PROGRAMMATION INTERACTIVE-LA FORÊT
(Ouvrir programmation interactive-Forêt) Inscrivez votre propre programmation, enregistrez le document et imprimez-le ensuite afin de l’utiliser pour animer vos activités éducatives sur le thème de la forêt.
DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE
Les marionnettes de la forêt
(Ouvrir marionnettes de la forêt) Utilisez les marionnettes pour leur côté « créatif ». Faites-les parler et dialoguer entre elles. Offrez aux enfants la chance de participer en laissant parler leurs propres marionnettes. Vous trouverez plusieurs modèles de marionnettes dans le Club educatout.
Jasons la forêt
Rassemblez les enfants autour de vous. Prenez une longue-vue et faites semblant d’observer au loin. Décrivez différents animaux de la forêt un à un et invitez les enfants à les identifier. Lorsque vous aurez décrit un écureuil, un chevreuil, un lièvre, un raton laveur, un ours et un renard, demandez aux enfants dans quel environnement ces animaux habitent. Ils vous diront peut-être qu’ils habitent au zoo. Si tel est le cas, dites-leur qu’il s’agit plutôt d’un environnement où ils vivent en liberté, soit la forêt. Ensemble, trouvez différentes caractéristiques d’une forêt : végétation dense, différents types d’arbres, faune variée…
Parle, parle, jase, jase
(Ouvrir étiquettes-mots-Forêt) Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l’image qu’ils ont pigée (ex. : un ours). Avec les enfants, discutez pour voir ce qu’ils connaissent par rapport à l’image pigée. Posez-leur des questions.
Demandez à chaque enfant d'apporter de la maison un livre, un toutou, un film, une figurine ou tout autre jouet représentant un élément de la forêt. Rassemblez tous les objets au centre du cercle, pigez-en un au hasard et faites dire aux enfants tout ce qu’ils connaissent de cet animal ou élément. Lisez une histoire sur le thème de la forêt aux enfants.
Tableau illustré pour la causerie
(Ouvrir jeu d’images-Forêt) Imprimez plusieurs images en lien avec votre thème et collez-les sur un grand carton de couleur. Plastifiez le tout. Pendant votre causerie matinale, utilisez le tableau ainsi créé pour présenter les différents items associés à votre thème. Vous pouvez remettre un crayon effaçable à sec à chaque enfant. Pendant la causerie, lorsqu’un enfant identifie un item représenté par une image apparaissant sur votre tableau, laissez-le l’encercler à l’aide de son crayon. Cela aidera les tout-petits à visualiser ce dont vous parlez.
Lettre thématique – La forêt
Nous vous proposons un petit jeu imaginaire à faire avec les enfants. (Ouvrir lettre thématique-Forêt) Imprimez la lettre. Préparez une enveloppe flamboyante. Mettez-la à un endroit évident dans le local afin que les enfants la trouvent, lisez-leur l’histoire et suivez les indications tout au long de la semaine.
Feuilles cachées
Cachez plusieurs feuilles un peu partout dans votre local et demandez aux enfants de les trouver et de les déposer dans un panier au centre de la table (ou de votre cercle de bonjour) pour entamer votre causerie sur le sujet.
AMÉNAGEMENT
Transformez votre local en forêt. Tracez des arbres sur du papier en rouleau blanc ou sur des sacs d’épicerie bruns que vous aurez découpés. Pour décorer les arbres, faites un trou au centre des feuilles mortes et enfilez-les avec une ficelle ou un ruban. Collez des feuilles dans le bas de l’arbre ou faites tracer la main de chaque enfant dans un carton de couleur pour faire les feuilles de l’arbre. Chacun découpe la trace de sa main et ensuite la colle sur un tronc d’arbre géant, collé au mur. Ajoutez des cocottes, des pommes de toutes les couleurs, etc.(Ouvrir étiquette-mots- la forêt) Imprimez et affichez partout dans votre local. Lors de votre prochaine promenade en forêt, les enfants seront capables de reconnaître certains animaux.
Affiche thématique-La forêt
(Ouvrir affiche thématique-Forêt) Imprimez et affichez dans votre local. Pour aménager votre local selon le thème, nous vous suggérons de suspendre des feuilles en tissu, des animaux en peluche et des images ici et là.
Éduca-déco-La forêt
(Ouvrir éduca-déco-Forêt) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème.
Éduca-thème-La forêt
(Ouvrir éduca-thème-Forêt) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants tout en décorant un coin de votre local.
Notre forêt personnalisée
Déroulez du papier Kraft sur le sol et coupez de grosses feuilles, suffisamment longues pour que vous puissiez les fixer au mur verticalement, du plafond jusqu’au sol. Collez plusieurs feuilles les unes à côté des autres, en les espaçant quelque peu pour représenter des troncs d’arbres. Ensuite, découpez d’énormes formes de feuilles de différents types d’arbres que vous pourrez apposer ici et là de chaque côté des troncs. (Ouvrir tête ours) Imprimez une tête d’ours pour chaque enfant. Avec de la gommette ou du ruban double face, les enfants fixent leur ours dans la forêt pour créer une murale tridimensionnelle.
Local chaud
En guise d’introduction de votre thème, réglez le thermostat dans votre local à une température beaucoup plus élevée qu’à l’habitude avant l’arrivée des enfants. Lorsque les enfants vous diront qu’il fait chaud, profitez-en pour leur dire que c’est parce que vous allez explorer un environnement très, très chaud… Laissez-les deviner et quand ils auront compris que vous parlerez des forêts tropicales, donnez-leur une bouteille d’eau.
Porte-ours
Emballez la porte de votre local avec du papier brun. Dessinez un visage d’ours au centre de votre porte. Découpez plusieurs morceaux de papier crépon de couleur brune. Collez ceux-ci tout autour de votre porte.
