Ours

UTILITAIRE DE LA SEMAINE
Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé à partir de demandes spéciales que nous avons reçues. (Ouvrir Le mot anglais de la semaine) Imprimez et affichez dans un endroit spécifique de votre local ou dans votre coin causerie.

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE

Poni présente : Les ours

(Ouvrir Poni présente - Les ours) Imprimez et plastifiez les affiches. Avec la marionnette de Poni ou simplement en utilisant les affiches, présentez les images aux enfants.

Pistes de questions pour une causerie :

• Connais-tu différentes sortes d’ours?
• Connais-tu des histoires qui parlent d’ours?
• Est-ce qu’un ours a du poil ou des plumes? Connais-tu d’autres animaux à poils? À plumes?
• Où habitent les ours?
• As-tu déjà vu un ours? Au zoo par exemple…
• As-tu un nounours? Comment s’appelle-t-il?
• Peux-tu nommer les différentes parties du corps de l’ours

La grotte de l’ours

(Ouvrir ours géant) Imprimez et assemblez. Prenez une grande boite de carton (pour électroménagers) et placez-la dans un coin de votre local avant l’arrivée des enfants en ayant pris soin de coller l’image de l’ours près de l’entrée. Laissez les enfants parler, se questionner, émettre des hypothèses sur la raison d’être de cette boite dans le local, etc. Expliquez-leur par la suite qu’il s’agit d’une grotte (la maison de l’ours) et que l’ours habite dans la grotte durant tout l’hiver car il hiberne… donc il dort! Demandez aux enfants de vous aider pour aménager la grotte de l’ours en y collant des feuilles mortes, des branches, etc. Demandez-leur comment ils aménageraient l’intérieur pour que ce soit confortable pour l’ours. La grotte servira de cachette tout au long du thème et même beaucoup plus longtemps. Les enfants pourront y apporter leurs toutous préférés et ils adoreront s’y retrouver ou même y faire la sieste à tour de rôle ou deux par deux.

AMÉNAGEMENT

Éduca-déco - Les ours
(Ouvrir éduca-déco - Les ours) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème.

Éduca-chiffres - Les ours

(Ouvrir éduca-chiffres - Les ours) Imprimez et plastifiez les affiches. Installez-les au mur pour décorer votre local en fonction de votre thématique.

Éduca-lettres - Les ours

(Ouvrir éduca-lettres - Les ours) Imprimez et plastifiez les affiches. Installez-les au mur pour décorer votre local en fonction de votre thématique.

Guirlande – Les ours

(Ouvrir guirlande - Les ours) Imprimez et laissez les enfants décorer la guirlande. Découpez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou près de l’entrée du service de garde.

JEU D’IMAGES

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d’images - Les ours) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

FICHES D’ACTIVITÉ

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. Imprimez et suivez les indications. (Ouvrir fiches d’activité - Les ours)

ACTIVITÉ D’ÉCRITURE

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. (Ouvrir fiches d’écriture - O comme ours)

Papier à lettres – Les ours

Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir papier à lettres – Les ours) Imprimez.

Fiches éduca-nouilles – Les ours

(Ouvrir fiches éduca-nouilles - Les ours) Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D.  Variante : Vous n’avez pas de nouilles magiques? Demandez aux enfants de remplir les espaces prévus pour les nouilles magiques avec des marqueurs de bingo ou des autocollants.

Pour commander les nouilles magiques 

ACTIVITÉS LANGAGIÈRES

Étiquettes-mots

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots - Les ours) (Ouvrir étiquettes-mots géants – Les ours) Imprimez. Ourson, ours noir, grizzli, ours polaire, ours en peluche, peau d’ours, piquenique, tanière, griffes, empreinte, miel, panda.

Scène de la forêt
(Ouvrir scène de la forêt) Imprimez, plastifiez puis découpez. Les enfants utilisent les différentes pièces pour créer des scènes sur le paysage présenté.

Histoire en séquence – Ours polaire

(Ouvrir  histoire en séquence – Ours polaires) Imprimez l’histoire, plastifiez-la et découpez-la. Les enfants doivent placer l’histoire dans l’ordre.

