pour l’encourager à persévérer.

 

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE

 

Causerie animée- L’environnement

(Ouvrir étiquettes-mots-L’environnement) Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots dans le format que vous préférez. Utilisez-les comme déclencheur pour la causerie. Posez des questions aux enfants au sujet de l’environnement.

 

Poni découvre et présente

(Ouvrir Poni découvre et présente-La Terre) Imprimez les différentes cartes. Découpez et plastifiez le tout. Avec l’aide de Poni ou d’une autre marionnette connue des enfants, présentez la Terre aux enfants.

 

ACCUEIL

 

Avant l’arrivée des enfants le matin, recouvrez le plancher avec différents contenants ou matériaux provenant de votre bac de recyclage. Lorsque tous les enfants sont arrivés et que le thème est bien entamé, faites une course pour remplir le bac et ainsi tout ramasser. Vous pourrez ainsi sensibiliser les enfants à la pollution ainsi qu’aux avantages du recyclage en lien avec l’environnement.

 

AMÉNAGEMENT

 

Affiche thématique – L’environnement

(Ouvrir affiche thématique-L’environnement) Imprimez, plastifiez et affichez à la vue des parents. Variante écologique : Vous pouvez aussi créer votre propre affiche thématique à partir de différents matériaux recyclés ou des articles en lien avec l’environnement. Si vous choisissez d’imprimer celle que nous vous proposons, prenez le temps de la plastifier pour une utilisation plus durable.

 

Autocollants pour récompenses

(Ouvrir autocollants pour récompenses-L’environnement) Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour créer une banque d’autocollants originaux. 

 

Éduca-thème – L’environnement

(Ouvrir éduca-thème-L’environnement) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants (et à leurs parents) tout en décorant un coin de votre local.

 

Éduca-déco – L’environnement

(Ouvrir éduca-déco-L’environnement) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème.

 

Guirlande
(Ouvrir guirlande-Planète Terre) Imprimez et suspendez au plafond avec un fil à pêche. Découpez des lanières de papier construction bleu et vert. Enchainez les lanières en alternant les couleurs. Accrochez la guirlande au plafond, dans le local.

 

Guirlande écologique

Suspendez des contenants à recycler au plafond de votre local et, lors d’une causerie, déterminez avec les enfants de quel type de matériau chaque contenant est fait (métal, plastique, carton, papier, etc.).

 

Je suis écologique

Chaque jour de la semaine, déposez un panier contenant des objets au centre de la table (bouchons de liège, bâtons Popsicle, rouleaux de papier hygiénique, etc.). Avec l’aide des enfants, identifiez de nouvelles façons d’utiliser ces objets.

 

Affiches recyclage-poubelle-compost

(Ouvrir affiches recyclage-poubelle-compost) Imprimez et plastifiez les affiches. Installez-les au-dessus du bac de recyclage, de la poubelle ou du bac à compost pour aider les enfants à identifier où ils doivent déposer leurs déchets.

 

JEU D’IMAGES 

 

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d’images-L’environnement) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

 

Jeu de mémoire-L’environnement

(Ouvrir jeu d’images-L’environnement) Imprimez la série d’images deux fois et utilisez les images à la manière d’un jeu de mémoire.

 

FICHES D’ACTIVITÉ ET D’ÉCRITURE

 

Fiches d’activité – L’environnement

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. Imprimez et suivez les indications. (Ouvrir fiches d’activité-L’environnement).

 

Fiches d’activité

Imprimez et suivez les indications. (Ouvrir fiches d’activité-Jour de la Terre) - (Ouvrir  fiches d’activité-La Terre)

 

Créer un cahier de fiches maison

Plastifiez les fiches d’activité et d’écriture. Insérez-les dans un cahier à anneaux et ajoutez-y des crayons effaçables à sec. Laissez le cartable à la disposition des enfants. Invitez-les à l’explorer lorsqu’ils en ont envie. L’utilisation de crayons effaçables permettra de réutiliser les fiches encore et encore.

 

Fiche éduca-points-L’environnement

(Ouvrir fiches éduca-points-L’environnement) Imprimez pour chaque enfant. Utilisez des marqueurs à bingo pour ajouter de la couleur dans les ronds. Vous n'avez pas de marqueurs à bingo? Demandez simplement aux enfants de remplir les ronds avec des céréales ou encore avec des autocollants.

 

Fiche d’écriture – L’environnement

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. (Ouvrir fiches d’écriture-E comme environnement).

 

Papier à lettres – Le recyclage

Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir papier à lettres-Le recyclage) Imprimez.

 

Papier à lettres – Jour de la Terre
Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir papier à lettres-Jour de la Terre) Imprimez.

 

Fiches éduca-nouilles – Le recyclage

(Ouvrir fiches éduca-nouilles-Le recyclage) Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D. Variante : Vous n’avez pas de nouilles magiques? Demandez aux enfants de remplir les espaces prévus pour les nouilles magiques avec des marqueurs de bingo ou des autocollants. Pour commander les nouilles magiques 

 

Fiches éduca-nouilles – Jour de la Terre
(Ouvrir fiches éduca-nouilles-Jour de la Terre) Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D. Variante : Vous n’avez pas de nouilles magiques? Demandez aux enfants de remplir les espaces prévus pour les nouilles magiques avec des marqueurs de bingo ou des autocollants.

 

LE COIN DES ATELIERS- L’ENVIRONNEMENT

 

Affiches ateliers

(Ouvrir affiches ateliers) Imprimez, plastifiez et affichez pour identifier vos différents ateliers.

 

Grille de planification

(Ouvrir grille de planification-Ateliers) Imprimez, plastifiez et utilisez un crayon effaçable à sec. De cette façon, votre grille pourra servir plusieurs fois. Cet outil indispensable vous aidera à préparer et à créer le matériel dont vous aurez besoin pour vos différents ateliers, à organiser votre environnement, à planifier davantage en fonction des intérêts des enfants et à faire un bilan et une analyse de façon quotidienne ou hebdomadaire des activités proposées.

 

Cahier de suivi – Ateliers

(Ouvrir cahier de suivi-Ateliers) Imprimez pour chaque enfant. Ce cahier de suivi vous permettra de mieux comprendre le développement des enfants durant les périodes d’ateliers.

 

Atelier construction (blocs)

• Créez des blocs avec des boites de carton (boites de céréales, cartons de lait, boites de mouchoirs...). Il suffit de les remplir de papier journal recyclé et de les enrouler de ruban collant large!
• Des rouleaux de carton vides pour faire des tunnels (essuietout, papier hygiénique, papier d’emballage). Qui arrivera à faire le plus long tunnel?
• Des bouteilles en plastique coupées pour faire des tunnels.
• Blocs de toutes sortes pour construire la planète comme nous la voyons.
• On peut ajouter des cartons bleus, verts et bruns.
• Matériaux de recyclage pour sauver la planète Terre.