Mur de la forêt
Suspendez un rideau de douche transparent dans un coin de votre local. Chaque matin, à leur arrivée, invitez les enfants à représenter un animal de la forêt à l’aide de crayons-feutres lavables. Suspendez au plafond des formes de feuilles que vous avez découpées dans du carton.
JEU D’IMAGES
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d’images-Forêt) Imprimez, plastifiez et rangez le tout dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.
FICHES D’ACTIVITÉ ET D’ÉCRITURE
Fiche d’écriture-La forêt
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. (Ouvrir fiches d’écriture-F comme forêt)
Fiche d’activité-La forêt
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. (Ouvrir fiches d’activité-Forêt) Imprimez et suivez les indications.
Fiche d’activité motricité fine-La forêt
(Ouvrir fiches d’activité motricité fine-Forêt) Imprimez. Demandez aux enfants de compléter la fiche en suivant les indications.
LE COIN DES ATELIERS-La forêt
Atelier construction (blocs)
- Blocs de bois naturel ou de couleur.
- Quelques branches et cocottes.
- On peut ajouter de petites buches.
- Pourquoi ne pas demander aux enfants de construire une cabane dans un arbre (avec photos à l’appui).
- On peut ajouter des bâtons de bois de toutes les sortes pour permettre des constructions inusitées.
- Animaux de la forêt à ajouter! Il y en a dans les magasins 1$ ou dans les magasins de jouets.
Atelier arts plastiques
- Du carton, du papier de soie, des boîtes d’œufs vides, des matériaux recyclés, etc. pour créer une petite cabane dans la forêt.
- Installez un grand papier pour créer une murale collective. On peut initier le projet en installant quelques arbres et demander aux enfants d’ajouter les feuilles, les animaux, etc.
- Un arbre imprimé sur une feuille et les enfants collent les feuilles et couvrent le tronc avec du papier construction vert et brun. Il est préférable d’utiliser de la colle en bâton, car la colle liquide passe à travers le papier.
- Chevalet (ou installé sur le mur), grande feuille et de la gouache pour laisser les enfants peindre leur forêt.
- Bâtons de popsicle et colle blanche pour bâtir une cabane dans le bois.
- Quelles traces laissent les animaux ? Ici, on peut faire des traces en peinture avec nos pieds ! Pour montrer que personne ne laisse exactement la même trace.
- Un morceau de papier ciré et de la colle blanche. Les enfants tracent une toile d’araignée sur le papier avec la colle et lorsque c’est sec, on peut la décoller et l’accrocher.
- On peut aborder le sujet des feux de forêt…avec de la gouache orange et jaune.
Atelier dessins
- Des dessins à colorier sur les animaux de la forêt, la nature, les oiseaux...
- Le dessin musical : dessinez une forêt avec des sons de la nature qui jouent.
- Des dessins sur des feuilles recyclées pour expliquer aux enfants l’importance de préserver les arbres !
Atelier jeux de rôle
- Le petit Chaperon rouge
Costume du petit Chaperon rouge, panier de pique-nique, loup (masque ou toutou).
- Les trois petits cochons
Trois chaises de différentes grandeurs, trois bols de différentes grandeurs, etc., des toutous représentant des cochons (si possible), un loup...
- Blanche-Neige
Une belle robe, un lit pour coucher Blanche-neige, une pomme, un miroir…
- Piquenique
Panier de piquenique rempli avec toute la vaisselle nécessaire et le repas, une couverture et pourquoi pas un radio et des chants d’oiseaux pour un piquenique dans la forêt! On peut aussi faire cette activité pour le repas et simplement s’installer par terre au milieu de la pièce.
- Camping en forêt
Une tente, deux sacs de couchage, des ustensiles, de la vaisselle, de la nourriture, des pyjamas.
- Peu importe le thème choisi, on peut décorer le coin jeux de rôles avec des arbres en papier géants, des images de calendriers représentant la forêt selon les différentes saisons, des feuilles en tissu sur les murs, etc. Tout ça dans le but de littéralement « transformer » le coin jeux de rôles en forêt.
Atelier manipulation
- Jeu de mémoire sur la forêt et les animaux avec les images d’educatout ou jeu de mémoire du commerce sur ce thème.
- Casse-tête sur le thème.
- Pâte à modeler brune et verte pour créer toute une forêt. On peut choisir une pâte à modeler maison et la laisser sécher pour faire une maquette. Pourquoi ne pas ajouter de la pâte à modeler jaune, rouge et orange pour une forêt d’automne ?
- Des feuilles d’automne en tissu à classer par grosseur, couleur, etc.
- Un tableau de feutrine et des personnages de la forêt, des arbres et autres pour l’animer.
- Des champignons prédécoupés pour faire un jeu de mémoire à l’endos.
- Jeu de mémoire qui associe l’animal et son habitat.
- Jeu de Kim avec des objets de la nature.
- Quelques cordes pour apprendre à faire et défaire des nœuds.
- Jeu d’association des animaux à poils et des animaux à plumes avec des images des différents animaux.
Atelier prélecture
- Des livres sur les animaux de nos forêts.
- Des livres de contes qui se passent dans une forêt : Les trois petits cochons, Le petit Chaperon rouge, Blanche-Neige et les sept nains, Hansel et Gretel, Le petit poucet, etc.
- C’est le temps de sortir le poste d’écoute et les disques de bruits de la forêt, de chants d’oiseaux, de cris d’animaux, etc.
- Des marionnettes d’animaux de la forêt, d’oiseaux.
Atelier préécriture
- Des modèles d’arbres en pointillés à tracer ou en point-à-point avec des nombres de 0 à 10 ou des lettres.
- Jeu avec les étiquettes-mots d’educatout.
- Différents noms d’animaux en pointillés à tracer. On peut ajouter une image pour faciliter l’identification du mot.
- Différentes fiches d’activité sur le thème.
Atelier motricité
- Un parcours psychomoteur : on se déplace comme les animaux de la forêt.
- Un parcours moteur sous forme de chasse au trésor où il faut trouver la photo des différents animaux de la forêt.