LE COIN DES ATELIERS -  La forêt

Amusez-vous avec les merveilleuses idées d’ateliers créés par Caroline Allard : 

Atelier construction (blocs)

• Blocs de bois naturel ou de couleur.
• Quelques branches et cocottes.
• On peut ajouter de petites buches.
• Pourquoi ne pas demander aux enfants de construire une cabane dans un arbre (avec photos à l’appui).
• On peut ajouter des bâtons de bois de toutes sortes pour permettre des constructions inusitées.
• Animaux de la forêt à ajouter! Il y en a dans les magasins 1$ ou dans les magasins de jouets.

Atelier arts plastiques

• Du carton, du papier de soie, des boites d’œufs vides, des matériaux recyclés, etc. pour créer une petite cabane dans la forêt.
• Installez un grand papier pour créer une murale collective. On peut initier le projet en installant quelques arbres et demander aux enfants d’ajouter les feuilles, les animaux, etc.
• Un arbre imprimé sur une feuille et les enfants collent les feuilles et couvrent le tronc avec du papier construction vert et brun. Il est préférable d’utiliser de la colle en bâton, car la colle liquide passe à travers le papier.
• Chevalet (ou une feuille installée sur le mur), grande feuille et de la gouache pour laisser les enfants peindre leur forêt.
• Bâtons de Popsicle et colle blanche pour bâtir une cabane dans le bois.
• Quelles traces laissent les animaux? Ici, on peut faire des traces en peinture avec nos pieds pour montrer que personne ne laisse exactement la même trace.
• Un morceau de papier ciré et de la colle blanche. Les enfants tracent une toile d’araignée sur le papier avec la colle et lorsque c’est sec, on peut la décoller et l’accrocher.
• On peut aborder le sujet des feux de forêt… avec de la gouache orange et jaune.

Atelier dessins

• Des dessins à colorier sur les animaux de la forêt, la nature, les oiseaux...
• Le dessin musical : dessinez une forêt tout en écoutant des sons de la nature.
• Des dessins sur des feuilles recyclées pour expliquer aux enfants l’importance de préserver les arbres!

Atelier jeux de rôle

• Le Petit Chaperon rouge : Costume du petit Chaperon rouge, panier de piquenique, loup (masque ou toutou).
• Les trois petits cochons : Trois chaises de différentes grandeurs, trois bols de différentes grandeurs, etc., des toutous représentant des cochons (si possible), un loup...
• Blanche-Neige : Une belle robe, un lit pour coucher Blanche-Neige, une pomme, un miroir…
• Piquenique : Panier de piquenique rempli avec toute la vaisselle nécessaire et le repas, une couverture et pourquoi pas une radio et des chants d’oiseaux pour un piquenique dans la forêt ! On peut aussi faire cette activité pour le repas et simplement s’installer par terre au milieu de la pièce.
• Camping en forêt : Une tente, deux sacs de couchage, des ustensiles, de la vaisselle, de la nourriture, des pyjamas.
• Peu importe le thème choisi, on peut décorer le coin jeux de rôle avec des arbres en papier géants, des images de calendriers représentant la forêt selon les différentes saisons, des feuilles en tissu sur les murs, etc. Tout ça dans le but de littéralement « transformer » le coin jeux de rôle en forêt.

Atelier manipulation

• Jeu de mémoire sur la forêt et les animaux avec les images d’educatout ou un jeu de mémoire du commerce sur ce thème.
• Casse-têtes sur le thème.
• Pâte à modeler brune et verte pour créer toute une forêt. On peut choisir une pâte à modeler maison et la laisser sécher pour faire une maquette. Pourquoi ne pas ajouter de la pâte à modeler jaune, rouge et orange pour une forêt d’automne?
• Des feuilles d’automne en tissu à classer par grosseur, couleur, etc.
• Un tableau de feutrine et des personnages de la forêt, des arbres et autres pour l’animer.
• Des champignons prédécoupés pour faire un jeu de mémoire à l’endos.
• Jeu de mémoire qui associe l’animal à son habitat.
• Jeu de Kim avec des objets de la nature.
• Quelques cordes pour apprendre à faire et défaire des nœuds.
• Jeu d’association des animaux à poils et des animaux à plumes avec des images des différents animaux.

Atelier prélecture

• Des livres sur les animaux de nos forêts.
• Des livres de contes qui se passent dans une forêt : Les trois petits cochons, Le Petit Chaperon rouge, Blanche-Neige et les sept nains, Hansel et Gretel, Le petit poucet, etc.
• C’est le temps de sortir le poste d’écoute et les disques de bruits de la forêt, de chants d’oiseaux, de cris d’animaux, etc.
• Des marionnettes d’animaux de la forêt, d’oiseaux.

