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Activités et jeux éducatifs avec fiches imprimables, formations et ressources pour éducateurs et parents


Restaurant

Programmation sur le thème du restaurant avec des activités éducatives; jeux, bricolages, coloriages, histoires, comptines, chansons, fiches d’activités imprimables.

Dans le Club Educatout
Affiche thématique, jeu d’images, étiquettes mots, fiches d’écriture et bien plus.


Club Educatout

TOUS LES THÈMES PROGRAMMATION 2018

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UTILITAIRE DE LA SEMAINE
Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé à partir de demandes spéciales que nous avons reçues. (Ouvrir modèle menu du jour) Imprimez, plastifiez et affichez dans votre service de garde pour que les parents puissent bien voir votre menu du jour.

 

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE

 

Pistes de questions pour une causerie :

  • Es-tu déjà allé manger dans un restaurant?
  • Avec qui es-tu allé au restaurant?
  • Quel est ton restaurant préféré? Pourquoi?
  • Quel est ton menu préféré?
  • Sais-tu ce que c’est un menu?
  • Que retrouve-t-on dans un restaurant?
  • As-tu déjà mangé de la bouffe de restaurant… chez toi?Modèles - menu du jour
  • Est-ce que c’est gratuit lorsqu’on mange au restaurant? Qui paie?

ÉDUC-JASE - Le restaurant

Éduc-Jase est un jeu que vous retrouverez au fil des différents thèmes. Il comporte différentes images représentant des sujets, des verbes d’action et des compléments pour vous permettre d’aider les enfants à faire des phrases complètes et à pratiquer leur vocabulaire. (Ouvrir éduc-jase - Le restaurant) Imprimez, découpez et plastifiez les différents cartons. Faites 3 piles distinctes (sujets, verbes, compléments). Demandez aux enfants de piger 3 cartes (une dans chacune des piles) et de « lire » la phrase. Les phrases seront parfois farfelues, mais vous aurez du plaisir assuré. Vous pouvez aussi utiliser les cartes en les plaçant vous-même pour faire une phrase et la faire lire à l’enfant.

 

AMÉNAGEMENT

 

Éduca-déco - Le restaurant
(Ouvrir éduca-déco - Le restaurant) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème.Éduca-déco - Le restaurant

 

Éduca-chiffres - Le restaurant

(Ouvrir éduca-chiffres - Le restaurant) Imprimez et plastifiez les affiches. Installez-les au mur pour décorer votre local en fonction de votre thématique.

 

Éduca-lettres - Le restaurant

(Ouvrir éduca-lettres - Le restaurant) Imprimez et plastifiez les affiches. Installez-les au mur pour décorer votre local en fonction de votre thématique.

 

Guirlande – Le restaurant

(Ouvrir guirlande - Le restaurant) Imprimez et laissez les enfants décorer la guirlande. Découpez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou près de l’entrée du service de garde.

 

JEU D’IMAGES

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d’images - Le restaurant) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

 

FICHES D’ACTIVITÉ

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. Imprimez et suivez les indications. (Ouvrir fiches d’activité - Le restaurant)Fiches-éduca-nouilles - Le restaurant

 

ACTIVITÉS D’ÉCRITURE

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez-les et utilisez-les avec un stylo effaçable. (Ouvrir fiches d’écriture - R comme restaurant)

 

Papier à lettres – Le restaurant

Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir papier à lettres – Le restaurant) Imprimez.