- On essaie de siffler comme un oiseau.
- On se déplace dans la garderie avec des mouvements d’animaux et d’insectes.
- On peut jouer aux pompiers qui éteignent un feu de forêt : en ligne avec une chaudière remplie d’eau, on se passe la chaudière à la chaîne pour arriver au feu avec le plus d’eau possible !
- On peut chanter des chansons sur le bord d’un faux feu de camp et expliquer aux enfants l’importance de bien éteindre un feu pour éviter les feux de forêt.
Atelier bacs sensoriels
- Bac à sable
- Bac de terre
- Bac d’aiguilles de pin
- Bac de cocottes !
- Bac de feuilles d’automne (vraies ou en tissu)
- Bac de graines de tournesol
Atelier cuisine
- On peut faire une salade de fruits avec des fruits qui poussent dans les arbres : pommes, poires, prunes et même les ananas !
- On peut demander aux enfants de couper des champignons (blancs et couleur café) en petits morceaux et les mélanger à de la crème sûre et du yogourt nature pour faire une trempette pour les légumes... les enfants découvriront peut-être les champignons.
- On peut faire une recette avec des petits fruits, comme ceux qu’on retrouve dans la forêt.
- On peut se faire un mélange de graines, de noix et de fruits séchés pour survivre en forêt.
- Salade nid d’oiseau : 1 carotte râpée, ½ tasse de nouilles chinoises,
1 cuillère à soupe de mayonnaise, quelques raisins. On mélange le tout, on forme un nid et on met des raisins pour faire des œufs.
Atelier science
- Dans un bac, mettez des feuilles, des bouts d’écorce, des branches de conifères, des cocottes et laissez les enfants manipuler et observer le tout avec des loupes.
- On peut mettre différents champignons dans des contenants transparents et permettre aux enfants de les observer.
- Avec du raphia, de la paille, des bouts de laine, etc., on peut demander aux enfants de construire un nid d’oiseaux.
- On peut mettre un vivarium avec quelques insectes. Évidemment, il faut bien recouvrir pour ne pas avoir de surprises !
- On peut montrer une boussole aux enfants, une carte géographique, etc.
- On peut en profiter pour faire des plantations de plantes, de fleurs ou autres.
- On peut construire une mangeoire à oiseaux. Il en existe une multitude de modèles !
ACTIVITÉS DOMAINE LANGAGIER
Étiquettes-mots-La forêt
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots-Forêt) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Forêt).castor, chevreuil, écureuil, hibou, mouffette, orignal, ours, oiseau, raton laveur, renard, lièvre, forêt.
Quel animal de la forêt préfères-tu?
(Ouvrir animaux de la forêt) Imprimez le document pour chaque enfant et imprimez une copie additionnelle qui servira à identifier les colonnes de votre graphique. Dans le haut d’un grand carton, inscrivez Quel animal de la forêt est le plus populaire? Dessinez ensuite 4 colonnes et collez un animal dans le bas de chacune. Invitez les enfants à colorier et découper l’animal de la forêt qu’ils préfèrent. Ensuite, chacun explique son choix avant de venir apposer son animal dans la colonne appropriée. Comptez combien d’enfants ont choisi chaque animal en groupe. Discutez des résultats avec les enfants. Quel animal est le plus populaire? Quel animal est le moins aimé? Si vous le désirez, vous pourriez imprimer des animaux additionnels et inviter les parents à ajouter leur préférence à votre graphique pour favoriser le prolongement de la discussion avec eux. Le lendemain, vous pourrez faire un retour en étudiant votre graphique à nouveau avec votre groupe. Est-ce que les résultats ont changé?
Éduca-boite à jaser-La forêt
(Ouvrir éduca-boite à jaser-Forêt) Imprimez et plastifiez les différentes images. Pour réaliser votre boite à jaser, vous aurez besoin d'une boite à chaussures ou d'un petit bac que vous pouvez décorer à votre guise. Déposez de petits objets, des images, des photos ou des accessoires variés en lien avec votre thème à l’intérieur de la boite ou du bac. Pour vous aider, nous proposons des images de différents objets que vous pourrez utiliser. Lors d'une causerie ou en attendant le diner, par exemple, demandez aux enfants de piger un objet ou une carte dans la boite et de nommer ce qu’ils voient.
Les marionnettes-La forêt
(Ouvrir marionnettes à doigts-Forêt) Imprimez et plastifiez les différentes marionnettes. Utilisez les marionnettes pour leur côté « créatif ». Faites-les parler et dialoguer entre elles. Offrez aux enfants la chance de participer en laissant parler leurs propres marionnettes.
Des buches pour s’assoir
Dans votre coin causerie, déposez de grosses buches pas trop hautes (pour éviter qu’elles chavirent) en position debout, et ce, tout autour de votre cercle. Assurez-vous que les extrémités des buches sont relativement plates et qu’elles offrent une surface sécuritaire (pas de risque d’échardes). Les enfants aimeront s’y assoir lors de la causerie ou encore à l’heure du conte.
Histoire et mémoire-La forêt
Imprimez, découpez et plastifiez les images suivantes. (Ouvrir histoire et mémoire-Forêt) Retournez les images au sol. Les enfants pigent trois images et doivent inventer une histoire en rapport avec les illustrations qu’ils ont pigées. Astuce : Pour solidifier votre jeu, collez chaque image sur un couvercle de jus congelé.
ACTIVITÉS DOMAINE PHYSIQUE ET MOTEUR
Napperons de jeux à modeler-La forêt
(Ouvrir napperons de jeux à modeler-Forêt) Imprimez et plastifiez. Laissez les enfants choisir le napperon de jeux qu’ils préfèrent. Laissez de la pâte à modeler à leur disposition, puis laissez-les manipuler celle-ci afin qu’ils réussissent à remplir ou reproduire les différentes formes apparaissant sur leur napperon.
Où se cachent les images de la forêt miniatures?
