Magie

UTILITAIRE DE LA SEMAINE

Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé à partir de demandes spéciales que nous avons reçues. (Ouvrir affiche-Journée de l’enfant) Imprimez et affichez pour informer les parents de cette journée.

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE

Causerie animée

(Ouvrir jeu d’images-La magie) Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous préférez. Utilisez-les comme déclencheur pour la causerie. Posez des questions aux enfants pour voir ce qu’ils connaissent au sujet de la magie.

Les enfants apprennent en s’amusant, profitez-en donc pour changer les places habituelles des enfants au cercle magique et le décorer avec tout ce qui est brillant et transparent pour mettre de la magie dans l’air lors de vos rassemblements! Suspendez des étoiles, des voiles, des rideaux brillants, de petites lumières de Noël blanches, etc. Préparez une petite surprise pour les enfants. Collez des étoiles phosphorescentes un peu partout dans le local. Éteignez les lumières et laissez la magie s’installer. Suspendez des étoiles au-dessus du cercle magique pour identifier la place de chacun.

AMÉNAGEMENT

Affiche thématique

(Ouvrir affiche thématique - La magie) Imprimez, plastifiez et affichez à la vue des parents.

Autocollants miniatures pour récompenses

(Autocollants miniatures pour récompenses – La magie) Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour créer une banque d’autocollants originaux.

Éduca-déco-La magie

(Ouvrir éduca-déco-La magie) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème.

Éduca-thème – La magie

(Ouvrir éduca-thème-La magie) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants (et à leurs parents) tout en décorant un coin de votre local.

Intégrer la magie partout dans votre local

Voici quelques idées pour intégrer la magie dans votre local :

• Offrez des emporte-pièces en forme d’étoile. Découpez et collez des étoiles sur les murs, les planchers, le plafond, sous les tables, dans les ateliers, sur les jeux, etc.
• Offrez des autocollants.
• Découpez et collez les lettres du mot « magie » sur des assiettes de carton et attachez celles-ci les unes à côté des autres pour former une banderole.

JEU D’IMAGES

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique.(Ouvrir jeu d’images - La magie) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

Jeu de mémoire

(Ouvrir jeu d’images-La magie) Imprimez la série d’images deux fois et utilisez les images à la manière d’un jeu de mémoire.

ACTIVITÉ D’ÉCRITURE

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. (Ouvrir fiche d’écriture – la magie)

FICHES D’ACTIVITÉ

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. Imprimez et suivez les indications. (Ouvrir fiche d’activité – la magie)

Fiches éduca-nouilles – La magie

(Ouvrir fiches éduca-nouilles – La magie) Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D. 

Nouilles magiques et autres produits disponibles sur notre boutique en ligne.

Papier à lettres – La magie

Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir papier à lettres – La magie) Imprimez.

LE COIN DES ATELIERS -  La magie

Amusez-vous avec les merveilleuses idées d’ateliers créés par Caroline Allard : 

 Atelier construction (blocs)

Atelier arts plastiques

• Un cerceau, des cordes, des billes et des plumes pour construire un capteur de rêves.
• Des brillants en bonne quantité pour créer des œuvres magiques et qui brillent.
• Des crayons en gel et du papier foncé pour écrire, comme par magie!
• Du carton noir et un modèle pour faire un chapeau de magicien.
• Des rouleaux de carton, des retailles de papier et de l’imagination pour se faire une baguette magique.
• Des ciseaux à découper avec des rebords amusants (dentelés).
• Des autocollants qui brillent pour faire un gros collage collectif ou un plus petit, en individuel.
• Peinturez des roches pour en faire des roches magiques.

Atelier dessins

• Des dessins à colorier sur les magiciens, les étoiles, les chapeaux, les lapins, etc.
• Dessinez avec de la colle et recouvrez de brillants.
• Suggérez aux enfants de dessiner ce qu’ils voudraient faire apparaître, comme par magie.
• Dessinez à la lampe de poche, dans le noir, ou avec une « blacklight ».
• Coloriage créatif.