 

Fiches éduca-nouilles – Le restaurant

(Ouvrir fiches éduca-nouilles - Le restaurant) Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D.  Variante : Vous n’avez pas de nouilles magiques? Demandez aux enfants de remplir les espaces prévus pour les nouilles magiques avec des marqueurs de bingo ou des autocollants. Pour commander les nouilles magiques 

 

ACTIVITÉS LANGAGIÈRES

 

Étiquettes-motsÉtiquettes-mots - Le restaurant

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots - Le restaurant) (Ouvrir étiquettes-mots géants – Le restaurant)   Imprimez.  Menu, napperon, serveur, caisse enregistreuse, facture, ustensile, argent, carte de débit, table, chaise, plateau, friteuse, four

 

Tableau de feutrine - Le restaurant

(Ouvrir tableau de feutrine - Le restaurant) Imprimez les différents éléments et collez-les sur de la feutrine. Prenez 4 feuilles de feutrine de couleur noire. Collez-les sur un grand carton que vous accrocherez au mur. Vous verrez que la feutrine collera sur le tableau et les enfants pourront déplacer les différents personnages et les différentes formes au gré de leur jeu.

 

Les accessoires de cuisine

Apportez plusieurs accessoires de cuisine : cuillères à mesurer, tasses, casseroles, spatule, ouvre-boite, mitaines de four, etc. À tour de rôle, les enfants pigent un accessoire dans la boite et le nomment. S’ils ne le connaissent pas, ils peuvent demander l’aide d’un ami.

 

Histoire imagée – L’alimentationHistoire imagée - L’alimentation
(Ouvrir histoire imagée – L’alimentation). Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Commencez la lecture de l’histoire imagée et aussitôt que vous arrivez à une image, vous n’avez qu’à la pointer. Les enfants doivent deviner le mot manquant qui est représenté par l’image.

 

Jeu d'histoire et de mémoire - La cuisine
(Ouvrir jeu histoire et mémoire l'alimentation) Imprimez, découpez et plastifiez les images. Placez-les face contre terre. Les enfants en pigent trois et doivent inventer une histoire en rapport avec les illustrations qu'ils ont pigées. Astuces : Pour solidifier votre jeu, collez chaque image sur un couvercle de jus congelé ou imprimez-le simplement en double pour faire un jeu de mémoire.

 

Parle, parle, jase, jase
Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l'image qu'ils ont pigée (ex. : chocolat). Faites une causerie sur l'image pigée. Posez-leur des questions.

 

LE COIN DES ATELIERS – Le restaurant

Amusez-vous avec les merveilleuses idées d’ateliers créés par Caroline Allard : 

 

Atelier construction (blocs)

  • Utilisez des verres de plastique ou de carton pour faire toutes sortes de constructions.
  • Des pailles à boire serviront de clôtures, de piliers ou simplement de décorations pour leurs constructions.Guirlande - Le restaurant
  • Des assiettes en aluminium de différentes grandeurs ajouteront une touche « brillante » aux constructions des enfants.
  • Utilisez des contenants de yogourt individuels ou de compote vides et propres pour remplacer les blocs! Faites appel aux parents et vous en accumulerez plusieurs, rapidement.

Atelier arts plastiques

  • Des pâtes alimentaires, du riz ou des céréales pour faire toutes sortes de collages.
  • Des circulaires d’épicerie à découper pour créer tout un festin en faisant un collage collectif ou individuel.
  • De la gouache dans des contenants à muffins… et on peint avec des pinceaux à pâtisserie.
  • On peut aussi faire des empreintes avec des emporte-pièces à biscuits.
  • Faites des estampes avec différents aliments (piments coupés, pommes, pommes de terre, carottes, etc.)
  • On peut fabriquer des maracas avec un contenant ayant un couvercle et en ajoutant des graines, des pâtes ou du riz à l’intérieur.
  • Différents contenants d’aliments à recycler pour construire la maquette d’une ville, par exemple.
  • Tous les bricolages qui sont faits avec des aliments!

Atelier dessins

  • Des dessins à colorier sur le thème (les quatre groupes alimentaires, des ustensiles, des personnes qui cuisinent, etc.)
  • Imprimez un coloriage créatif représentant une assiette et les amis doivent y dessiner ce qu’ils aiment le plus ou ce qu’ils aiment le moins.
  • On peut dessiner une recette qu’on voudrait créer, tous les mélanges sont permis!