(Ouvrir forêt miniature) Imprimez et plastifiez. Placez de petites images en carton un peu partout dans votre local. Au signal, les enfants doivent partir à la recherche des images. Ici, il n’y a pas de gagnant; l’important est de s’amuser! À la fin, vous pouvez donner une image à chaque enfant.
Manipulons la lettre F comme forêt
(Ouvrir manipulons la lettre F comme forêt) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent tracer, estampiller, poinçonner et reproduire la lettre sur leur fiche.
Explorons la forêt avec des pinces
(Ouvrir scène de forêt géante) Imprimez les différentes pages et collez-les toutes dans le fond d’un grand bac en plastique. Découpez des formes de feuilles de différentes grandeurs dans du papier crépon, du papier construction et des feuilles de mousse de différentes teintes de vert. Déposez les feuilles par-dessus les illustrations de manière à les cacher. À tour de rôle, les enfants retirent une feuille du bac à l’aide de grosses pinces de cuisine ou de petites pinces à cils. Lorsqu’ils réussissent à voir un animal ou un élément de la forêt, ils le nomment.
Dans la forêt, il y a des…
Positionnez les enfants en cercle et donnez-leur chacun un nom d’animal (orignal, chevreuil, lièvre, etc.). Placez-vous au centre du cercle et lancez un foulard dans les airs en disant : « Dans la forêt, il y a des… » (nommez un animal). L’enfant nommé doit ramasser le foulard et le lancer dans les airs à son tour en nommant un autre animal.
Casse-têtes-La forêt
Prenez des images d’animaux de la forêt (exemples : des cartes de souhaits, des images de calendrier, etc.) et découpez-les en deux ou trois avec des ciseaux dentelés. Remettez un morceau de casse-tête à chaque enfant et cachez les autres morceaux. Chaque enfant doit trouver ses pièces manquantes pour former son casse-tête.
Animaux de la forêt à trier, à compter
(Ouvrir animaux de la forêt à trier-compter) Imprimez, plastifiez et découpez les animaux. Collez chaque animal sur un bâton Popsicle. Avec de la pâte à modeler, modelez une forêt pour chaque enfant. Attribuez une couleur à chacun. Ils trouvent tous les animaux sur lesquels un chiffre de cette couleur apparait et les piquent ensuite dans leur forêt en ordre numérique. Vous pouvez cacher les animaux et mettre les enfants au défi de les trouver pour ensuite les placer en ordre dans leur forêt en pâte à modeler.
Classement des couleurs-Les arbres
(Ouvrir jeux de classement-Arbres) Imprimez et plastifiez les pages en couleurs. Donnez une feuille à chaque enfant et mettez les petites images au centre de la table. Les enfants doivent utiliser leur pouce et leur index pour associer celles-ci au cercle de la bonne couleur. Cet exercice développe la motricité fine.
Clôtures à construire
Au préalable, coupez de nombreux bâtonnets Popsicle en 2. Fournissez de la pâte à modeler verte et invitez les enfants à créer un long monticule suffisamment épais avec celle-ci. Ensuite, ils pourront piquer les bâtonnets dans la pâte à modeler à la verticale pour représenter une clôture. Encouargez votre groupe à créer une grande forêt complètement clôturée à l’aide du matériel.
Bac de gazon frais
Apportez un très grand bac peu profond à l’extérieur et invitez les enfants à vous aider à le remplir de brins de gazon frais. Leurs petites mains travailleront bien fort pour arracher le gazon. Une fois que votre bac est suffisamment plein, laissez les enfants y jouer avec des animaux de la forêt.
Sautons pour les feuilles
(Ouvrir modèles-Feuilles) Imprimez. Plastifiez et fixez les images sur le plancher. Faites jouer de la musique. Quand celle-ci arrête, les enfants doivent s'assoir sur une feuille (variante de la chaise musicale).
Le panier-devinettes
Placez dans un grand panier une série d’objets en lien avec le thème (de petites mitaines, une pomme en plastique, une feuille d’automne en tissu, etc.). Chacun à leur tour, les enfants doivent tâter le sac sans regarder et essayer d'identifier un objet. Ils ont chacun le droit de poser deux questions. S'ils ne trouvent pas, ils passent leur tour. Celui qui réussit à identifier un objet peut devenir le meneur du jeu, c’est-à-dire celui qui répond aux questions de celui qui glisse sa main dans le panier.
Famille des écureuils magnétiques
(Ouvrir modèles-Les écureuils) Imprimez, coloriez et plastifiez les modèles. Ensuite, collez-les sur du papier magnétique. Laissez les écureuils à la disposition des enfants avec une plaque à biscuits sur laquelle ils pourront les coller.
Grosses feuilles d’automne autocollantes
Affichez une grande banderole de papier au mur, à la hauteur des enfants. À l’aide d’un crayon-feutre, dessinez plusieurs gigantesques feuilles d’automne avec de nombreuses pointes. Fournissez de petites feuilles autocollantes que les enfants pourront presser sur les traits pour un bel exercice de motricité fine.
Suivez l’écureuil
Les enfants se tiennent par la main. Ils doivent suivre le rythme et reproduire les actions du premier écureuil (enfant), c’est-à-dire marcher lentement ou rapidement, faire de gros pas pesants ou marcher sur la pointe des pieds, faire semblant de grimper dans un arbre, etc.
Loup, où es-tu ?
Tous les enfants se promènent en chantant, à l’exception d’un enfant qui a été désigné pour faire le loup.
« Promenons-nous dans les bois, tandis que le loup n’y est pas, si le loup y était, il nous mangerait… Loup, où es-tu ? Loup, que fais-tu ? ». Alors, le loup qui s’habille répond : « Je mets mes bas ». Le jeu se poursuit avec : « Je mets mes culottes, je mets mes souliers, je mets ma chemise, etc. ». Les enfants reprennent la chanson après chacune des réponses du loup. Quand le loup est prêt, il répond après la chanson : « Je vais vous mange ! ». Il poursuit alors les enfants qui se sauvent et le premier qui se fait attraper deviendra le loup.