Atelier jeux de rôles

• Cuisine du magicien :
  Gros chaudrons, différents ingrédients que vous avez sous la main, grandes cuillères, vaisselle, coupes à vin, poudre magique (poudre de Jell-O), etc.
• Le magicien :
  Chapeau de magicien, cape noire ou décorée avec des appliqués qui brillent, baguette magique, lapin en peluche, cage d’oiseau, jeu de cartes, etc.

Atelier manipulation

• Jeu de mémoire sur la magie avec les images d’educatout ou jeu de mémoire du commerce sur ce thème.
• Pâte à modeler bleu foncé (noire)  à laquelle on peut ajouter des brillants!
• Emporte-pièces d’étoiles, de formes rondes, etc.
• Jeu de Lite-Brite.
• Différents jeux de cartes. Il en existe des géants que les amis aiment bien manipuler.
• Différents objets de magicien truqués (farces et attrapes).

Atelier pré-lecture

• Des livres sur la magie, l’imaginaire.
• Agrémentez le coin lecture de petites lumières, de voilage pour une cachette dans le noir... ou presque!
• istoires à écouter avec le centre d’écoute.
• Histoire en séquence à mettre en ordre.

Atelier pré-écriture

• Jeu avec les étiquettes-mots d’educatout.
• Différentes fiches d’activité sur le thème.
• J’explore la lettre « M », comme magie.

Atelier motricité

• Un parcours psychomoteur dans le noir avec des objets à trouver, tout le long du parcours, qui représentent la magie (baguette, chapeau, lapin, oiseau, carte, etc.).
• Chasse au trésor pour trouver les ingrédients de la potion magique du magicien.
• Jeu de parachute où l'on se cache en dessous pour disparaître.
• Activités dans le noir avec des lampes de poche pour tous et des « lightsticks » que les enfants adorent.
• Petits trucs de magie/jonglerie à apprendre aux enfants.
• Jeu avec les ombres des enfants et d’objets placés derrière un drap blanc.

Atelier bac sensoriel

• Bac de billes de toutes les couleurs.
• Petit bac de brillants ou de roches peinturées avec de la peinture brillante ou fluorescente.

Atelier science 

• Écrivez des messages codés avec du jus de citron et faites-les apparaître à la chaleur d’une chandelle.
• Objets fluorescents qui brillent dans le noir.
• Trucs de magie simples. 

ACTIVITÉS LANGAGIÈRES
 

Étiquettes-mots
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots – La magie) (Ouvrir étiquettes-mots géants-La magie) magicien, magicienne, chapeau, baguette, lapin, rideau, carte, foulard, colombe, étoile, tour, poudre magique.

Parle, parle, jase, jase

(Ouvrir étiquettes-mots – La magie) Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l’image qu’ils ont pigée. Discutez avec les enfants pour voir ce qu’ils connaissent par rapport à chaque image. Posez-leur des questions.

Histoire imagée – la magie
(Ouvrir histoire imagée - la magie) Imprimez. Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Commencez la lecture de l’histoire imagée et aussitôt que vous arrivez à l’image, vous n’avez qu’à la pointer et les enfants doivent deviner le mot manquant, représenté par l’image.

Scène spectacle de magie

(Ouvrir scène spectacle de magie) Imprimez, plastifiez puis découpez les pièces. Les enfants utilisent les différentes pièces pour créer des scènes sur le paysage présenté.

Tableau de feutrine – La magie

Pour la construction de votre tableau de feutrine, collez quatre feuilles de feutrine de couleur noire sur un grand carton que vous accrocherez au mur. (Ouvrir tableau de feutrine – La magie) Imprimez. À l’aide des enfants, tracez et découpez les formes dans de la feutrine de différentes couleurs. Vous verrez que les formes colleront et tiendront simplement sur la feutrine.

ACTIVITÉS DE TRANSITION

Places magiques

(Ouvrir jeu d’images-La magie) Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous préférez. Collez une image sur chaque chaise de votre local en prenant soin de conserver un double pour vous. Lors du diner ou de la collation, appelez les enfants pour qu'ils viennent piger une image. Chaque enfant devra s'assoir à la place désignée, c’est-à-dire là où l’image correspondante se trouve.