Atelier préécriture

• Des modèles d’arbres en pointillés à tracer ou en point-à-point avec des nombres de 0 à 10 ou des lettres.
• Jeu avec les étiquettes-mots d’educatout .
• Différents noms d’animaux en pointillés à tracer. On peut ajouter une image pour faciliter l’identification du mot.
• Différentes fiches d’activité sur le thème.

Atelier motricité

• Un parcours psychomoteur : on se déplace comme les animaux de la forêt.
• Un parcours moteur sous forme de chasse aux trésors où il faut trouver la photo des différents animaux de la forêt.
• On essaie de siffler comme un oiseau.
• On se déplace dans la garderie avec des mouvements d’animaux et d’insectes.
• On peut jouer aux pompiers qui éteignent un feu de forêt : en ligne avec une chaudière remplie d’eau, on se passe la chaudière à la chaîne pour arriver au feu avec le plus d’eau possible!
• On peut chanter des chansons sur le bord d’un faux feu de camp et expliquer aux enfants l’importance de bien éteindre un feu pour éviter les feux de forêt.

Atelier bacs sensoriels

• Bac à sable.
• Bac de terre.
• Bac d’aiguilles de pin.
• Bac de cocottes (pommes de pin)!
• Bac de feuilles d’automne (vraies ou en tissu).
• Bac de graines de tournesol.

Atelier cuisine

• On peut faire une salade de fruits avec des fruits qui poussent dans les arbres : pommes, poires, prunes et même les ananas!
• On peut demander aux enfants de couper des champignons (blancs et couleur café) en petits morceaux et les mélanger à de la crème sure et du yogourt nature pour faire une trempette pour les légumes... les enfants découvriront peut-être les champignons.
• On peut faire une recette avec des petits fruits, comme ceux qu’on retrouve dans la forêt.
• On peut se faire un mélange de graines, de noix et de fruits séchés pour survivre en forêt.
• Salade nid d’oiseau : 1 carotte râpée, ½ tasse de nouilles chinoises,
  1 cuillère à soupe de mayonnaise, quelques raisins. On mélange le tout, on forme un nid et on y dépose des raisins pour représenter des œufs. 

Atelier sciences

• Dans un bac, mettez des feuilles, des bouts d’écorce, des branches de conifères, des cocottes et laissez les enfants manipuler et observer le tout avec des loupes.
• On peut mettre différents champignons dans des contenants transparents et permettre aux enfants de les observer.
• Avec du raphia, de la paille, des bouts de laine, etc., on peut demander aux enfants de construire un nid d’oiseau.
• On peut mettre un vivarium avec quelques insectes. Évidemment, il faut bien recouvrir pour ne pas avoir de surprises!
• On peut montrer une boussole aux enfants, une carte géographique, etc.
• On peut en profiter pour faire des plantations de plantes, de fleurs ou autres.
• On peut construire une mangeoire pour oiseaux. Il en existe une multitude de modèles!

ACTIVITÉS DE ROUTINES et TRANSITIONS

C’est ma place – Les ours
(Ouvrir jeu des places – Les ours) Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du Mac-Tac. Mettez l’autre copie dans un sac et, à tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu’ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train.

Mon chemin de pattes d’ours

(Ouvrir mon chemin de pattes d’ours) Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour faire un trajet menant aux différents endroits de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus fréquentés par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou délimiter les différents ateliers.

Animaux de la forêt
Découpez les différentes traces d’animaux. (Ouvrir traces d’animaux de la forêt) Collez-les sur le sol afin de former un petit trajet. Lorsque les enfants suivent les traces qui sont identiques, ils découvriront à quel animal de la forêt elles appartiennent. Vous devrez donc coller l’animal correspondant aux traces au bout du trajet. Posez-les par terre, jusqu’à la salle de bain, jusqu’au lavabo, etc.

ACTIVITÉS POUR LES POUPONS

Des nounours partout

Demandez aux parents d’apporter l’ours en peluche de leur enfant. Rassemblez plusieurs ours en peluche. Les poupons s’amuseront à les caresser, les prendre et les trainer partout. Ils pourront dormir avec leur nounours.