Cachette
Mettez à la disposition des enfants différents styles et grosseurs de boîtes pour leur permettre de jouer à la cachette, comme les écureuils.
Cachette d’écureuil
Remplissez une petite piscine ou des bacs de feuilles d’arbre (séchées ou en tissu). Cachez des objets dans les feuilles. Au signal, les enfants cherchent les objets. Lorsqu’ils en ont trouvé un, ils doivent venir le déposer dans une cachette, comme le font les écureuils. Ensuite, ils retournent à la chasse pour trouver d’autres objets. Quand tous les objets ont été trouvés, le jeu recommence.
Des feuilles dans l’eau
Remplissez un bac d’eau et ajoutez-y des feuilles. Les enfants soufflent sur les feuilles avec une paille pour les faire avancer.
Parcours dans la forêt
Utilisez du ruban adhésif pour définir une ligne de départ et une ligne d’arrivée. Placez les feuilles à environ 10 cm les unes des autres. Offrez aux enfants une paille ou un rouleau de papier hygiénique vide avec lequel ils souffleront afin de faire avancer la feuille. Le premier enfant qui amène sa feuille à la ligne d’arrivée, en utilisant seulement son souffle pour propulser la feuille, est le gagnant. Le gagnant reprend la course avec un autre enfant.
Variante : installez au sol différents obstacles (chaises, tables, quilles, matelas).
L’animal musical
Faites jouer de la musique et, lorsque vous l’arrêtez, montrez une image d’animal aux enfants et ils doivent imiter celui-ci, son cri et sa démarche. Lorsque vous repartez la musique, l’enfant recommence à danser et lorsque vous l’arrêtez, il y a un nouvel animal à imiter. (Vous pouvez utilisez les étiquettes mot–la forêt)
Attention aux ours !
Choisissez un ours. L’ours chasse les autres enfants jusqu’à ce qu’il en touche un. L’enfant touché devient l’ours.
Variante : l’enfant touché par l’ours doit s’arrêter et étendre les bras. Un autre enfant peut venir le sauver en passant sous ses bras. Plusieurs enfants peuvent avoir les bras tendus. Vous devrez changer d’ours assez souvent pour qu’il reste en forme.
Promenade imagée
Lors d’une promenade en forêt avec les enfants, ramassez des objets de la nature. À votre retour, affichez sur le mur une grande feuille. Tous ensemble, fabriquez une murale collective avec les objets que vous avez recueillis.
Cache d’écureuil
Voici quelques informations sur les écureuils. L’écureuil roux construit son nid dans les branches ou dans les cavités des arbres. En hiver, il vit des aliments cueillis soigneusement à la fin de l'été et en automne. Une seule cache peut contenir plusieurs centaines de cônes de pin (cocottes). Partez faire une promenade dans le bois avec les enfants. Chaque enfant doit avoir une boîte de mouchoirs vide qui servira de cache pour faire des provisions, tout comme l’écureuil. Cueillez ensuite toutes les petites brindilles, feuilles, cocottes, glands, etc. qu’ils utiliseront tout au long de la semaine pour faire des bricolages.
Relaxation en forêt
Demandez aux enfants de se confectionner un lit de feuilles sur lequel ils prendront plaisir à relaxer. Demandez ensuite à ces derniers d’observer les nuages. Ils y verront des formes qu’ils pourront reproduire en dessin. Ils peuvent aussi prendre le temps d’écouter le vent, les oiseaux. Bonne détente !
ACTIVITÉS COGNITIVES
Cherche et trouve à colorier-La forêt
(Ouvrir cherche et trouve à colorier-Forêt) Imprimez et plastifiez. Les enfants doivent trouver et colorier les items un à un.
J’apprends à compter-Feuilles de la forêt
(Ouvrir j’apprends à compter-Avec des feuilles de la forêt) Imprimez et plastifiez le document. Découpez les feuilles. Les enfants s’amusent à associer le bon nombre de feuilles à chaque nombre.
Arbres de la forêt à reproduire
(Ouvrir arbres de la forêt à reproduire) Imprimez, plastifiez et découpez les cartes. Pour chaque enfant, tortillez les deux tiers inférieurs de 4 cure-pipes bruns ensemble pour représenter un tronc d’arbre. Positionnez le tiers du haut des cure-pipes pour représenter des branches d’arbre. Les enfants fixent solidement le bas du tronc de leur arbre dans une assiette en carton verte à l’aide de ruban adhésif. Déposez un grand bol rempli de boutons verts, jaunes, orange et rouges ayant des trous suffisamment grands pour être glissés sur les cure-pipes au centre de la table. Chacun installe son arbre devant lui et pige une carte. Ils regardent les feuilles illustrées, prennent un bouton correspondant à la couleur de chaque feuille et glissent ceux-ci sur les branches de leur arbre de manière à reproduire l’arbre imprimé sur leur carte. Vérifiez l’exactitude de leur travail. Ensuite, ils retirent les « feuilles », pigent une nouvelle carte et recommencent.
Éduca-duo-La forêt
(Ouvrir éduca-duo-Forêt) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent relier, avec un crayon effaçable à sec, les différents éléments qui forment un duo.
Éduc-maths-La forêt
(Ouvrir-éduc-maths-Forêt) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent compter les images dans les différents rectangles et encercler le chiffre correspondant.
Casse-têtes d’association-chiffres-La forêt
(Ouvrir casse-têtes d’association-chiffres-Forêt) Imprimez, plastifiez et coupez chaque casse-tête en 2. Les enfants s’amusent à associer le bon nombre d’items à chaque chiffre. Placez les images à l’envers sur la table. Invitez un enfant à rassembler 2 morceaux de casse-tête.