Atelier arts/dessins

• On peut fabriquer différents instruments de musique avec des matériaux recyclés.
• On peut récupérer des contenants de lait et des boites pour construire une maquette en trois dimensions avec les enfants, un village par exemple.
  Il suffit d’ajouter une touche de peinture et le tour est joué!
• Aucune restriction! C’est le temps de sortir les retailles de papier, les bouts de carton qui trainent depuis quelque temps et laisser les enfants s’amuser à leur guise.
• Une maquette collective.
• Une œuvre individuelle conçue à partir de matériel de recyclage.
• De la peinture bleue/verte/brune pour permettre de peindre la Terre selon notre imagination. Si un enfant veut utiliser une autre couleur, c’est correct aussi. 
• Papier bleu, vert et brun et des matériaux recyclés pour faire une maquette de la Terre.
• Bricolez un télescope avec des rouleaux de papier essuietout.
• Du Mac-Tac avec des brillants, des confettis, des papiers de couleur pour fabriquer des vitraux qui attrapent le soleil.
• Des revues pour découper et coller des images/photos d’activités que l’on fait au quotidien sur une murale, car c’est aussi ça la Terre.
• Un cercle et des chiffres prédécoupés pour bricoler une horloge.
• Des étoiles, des étoiles et des étoiles de toutes sortes qui brillent!
• Un mobile d’étoiles et de lunes à bricoler ou en version jour, un soleil et des nuages.
• Formes rondes de différentes grosseurs à découper pour représenter notre système solaire.
• Des dessins à colorier sur la Terre, l’environnement, le recyclage, etc.

Atelier jeux de rôle

• On garde la cuisine et on y ajoute tout plein de contenants de nourriture recyclés.
• C’est le temps de sortir la caisse enregistreuse et de jouer au supermarché avec des sacs en papier et des contenants de nourriture vides.
• On peut installer un bac de recyclage dans le coin cuisine, comme à la maison.
• Les métiers ont leur place dans ce thème. Il y a des gens qui travaillent partout sur la Terre. 
• Couvertures pour faire des cabanes, comme les maisons que l’on retrouve partout sur la Terre.
• Bac de jardinier. On travaille la terre avec des gants, un tablier, des instruments de jardinage, etc.

 Atelier manipulation

• Jeu de mémoire avec des images educatout déjà imprimées.
• Pâte à modeler maison avec des emporte-pièces.
• Maracas faits avec des cartons vides et de petits objets recyclés trouvés ici et là dans le local.
• Bouts de tissu de différentes textures à manipuler.
• On fait le ménage des casse-têtes pour voir s’ils ont tous leurs morceaux.
• Jeu de mémoire sur la Terre avec les images d’educatout ou un jeu de mémoire du commerce sur ce thème.
• Casse-têtes sur le thème.
• Pâte à modeler bleue, verte et brune. Permettez aux enfants de la mélanger! Emporte-pièces en forme d’étoile, ronds, etc.
• Une grosse Terre dessinée sur un gros carton et découpée en morceaux pour faire un casse-tête géant!
• Un globe terrestre.

Atelier lecture/relaxation

• Des livres sur la nature, les arbres, la transformation du papier.
• Des revues de toutes sortes que vous aurez récupérées auprès des parents.
• Des livres de référence sur l’environnement.
• Agrémentez le coin lecture de petites lumières et de voilage pour une cachette dans le noir... ou presque!
• Des photos aériennes de la Terre.

Atelier musique/motricité

• Parade dans la garderie avec les instruments de musique fabriqués dans le coin arts plastiques.
• Course aux objets recyclés : un bac rempli d’objets mélangés et à l’autre bout de la pièce, trois bacs bien identifiés : papier, carton, plastique. En équipe, on doit démêler tout ça en faisant une course ou un parcours à obstacles.
• Des bouteilles en plastique pour faire un jeu de quilles.
• Un parcours de psychomotricité avec des objets reliés à la Terre à trouver tout le long du parcours.
• Jeu de parachute avec des soleils, des nuages, des lunes et des étoiles découpés qu’on fait voler dans les airs, comme si on était sur la Terre.
• Jeu de parachute avec des retailles de papier ou des boules de papier recyclé (brouillon).
• Des ballons de différentes grosseurs pour représenter la Terre, le Soleil et la Lune à lancer, à faire rouler et à faire sauter sur le parachute.
• Faites tourner un ballon sur votre doigt, comme la Terre qui tourne sur elle-même.

Atelier bacs sensoriels

• Bac de retailles de papier de toutes les couleurs avec des poinçons et des ciseaux.
• Bac à eau pour faire le lavage des vêtements de poupées ou avec des bouteilles en plastique vides à transvider.
• Bac de sable, bouteilles et contenants en plastique vides.
• Bac rempli de morceaux divers, de vieux jouets dépareillés... les enfants adorent!
• Bac de billes de toutes les couleurs pour représenter les planètes. 
• Bac de terre!
• Grosse boule de pâte à modeler à manipuler.

Atelier sciences/cuisine

• Tout ce qu’on trouve dans la nature et qu’on peut observer!
• Une recette de pouding au pain ou de bagatelle pour récupérer de la nourriture.
• Quelles couleurs faut-il mélanger pour obtenir le vert? Le brun?
• Images de la Terre à observer à la loupe.
• Globe terrestre à faire tourner et à manipuler par les enfants pour trouver le pays où nous habitons!
• Si vous pouvez avoir un vrai télescope à manipuler, les enfants adoreront!

ACTIVITÉS LANGAGIÈRES

 

Étiquettes-mots
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots-L’environnement) (Ouvrir étiquettes-mots géants-L’environnement)air, pollution, déchets, cycle, écologie, recyclage, végétation, pétrole, Terre, climat, compostage, planète.

 

Parle, parle, jase, jase

(Ouvrir étiquettes-mots-L’environnement) (Ouvrir étiquettes-mots géants-L’environnement)Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l'image qu'ils ont pigée (ex. le recyclage). En groupe, discutez au sujet de l'image pigée. Posez des questions aux enfants.

 

Scrabble réinventé

(Ouvrir étiquettes-mots-L’environnement) (Ouvrir étiquettes-mots géants-L’environnement) Imprimez des étiquettes-mots en grande quantité et encouragez les enfants à reproduire les différents mots à l’aide de tuiles du jeu Scrabble. La manipulation des petites tuiles permettra aux enfants de développer leur motricité fine. De plus, ils apprendront à remarquer les différentes lettres qui composent les mots.