Douce fourrure

Procurez-vous des tissus de différentes textures (incluant des morceaux de fausse fourrure) et faites-les découvrir aux poupons.

Je marche comme un ours

Déplacez-vous dans le local avec les poupons en vous déplaçant comme un ours (en frappant les pieds fortement sur le sol).

ACTIVITÉ SPÉCIALE

Le thème des ours est un bon moment pour exploiter le conte de Boucle d’or et les trois ours. Vous trouverez ici différentes activités en lien avec ce conte.

Boucle d'or
(Ouvrir affiche thématique – Les contes populaires) Imprimez et plastifiez l’affiche. Ajoutez sur la couverture l’affiche de Boucle d’or.

Petit, moyen, grand
(Ouvrir jeu des grandeurs) Imprimez, puis plastifiez. Demandez aux enfants de replacer les objets par ordre de grandeur. Du plus petit au plus grand, du plus grand au plus petit... Quel est le plus grand, le moyen, le plus petit?

La marche des ours
Avec les enfants, imitez la marche de papa ours, de maman ours et de bébé ours.

Raconte la fin
(Ouvrir histoire - Boucle d’or et les 3 ours) Imprimez et plastifiez les différentes pièces pour reconstituer l’histoire. Lisez le conte aux enfants, mais au lieu de terminer la lecture, vous devez leur faire choisir la fin.

Poupées à habiller – Les contes
(Ouvrir poupée à habiller – Les contes) Imprimez et plastifiez. Laissez à la disposition des enfants. Ils pourront s’amuser à habiller les poupées de différentes façons.

Petit, moyen, grand bol de musique

Prenez des bocaux et versez-y de l’eau à différents niveaux. Demandez aux enfants de faire de la musique avec une cuillère. Démontrez que le son n’est pas le même à cause du niveau de l’eau. Changez le niveau d’eau, ajoutez des bocaux... Chantez des chansons en faisant de la musique.

Mobile Boucle d’or et les trois ours

(Ouvrir mobile - Boucle d’or et les trois ours) Imprimez un document par enfant puis demandez-leur de découper les personnages. Demandez-leur de les colorier et/ou vous pouvez aussi leur offrir de coller quelque chose de doux sur ceux-ci pour représenter la fourrure des ours et de la laine jaune pour les cheveux de Boucle d’or. Suspendez avec un fil à pêche.

Un, deux, trois ours
Choisissez un ours. L’ours chasse les autres enfants jusqu’à ce qu’il en touche un. L’enfant touché devient l’ours. Variante : L’enfant touché par l’ours doit s’arrêter et étendre les bras. Un autre enfant peut venir le sauver en passant sous ses bras. Plusieurs enfants peuvent avoir les bras tendus. Vous devrez changer d’ours assez souvent pour qu’il reste en forme!

Je fais des boucles
À l’aide de vieux souliers, faites pratiquer les plus vieux à faire des boucles. Nous vous avons préparé une affiche pour les aider. (Ouvrir affiche boucle) Imprimez, plastifiez et affichez-la dans votre local.

Maison de Boucle d’or
Reproduisez l’histoire de « Boucle d’or et les trois ours » dans le coin jeux de rôle. Vous aurez besoin de trois chaises, trois oursons de grandeurs différentes, quelques accessoires et de l’imagination. Les enfants s’amuseront à jouer l’histoire de Boucle d’or.

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES

Ours à enfiler

(Ouvrir ours à enfiler) Imprimez, plastifiez et perforez des trous tout autour des modèles. Les enfants peuvent utiliser une corde, un lacet ou un ruban pour enfiler les formes.

Animaux de la forêt à lacer
(Ouvrir - Animaux de la forêt à lacer) Imprimez, tracez sur un carton et découpez les animaux. Faites des trous tout autour à l’aide d’un poinçon. Les enfants s’amusent à enfiler les formes avec un lacet.

Des petits oursons multicolores

(Ouvrir feuille de classement - Couleurs) Imprimez et plastifiez la feuille. Donnez des oursons en gelée aux enfants. En les manipulant doucement avec le pouce et l’index, ils devront les associer au bon cercle de couleur. Cet exercice développe la motricité fine. Les enfants auront le droit de déguster quelques oursons après l’exercice. Variante : Vous pouvez utiliser des petits oursons en plastique de couleur si vous en avez.