Jeu de mots-La forêt
(Ouvrir jeu de mots-Forêt) Imprimez, plastifiez et découpez les différentes lettres en grande quantité. Donnez une petite pelle à chaque enfant. Vous aurez aussi besoin de plusieurs étiquettes-mots. Avec de la gommette, fixez un mot sur la pelle de chacun. Invitez les enfants à trouver et ramasser les lettres faisant partie de leur mot. Ensuite, ils pourront les placer dans le bon ordre. Lorsque c’est réussi, ils vous montrent le mot et vous le lisez ensemble.
Séries-La forêt
(Ouvrir séries-Forêt) Imprimez une fiche pour chaque enfant. Imprimez, plastifiez et découpez les cartes. Il vous faudra des autocollants ronds ou des marqueurs à bingo (couleurs primaires). Pigez une carte. Les enfants doivent presser des ronds pour reproduire les séries.
Dessin à numéros-La forêt
(Ouvrir dessin à numéros-Forêt) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs.
Cherche et trouve à colorier-La forêt
(Ouvrir cherche et trouve à colorier-Forêt) Imprimez et plastifiez. Les enfants doivent trouver et colorier les items un à un.
Éduc-ombres-La forêt
(Ouvrir éduc-ombres-Forêt) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent trouver l’ombre correspondant à chaque image dans la colonne de gauche et les relier avec un crayon effaçable à sec.
Éduc-maths-La forêt
(Ouvrir éduc-maths-Forêt) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent compter les objets dans les différents rectangles et encercler le chiffre correspondant.
Éduc-pareil pas pareil-La forêt
(Ouvrir éduc-pareil pas pareil-Forêt) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent encercler l’image qui est différente des autres sur chacune des lignes.
L’arbre est dans ses feuilles
(Ouvrir jeu l’arbre est dans ses feuilles) Imprimez et plastifiez le jeu et à l’aide de velcro, les enfants doivent associer les vignettes avec le bon arbre.
Jeu du castor
(Ouvrir jeu du castor) Imprimez, plastifiez, découpez et collez le castor sur le mur. Donnez une queue plastifiée à chaque enfant. À tour de rôle, bandez les yeux de l'enfant et celui-ci doit coller la queue le plus près du castor.
De quel animal s’agit-il ?
Les enfants choisissent un animal (utilisez les étiquettes-mots ou une figurine). Il doit dissimuler le petit animal dans ses mains. Le but du jeu est de donner une description de son animal ou d’en faire une imitation et les autres tentent de deviner de quel animal il s'agit. L’enfant qui devine va à son tour choisir un animal, et ainsi de suite.
À ton tour de deviner
Tenez-vous à un bout de la salle, face au mur, dos aux enfants. Demandez à ces derniers de se placer dos au mur, à l’autre bout de la salle, face à vous. Montrez-leur l’image d’un animal, sans que vous ne puissiez la voir. Faites-les avancer vers vous en imitant le cri de l’animal. Vous devez deviner de quel animal il s’agit avant qu’il n’arrive jusqu’à vous.
Cherche et trouve
(Ouvrir cherche et trouve la forêt) Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher et trouver l’image.
Animaux de la forêt à lacer
(Ouvrir animaux de la forêt) Imprimez, tracez sur un carton et découpez. Faites des trous tout autour à l’aide d’un poinçon. Les enfants s’amusent à enfiler les formes avec un lacet.
Où sont les souris?
(Ouvrir - souris) Imprimez et plastifiez. Placez de petites images de souris en carton un peu partout dans votre local, laissez seulement la queue dépasser. Au signal, les enfants doivent aller à la recherche des souris. Il n’y a pas de gagnant, l’important est de s’amuser. À la fin, vous pouvez donner une petite souris à chaque enfant pour qu’il puisse l’apporter à la maison.
Variante : vous pouvez colorier les souris de différentes couleurs et mentionner une couleur spécifique à chaque enfant (exemple : « Rapporte la souris rouge. »).
Qu’est-ce qu’il manque?
(Ouvrir associe les animaux de la forêt) Imprimez et plastifiez les deux séries d’images d’animaux de la forêt. Mettez les images à la disposition des enfants. Le but du jeu est d’associer les parties manquantes aux animaux.
Raton laveur
Dans une glacière, déposez quelques objets de camping : lampe de poche, canne à pêche, fourchette, sac de guimauves, boîte d’œufs, etc. Soulevez chaque objet et demandez aux enfants de les nommer. Fermez la glacière et demandez aux enfants de vous nommer les objets qu’il y a à l’intérieur. Profitez-en pour leur expliquer que lorsque nous campons en forêt, nous avons parfois de petits visiteurs qui viennent nous jouer des tours. Ensuite, enlevez un objet de la cachette (glacière) et les enfants doivent deviner ce qui est disparu.
Animaux de la forêt
Découpez les différentes traces d’animaux. (Ouvrir traces d’animaux de la forêt) Collez-les sur le sol afin de former un petit trajet. Lorsque les enfants suivent les traces qui sont identiques, ils découvriront à quel animal de la forêt elles appartiennent. Donc, vous devrez coller l’animal correspondant aux traces, au bout du trajet. Posez-les par terre, jusqu’à la salle de bain, jusqu’au lavabo, etc.
Bac de feuilles
Prenez trois bacs vides. Sur chaque bac, collez une feuille d’arbre d’une couleur différente (exemple : verte, rouge, brune). Mettez un gros sac de feuilles d’arbre à côté du bac. Les enfants s’amusent à classifier par couleur les feuilles dans les différents bacs.
Je vais en forêt et j’apporte...
Assoyez les enfants en cercle, commencez le jeu en disant : « Je vais en forêt et j’apporte… » (exemple : une lampe de poche). L’enfant à côté de vous doit dire :
« Je vais en forêt et j'apporte, une lampe de poche et... » (exemple : une boussole). Chaque enfant doit répéter ce que les autres ont dit et ajouter un élément.
ACTIVITÉS DOMAINE SOCIAL ET AFFECTIF
La forêt collective
Dessinez et découpez des images et formes en lien avec la forêt et collez-les au mur. Laissez à la disposition des enfants du matériel pour décorer leur forêt. Tous les enfants travaillent ensemble pour réaliser une murale originale.