Bac pour les mains magique
Préparez un bac avec différents jeux en lien avec le thème exploité pour occuper les enfants après le lavage des mains. La seule consigne : il faut avoir les mains propres pour utiliser les jouets et les jeux du bac.

Le chemin magique

(Ouvrir jeux de transition-La magie) Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour créer un trajet menant aux différents endroits à l’intérieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus fréquentés par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou encore délimiter les différents ateliers.

C’est ma place
(Ouvrir jeux de transition – La magie) Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du Mac-Tac. Mettez l’autre copie dans un sac. À tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu’ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train.

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES

Objets magiques cachés dans les bacs

Dans les bacs de manipulation (plumes, sable, céréales de riz soufflé), insérez des étoiles imprimées et plastifiées. Laissez les enfants les trouver. Nommez la couleur de chaque étoile.   

Le magicien
Un enfant a une baguette et les autres enfants attendent ses consignes. Le magicien pointe sa baguette vers les enfants et leur dit : « Je vous transforme en... » (exemples : grenouilles, chevaux, tables, etc.). Les autres enfants doivent mimer la démarche des animaux choisis ou encore représenter les différents objets nommés par le magicien. Après quelques transformations, changez de magicien!

La baguette magique
Touchez un enfant avec une baguette,  sur son chandail, son pantalon, ses bas... L’enfant doit nommer le vêtement que vous avez touché. Vous pouvez rendre le jeu plus difficile en lui demandant qu’il nomme aussi la couleur de la pièce de vêtement. Variante : vous pouvez choisir un autre thème que les vêtements, par exemple nommez les parties du corps ou les pièces de la maison.

Abracadabra!
Mettez divers objets sur la table (une étoile, une baguette, etc.). Les enfants les observent attentivement pendant environ une minute. Recouvrez les objets d’un drap, puis retirez un objet. Retirez le drap. Les enfants doivent deviner quel objet le magicien a fait disparaître.

Tours de magie
(Ouvrir jeu d’images - la magie) Imprimez, plastifiez et collez les images sur le sol, de sorte à former un petit parcours. Les enfants devront sauter d’une image à l’autre. Au bout du trajet, placez un jeu de cartes. Le premier arrivé devra réussir à faire tenir deux cartes ensemble (comme pour faire un château). Ensuite, il revient en sautant sur les images.

Jeu d’illusions
Faites des ombres chinoises sur un grand drap blanc, accroché au plafond ou seulement derrière un carton blanc. Les enfants peuvent faire des animaux (exemple : la grenouille) et ils deviennent ce que c’est. Vous pouvez inventer des animaux avec vos mains ou découper des formes d’animaux ou des objets et les coller sur des bâtons.

Trucs de cartes
Demandez aux enfants de se mettre deux par deux. Installez un ou plusieurs jeux de cartes par terre, de façon à ce que les enfants voient toutes les cartes. Le but du jeu est de rassembler toutes les cartes pareilles, le plus rapidement possible (exemple : les quatre cartes du chiffre 2, les quatre cartes du chiffre 5, et ainsi de suite). Tous les enfants commencent en même temps, au signal. L’équipe qui termine la première sera l’équipe gagnante

Jeu de cartes
Mettez plusieurs paquets de cartes à la disposition des enfants. Assoyez-vous par terre avec eux et amusez-vous pendant des heures.

Parcours du magicien
Construisez un labyrinthe en plaçant des obstacles, comme une corde. Passez entre deux chaises sous lesquelles les enfants doivent ramper ou passer par-dessus, sans y toucher. Disposez un seau d’eau sur une chaise et les enfants doivent ramper en dessous. Incorporez ce que vous avez sous la main et demandez aux enfants de vous aider à construire le parcours. Maximisez les façons de vous mouvoir avec eux (exemple : ramper, sauter dix fois, sauter dans des cerceaux, marcher le long d’une corde, sautiller, tourner, etc.).