 

Associons les mots

(Ouvrir étiquettes-mots-L’environnement) (Ouvrir étiquettes-mots géants-L’environnement) Imprimez plusieurs étiquettes-mots en double. Sur un grand carton, apposez une copie de chaque étiquette-mot verticalement. Coupez la deuxième copie de chaque étiquette-mot en deux, de manière à avoir l’image sur un morceau et le mot sur un autre morceau. Fixez du velcro femelle derrière chaque morceau. Collez une bande de velcro mâle à droite de chaque étiquette-mot complet. Disposez les étiquettes-mots en morceaux sur une table et encouragez les enfants à identifier et coller la bonne image accompagnée du mot correspondant sur chaque bande de velcro. Cela permettra aux enfants d’associer les mots aux différentes images.

 

L’arbre à mots de l’environnement

(Ouvrir étiquettes-mots-L’environnement) (Ouvrir étiquettes-mots géants-L’environnement)  Imprimez plusieurs étiquettes-mots. À l’aide d’un poinçon, faites un petit trou et enfilez un ruban de couleur dans chacun de ceux-ci. Nouez les rubans de manière à former des ganses que les enfants pourront utiliser pour suspendre les étiquettes-mots. Apportez les étiquette-mots à l’extérieur et invitez les enfants à les utiliser pour décorer les branches d’un arbre. Chaque fois que les enfants ajoutent un étiquette-mot, aidez-les à « lire » le mot en question. Les enfants aimeront recommencer maintes et maintes fois et c’est tant mieux; cela leur permettra de voir les mots souvent. Encouragez les plus vieux à tenter de reconnaitre les mots en question lorsque vous les rencontrez par la suite, par exemple lorsque vous leur lisez une histoire.

 

Des mots sur la corde

(Ouvrir étiquettes-mots-L’environnement) (Ouvrir étiquettes-mots géants-L’environnement)  Imprimez plusieurs étiquettes-mots en deux copies. Accrochez une copie de chaque mot sur votre corde à linge à l’aide d’épingles à linge colorées. Déposez les autres étiquettes-mots dans une pile. Laissez les enfants venir piger un étiquette-mot à tour de rôle. Lisez le mot avec eux. Ensuite, ils devront trouver le mot correspondant sur la corde à linge et fixer leur copie par-dessus, à l’aide de l’épingle à linge déjà en place. Aidez les enfants plus jeunes à manipuler les épingles à linge au besoin.

 

La course aux mots

(Ouvrir étiquettes-mots-L’environnement) (Ouvrir étiquettes-mots géants-L’environnement)  Imprimez plusieurs étiquettes-mots et cachez-les ici et là dans votre service de garde ou votre cour extérieure. Divisez votre groupe en deux équipes. À votre signal, les enfants devront tenter de récupérer le plus d’étiquettes-mots possible dans un laps de temps prédéterminé, par exemple 3 minutes. Ensuite, les enfants de chaque équipe s’assoient devant vous. Pour obtenir un point, les enfants doivent pouvoir « dire » les mots qu’ils ont trouvés. S’ils ne réussissent pas, les enfants de l’autre équipe peuvent obtenir le point s’ils sont capables de trouver le bon mot.

 

Scène de la Terre

(Ouvrir scène mon quartier) Imprimez, plastifiez puis découpez le tout. Les enfants utilisent les différentes pièces pour créer des scènes sur le paysage présenté.

 

Histoire imagée – La Terre
(Ouvrir histoire imagée-La Terre) Imprimez. Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Commencez la lecture de l’histoire imagée et chaque fois que vous rencontrez une image, indiquez-la du doigt. Les enfants doivent deviner le mot manquant qui est représenté par l’image.

 

ACTIVITÉS DE ROUTINE ET TRANSITION

 

Jeu des places – L’environnement

(Ouvrir jeu d’images-L’environnement) Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous préférez. Collez une image sur chaque chaise de votre local en prenant soin de conserver un double pour vous. Lors du diner ou de la collation, appelez les enfants pour qu'ils viennent piger une image. Chaque enfant devra s'assoir à la place désignée, c’est-à-dire là où l’image correspondante se trouve.

 

La serviette écologique

Remettez à chaque enfant une serviette à mains. Laissez à leur disposition des crayons pour tissu. Chaque enfant personnalise sa serviette à mains écologique qu’il utilisera pour essuyer ses mains après chaque lavage de mains. Si possible, fixez un crochet pour chaque enfant dans la salle de bain; les enfants aimeront y accrocher leur serviette.  Mettre lien crayons tissu

 

Le verre réutilisable

Prévoyez un verre en plastique pour chaque enfant. Remettez aux enfants des crayons-feutres permanents. Chacun dessine sur son verre et écrit son nom. Ainsi, les enfants pourront facilement reconnaitre leur verre. Ils pourront utiliser leur verre personnalisé pour boire de l’eau tout au long de la journée.

 

À chacun sa responsabilité

(Ouvrir tableau des responsabilités) Imprimez et plastifiez. Chaque jour, donnez à chacun une responsabilité différente (responsable du recyclage, arroser les fleurs, distribuer les serviettes, distribuer les bouteilles d’eau, inspecteur du rangement, etc.).

 

Je me déplace en gambadant

Déposez des images de la planète Terre sur le sol. Faites sauter les enfants sur celles-ci de différentes façons : sur un pied, sur deux pieds, en grenouille, etc. Ici, on travaille la motricité globale dans chacun des mouvements.

 

Jeu de marelle géant 

Avec du ruban adhésif, tracez un jeu de marelle géant sur le sol. Vous pourriez vous déplacer entre les différents locaux ou les différentes pièces en jouant à la marelle (alternez les sauts sur un pied et sur deux pieds). Ajoutez des images représentant l’environnement dans les cases.

 

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES

 

Fiches ficelle-L’environnement

(Ouvrir fiches ficelle-L’environnement) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants tracent les lignes des dessins avec de la colle et positionnent ensuite le fil ou la corde en suivant ces lignes.

 

Le tunnel surprise

Collez bout à bout 2-3 rouleaux d’essuietout, dépendamment de la longueur de tunnel souhaitée. Collez une extrémité du tunnel sur une chaise et déposez simplement l’autre extrémité sur le sol. Faites glisser de petites balles, des voitures, des boules de ouate, des figurines, etc. à travers vos tunnels.

