Jardin

PROGRAMMATION INTERACTIVE-Les jardins

 

(Ouvrir programmation interactive-Jardins) Inscrivez votre propre programmation, enregistrez le document et imprimez-le ensuite afin de l’utiliser pour animer vos activités éducatives sur le thème des jardins.

  

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE

Animer la routine du matin, présenter le thème des jardins

Découpez des images ou des photos représentant ce que peut contenir un jardin : des fruits, des légumes, des fines herbes, des fleurs... Vous pouvez ajouter des images d’objets utilisés pour jardiner comme des gants, une truelle et un arrosoir. Entamez la discussion avec les enfants.

 

Jasette interactive-Les jardins

Tenez une baguette magique. Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Indiquez un enfant avec la baguette et posez-lui une question.

 

Quelques pistes de questions pour la causerie:

• Sais-tu ce que c’est un jardin?
• Connais-tu quelqu’un qui a un jardin?
• As-tu déjà vu un jardin?
• Savais-tu qu’il existe différentes sortes de jardins? (Légumes, fruits, fleurs, champs des fermes)
• Apportez des fleurs pour la causerie et amusez-vous à comparer les différentes sortes de fleurs avec les enfants (couleur, forme, odeur, etc.)
• À l’aide d’une image, nommez les différentes parties de la fleur avec les enfants.
• Faites une petite dégustation de différents fruits qui poussent couramment dans les jardins (petits fruits, tomates…)
• Quels légumes poussent dans un jardin? Connais-tu un autre nom pour «jardin de légumes»? (potager)
• Apportez différents accessoires de jardinage et laissez les enfants les manipuler. Nommez ensuite les différents accessoires (pelle, gant, râteau, etc.). Vous pouvez aussi présenter des images plutôt que de vrais accessoires.
• Qu’est-ce qu’on sème dans un jardin? (des graines)
• De quoi les graines ont-elles besoin pour pousser? (de l’eau, du soleil et de bons soins)

Fixez des images de légumes au sol en forme de cercle pour rassembler les enfants pour la causerie. Avant l’arrivée des enfants, installez un chemin de légumes de l’accueil jusqu’au rassemblement dans votre local.

Décortiquez une ou deux fleurs pour montrer les différentes parties de la fleur.  Vous pouvez nommer les différentes parties de la fleur par leur nom et demander aux enfants de répéter les nouveaux mots.

 

AMÉNAGEMENT

 

Affiche thématique-Les jardins

(Ouvrir affiche thématique-Jardins) Imprimez, plastifiez et affichez à la vue des parents.

 

Éduca-thème-Les jardins

(Ouvrir éduca-thème-Jardins) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants (et à leurs parents) tout en décorant un coin de votre local.

 

Éduca-déco-Les jardins
(Ouvrir éduca-déco-Jardins) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l'ambiance du thème. 

 

Plafond amusant
Fabriquez un mobile avec des images associées au jardinage ou différents objets en lien avec le thème. Si vous le préférez, fixez simplement des images de jardins au plafond, au-dessus de votre table à langer. 

 

Fanions-Les jardins

(Ouvrir fanions-Jardins) Imprimez et laissez les enfants découper les fanions. Ensuite, suspendez-les dans votre local ou à l'entrée du service de garde.

 

Mon plancher thématique-Les jardins

(Ouvrir modèles-Jardins) Imprimez et faites colorier les différents éléments par les enfants. Découpez des feuilles vertes de différentes formes et collez-les sur le plancher avec du papier adhésif pour délimiter les coins, pour créer un chemin à suivre qui relie un endroit à un autre ou simplement pour décorer le local selon le thème.