Atelier jeux de rôle

  • AU RESTAURANT Papier à lettres - Le restaurant
    Bac thématique : Bols, assiettes, verres, tasses et ustensiles en plastique, nappes, napperons, serviettes de table, pichet pour l’eau, paniers en osier, contenants de nourriture vides (exemples : pot de confiture, contenant de margarine, etc.), nourriture en plastique, livres de recettes, menus de restaurants (ceux que l’on reçoit pour la livraison), caisse enregistreuse, calepin, crayons, argent pour jouer, calculatrice, plateaux de service, fleurs en tissu, chandeliers et chandelles , etc.

    AMÉNAGEMENT : Installez une ou deux petites tables avec des chaises. Affichez de belles peintures des enfants au mur en guise de tableaux. Gardez un coin pour faire la bouffe avec la cuisinière que vous avez probablement déjà et dans un autre coin, aménagez la salle à manger. C’est le bon moment pour apprendre aux enfants plus vieux comment mettre la table. Pour ce faire, dessiner un plan simple sur un napperon de papier. (Ouvrir napperon - couvert)

  • À LA BOULANGERIE
    Bac thématique : Caisse enregistreuse, argent pour jouer, livret de factures, crayons, tasses à mesurer, cuillères à mesurer, rouleaux à pâte, plaques de cuisson, moules à muffins en papier, assiettes en aluminium, emporte-pièces, moules pour faire des beignes, sac à pâtisserie, grands bols de plastique, cuillères en bois, spatules, batteur à œufs, aliments fictifs représentant des produits céréaliers, contenants transparents (et scellés avec de la colle chaude) qui contiennent différents ingrédients de pâtisserie comme de la farine, du sucre, des pépites de chocolat, des graines de sésame ou de pavot, etc. Les enfants pourront les utiliser pour faire semblant! Des boites à tarte et des sacs à pain récupérés ici et là, un contenant de pâte à modeler maison de couleur naturelle, un tablier et une toque de chef, des mitaines pour le four, etc.

    AMÉNAGEMENT : Une boite peut servir de four à pain (il suffit de la coucher sur le côté), une simple table servira de table de travail et réservez un petit coin pour mettre la caisse enregistreuse!

  • AU SUPERMARCHÉ
    Bac thématique : Caisse enregistreuse, argent fictif, boites de vrais aliments vides (boites de conserve, boites de pâtes, de céréales, cartons de lait, pots de yogourt, etc.), paniers, sacs recyclables, sacs en papier, fruits et légumes en plastique, pancartes pour identifier les produits sur les tablettes, circulaires, uniforme ou grande chemise, sarrau blanc, filets à cheveux, ustensiles, viandes, poissons, pains en plastique.

    AMÉNAGEMENT : Installez la caisse dans un coin ainsi qu’une table, à côté (comptoir). Dans une autre partie du coin, installez des étagères sur lesquelles on disposera les aliments et les amis se partageront les rôles.

Atelier manipulationTableau de feutrine - Le restaurant

  • Jeu de mémoire sur l’alimentation avec les images educatout ou jeu de mémoire du commerce sur ce thème.
  • Casse-têtes sur le thème.
  • De la pâte à modeler aux couleurs vives et aromatisée aux fruits.
  • On peut modeler des fruits, des légumes ou tout autre aliment.
  • Des formes d’aliments à lacer.
  • De vraies casseroles, des ustensiles de cuisine, des instruments à observer et à manipuler.
  • Des pâtes colorées à enfiler pour créer des bracelets ou des colliers.
  • Sériation de fruits/légumes selon la grosseur, classification selon la couleur, etc.
  • Des petits pots de senteurs avec des odeurs de fruits, d’épices, de café, etc.

Atelier prélecture

  • Des livres sur l’alimentation, les métiers de l’alimentation et des livres d’images.
  • Des livres de recettes.
  • Des fiches-recettes cartonnées qu’on peut plastifier et laisser manipuler par les enfants.
  • Histoire en séquence à remettre en ordre (une recette, par exemple).