 

Le recyclage à enfiler

(Ouvrir Le recyclage à enfiler) Imprimez, plastifiez et perforez des trous tout autour des modèles. Les enfants peuvent utiliser une corde, un lacet ou un ruban pour enfiler les formes.

 

Regarde, je marche sur des échasses
Construisez des échasses simples avec des boites de conserve. Percez deux trous dans les parois de chacune des conserves vides, près du fond. Mesurez la corde et coupez-la à la longueur qui convient le mieux pour la grandeur des enfants. Enfilez une extrémité dans chaque trou et attachez solidement. Pour marcher sur les échasses, invitez les enfants à se placer debout sur les boites, en tenant les cordes dans leurs mains. Ce n’est pas facile! Certains enfants auront besoin de beaucoup de pratique. Assurez-vous que la bordure des boites de conserve ne sont pas coupantes. Ajoutez du ruban-cache pour encore plus de protection.

 

Sacs bruns
Installez un parcours en déposant des sacs d’épicerie en papier brun par terre. Les enfants doivent sauter de sac en sac. À la fin du parcours, ils doivent lancer un sac en papier brun dans les airs, mais attention, ils doivent l’attraper avant qu’il ne touche le sol! Si le sac touche par terre, ils doivent reprendre le parcours du début.

 

Construction recyclée
Dans l'atelier de construction, mettez à la disposition des enfants des contenants en plastique et des boites de carton vides. Ils adoreront bâtir des châteaux avec le matériel recyclé. Vous pouvez passer chez votre épicier qui se fera un plaisir de vous donner des boites de carton. Laissez les enfants se défouler dans les boites en suivant leur imagination. Ils passeront des heures à faire et défaire des tunnels, des maisonnettes, des tours et des structures en tous genres. Quand les enfants se lasseront de rénover, demandez-leur de ranger les boites ou invitez-les à y ranger leurs jouets en prévision d’une prochaine rénovation.

 

Course à recycler
(Ouvrir je recycle bien) Imprimez. Préparez quatre boites et collez une image par boite afin de représenter les différentes catégories : plastique, verre, métal et papier. Formez deux équipes égales. Chaque équipe possède un sac avec le même nombre d’objets dedans. Déterminez une ligne de départ et une ligne d’arrivée. Au bout de la ligne d’arrivée se trouvent les quatre boites de recyclage. Chaque équipe doit prendre un objet avant de quitter la ligne de départ, se rendre au point d’arrivée et déposer l’objet dans le bon bac de recyclage. La première équipe à avoir bien classé tous les objets est déclarée gagnante!

 

Basketball recyclé
Avec l’aide des enfants, préparez une tonne de balles de papier chiffonné à partir de papier recyclé de différentes couleurs. Chaque enfant choisit ensuite une couleur. Debout, au centre de la pièce, installez un sac d’épicerie en papier brun pour chaque enfant. Les enfants doivent lancer le plus de balles possible dans leur sac, le temps d’une chanson. Ensuite, comptez le nombre de balles que chaque enfant a réussi à lancer dans son sac.

 

Jeu de quilles
Fabriquez un jeu de quilles avec des 2 litres de boisson gazeuse. Vous pouvez peinturer les bouteilles avec de la gouache. Utilisez un ballon mou ou une balle de tennis pour jouer avec les enfants.

 

On tourne, comme la Terre
Sortez les matelas de gymnastique et laissez les enfants faire des culbutes (roulades)… Ils tournent, comme la planète Terre!

 

La Terre tourne
Placez les enfants en groupes de trois. Un enfant est la Terre, un la Lune et l’autre le Soleil. Les enfants qui représentent le Soleil ne bougent pas. Expliquez-leur que la Terre est en mouvement, qu’elle tourne sur elle-même et autour du Soleil. Les enfants qui représentent la Terre doivent tourner sur eux-mêmes et autour du Soleil. La Lune, quant à elle, tourne aussi sur elle-même et autour de la Terre. Les enfants qui la représentent tournent sur eux-mêmes et autour de la Terre. Variante pour les plus jeunes : formez des équipes de deux et faites seulement tourner la Terre autour du Soleil.

 

ACTIVITÉS EXTÉRIEURES

 

La chasse aux trésors environnementale

(Ouvrir chasse aux trésors environnementale) Imprimez et plastifiez. Regardez et nommez avec les enfants les éléments à trouver. Remettez à chaque enfant un sac réutilisable. Avec votre groupe, allez explorer la forêt ou votre quartier à la recherche des éléments illustrés sur chacune des images.

 

Une ville sur Terre

Récupérez plusieurs grandes boites de carton (électroménagers) et, avec les enfants, créez une ville en carton recyclé. Demandez aux enfants de peindre des briques sur une maison, des barreaux de prison sur une autre, des pancartes pour les commerces, etc.

 

Je m’amuse avec le recyclage
Mettez à la disposition des enfants des contenants en plastique ainsi que des boites de carton vides. Ils adoreront bâtir des châteaux avec le matériel recyclé. Vous pouvez passer chez votre épicier qui se fera un plaisir de vous donner des boites de carton. Laissez les enfants se défouler en suivant leur imagination. Ils passeront des heures à construire des tunnels, des maisonnettes, des tours et des structures en tous genres.

 

Une promenade… écologique!

Prenez une marche dans le quartier avec les enfants et comptez les bacs de recyclage que vous voyez en passant devant les maisons.

 

Visite sur Terre
Faites un parcours avec des cerceaux, des ballons, des boites de carton, etc. Les enfants doivent compléter le parcours en s’imaginant qu’ils sont des extraterrestres qui découvrent la planète Terre pour la première fois. 

 

D’un continent à l’autre
Installez cinq cerceaux, un à la suite de l’autre sur le plancher (ou tracez cinq cercles avec de la corde). Les enfants forment une ronde autour des cerceaux qui représentent les continents. À tour de rôle, ils doivent traverser les continents (cerceaux) au son d’une musique rythmée. Quand la musique s’arrête, l’enfant qui est dans un cerceau doit y rester. Le jeu reprend et se poursuit ainsi jusqu’à ce que tout le monde se retrouve dans le même continent (cerceau).

 

La Terre est ronde
Donnez un ballon gonflé à chaque enfant. Les enfants dessinent sur leur ballon. Laissez les enfants s’amuser à faire tourner leur ballon, comme la Terre.

 

ACTIVITÉS COGNITIVES

 

Cartes à compter – L’environnement

(Ouvrir cartes à compter-L’environnement) Imprimez et plastifiez. Préparez une série d’épingles à linge en bois sur lesquelles vous pouvez peindre ou simplement écrire les chiffres de 1 à 9 avec un crayon-feutre. Les enfants doivent compter les objets qui se trouvent sur chaque carte et fixer la pince à linge correspondante dessus.