La colombe du magicien
Placez des cerceaux par terre. Les colombes se promènent autour, au rythme de la musique. Lorsque celle-ci s’arrête, chaque colombe doit aller dans un cerceau. La colombe qui n’a pas de cerceau est retirée du jeu. Enlevez un cerceau à chaque tour. Même principe que la chaise musicale.

Traces de lapin
À l’aide des jointures de votre index et de votre majeur trempées dans la farine, laissez des empreintes de lapin un peu partout. Faites une longue piste à suivre au bout de laquelle les enfants trouveront un chapeau de magicien avec une peluche de lapin à l’intérieur.

Lapin dans le chapeau
Faites un grand cercle. Tous les enfants se tiennent par la main, sauf le lapin qui est en dehors du cercle et qui porte un chapeau. Le lapin sautille autour du cercle et dépose le chapeau derrière un autre enfant. Aussitôt, le lapin se sauve et l’autre essaie de l’attraper. Le lapin doit se dépêcher à prendre la place de l’autre avant de se faire attraper. Le jeu recommence.

Où se cachent les lapins?
(Ouvrir petit lapin) Imprimez et plastifiez. Placez de petites images de lapin en carton un peu partout dans votre local en laissant seulement les oreilles dépasser. Au signal, les enfants doivent aller à la recherche des lapins. Il n’y a pas de gagnant, l’important est de s’amuser!  À la fin, vous pouvez donner un petit lapin à chaque enfant qu’il pourra apporter à la maison.

La queue du lapin a disparu
(Ouvrir Jeu – La queue du lapin) Imprimez et collez le lapin au mur, à la hauteur des enfants. Ajoutez un peu de ouate sur chaque queue de lapin. Ensuite, les enfants devront aller coller la queue du lapin, mais assurez-vous de bien leur bander les yeux. Le but du jeu est d’aider le magicien à retrouver la queue du lapin en la replaçant le plus près possible du lapin.

ACTIVITÉ EXTÉRIEURE

Poudre magique
Installez un bac de farine et déposez-y de petites pailles ou de petites étoiles. Les enfants doivent trouver le plus d’étoiles possible dans la poudre magique. Vous pouvez aussi ajouter des brillants dans le bac de farine.

ACTIVITÉS SOCIOAFFECTIVES

Tours de magie
Les enfants pratiquent un tour de magie avec leurs parents à la maison et viennent le présenter au reste du groupe soit lors d’un petit spectacle de magie ou simplement avant leur départ, à la fin de la journée. Installez un coin magie en permanence pour la semaine : rideau suspendu au plafond, miroir sur un mur, coffre, chapeaux, foulards, bijoux, jeux de cartes, anneaux, etc. Pour un décor de spectacle, utilisez des boites de carton pour meubler le coin, des lumières de Noël, du tissu, de la musique, etc.

Poupées à habiller – Le magicien

(Ouvrir poupée à habiller – Le magicien) Imprimez et plastifiez. Laissez les pièces à la disposition des enfants. Ils pourront s’amuser à habiller la poupée de différentes façons.

ACTIVITÉS COGNITIVES

Éduc-tracé – La magie

(Ouvrir éduc-tracé – La magie) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracé en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l’objet relié de la même couleur que le tracé.

Éduc-paires – La magie

(Ouvrir éduc-paires – La magie) Imprimez. Les enfants doivent relier les images identiques ou encore les colorier de la même couleur. Pour une utilisation durable et écologique, plastifiez la feuille et utilisez des crayons effaçables à sec.

Dessin à numéros – La magie

(Ouvrir dessin à numéros – La magie) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs.

Bingo magique

(Ouvrir bingo magique) Imprimez et plastifiez. Jouez au bingo avec les enfants.