Atelier préécriture

  • Des petits jeux de labyrinthes.
  • Des jeux de cherche et trouve.
  • Différentes fiches d’activité sur le thème.
  • Jeu avec les étiquettes-mots educatout.
  • Différents mots en pointillés à tracer (pomme, banane, pain, etc.).Marionnettes - Le restaurant

Atelier motricité

  • Parcours moteur en transportant une carotte, une banane ou tout autre aliment.
  • Course à relais avec une cuillère et un œuf (vrai ou non).
  • Chasse aux trésors où les enfants devront trouver tous les éléments de la recette que vous ferez avec eux plus tard.

Atelier bacs sensoriels

  • Bac de céréales avec des cuillères à mesurer, des ustensiles de service, des tasses à mesurer, etc.
  • Bac de pâtes ou de riz colorés avec des ustensiles de cuisine.
  • Bac d’eau avec du savon à vaisselle : il faut laver la vaisselle après avoir fait la cuisine!
  • Bac de légumineuses sèches variées! Cela donne de belles couleurs!
  • Les possibilités sont infinies pour ce thème! Allez-y avec ce qui vous passe par la tête! Les amis exploreront ainsi des choses parfois inconnues.

Atelier cuisine

  • Toutes les recettes amusantes sont les bienvenues dans ce thème : un gâteau, des biscuits, une salade de fruits, etc. Idéalement, choisissez une recette à plusieurs ingrédients afin de laisser plus de place aux enfants.
  • Dégustation de différents aliments nouveaux et inconnus des enfants (attention aux allergies)!
  • Explorez les différences dans les gouts (salé, sucré, amer, acide, etc.)

Atelier sciences

  • Des loupes et des pots transparents contenant différentes sortes de graines ou de condiments.
  • Différentes graines de semences de légumes à observer, à associer et à faire pousser!
  • Une balance et différents aliments « réels » pour savoir si, par exemple, une pomme est plus lourde qu’une banane ou si la farine blanche est plus lourde que le sucre, etc.
  • L’étoile et le papillon à trouver dans la pomme et le phénomène de l’oxydation à observer.
  • Le chaud (four) et le froid (réfrigérateur et congélateur).Jeu des places - Le restaurant
  • Faites l’expérience de la branche de cèleri qui change de couleur dans le colorant.
  • À la collation, présentez les fruits sous différentes formes pour le simple plaisir d’explorer!
  • Faites différentes teintures avec des aliments et leur jus (bleuet, betterave, graines de moutarde, etc.) Il suffit de choisir un morceau de coton blanc et de faire plusieurs tests avec les enfants!

ACTIVITÉS DE ROUTINES ET TRANSITIONS

 

C’est ma place – Le restaurant

(Ouvrir jeu des places – Le restaurant) Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du Mac-Tac. Mettez l’autre copie dans un sac et, à tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu’ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train.

 

Mon chemin de restaurant

(Ouvrir mon chemin de restaurant) Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour créer un trajet menant aux différents endroits à l’intérieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus fréquentés par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou délimiter les différents ateliers.

 

Au restaurant

Animez votre diner comme si vous étiez au restaurant. Jouez le rôle de la serveuse et prenez les commandes des enfants. Servez les assiettes avec une démarche amusante et utilisez des noms inventés pour les enfants (le nom de leur père ou de leur mère par exemple).

 

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICESFruits et légumes à lacer

 

J’ai du souffle

Vous aurez besoin d’une paille par enfant et de quelques balles de pingpong (ou de plumes). Divisez votre groupe en deux équipes. Délimitez deux lignes à l’aide de ruban adhésif coloré apposé sur une table. Les enfants doivent, à tour de rôle, faire avancer une balle d’une ligne à l’autre (aller-retour) en soufflant dans la paille.

 

Fruits et légumes à lacer
(Ouvrir fruits et légumes à lacer) Imprimez, plastifiez et percez les légumes. Sur une table de jeu, mettez des lacets avec un nœud au bout. Laissez les enfants lacer les légumes.

 

Pains à enfiler

(Ouvrir pains à enfiler) Imprimez, plastifiez et perforez des trous tout autour des modèles. Les enfants peuvent utiliser une corde, un lacet ou un ruban pour enfiler les formes.