 

Mon livre de recyclage

Prévoyez pour chaque enfant plusieurs feuilles que vous agraferez ensemble de manière à former un livre miniature. Mettez à leur disposition des revues, des catalogues et des circulaires. Les enfants découpent des photos ou images représentant des items qui peuvent être recyclés et les collent dans leur livre de recyclage.

 

Les boites à formes

Recyclez différentes boites pour créer un jeu éducatif pour les enfants. Découpez différentes formes dans les côtés de chaque boite. Déposez les formes découpées sur la table. À tour de rôle, les enfants pigent une forme, la nomment et identifient la boite sur laquelle se trouve la forme correspondante.

 

Le lieu de fabrication des objets

(Ouvrir carte du monde) Imprimez et plastifiez. Présentez la carte du monde aux enfants. Choisissez différents objets (vêtements, jouets, mobilier, etc.). Lisez les étiquettes avec eux et nommez le pays où chaque objet a été fabriqué. Indiquez les différents pays du doigt sur la carte du monde.

 

Les différents environnements et les animaux

(Ouvrir jeu d’association environnement-animaux) Imprimez et plastifiez. Présentez aux enfants les différents environnements dans lesquels les animaux vivent. Installez les images d’animaux à l’envers sur une table. Chaque enfant pige un animal, le nomme et l’associe ensuite au bon environnement.

 

Cherche et trouve-L’environnement

(Ouvrir cherche et trouve-L’environnement) Imprimez et plastifiez. Remettez le tout aux enfants avec un crayon effaçable à sec. Ils doivent trouver et encercler les éléments de pollution présents dans la scène.

 

Je recycle, je jette ou je composte?

(Ouvrir jeu-Je recycle, je jette, je composte) Imprimez les affiches et les différentes images du jeu et prenez le temps de les plastifier pour une utilisation durable. Installez les trois affiches au mur. À tour de rôle, les enfants doivent piger une image et aller la fixer sur le bon contenant (bac de recyclage, poubelle ou bac de compost).

 

Sacs-cadeaux recyclés en casse-têtes
Récupérez des sacs-cadeaux. Emballez-les de papier adhésif (style Mac-Tac) et coupez-les en trois ou quatre morceaux. Les enfants s’amusent à faire des courses. Qui complètera son casse-tête en premier?

 

Je classe les objets
Placez plusieurs objets dans un sac en papier ou dans une boite. Choisissez des objets que les enfants connaissent bien et de différentes grosseurs et textures. Demandez-leur de fermer les yeux ou de les cacher avec un bandeau. Ils doivent prendre un objet dans leurs mains et essayer de deviner de quoi il s’agit en y touchant. Déterminez ensuite si cet objet est recyclable ou non.

 

J’apprends à recycler
(Ouvrir je recycle bien) Imprimez. Préparez quatre boites et collez une image par boite pour représenter les diverses catégories : plastique, verre, métal et papier. Assoyez-vous en cercle. Au centre du cercle, placez différents objets (exemples : bouteilles en plastique, boites à chaussures, bouteilles en verre, boites de conserve, etc.). Faites circuler les objets en demandant aux enfants dans quels bacs ils devraient les classer.

 

Éduc-paires-Le recyclage

(Ouvrir éduc-paires-Le recyclage) Imprimez. Les enfants doivent relier entre elles les images identiques ou encore les colorier de la même couleur. Pour une utilisation durable et écologique, plastifiez la feuille et utilisez des crayons effaçables à sec.

 

Éduc-tracé-Le recyclage

(Ouvrir éduc-tracé-Le recyclage) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracé en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l’objet relié de la même couleur que le tracé.

 

Éduc-tracé-Le Jour de la Terre

(Ouvrir éduc-tracé-Le Jour de la Terre) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracé en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l’objet relié de la même couleur que le tracé.

 

Éduca-symétrie-Le recyclage

(Ouvrir éduca-symétrie-Le recyclage) Imprimez. Les enfants devront colorier le dessin du bas (à colorier) en reproduisant exactement celui du haut (en couleurs).

 

Éduca-symétrie - Le Jour de la Terre

(Ouvrir éduca-symétrie-Le Jour de la Terre) Imprimez. Les enfants doivent colorier le dessin du bas (à colorier) en reproduisant exactement celui du haut (en couleurs).

 

Éduc-couleurs-Le Jour de la Terre

(Ouvrir éduc-couleurs-Le Jour de la Terre) Imprimez et plastifiez pour permettre une utilisation durable et écologique. Évidemment, vous pouvez également imprimer une feuille pour chaque enfant. Les enfants doivent associer les différentes images aux couleurs correspondantes en les reliant à l’aide d’un crayon de la même couleur (ou un autre crayon).

 

Éduc-intrus-Le Jour de la Terre

(Ouvrir éduc-intrus-Le Jour de la Terre) Imprimez et plastifiez la fiche. Les enfants doivent trouver les 6 intrus dans l’image.

 

Terre à numéros
(Ouvrir dessin à numéros-la Terre) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent colorier le dessin en suivant le code de couleurs.

 

Éduc-ombres-Jour de la Terre
(Ouvrir éduc-ombres-Jour de la Terre) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent trouver l’ombre qui correspond à l’image dans la colonne de gauche et la relier avec un crayon effaçable à sec.

 

Éduc-différences-Jour de la Terre
(Ouvrir éduc-différences-Jour de la Terre) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent trouver le nombre de différences indiqué sur la feuille et les encercler avec un crayon effaçable à sec.

 

Éduc-maths-Jour de la Terre
(Ouvrir éduc-maths-Jour de la Terre) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent compter les éléments dans les différents rectangles et encercler le chiffre correspondant.

 

Éduc-pareil pas pareil-Jour de la Terre
(Ouvrir éduc-pareil pas pareil-Jour de la Terre) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent encercler l’image qui est différente des autres sur chacune des lignes.

 

Jeu d’association-Jour de la Terre
(Ouvrir jeu d’association-Jour de la Terre) Imprimez les différentes parties du jeu. Les enfants doivent associer les différentes vignettes à la bonne image.

 

Bingo du Jour de la Terre
(Ouvrir bingo-Jour de la Terre) Jouez au bingo avec les enfants. Imprimez, plastifiez et rangez le jeu dans une petite boite bien décorée.

 

Cherche et trouve-La planète Terre
(Ouvrir cherche et trouve-La planète Terre) Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher les items dans le tableau.