Jeu de la loupe
(Ouvrir  jeu de la loupe – La magie) Imprimez, puis plastifiez la planche de jeu et les vignettes et découpez-les pour ensuite les ranger dans une boîte ou dans un sac. Les enfants pigent une vignette (grosse image) et doivent la retrouver dans la planche de jeu à l’aide d’une loupe. Lorsqu’ils ont retrouvé l’image dans la planche de jeu, ils apposent la vignette sur la bonne case, sur la planche de jeu.

Histoire et mémoire la magie
(Ouvrir histoire et mémoire la magie) Imprimez, découpez et plastifiez les images. Retournez les images au sol, les enfants en pigent trois et doivent inventer une histoire en rapport avec celles qu’ils ont pigées.

Cherche et trouve la magie
(Ouvrir cherche et trouve - la magie) Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher et trouver l’image.

Jeu de serpents et échelles -  la magie
(Ouvrir jeu serpents et échelles la magie) Imprimez et plastifiez. Utilisez un dé et de petites figurines comme pions.

ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES

La magie des aimants
Placez des objets sur une table (exemples : clous, trombones, monnaie, élastiques, aluminium, crayons, blocs LEGO, rouge à lèvres, etc.). Placez un aimant près d’un objet à la fois. Rangez les objets attirés par l’aimant dans un bac et ceux qui ne le sont pas dans un autre bac. Amenez les enfants à découvrir quels métaux sont attirés par l’aimant.

Globule s’interroge...
Comment attraper un glaçon dans l’eau seulement avec un bout de ficelle?

Expérience 27 : la magie du sel

Hypothèses :
Proposez aux tout-petits de faire un tour de magie. Demandez-leur de quelle façon ils pourraient attraper un glaçon qui flotte dans l’eau sans utiliser leurs doigts pour le ramasser. Ils ont comme seul outil un bout de ficelle. Laissez-les proposer toutes les solutions possibles, ils pourront ensuite tenter leur chance! 

Matériel :

• un verre d’eau froide par enfant
• de la ficelle (un morceau d’environ 15 cm par enfant)
• un glaçon par enfant
• de la poudre magique (du sel, mais ne le mentionnez pas tout de suite aux enfants, ils devront tenter de l’identifier plus tard)!

Manipulations :
Ton éducatrice te remettra un verre d’eau ainsi qu’un morceau de ficelle que tu placeras devant toi. Lorsque tous les amis seront prêts à commencer, ton éducatrice déposera un glaçon dans ton verre. À l’aide UNIQUEMENT de la ficelle, tu dois essayer de capturer le glaçon et de le sortir du verre.

Attention! Tu ne dois jamais toucher le glaçon avec tes doigts!

** Si les enfants passent beaucoup de temps à cette étape, prévoyez un deuxième glaçon pour l’étape suivante.**Difficile, n’est-ce pas? Maintenant, ton éducatrice mettra à ta disposition une poudre magique.

Dépose le bout de ta ficelle sur le glaçon en tenant l’autre bout dans ta main. Saupoudre ton glaçon d’une petite pincée de poudre magique.Attends 15 à 20 secondes sans faire bouger la ficelle, puis lève-la. Le glaçon s’y agrippe, comme par magie!

Explications :
Demandez aux enfants : « D’après vous, que s’est-il passé? La fameuse poudre magique, c’était quoi? ». Laissez les enfants émettre leurs idées, puis annoncez-leur que c’était tout

Simplement du sel de table.

Le sel a des propriétés spéciales qui font en sorte qu’il peut faire fondre la glace. C’est pour cette raison qu’on en répand, l’hiver, sur nos entrées de maison et partout sur les routes. Il nous est très utile, car il nous empêche de glisser et de nous blesser en plus de diminuer considérablement les risques d’accident de voiture.

Dans ton expérience, tu as utilisé une toute petite pincée de sel. Ce n’était pas suffisant pour faire fondre le cube de glace en entier, mais tout de même assez pour en faire fondre une petite partie, ce qui a permis à la ficelle d’entrer dans la glace. La température de l’eau a fait refroidir la glace qui avait fondu avec le sel. Le glaçon a donc durci de nouveau, ce qui a permis d’emprisonner la ficelle dedans.