 

Les cure-dentsPain à enfiler
Déposez quelques boites de cure-dents au centre de la table. Donnez un contenant à chaque enfant. Demandez aux enfants de les ramasser un à la fois avec le pouce et l'index, pendant une minute (utilisez une minuterie de cuisine ou un sablier pour mesurer le temps écoulé). Ensuite, comptez combien de cure-dents chacun a ramassé.

 

ACTIVITÉS EXTÉRIEURES

 

Bienvenue chez Mario

Vous aurez besoin de cerceaux, de frisbees, de cônes et de balles variées (pingpong, mousse, tennis, etc.) Tout d’abord, vous devez diviser le groupe en deux. Les enfants de la première équipe représenteront les clients et les enfants de la deuxième équipe représenteront les serveurs. Les clients prennent chacun un cerceau, se dispersent dans l’espace désigné, déposent leur cerceau par terre et s’assoient à l’intérieur de celui-ci. Les serveurs prennent chacun un frisbee. Ils doivent mettre une balle dedans et transporter le frisbee comme un serveur transporte un plateau au restaurant, avec une seule main, jusqu’à un client. Ils donnent la balle au client en s’accroupissant et repartent chercher une autre balle et ainsi de suite jusqu’à ce que tous les clients aient un nombre égal de balles. Lorsque toutes les balles sont distribuées, les équipes inversent les rôles. Variante : On peut créer un parcours avec des cônes à contourner.

 

Tourner la pâte

Prenez des frisbees et montrez aux enfants comment les faire tourner sur leurs doigts. Ils pourront se pratiquer à faire tourner la pâte à pizza. Prenez soin de laisser un certain espace entre les enfants, car au début les enfants échapperont certainement leur pâte.

 Mon chemin de restaurant

Attention, j’ai faim!
Un enfant est l’ogre qui a très faim et qui se déplace à quatre pattes. Tous les autres enfants sont des aliments bons pour la santé et ne doivent pas se faire manger (toucher) par l’ogre. Dès qu’un enfant est mangé (touché), il devient lui aussi un ogre et se déplace à quatre pattes pour tenter de manger (toucher) les aliments restants. Continuez le jeu jusqu’à ce qu’il ne reste plus rien à manger!

 

ACTIVITÉS DE RELAXATION

 

Je fonds
Demandez aux enfants d'imiter le chocolat qui fond pour leur apprendre à détendre leur corps. Tout d'abord, ils doivent se tenir droits et raides comme une barre de chocolat bien dure. Ensuite, ils commencent à ramollir. Ils se penchent lentement jusqu'à ce qu'ils soient complètement fondus... étendus sur le sol.

 

ACTIVITÉS MUSICALES ET RYTHMIQUES

 

Je m'en vais au restaurant...
Assis en grand cercle, on chante la chanson : « Quand je vais au resto, je mets dans ma p’tite assiette... » (nommer un aliment). Le suivant répète les aliments que les autres ont nommés et en ajoute un de plus. Le jeu se poursuit ainsi. En réalisant l'activité avec les aliments de votre boite thématique, cela réduira le niveau de difficulté pour les enfants plus jeunes.

 

L’aliment musical

Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Au son de la musique, ces derniers se passent, à tour de rôle, des aliments. Lorsque la musique arrête, l’enfant qui se fait prendre avec l’aliment le garde. La musique reprend et le jeu continue. À la fin, déterminez quel enfant a recueilli le plus de frÉduc-Pareil pas pareil - Le restaurantuits, le plus de légumes, le plus de produits laitiers, etc.

 

Fanfare de la cuisine
Sortez des chaudrons, des contenants de plastique et des ustensiles pour tous les enfants. Sortez faire une fanfare dans les rues de votre quartier.

 

ACTIVITÉS COGNITIVES

 

Éduc-tracé - Le restaurant

(Ouvrir éduc-tracé - Le restaurant) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracé en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l’objet relié de la même couleur que le tracé.