  

Trouver la Terre
(Ouvrir jeu trouver la Terre) Imprimez, plastifiez et découpez. Cachez les images de lune, de soleil et d’étoile un peu partout (vous pouvez les coller avec de la gommette sur les murs extérieurs, etc.). Cachez seulement une image de la planète Terre. Au signal, les enfants doivent se promener et vous apporter les images qu’ils trouvent. Le but du jeu est de trouver la Terre. L’enfant qui la trouve vous aide à cacher les images à nouveau et le jeu reprend.

  

Sauvons la planète
(Ouvrir jeu sauvons la planète) Imprimez les cartes et plastifiez-les. Placez les images face au sol. Les enfants tournent une carte à tour de rôle et doivent dire si l’action illustrée sur celle-ci permet de sauver la planète ou non. S’ils ont la bonne réponse, ils gardent cette carte. C’est alors au tour d’un autre enfant de piger une carte et ainsi de suite. Le jeu se termine quand il n’y a plus de cartes. Les enfants comptent les cartes qu’ils ont réussi à garder.

  

Les continents
(Ouvrir fiche d’activités-Les continents) Imprimez une fiche d’activité pour chaque enfant. Ils doivent dessiner les continents en associant les couleurs.

  

Globe terrestre 
Installez une table avec un globe terrestre et ajoutez des livres sur les pays du monde contenant beaucoup d’images. Installez une carte du monde sur le mur, à la hauteur des enfants. Le but est d’associer les pays.

  

ACTIVITÉS MUSICALES ET RYTHMIQUES

 

Sautons sur la Terre
(Ouvrir modèles-Terre) Imprimez. Plastifiez et fixez au plancher. Mettez de la musique et quand celle-ci arrête, les enfants doivent s’assoir sur une Terre (variante de la chaise musicale).

 

Le son recyclé
Remplissez un sac d’épicerie de toutes sortes d’objets recyclés qui font du bruit (exemples : froisser de petits sacs de papier brun avec les mains, taper sur une conserve avec une cuillère en plastique, etc.). Permettez aux enfants d’explorer les différents sons.

 

Sac musical
Installez des sacs d’épicerie en papier brun au sol. Vous devez avoir un sac de moins que le nombre d’enfants qui participent au jeu (pour six enfants, vous avez besoin de cinq sacs). Au son de la musique, les enfants marchent et dansent autour des sacs. Lorsque la musique arrête, les enfants doivent s’assoir sur un sac en papier brun (variante de la chaise musicale).

 

Instruments de musique
Vous aurez besoin de six à huit bocaux de verre. Utilisez les objets recueillis dans votre boite de produits recyclés en verre (ou utilisez simplement des objets que vous avez dans votre cuisine). Laissez un des bocaux vide et remplissez les autres de différentes quantités d’eau. Le dernier bocal doit être complètement rempli.  Versez un peu de colorant alimentaire dans l’eau afin de mieux voir le niveau d’eau dans les bocaux. Laissez les enfants frapper avec des cuillères de bois et de métal sur ceux-ci et ainsi découvrir les différents sons. Alignez les bocaux par ordre de niveau d’eau, du son le plus aigu au son le plus grave. Variante : Vous pouvez ajouter différents objets comme des conserves en métal, une boite de carton et des pots en plastique pour permettre aux enfants de percevoir différents sons.

 

Guitare recyclée
Construisez une guitare à partir d’une vieille boite de chaussures. Percez un trou d’environ 8 cm de diamètre dans le couvercle de la boite. Remettez le couvercle en place. Vous aurez besoin de six élastiques de tailles différentes que vous glisserez les uns à côté des autres, au-dessus du trou pour ne pas étouffer le son. Les enfants produisent des sons de guitare en pinçant les différents élastiques.

 

ACTIVITÉS SOCIOAFFECTIVES ET MORALES

 

L’environnement c’est important… à la maison aussi!

Demandez aux parents de prendre le temps de recueillir des objets recyclables avec leur enfant et de les apporter au service de garde. Voici une liste à imprimer que vous pouvez remettre aux parents. (Ouvrir liste matériel recyclable) Récupérez les matériaux et créez de nouvelles choses. Tous ces objets peuvent se réincarner de bien des façons : boites de rangement, échasses, instruments de musique, etc. Les enfants pourront ensuite présenter ce qu’ils ont récupéré et les classer dans la boite de recyclage appropriée.

 

ACTIVITÉS IMPLIQUANT LES PARENTS

 

Des semences en cadeau

Lors d’une occasion spéciale, préparez avec les enfants un cadeau à offrir aux parents : des semences. Ensemble, choisissez différentes graines de fleurs ou de fines herbes. Déposez-les dans des sacs en papier brun. Invitez les enfants à dessiner les fleurs ou les fines herbes en question sur ceux-ci.

 

L’escouade-déchets
Invitez les parents à se joindre à vous pour une petite promenade dans les environs de votre service de garde afin de sensibiliser tout le monde aux déchets que l’on trouve un peu partout. Achetez des gants à vaisselle pour tous et ramassez les déchets que vous trouvez sur votre chemin. Évidemment, demandez aux enfants de vous montrer leurs trouvailles avant qu’ils ne les ramassent. C’est un bon moyen de sensibiliser les enfants et leurs parents. Envoyez ensuite une feuille à la maison et demandez aux enfants et aux parents de dessiner ce qu’ils ont vu durant leur promenade.

  

Merci de recycler
Demandez aux parents de prendre le temps de recueillir des objets recyclables avec leur enfant. Ils les apporteront au service de garde. Voici une liste à imprimer que vous pouvez remettre aux parents. (Ouvrir liste matériel recyclable) Récupérez les matériaux et créez des nouveautés. Tous ces objets peuvent se réincarner de bien des façons : boites de rangement, échasses, instruments de musique, etc. Les enfants pourront ensuite présenter ce qu’ils ont récupéré et les classer dans la boite de recyclage appropriée. Vous pourrez utiliser les items tout au long de la semaine.

  

Je protège l’environnement
Préparez un gros carton vert. En soirée, les enfants doivent trouver différentes images d’item associés à la protection de l’environnement dans des catalogues ou des revues à la maison avec leurs parents. Lors du rassemblement, les enfants présentent les images qu’ils ont trouvées avant de les fixer sur le carton. Affichez le tout à l’accueil.

 

ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES/DE MANIPULATION/D’EXPLORATION

 

Les différentes textures de tissus

Récupérez différents morceaux de tissus aux textures variées, par exemple des vêtements ou des tissus que vous n’utilisez plus. Chaque enfant découpe un morceau du tissu de son choix. Avec les enfants, créez un livre de textures rempli de différents tissus. Utilisez simplement quelques cartons que vous attacherez ensemble et collez un morceau de tissu sur chacun.