Pour consulter la banque d’expériences

ACTIVITÉS DE BRICOLAGE

Mon magicien miniature

(Ouvrir magicien miniature) Imprimez, découpez et coloriez. Prenez un rouleau de carton et transformez-le en magicien en collant les différents morceaux dessus.  Suspendez votre magicien au plafond.

Mandalas-La magie

(Ouvrir mandalas – La magie) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de colorier les mandalas pour leur offrir un moment de détente lors de certaines périodes de la journée.

Modèles-La magie

(Ouvrir modèles-La magie) Imprimez les différents modèles et utilisez-les selon vos besoins pour vos activités et créations tout au long du thème.

Marionnettes à doigts – La magie
(Ouvrir marionnettes à doigts – La magie) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Les enfants insèrent leurs doigts pour faire bouger les marionnettes.

Baguette magique
(Ouvrir modèle bricolage baguette magique) Imprimez, puis reproduisez sur un carton épais. Demandez aux enfants de découper l’étoile et de la recouvrir de papier d’aluminium. Par la suite, prenez une baguette de bois (comme pour les brochettes et coupez les bouts pointus). Les enfants doivent la peinturer ou la recouvrir de papier d’aluminium. Collez l’étoile au bout de la baguette à l’aide de colle.

Chapeau de magicien
Roulez une feuille de carton de façon à former un cône. Collez-la à l'aide de ruban adhésif ou brochez. Un petit truc si vous optez pour les agrafes : vous pouvez coller de la gommette pour cacher les agrafes. Découpez des étoiles dans du papier d’aluminium et collez-les sur le chapeau ou dessinez-les simplement avec des stylos brillants. Glissez un bout des rubans dans le bout du chapeau.

Colombe
(Ouvrir bricolage – Colombe) Imprimez et découpez.  Faites colorier de petites plumes sur la queue de la colombe. Faites coller les ailes de chaque côté de la colombe. Faites un trou et passer une ficelle son dos. Suspendez la colombe. Variante: imprimez plusieurs copies et faites un mobile de colombe.

Mon lapin miniature

(Ouvrir - Modèles de lapins) Imprimez, découpez et coloriez. Prenez un rouleau de carton et transformez-le en lapin en  collant les différents morceaux de lapin dessus.  Suspendez le lapin au plafond.

BANQUE D'IMAGES À COLORIER

Coloriage créatif

(Ouvrir coloriage créatif - la magie) Imprimez pour chaque enfant. Faites-leur dessiner avec une baguette magique.

J'apprends à dessiner

(Ouvrir J’apprends à dessiner – Une baguette magique) Imprimez et plastifiez la feuille modèle. Invitez les enfants à pratiquer leur technique de dessin sur la feuille modèle pour ensuite les laisser créer leur propre dessin.

Images à colorier

(Ouvrir images à colorier sur le thème - la magie) Imprimez.

CHANSON ET COMPTINES

Suivez les nouvelles comptines de Poni  imprimables en lien avec les activités thématiques chaque semaine.

Comptine de Poni – La magie

(Ouvrir comptine de Poni – La magie) Imprimez.

Paroles : Denis Archambault

La magie

Abracadabra

Abracadabri

1-2-3… parti!

Abracadabri

Abracadabra

1-2-3… me revoilà!

Le magicien (Ouvrir chanson) Imprimez

(Air : Une araignée sur le plancher...) Paroles : Caroline Allard

Un magicien se préparait
À donner son spectacle
Avec sa cape et son chapeau
Il monta sur la scène

As-tu vu là-bas
Montrant ses oreilles
Un petit lapin, in?
Il disparaîtra
D’un coup de baguette
Abracadabra!

Jeannot lapin  - (Ouvrir chanson Jeannot Lapin) imprimez
Air : Au clair de la lune

Jeannot, je m’appelle
Et je suis très beau
J’ai de longues oreilles,
Un joli museau
Ma fourrure est blanche
Douce comme du satin
Comme j’ai de la chance
D’être un beau lapin!