 

Éduc-pareil pas pareil - Le restaurant

(Ouvrir éduc-pareil pas pareil - Le restaurant) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent encercler l’image qui est différente des autres sur chacune des lignes.Cherche et trouve - Cuisine

 

Éduc-paires - Le restaurant

(Ouvrir éduc-paires - Le restaurant) Imprimez. Les enfants devront colorier ou relier entre elles les images identiques. Pour une utilisation durable et écologique, plastifiez la feuille et utilisez des crayons effaçables à sec.

 

Cherche et trouve la cuisine
(Ouvrir cherche et trouve la cuisine) Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher la même image dans le tableau.

 

D’où vient la nourriture?
(Ouvrir jeu d’association alimentation) Imprimez et plastifiez le jeu. À l’aide de velcro, les enfants doivent associer les vignettes d’aliments avec sa provenance.

 Jeu des repas

Jeu d’histoire et de mémoire-La cuisine
(Ouvrir jeu histoire et mémoire l’alimentation) Imprimez, découpez et plastifiez les images. Placez-les face contre terre. Les enfants en pigent trois et doivent inventer une histoire en rapport avec les illustrations qu’ils ont pigées. Astuces : Pour solidifier votre jeu, collez chaque image sur un couvercle de jus congelé ou imprimez-le simplement en double pour faire un jeu de mémoire.

 

Jeu des repas
(Ouvrir jeu des repas) Imprimez et plastifiez le jeu. À l’aide de velcro, les enfants doivent associer les vignettes avec le bon repas.

 

ACTIVITÉS SOCIOAFFECTIVES ET MORALES

 

Poupées à habiller – Le restaurant

(Ouvrir poupées à habiller – Le restaurant) Imprimez et plastifiez. Laissez les morceaux à la disposition des enfants. Ils pourront s'amuser à habiller la poupée de différentes façons.Diplôme - Apprenti cuisinier

 

Apprenti cuisinier
Pendant la semaine, à tour de rôle, choisissez un ou deux enfants pour être votre aide-cuisinier. Pendant l'heure des repas et des collations, laissez l'enfant servir les autres. À la fin de la semaine, remettez-leur un diplôme d'apprenti cuisinier. (Ouvrir diplôme apprenti cuisinier) Imprimez pour chaque enfant.

 

CUISINIER

(Ouvrir affiche cuisinier) Collez l’affiche sur votre bac thématique ou utilisez-la pour décorer. Boite thématique : tablier, mitaines de four, passoire, ustensiles, marmites, casseroles, rouleau à pâtisserie, salière, nappe, batteur à œufs, cuillère de bois, entonnoirs, tasses et cuillères à mesurer, chapeau de cuisinier, etc.

 

SERVEUSE

(Ouvrir affiche serveuse) Collez l’affiche sur votre bac thématique ou utilisez-la pour décorer. Boite thématique : bloc-notes, plateau, assiettes, menu, serviettes de table, ustensiles, crayons, etc. Dans le coin cuisine, installez une table, des chaises, une caisse enregistreuse, des menus, des napperons de papier, de la fausse vaisselle. Déterminez qui sera la serveuse (ou le serveur, bien sûr!) Les enfants donnent leur commande et jouent au restaurant.

 

Je place mon napperon - couvert Menu Restaurant
(Ouvrir napperon - couvert) Imprimez pour chaque enfant. Faites-leur colorier leur napperon et plastifiez-les ensuite. Ce napperon sera un outil qui permettra aux enfants d’apprendre à placer leur couvert.

 

Restaurant
(Ouvrir menu du restaurant) Imprimez. Transformez votre coin imitation en restaurant. Sortez tablettes, crayons, menus, tabliers, nappes, pots de fleurs, argent factice, caisse enregistreuse, vaisselle, nourriture en plastique, etc. Les enfants pourront commander ce qu'ils ont envie de manger!