Ah non! Un ours!

Les enfants sont debout dans le local avec une certaine distance entre eux. Cachez-vous derrière le comptoir (ou dans la salle de bain) et sortez en grognant comme un ours. Les enfants doivent faire un air effrayé (ils ont peur de l’ours). Avancez d’un pas. Ils doivent ensuite se mettre à courir sur place (pour se sauver de l’ours). Avancez encore un peu. Ils doivent alors se mettre à 4 pattes, en petite boule (pour se protéger de l’ours). Les enfants vous demanderont de le refaire encore et encore.

Ours noir

Un enfant se promène autour du cercle en touchant la tête des enfants et en disant « ours » suivi d'une couleur (ex : ours bleu, ours rouge, etc.) Lorsqu'il dit « ours noir », l'enfant choisi doit courir derrière lui et le toucher avant qu'il n'ait complété un tour complet et pris sa place dans le cercle.

ACTIVITÉS EXTÉRIEURES

Chasse à l’ours

Cachez des ours en plastique, des toutous ou des images d’ours partout dans la cour extérieure. Dites aux enfants qu’ils partent à la chasse à l’ours et qu’ils doivent rapporter tous les ours qui sont en liberté. Installez une cage fictive quelque part dans la cour pour que les enfants puissent y rapporter les bêtes.

M. l’ours dormez-vous?

Un enfant (ou l’éducatrice) personnifie l’ours. Celui-ci s’éloigne du groupe, ferme les yeux et fait semblant de dormir. Les autres enfants s’approchent un peu et disent en chœur : « M. l’ours, dormez-vous? » L’enfant-ours continue de dormir. Les enfants s’approchent un peu et reposent la question et ainsi de suite. Lorsqu’ils sont près de l’ours, ils posent la question en parlant très fort. L’enfant-ours se réveille en grognant et essaie d’attraper les autres enfants qui s’éloignent en criant.

Chasse au miel

Les enfants sont divisés en deux équipes. Une équipe représente les abeilles et l'autre les ours. Les deux groupes sont placés en ligne, face à face. On place trois ou quatre foulards (le miel) devant les abeilles. Comme les ours aiment le miel (les foulards) ils doivent aller ramasser les foulards et les ramener sur leur côté sans se faire piquer (toucher) par les abeilles. Si une abeille court derrière un ours et le touche, l'ours est éliminé. Par contre, si l'abeille ne touche pas l'ours, l'abeille est éliminée. Le jeu continue jusqu'à ce qu'il n'y ait plus d'ours ou d'abeille ou jusqu'à ce que tous les foulards soient sur le côté des ours.

Attention aux ours
Choisissez un ours. L’ours chasse les autres enfants jusqu’à ce qu’il en touche un. L’enfant touché devient l’ours. Variante : l’enfant touché par l’ours doit s’arrêter et étendre les bras. Un autre enfant peut venir le sauver en passant sous ses bras. Plusieurs enfants peuvent avoir les bras tendus. Vous devrez changer d’ours assez souvent pour qu’il reste en forme!

ACTIVITÉS DE RELAXATION

Mon ourson tout doux

Regroupez les enfants deux par deux avant la sieste et laissez-les faire des massages à leurs toutous, les coucher sur leur matelas, les border, etc. Les enfants peuvent aussi se faire masser par leur toutou… tenu par leur ami.

ACTIVITÉS MUSICALES ET RYTHMIQUES

Histoire imagée et rythmée – Les ours
(Ouvrir histoire imagée - Les ours) Imprimez. Demandez aux enfants de former un cercle près de vous. Faites la lecture de l’histoire une première fois en expliquant aux enfants les actions qu’ils devront faire tout au long de l’histoire. Commencez la lecture de l’histoire imagée. Dès que vous arrivez à une image, vous l’indiquez avec votre doigt et les enfants doivent faire le son ou le geste associés à cette image.

ACTIVITÉS COGNITIVES

Éduc-paires - Les ours

(Ouvrir éduc-paires - Les ours) Imprimez. Les enfants doivent relier les ours identiques ou encore les colorier de la même couleur. Pour une utilisation durable et écologique, plastifiez la feuille et utilisez des crayons effaçables à sec.

Dessin à numéros - Les ours

(Ouvrir dessin à numéros - Les ours) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs.