 

De la boue!
Remplissez un bac de boue et laissez les enfants manipuler le tout en utilisant leurs mains et différents accessoires que vous aurez mis à leur disposition comme des pelles, des contenants de yogourt vides, des cuillères, etc.

  

Les couleurs de la Terre
Vous aurez besoin de filtres à café, d’eau colorée (verte et bleue) et de compte-gouttes. Demandez aux enfants de laisser tomber quelques gouttes d’eau colorée sur un filtre à café et d’observer la réaction. Laissez sécher et vous obtiendrez de petites planètes Terre colorées.

 

Métal
Placez des objets sur une table (exemple : clous, trombones, élastiques, aluminium, crayons, blocs Lego, rouge à lèvres, etc.). Placez un aimant près de chaque objet, un à un. Rangez les objets attirés par l’aimant dans un bac et ceux qui ne le sont pas dans un autre bac. Amenez les enfants à découvrir quels matériaux sont attirés par l’aimant.

 

Jeu de mémoire magnétique
Recyclez vos couvercles de jus congelé et utilisez-les pour créer un jeu de mémoire (à l’aide d’images que vous avez déjà imprimées en double sur educatout.com). Fixez un aimant au bout d’une canne à pêche (ou d’un bâton avec ficelle). Placez les couvercles devant les enfants, images contre le sol. À tour de rôle, les enfants pigent deux couvercles. Si les images sont identiques, ils les gardent et jouent encore. Sinon, ils doivent attendre leur prochain tour.

 

L’eau, c’est vital
Prenez des fruits et des légumes séchés (pour la soupe) et mettez-les dans un contenant transparent rempli d’eau. Les enfants pourront expérimenter la déshydratation et la réhydratation. Faites sécher des tranches de pommes et d’oranges. Faites une dégustation de fruits séchés à la collation. Profitez-en pour arroser les plantes avec les enfants en leur expliquant l’importance de l’eau. Ajoutez une touche finale en les invitant à boire un grand verre d’eau.

  

Glacier
Achetez un paquet de ballons assortis. Remplissez-les d’eau et laissez-les au congélateur. Lorsque l’eau est gelée, retirez la pellicule des ballons et conservez les boules d’eau congelées. Placez les formes congelées dans une pataugeoire pour enfants ou dans un grand contenant. Permettez aux enfants de les manipuler. Observez la transformation des glaciers.

 

ACTIVITÉS CULINAIRES

 

Je récupère les graines, les noyaux et les pépins
Vous pouvez conserver différentes sortes de graines. Montrez aux enfants comment récupérer les semences. Vous pouvez récupérer des graines, des noyaux ou des pépins d’un melon, d’une citrouille, de pois, d’une pomme, d’une tomate, d’un avocat, etc. Demandez aux enfants de les laver afin qu’il ne reste plus de pulpe du fruit. Laissez les graines sécher dans un plat, sur le bord d’une fenêtre ensoleillée. Quand les graines sont parfaitement sèches, placez-les dans un bocal fermé hermétiquement ou dans des contenants en plastique. N’oubliez pas d’étiqueter les contenants avec le nom des graines ainsi que la date. Conservez les graines. Les enfants pourront les planter dans le potager au printemps.

 

Biscuits planète Terre
Faites une recette de biscuits au sucre et utilisez des emporte-pièces ronds (un verre peut faire l’affaire) pour former de petites planètes. Décorez les biscuits avec du crémage à gâteau vert, bleu et brun.

 

ACTIVITÉS D’ARTS PLASTIQUES

 

Marionnettes – Le recyclage
(Ouvrir marionnettes-mars en vert) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de bois (style Popsicle) pour faire des marionnettes.

 

Marionnettes-Jour de la Terre
(Ouvrir marionnettes-Jour de la Terre) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de bois (style Popsicle) pour faire des marionnettes. 

 

Modèles-Le recyclage

(Ouvrir modèles-Le recyclage) Imprimez et utilisez les différents modèles pour vos bricolages et activités en lien avec ce thème.

 

Modèles-La Terre

(Ouvrir modèles-la Terre) Imprimez les différents modèles selon vos besoins et utilisez-les pour vos diverses activités et créations.

 

Je découpe des cercles – La Terre est ronde 
(Ouvrir j’apprends à découper des cercles) Imprimez pour chaque enfant. Tout au long de la semaine, permettez aux enfants de se pratiquer à découper des cercles (comme la Terre qui est ronde). Variante : Vous pouvez utiliser les images pour que les enfants s’exercent à tracer avant de découper.

 
La Terre
Tracez un grand cercle sur un carton blanc. Vous aurez besoin de peinture bleue et verte et d’éponges (ou autres médiums pour peinturer). Demandez aux enfants de peinturer le cercle pour le transformer en planète Terre. Affichez-le au mur en ajoutant le titre La Terre qu’on aime. Collez des papiers autour et demandez aux parents d’inscrire des actions concrètes à poser pour rendre notre Terre plus belle. Lisez ensuite les suggestions aux enfants lors d’une causerie pour entamer une discussion sur le sujet.

 

Madame la Terre
(Ouvrir bricolage-Madame la Terre) Imprimez. Faites colorier et découper le tout par les enfants. Vous devez utiliser la planète pour la tête et le corps. Faites des accordéons avec des bandes de papier pour les bras et les jambes. Collez les fleurs de grandeur moyenne aux extrémités de ceux-ci pour représenter les mains et les pieds.

 

Planète bouchonnée
(Ouvrir bricolage-Planète Terre) Imprimez pour chaque enfant et collez sur un carton. Remplissez les sections de la Terre de colle. Bouchonnez de petites boules de papier de soie bleu et vert. Les enfants s’amusent à remplir la Terre. 

 

La Terre en vitrail
Tracez un cercle de la grosseur d’une assiette et découpez le centre. Prenez un morceau de pellicule collante (Mac-Tac) et collez-le sur l’un ou l’autre des côtés de la Terre. Retournez le tout, puis collez des morceaux de papier cellophane aux couleurs de la Terre sur le côté collant. Installez le vitrail dans la fenêtre pour l’admirer.

 

L’horloge terrestre
(Ouvrir horloge terrestre) Imprimez et découpez les différents morceaux. Prenez une assiette de carton et demandez aux enfants de coller l’image de la Terre dans le fond de l’assiette. Ensuite, ils ajoutent les chiffres tout autour. Assurez-vous que le « 12 » figure en haut et le « 6 » en bas. Faites un petit trou au centre de l’assiette dans lequel vous placerez l’attache parisienne qui retiendra les aiguilles au centre.