Photomaton (cabine photos)-La forêt
(Ouvrir photomaton-Forêt) Imprimez les différents modèles d’accessoires proposés, découpez-les et fixez-les sur des pailles. Procurez-vous aussi, dans une grande surface, des chapeaux, des passes à cheveux amusantes, des foulards, des lunettes, etc. pour compléter votre ensemble de photomaton. Préparez un coin de votre local en y installant un grand carton, un rideau ou un décor amusant et photographiez les enfants. Ils n’ont qu’à choisir les accessoires qu’ils préfèrent et à s’amuser! Pourquoi ne pas faire participer les parents au photomaton? Photographiez tout le monde en famille ou de façon individuelle. Les photos représenteront un excellent souvenir. Imprimez-en plusieurs et tapissez le mur du vestiaire ou du couloir avec celles-ci.
Relaxation en forêt
Demandez aux enfants de se confectionner un lit de feuilles sur lequel ils prendront plaisir à relaxer. Demandez ensuite à ces derniers d’observer les nuages. Ils y verront des formes qu’ils pourront dessiner par la suite. Ils peuvent aussi prendre le temps d’écouter le vent et les oiseaux. Bonne détente!
Appareil photo
(Ouvrir modèle appareil photo) Imprimez le modèle, tracez-le sur un carton rigide et découpez-le. Chaque enfant aura son propre appareil photo qui leur servira à garder en mémoire une image d’une activité qu’ils ont aimée pendant la journée. À la fin de chaque journée, chacun dessine l’image (Ouvrir modèle photo) qu’ils ont gardée en tête et la présente au groupe.
De quel animal s’agit-il?
Les enfants choisissent un animal de la forêt (utilisez le jeu d’images ou des figurines). Ils doivent dissimuler le petit animal dans leurs mains. Le but du jeu est de donner une description de son animal ou d’en faire une imitation afin que les autres puissent deviner de quel animal il s'agit. L’enfant qui devine devient le meneur du jeu et ainsi de suite.
Cabane dans le bois
Les enfants vont adorer jouer dans les cabanes. Installez de vieux draps par-dessus les meubles, les tables, les chaises pour faire des tentes ou des cabanes, ajoutez des objets que l’on pourrait retrouver dans le bois. Permettez aux enfants d’y passer du temps, même d’y prendre une collation.
ACTIVITÉS CULINAIRES
Porc-épic
Coupez une pomme de terre en deux. Placez le côté coupé dans une assiette. Demandez aux enfants d’insérer des cure-dents dans la partie ronde de la pomme de terre.
ACTIVITÉS DE BRICOLAGE
Marionnettes de la forêt
(Ouvrir marionnettes-Forêt) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de bois (style Popsicle) pour en faire des marionnettes.
Ma forêt en papier bouchonné
(Ouvrir modèles-Animaux de la forêt) Imprimez. Demandez aux enfants de remplir les formes avec du papier de soie bouchonné (en petites boules) et de la colle blanche.
Mon chapeau-La forêt
(Ouvrir chapeau-Forêt) Imprimez et découpez. Demandez aux enfants de coller des brillants verts tout autour d’un chapeau et ajoutez des éléments de la forêt.
Arbre géant
Installez une grande banderole de papier blanc sur un mur. Dessinez un tronc et demandez aux enfants de venir y coller de vraies feuilles d’automne (trouvées durant une promenade) pour faire un arbre presque réel.
Ma main-feuille
Tracez la main de chaque enfant sur un carton de couleur pour représenter les feuilles de l’arbre. Ensuite, demandez aux enfants de découper leur main et de la coller sur un tronc d’arbre géant collé au mur.
Personnages-feuilles
Demandez aux enfants de choisir une belle feuille d’automne. Collez-y des yeux mobiles, un pompon pour le nez et une petite branche pour la bouche.
Mon cahier souvenir
(Ouvrir promenade en forêt) Imprimez pour chaque enfant. Lors d’une promenade en forêt, les enfants ramassent des feuilles ou des brindilles qu’ils doivent ensuite coller sur la page. Vous pouvez également ajouter une photo de la promenade. Ajoutez cette page dans le cahier de souvenirs de chaque enfant (ouvrir cahier souvenir).
Les animaux de la forêt
(Ouvrir bricolages animaux de la forêt) Imprimez un bricolage pour chaque enfant. Faites colorier les différents morceaux, puis collez-les sur un rouleau de papier hygiénique vide.
Roches magiques
Partez à la recherche de grosses roches dans la forêt et par la suite, les enfants les peinturent avec de la gouache de toutes les couleurs.
Branches
Allez cueillir des branches et les enfants peuvent peinturer sur celles-ci avec de la gouache et des brillants, ou peinturer avec les branches. Trempez les branches dans la peinture et utilisez-les comme pinceaux sur du papier construction.
Empreintes d’animaux
Prenez les animaux que vous avez, les figurines. Faites des traces dans de la pâte à sel et laissez-les sécher. Demandez aux enfants de retrouver à qui appartiennent les pistes. Cette activité peut être adaptée avec des empreintes dans la peinture, sur une feuille ou dans le carré de sable.
Impression en peinture
Ramassez des éléments de la nature que vous allez tremper dans de la peinture représentant les couleurs de l’automne. Ensuite, estampez-les sur des feuilles.
Mon arbre chiffonné
(Ouvrir bricolage- Arbre) Imprimez pour chaque enfant. Demandez-leur de remplir le tronc d’arbre. Faites des petites boules avec des retailles de papier de soie brun et remplissez le tronc d’arbre. Ensuite, faites des petites boules de papier de soie rouge, jaune, orange, vert et collez-les tout autour du tronc d’arbre.
Cabane en bois rond
Demandez aux enfants de fabriquer une mini cabane en bois rond avec des rouleaux de papier hygiénique et d’essuie-tout. Elle peut aussi être faite d’un carton de lait peinturé et recouvert de bâtons de café.