Éduc-tracé - Les ours

(Ouvrir éduc-tracé - Les ours) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracé en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l’objet relié de la même couleur que le tracé.

Éduc-pareil pas pareil-Les ours
(Ouvrir éduc-pareil pas pareil - Les ours) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent encercler l’image qui est différente des autres sur chacune des lignes.

Cherche et trouve
(Ouvrir cherche et trouve la forêt) Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher et trouver l’image.

ACTIVITÉS SOCIOAFFECTIVES ET MORALES

Mascarade d’ours

(Ouvrir mascarade d’ours) Imprimez, découpez et plastifiez les masques. Les enfants pourront s’amuser à se déguiser en ours pour leurs jeux de rôle.

Hôpital vétérinaire pour ours seulement!

Sortez les trousses de médecin et tous les oursons disponibles dans votre service de garde. Les enfants pourront s’amuser à prendre soin des différents oursons. Vous pouvez ajouter des pansements et différents éléments pour les soins comme des biberons, des couches, etc.

Boucle d’or et les 3 ours

Organisez votre coin jeux de rôle en y installant 3 chaises de différentes grandeurs, 3 assiettes de différentes grandeurs, 3 bols de différentes grandeurs, etc. Si vous êtes capable de trouver 3 ours de différentes grandeurs, ce sera encore mieux. Les enfants pourront s’amuser à reproduire l’histoire en jouant.

ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES/DE MANIPULATION/D’EXPLORATION

Ours polaires et icebergs

Sortez toutes vos figurines d’ours (polaires et autres). Glissez vos figurines individuellement dans des sacs de type Ziploc de format moyen. Ajoutez de l’eau environ jusqu’à la moitié des figurines et déposez-les au congélateur. Lorsque c’est bien gelé, mettez les figurines dans un bac d’eau froide et laissez les enfants les manipuler et observer les changements.

Pourquoi les ours polaires n’ont-ils pas froid?

Remplissez un grand bol avec de l’eau glacée (ajoutez des glaçons à l’eau). À tour de rôle, demandez aux enfants de mettre une main dans l’eau et chronométrez combien de temps ils peuvent y rester. Par la suite, les enfants enfilent un gant de vinyle et trempent le gant dans un pot de graisse végétale (style Crisco) pour recouvrir leur main. Demandez-leur de tremper leur main dans l’eau de nouveau. Ils seront capables de rester beaucoup plus longtemps car ils n’auront pas froid… comme les ours qui ont beaucoup de graisse en dessous de leur fourrure pour les protéger du froid.

Bac sensoriel de la forêt

Remplissez un bac avec des feuilles mortes, des branches de pins et des cocottes. Les enfants pourront y jouer avec les différents animaux de la forêt que vous avez dans le local.

ACTIVITÉS CULINAIRES

Collation de pattes d’ours

Achetez quelques boites des célèbres biscuits « Pattes d’ours » et offrez-les aux enfants pour la collation avec un verre de lait.

Dégustation de miel

Les ours aiment le miel, c’est bien connu! Faites une dégustation de miel (liquide, crémeux, bonbons au miel, etc.) avec les enfants.

Du gruau bien chaud

Comme dans l’histoire de Boucle d’or et les 3 ours, faites une recette de gruau avec les enfants. Dégustez le résultat final lors de la collation.

Face d’ours

Prenez une galette de riz nature et tartinez-la complètement avec du beurre arachide pour un ours brun, du Nutella pour un ours noir ou du fromage à la crème pour un ours polaire. Ajoutez 2 bretzels pour les oreilles, des Smarties pour les yeux et le nez et un morceau de réglisse pour la bouche. Dégustez. **Attention aux allergies**

Les ours aiment le miel

Organisez un piquenique avec les enfants et apportez des céréales « Honeycomb » pour remplacer les rayons de miel. Vous pouvez aussi faire une chasse au miel en cachant de petits sacs remplis de céréales. Les enfants pourront les déguster lorsqu’ils les auront trouvés.

ACTIVITÉS D’ARTS PLASTIQUES

Marionnettes – Les ours
(Ouvrir marionnettes - Les ours) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de bois (style Popsicle) pour faire des marionnettes.

Pochoirs - Les ours

(Ouvrir pochoirs - Les ours) Imprimez et découpez les différents pochoirs. Les enfants pourront les utiliser pour tracer ou peinturer des éléments en lien avec le thème exploité.