 

Vêtements recyclés
Fabriquez un serpent à partir d’une vieille chaussette en la rembourrant de vieilles coupures de journaux. Fermez le bout avec un morceau de ficelle. Collez des yeux mobiles et ajoutez une langue en feutrine, des rayures, des pois, des motifs. Vous pouvez coller, avec de la colle chaude, de petits grelots pour faire un serpent à sonnette. Amusez-vous à trouver un nom au serpent!

 

Souliers recyclés
C’est à partir de boites de mouchoirs (deux par enfant) que vous allez confectionner des souliers. Sur chacun des côtés de l’ouverture de la boite, il faudra faire des trous à l’aide d’un poinçon pour enfiler les lacets. Ensuite, laissez les enfants décorer leurs souliers avec du matériel recyclé. Variante : Demandez aux enfants d’apporter un vieux soulier. Peinturez-le et décorez-le. Vous pouvez y ajouter des yeux, des plumes, des boutons, etc. Ensuite, installez les souliers sur une étagère afin de les exposer et de les montrer à tous les parents.

 

Chandail recyclé
Prenez un sac en papier brun et faites des trous pour passer les bras et la tête. Les enfants décorent leur chandail à l’aide de morceaux de tissu et de rubans.

 

Sacs réutilisables
Recyclez le tissu. Utilisez de très grands rectangles de tissus variés pour fabriquer des sacs. Vous pouvez les coudre ou les coller avec de la colle chaude. Ajoutez des poignées en tissu à chaque sac. Ensuite, demandez aux enfants de décorer leur sac avec des crayons pour tissu. Vous pouvez faire de petits sacs pour les souliers ou encore de grands sacs pour les emplettes. L’important est de mettre l’accent sur le fait que ces sacs remplaceront les sacs en plastique.

 

BANQUE D’IMAGES À DESSINER

 

Images à colorier – L’environnement

(Ouvrir images à colorier-L’environnement) Imprimez pour chaque enfant.

 

Différentes idées pour utiliser les images à colorier

 

Coloriages identiques – L’environnement

Imprimez un dessin pour chaque enfant et un pour votre modèle. Sur ce dernier, coloriez uniquement certaines parties du dessin. Présentez votre modèle aux enfants et invitez-les à reproduire le dessin, c’est-à-dire à colorier les mêmes parties du dessin à l’aide des mêmes couleurs de manière à créer un coloriage identique au vôtre.

 

Cartable coloriable-L’environnement

Plastifiez quelques images à colorier et installez-les dans un cartable avec des crayons effaçables à sec. Laissez le tout à la disposition des enfants.

 

Dessin musical-L’environnement

Jouez au dessin musical. Remettez un dessin à chaque enfant. Placez les enfants en cercle. Quand la musique joue, les enfants se passent les différents dessins jusqu’à ce que la musique arrête. Quand la musique arrête, ils colorient une partie du dessin qu’ils ont entre les mains. Repartez la musique et les enfants recommencent à faire circuler les dessins autour du cercle et ainsi de suite. 

 

Casse-têtes maison-L’environnement

Donnez à chaque enfant un dessin à colorier. Une fois les dessins coloriés, coupez-les en morceaux pour en faire des casse-têtes.

 

Dessin à compléter

(Ouvrir dessin à compléter-Le recyclage) Imprimez une copie pour chaque enfant. Ils devront compléter le dessin à partir de ce qui est imprimé.

 

Images à colorier

(Ouvrir images à colorier-Le recyclage) Imprimez pour chaque enfant.

 

Dessin à compléter

(Ouvrir dessin à compléter-Le Jour de la Terre) Imprimez une copie pour chaque enfant. Ils doivent compléter le dessin à partir de ce qui est imprimé.

Coloriage créatif-La Terre
(Ouvrir coloriage créatif-La Terre) Imprimez pour chaque enfant. Demandez-leur de compléter le coloriage en dessinant leur maison sur le globe terrestre.

 

Coloriage créatif-Jour de la Terre
(Ouvrir coloriage créatif-Jour de la Terre) Imprimez pour chaque enfant. Demandez-leur de dessiner ce qu’ils peuvent faire pour sauver la planète.

 

J'apprends à dessiner

(Ouvrir j’apprends à dessiner-La planète Terre) Imprimez et plastifiez la feuille modèle. Invitez les enfants à pratiquer leur technique de dessin sur la feuille modèle pour ensuite les laisser créer leur propre dessin.

 

CHANSONS ET COMPTINES

Suivez les nouvelles comptines educatout imprimables en lien avec les activités thématiques chaque semaine.

 

Comptine Educatout - L’environnement

(Ouvrir comptine educatout-L’environnement)

Paroles : Denis Archambault

 

Recyclez, récupérez

Le carton, les bouteilles et le papier

 

Récoltez, réutilisez

Les ressources sans gaspiller

 

Recyclez, récupérez

L’environnement il faut protéger

 

Comptine educatout – Le recyclage

(Ouvrir comptine educatout-Recycler) Imprimez.

 Paroles : Denis Archambault

 

Recycler

Du papier, du carton, des élastiques

De la ficelle, du coton et du plastique

Ramasser, recycler les emballages

Découper, fabriquer des bricolages

 

Comptine educatout – Le Jour de la Terre

(Ouvrir comptine-Le Jour de la Terre) Imprimez.

Paroles : Denis Archambault

 

Le Jour de la Terre

C’est le Jour de la Terre chantons

Ensemble filles et garçons

C’est le Jour de la Terre fêtons

Au fil des quatre saisons

C’est le Jour de la Terre dansons

Avec les animaux, les poissons

 

Dans le bac de recyclage

(Ouvrir chanson) Imprimez.
(Air : Sur le pont d’Avignon)
Paroles : Caroline Allard

 

Quand j’suis à la maison
Je recycle, je recycle
Que j’suis à la maison
Je recycle le carton

Et je le fais comme ça (geste de mettre quelque chose dans le bac)
Et puis encore comme ça (avec l’autre main)

Partout dans mon quartier
On recycle, on recycle
Partout dans mon quartier
On recycle le papier

Et on le fait comme ça (geste de mettre quelque chose dans le bac)
Et puis encore comme ça (avec l’autre main)

Même à la garderie
On recycle, on recycle
Même à la garderie
On recycle avec les amis!

 

Le recyclage
(Air : Frère Jacques)

(Ouvrir chanson-Le recyclage) Imprimez.

On récupère (bis)
Tous ensemble (bis)
On prend soin de la Terre (bis)
En recyclant (bis)