 

Jeu de la marmite
(Ouvrir jeu de la marmite) Les enfants découpent des aliments à partir de circulaires et collent ceux qu’ils désirent mettre dans leur marmite.

 

ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES/DE MANIPULATION/D’EXPLORATION

 

Constructions d’ustensilesJeu de la marmite

Procurez-vous des ustensiles en plastique en quantité et demandez aux enfants d’en faire des structures et des constructions. Utilisez de la pâte à modeler comme soutien de départ des constructions et, au besoin, comme lien entre deux ustensiles. Variante : Ajoutez des pailles à boire pour créer des structures différentes.

 

Cric! Crac! Croc!
Écoutez les bruits que peut faire votre bouche. Faites croquer différents aliments et écoutez les sons.

 

Apprendre à mesurer
Remplissez un bac de riz. Ajoutez-y des tasses à mesurer, des contenants de diverses grandeurs et des ustensiles. Placez quelques contenants vides sur la table. Placez un élastique pour montrer jusqu’à quel niveau ils doivent les remplir. Lorsque tous les bocaux sont remplis, ils doivent les mettre en ordre croissant. Les enfants s’amuseront à manipuler, à transvider et à mesurer.

 

ACTIVITÉS CULINAIRES

 

Les grands cuisiniers
Mettez plusieurs ingrédients à la disposition des enfants. Laissez-les explorer et faire des mélanges à leur gout (farine, eau, épices, sucre, sel, etc.)

 

Ma pizza à moi

Préparez des pizzas miniatures avec les enfants. Donnez à chacun un pain hamburger (ou un pita). Au centre de la table, déposez un bol de sauce, des légumes variés, du fromage, du peppéroni, etc. Les enfants, sous votre supervision, pourront choisir ce qu’ils veulent sur leur pizza, la créer et la manger pour diner par la suite.Histoires ou mémoire - L'alimentation

 

Bonshommes légumes
Laissez l'imagination des enfants les guider pour faire des personnages avec les légumes suivants : carottes (coupées en rondelles, en bâtonnets ou sur la longueur, râpées), cèleri (en bâtonnets, avec les feuilles), petits pois (en gousse), laitue, poivron vert, persil, pomme de terre, concombre.

 

Sucré et salé

La langue goute certaines saveurs différentes. Discutez-en avec les enfants (salé, sucré, amer et acide). Donnez des exemples aux enfants. Faites-leur gouter le sucre, le sel, le cacao et le vinaigre. Faites verbaliser les enfants sur leur expérience.

Variante : Goutez différents aliments les yeux bandés.

 

Combo familial
Au cours de la semaine, demandez aux enfants d’apporter un aliment de leur choix de la maison. Ces aliments vous permettront de concocter une recette incroyable avec eux. Ce sera votre combo familial pour le diner. Votre défi est d’utiliser tous les ingrédients dans une même recette, sans auparavant les avoir suggérés. Ce sera toute une recette (advenant le cas où un ingrédient ne peut être utilisé, vous pourriez vous en servir pour décorer le plat). Les enfants en raffoleront, c’est assuré! Variante : Vous pouvez demander des aliments d’une même famille (exemple : un aliment de la famille des fruits). Vous pourriez facilement faire une salade de fruits avec les enfants.Pochoirs - Le restaurant

 

ACTIVITÉS D’ARTS PLASTIQUES

 

Marionnettes – Le restaurant
(Ouvrir marionnettes - Le restaurant) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de  bois (style Popsicle) pour faire des marionnettes.

 

Pochoirs - Le restaurant

(Ouvrir pochoirs - Le restaurant) Imprimez et découpez les différents pochoirs. Les enfants pourront les utiliser pour tracer ou peinturer des éléments en lien avec le thème exploité.

 

Nappe ou napperon

Prenez une nappe en papier blanc ou des cartons blancs et faites-les décorer et colorier aux enfants pour créer une  nappe ou des napperons personnalisés. Le groupe pourra les utiliser pour le diner ou la collation.

 mini cuisinier

Le menu
Ramassez plusieurs circulaires d’épicerie. Prenez un grand carton plié en deux et invitez les enfants à découper et coller des images dessus pour fabriquer leur propre menu comprenant tout ce qu’ils aiment manger.