BANQUE D’IMAGES À COLORIER
(Ouvrir images à colorier-Forêt) Imprimez pour chaque enfant.
COLORIAGES CRÉATIFS
Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de compléter le coloriage et de dessiner ce qu’ils voient entre les arbres, dans la forêt.
CHANSONS
L’arbre est dans ses feuilles (Ouvrir chanson l’arbre est dans ses feuilles)
Refrain :
L'arbre est dans ses feuilles, mari lon mari lé!
L'arbre est dans ses feuilles, mari lon don dé!
Dans cet arbre y'a une p'tite branche (bis)
La branche est dans l'arbre
Refrain :
Dans la branche, y'a un p'tit noeud (bis)
Le noeud est dans la branche,
La branche est dans l'arbre
Refrain :
Dans le nœud, y'a un p'tit trou (bis)
Le trou est dans le noeud,
Le noeud est dans la branche,
La branche est dans l'arbre,
Refrain :
Dans le trou y'a un p'tit nid (bis)
Le nid est dans le trou,
Le trou est dans le noeud,
Le noeud est dans la branche,
La branche est dans l'arbre,
Refrain :
Dans le nid, y'a un p'tit oeuf (bis)
L'oeuf est dans le nid,
Le nid est dans le trou,
Le trou est dans le noeud,
Le noeud est dans la branche,
La branche est dans l'arbre,
Refrain :
Dans l'oeuf, y'a un p'tit oiseau, (bis)
L'oiseau est dans l'oeuf,
L'oeuf est dans le nid,
Le nid est dans le trou,
Le trou est dans le noeud,
Le noeud est dans la branche,
La branche est dans l'arbre,
Refrain :
Dans l'oiseau, y'a un p'tit coeur, (bis)
Le coeur est dans l'oiseau,
L'oiseau est dans l'oeuf,
L'oeuf est dans le nid,
Le nid est dans le trou,
Le trou est dans le noeud,
Le noeud est dans la branche,
La branche est dans l'arbre,
Refrain :
Dans le cœur, y'a de l'amour, (bis)
L'amour est dans le coeur,
Le coeur est dans l'oiseau,
L'oiseau est dans l'oeuf,
L'oeuf est dans le nid,
Le nid est dans le trou,
Le trou est dans le noeud,
Le noeud est dans la branche,
La branche est dans l'arbre,
Refrain :
L'arbre est dans ses feuilles, mari lon mari lé!
L'arbre est dans ses feuilles, mari lon don dé!
Nous n'irons plus au bois (Ouvrir chanson- nous n’irons plus au bois)
Nous n'irons plus au bois
Les lauriers sont coupés
La belle que voilà
Les a tous ramassé.
Refrain :
Entrez dans la danse
Voyez comme on danse
Sautez, dansez,
Embrassez qui vous voudrez.
La belle que voilà,
La laisserons-nous danser?
Et les lauriers du bois,
Les laisserons-nous faner?
Non, chacun à son tour
Ira les ramasser.
Si la cigale y dort
Ne faut pas la blesser.
Le chant du rossignol
Viendra la réveiller,
Et aussi la fauvette
Avec son doux gosier.
Et Jeanne la bergère,
Avec son blanc panier,
Allant cueillir la fraise
Et la fleur d'églantier.
Cigale, ma cigale,
Allons, il faut chanter,
Car les lauriers du bois
Sont déjà repoussés.
SUGGESTIONS DE LA SEMAINE
Journée spéciale - Le petit chaperon rouge
(Ouvrir calendrier perpétuel- le petit chaperon rouge)
Accueil
Accueillez les enfants avec une cape rouge. Installez une nappe rouge à carreaux au solet vous en ferez votre coin rassemblement.
Proposez aux enfants de faire une promenade en forêt. Vous pourriez faire une balade imaginaire (regarder les arbres, les insectes, sauter par-dessus une racine...), tout ça dans le but de vous rendre à la nappe.
Rassemblement
Une fois assis autour de la nappe, vous pourrez faire une causerie sur le déroulement de la journée et prendre votre collation, des galettes bien sûr ! Vous pouvez raconter à nouveau l’histoire du petit chaperon rouge ou vous la faire raconter par les enfants.
Dîner et collation
Collation : un fruit
Dîner : un pique-nique
Collation de l’après-midi : galettes
Voici la recette de galettes
½ tasse de margarine
2 tasses de cassonade
2 œufs
1 tasse de raisins
2 tasses de farine
4 c. à thé de poudre à pâte
1 c. à thé de soda
1 c. à thé de cannelle
½ c à thé de sel
¼ de tasse de margarine
¾ de tasse d’eau bouillante
2 c. à thé d’essence de vanille
Préparation :
Défaire tasses de margarine avec la cassonade. Ajouter les deux œufs.
Préparer les ingrédients secs. Faire fondre la margarine, ajouter de l’eau bouillante et ensuite les ingrédients secs pour terminer avec l’essence de vanille.
Déposer, sur une tôle à biscuits anti-adhésive, environ 1 c. à thé de préparation par biscuit. Cuire au four à 325 F de 15 à 20 min.
Activité spéciale
Atelier des galettes avec les enfants que vous servirez lors de la collation avec les parents.
Préparer un spectacle (Ouvrir personnage petit chaperon rouge)
Faites imprimer les marionnettes de l’histoire du petit chaperon rouge.
Laissez les enfants décorer leurs marionnettes. Préparez une petite mise en scène avec les personnages de l’histoire qu’ils auront créés et présentez-les devant les parents ou devant d’autres enfants. Vous pouvez faire un théâtre de marionnettes ou simplement décorer un vieux drap en le peinturant. Accrochez-le pour en faire un grand rideau. Placez votre local en salle de spectacle, ajustez l’éclairage avec des ampoules rouges.
Utilisez votre imagination, mais surtout celle des enfants !