 

Murale-Les jardins

Fixez un énorme carton bleu au mur, à l’horizontale. Prenez quelques gros sacs à ordures bruns et collez-les sur la moitié inférieure de votre murale, en prenant soin de ne pas les fixer à plat afin de créer de la texture et représenter de la terre. À l’aide de lettres en mousse, intégrez le nom de votre groupe pour nommer votre jardin. Par exemple, vous pourriez inscrire ceci : Le jardin des arcs-en-ciel. Ensuite, découpez une grande variété de légumes dans des circulaires d’épicerie et invitez les enfants à les coller dans la terre (pommes de terre, carottes, betteraves, ognons, rutabagas, etc.) ou au-dessus de la terre (tomates, concombres, brocolis, choux-fleurs, poivrons, laitues, etc.), selon où ils poussent. Les enfants pourront ajouter à votre murale tout au long du thème s’ils le désirent.

 

Guirlande de gants de jardinage

Au magasin du dollar, vous trouverez de petits (et grands) gants de jardinage aux motifs variés et de différentes couleurs. Achetez-en plusieurs paires et invitez les enfants à les suspendre sur une corde à linge intérieure de manière à créer une guirlande colorée. Vous pourrez retirer les gants chaque soir et les déposer dans un petit panier tout près. Ainsi, les enfants pourront créer une nouvelle guirlande chaque matin. Votre décor changera au quotidien!

 

Aménager un coin jardin

Aménagez un mur spécial pour la semaine de la découverte du jardinage. (Ouvrir éduca-thème-Jardins) Imprimez, découpez et plastifiez divers éléments. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème. Tracez et découpez des arbres et des champs sur des sacs d’épicerie bruns que vous aurez découpés. Pour décorer, chacun découpe des images de fruits, de légumes, de fleurs, etc. Placez des paniers de fruits et de légumes sur votre table ou sur votre comptoir. Ajoutez des bacs de terre. Invitez les parents à décorer le mur avec vous en leur suggérant d’y ajouter différents éléments en lien avec le jardinage. Installez une corde à linge et ensuite, à l’aide d’épingles à linge, suspendez vos images et bricolages en lien avec le thème sur celle-ci. Cette activité durera toute la semaine.

 

JEU D’IMAGES

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d’images-Jardins) Imprimez, plastifiez et rangez le tout dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

 

FICHES D'ACTIVITÉ ET D’ÉCRITURE

Fiche d’écriture-Les jardins

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. (Ouvrir fiches d’écriture-J comme jardins). Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable.

 

Fiche d’activité-Les jardins

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d'activité. Imprimez et suivez les indications. (Ouvrir fiches d'activité-Jardins) Imprimez pour chaque enfant.

 

Le jardin numéroté
(Ouvrir jardin numéroté) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter de la couleur en suivant le code de couleurs. 

 

Papier à lettres – Le jardin
Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir papier à lettres–Le jardin) Imprimez.

 

Papier à lettres – les légumes
Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, utiliser dans votre coin  écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir papier à lettres – Les légumes) Imprimez.

  

LE COIN DES ATELIERS - Le jardin

 

Atelier construction (blocs)

• Des pots de fleurs vides de différentes grosseurs pour faire des tours.
• Pourquoi ne pas sortir l’établi et les outils… pour construire des boites à fleurs!
• Des jeux d’engrenage et d’assemblage pour faire des fleurs.
• De petits paniers à légumes et des casseaux de fraises.
• Des paniers de pommes en carton.

Atelier arts plastiques

• On peut décorer le coin arts plastiques avec des images de fleurs, cela pourra inspirer les enfants dans leurs créations.
• Des images de jardins, de légumes, de fleurs, etc.
• Des modèles de fleurs à reproduire.
• Du carton, du papier de soie, des boites d’œufs vides, des matériaux recyclés et de l’imagination pour créer des fleurs de toutes les formes et toutes les couleurs.
• Pour les tiges : cure-pipes, pailles à boire et bâtons de Popsicle.
• Pétales de fleurs en tissu ou de vraies fleurs séchées pour faire un magnifique collage.
• Peinture sur des pots de plastique afin de présenter nos fleurs à la fin du thème.