 

Ma pizza

Découpez un grand cercle dans du carton pour faire un collectif (ou des plus petits cercles individuels). Déposez des retailles de carton de couleur sur la table et demandez aux enfants de garnir leur pizza en coloriant le cercle rouge (sauce) et en découpant du peppéroni, des légumes, etc. Ajoutez du papier déchiqueté pour représenter le fromage. Les enfants auront beaucoup de plaisir.

 

Mon mini-cuisinier

(Ouvrir mini-cuisinier) Imprimez, découpez et coloriez. Prenez des rouleaux de carton et transformez-les en petits cuisiniers en collant les différents morceaux dessus. Vous pouvez aussi utiliser des verres de styromousse ou des verres en carton pour faire des cuisiniers plus gros.

 

Chapeau de cuisinierJeu - Je mange bien
(Ouvrir jeu je mange bien) Imprimez et décorez deux bandes de carton blanc, prenez la mesure de la tête de l’enfant et brochez les cartons ensemble. Ensuite, brochez un petit sac à ordures blanc tout autour du chapeau, et voilà votre super chapeau de cuisinier!

 

Aliments bouchonnés
Retrouvez plusieurs images d’aliments en noir et blanc. Imprimez, puis laissez les enfants choisir leur aliment. Laissez à leur disposition du papier de soie, puis laissez-les coller le papier bouchonné pour remplir leur aliment.

 

Aliments en pâte à modeler
Laissez de la pâte à modeler à la disposition des enfants. Ils doivent faire des sculptures d’aliments.

 

Légu-peinture
Faites une belle nappe de papier pour le piquenique. Peinturez avec des légumes présculptés (cèleri, carottes, patates, etc.) Le cœur de céleri, coupé à la base, devient une rose s’il est estampé à plat. Le cœur de la pomme devient une étoile. Trempez-les dans de la gouache et ensuite, estampez-les sur une feuille.Bricolage - Monsieur Sandwich

 

M. Sandwich
(Ouvrir bricolage - M. Sandwich) Voici un M. Sandwich à assembler. Imprimez, découpez et collez. Prenez un bâton de Popsicle, collez M. Sandwich dessus et inventez de jolies histoires.

 

Peinture spaghettis
Faites cuire des spaghettis et égouttez-les bien. Ensuite, trempez-les dans de la gouache et peignez sur une feuille.

 

COLORIAGE CRÉATIF

(Ouvrir Coloriage créatif – Le restaurant) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de compléter le dessin.

 

DESSIN À COMPLÉTER

(Ouvrir dessin à compléter - Le restaurant) Imprimez une copie pour chaque enfant. Ils devront compléter le dessin à partir de ce qui est imprimé.

 

BANQUE D’IMAGES À COLORIER

(Ouvrir images à colorier - Le restaurant) Imprimez pour chaque enfant.Comptine de Poni - Le cuisinier

 

CHANSONS ET COMPTINES

 

Suivez les nouvelles comptines de Poni en lien avec les activités thématiques chaque semaine.

 

Comptine de Poni – Le cuisinier

MP3 À VENIR

(Ouvrir comptine de Poni – Le cuisinier) Imprimez.

Paroles : Denis Archambault

 

Le cuisinier

Coupe, coupe les ognons

Pèle, pèle les carottes

Brasse le bouillon

Mets le tout dans la cocotte

 

Râpe, râpe le chou

Tranche, tranche les radis

Mélange bien le toutChanson - Bon appétit

Laisse-le cuire jusqu’à midi

 

Hummmm… ça sent bon!

J’ai faim! (rires)

 

Bon appétit! (Ouvrir - Bon appétit) Imprimez.

(Air : Frère Jacques)

Bon appétit! (bis)
Les amis (bis)
Mangez pas trop vite! (bis)
Pour digérer! (bis)

 

 


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