Ours tout en cercles

(Ouvrir Ours en cercles) Imprimez une copie pour chaque enfant. Les enfants devront découper les différents cercles et les coller sur une feuille pour créer leur ours. Les petits cercles serviront d’oreilles et de pattes, le cercle de format moyen servira à faire la tête et le plus gros pour faire le ventre de l’ours. Si vous choisissez l’option en noir et blanc, les enfants pourront colorier leur ours de la couleur de leur choix. Variante pour les plus petits : Offrez-leur les cercles prédécoupés et un modèle à reproduire ou laissez-les simplement coller les cercles sur une feuille.

Mon mini-ours

(Ouvrir mini-ours) Imprimez, découpez et coloriez. Prenez des rouleaux de carton et transformez-les en ours miniatures en collant les différents morceaux dessus. Vous pouvez aussi utiliser un verre de styromousse ou un verre en carton pour faire un ours plus gros.

Mon panda articulé

(Ouvrir Mon panda articulé) Imprimez une copie pour chaque enfant. Découpez les différents morceaux avec les enfants et laissez-les décorer le tout avec des crayons-feutres. Fixez les différentes parties avec des attaches parisiennes aux endroits indiqués et affichez sur le mur.

Grizzli parfumé

(Ouvrir modèles - Ours) Imprimez une copie pour chaque enfant. Les enfants devront couvrir le dessin (ou certaines parties) avec de la colle et ensuite saupoudrer le dessin avec de la cannelle. Secouez le dessin pour enlever le surplus de cannelle.

Variante : Vous pouvez faire la même activité, parfum en moins, avec du sable fin.

Boucle d’or et les trois ours
(Ouvrir histoire - Boucle d’or et les trois ours) Imprimez une copie pour chaque enfant. Demandez tout d’abord aux enfants de colorier et de découper les différents éléments de l’histoire. Remettez à chaque enfant un carton rigide et laissez-les reconstituer l’histoire sur leur carton, à leur façon, en collant les différents éléments.

Ours polaires
(Ouvrir ours polaires) Les enfants collent des ouates pour remplir l’ours polaire. Animaux polaires imaginaires. Les enfants doivent dessiner un animal polaire imaginaire sur une feuille blanche avec un crayon blanc et ensuite le présenter au groupe. Le crayon blanc sur du carton blanc aide l’imaginaire.

L’horloge ourson
(Ouvrir - Horloge ourson) Imprimez et découpez les différents morceaux. Prenez une assiette de carton et demandez aux enfants de coller les chiffres tout autour en prenant bien soin de leur faire coller le « 12 » en haut et le « 6 » en bas. Découpez les deux languettes. Faites un petit trou au centre de l’assiette, dans lequel vous placerez l’attache parisienne qui retiendra les aiguilles au centre. Découpez la tête, les bras, les jambes et les oreilles. Collez-les sur l’assiette pour donner la forme d’un ourson. L’assiette est le ventre de l’ourson.

Visage d’ours polaire

Vous aurez besoin d’une assiette de carton (visage) et de deux moules à muffins en papier (oreilles). Les enfants collent de la ouate pour remplir l’assiette de carton. Ensuite, ils collent les deux moules en papier pour faire les oreilles et ajoutent des yeux mobiles.

COLORIAGE CRÉATIF 
(Ouvrir Coloriage créatif – Les ours) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de compléter le dessin.

DESSIN À COMPLÉTER

(Ouvrir dessin à compléter - Les ours) Imprimez une copie pour chaque enfant. Ils devront compléter le dessin à partir de ce qui est imprimé.

BANQUE D’IMAGES À COLORIER

(Ouvrir images à colorier - Les ours) Imprimez pour chaque enfant.

CHANSONS ET COMPTINES

Boucle d'or (Ouvrir Boucles d’or) Imprimez.
(Air : Passe-partout)

Boucles d’or n’écoute pas sa maman
Se promène dans l’bois en s’enfonçant
Au moment de re’vnir, quel chemin choisir?
Elle ne le sait plus
Elle est perdue, elle est perdue!

Sur son chemin, elle croise une maison
Tout est rangé, selon trois façons
Les tables, les chaises et les lits aussi
C’est une maison d’ours
Papa, maman et bébé ours, et bébé ours!