Atelier dessins

• Des pochoirs avec des formes de fleurs et des éléments du jardin.
• Des dessins à colorier sur le jardinage (les outils, les plantes, les légumes, etc.)
• Des dessins à colorier avec des fleurs de toutes sortes.
• Des dessins à recouvrir de colle et de graines (de fleurs ou autres).

Atelier jeux de rôles

• Nous pouvons aménager un coin chez le fleuriste avec des rubans, des papiers transparents pour emballer, des fleurs de tissu et quelques vases incassables. Pourquoi ne pas ajouter des images de vraies fleurs…
• Nous pouvons aussi aménager un coin jardinier avec différents accessoires de jardinage (jouets), quelques arrosoirs, des pots de plantes vides, etc. On peut ajouter des gants de jardinage, un chapeau pour le soleil, un bout de boyau d’arrosage et des protège-genoux pour le jardinage.
• Nous pouvons aménager un coin au marché en installant un étalage de différents produits de jardin (légumes, fleurs, etc.) que les enfants pourront vendre. On ajoute une caisse enregistreuse, des calepins de commande, etc.

Atelier manipulation

• Jeu de mémoire sur les fleurs avec les images educatout.
• Jeu de mémoire avec des images de légumes.
• Casse-têtes avec des images de fleurs (maison) ou différents casse-têtes que nous avons déjà en main qui peuvent s’ajouter au thème.
• Des images de fleurs et des petits pots (pour les pilules) remplis de graines avec l’image en plus petit pour associer.
• Jeu de senteurs (petites ouates dans des pots) avec des odeurs de fleurs, mais aussi toutes sortes d’odeurs connues.
• Images de fleurs à classer par couleur.
• Pâte à modeler avec des fleurs artificielles à planter dedans pour faire des bouquets et des emporte-pièces en forme de différentes fleurs. On peut aussi parfumer la pâte à modeler avec, entre autres, de l’essence de rose.

Atelier prélecture

• Des livres sur les fleurs, les plantations et les jardins
• Des revues de jardinage… les parents en ont certainement qui trainent des années antérieures.
• Des images de fleurs pour décorer les murs (anciens calendriers).

Atelier préécriture

• Des fleurs en pointillés à tracer.
• De petits jeux pour trouver les erreurs avec des fleurs, des légumes.
• Des jeux de cherche et trouve.
• Différentes fiches d’activité sur le jardin.
• Jeu avec les étiquettes-mots d’éducatout.

Atelier motricité

• Un parcours psychomoteur où l’on se déplace en tenant une fleur ou un légume dans nos mains.
• Jeu moteur de la fleur qui pousse, de la graine à la floraison, pour s’étirer.
• Jeu de la fleur musicale (ou autres jeux semblables)… il suffit de coller des fleurs de différentes couleurs sur le plancher et les variantes du jeu sont presque illimitées.
• On peut aussi se bâtir un jeu de marelle fleuri en remplaçant les chiffres par le nombre de fleurs (1=1 fleur, 2=2 fleurs, etc.)

Atelier bac sensoriel

• Bac de terre avec des instruments de jardinage et de petits pots en plastique pour creuser, vider, remplir, etc.

Atelier science

• Bac de terre pour faire un minijardin qu’on sème à l’intérieur et qu’on peut sortir à l’extérieur pour continuer l’expérience un peu plus tard.
• Des fleurs/plantes à transplanter.
• L’expérience de la fleur qui change de couleur avec du colorant dans l’eau.
• On peut faire une miniserre et observer les changements durant plusieurs jours et même plusieurs semaines.
• Il existe des fleurs comestibles (au supermarché).
• Pourquoi ne pas faire une petite visite chez le fleuriste du coin ou au centre de jardin le plus près… pour continuer l’expérience?

ACTIVITÉS DOMAINE LANGAGIER  

Étiquettes-mots-Les jardins
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots-Jardins) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Jardins) terre, arrosoir, boyau, pelle, gants, semences, arbuste, légumes, coccinelle, engrais, gazon, bac à fleurs

 

Parle, parle, jase, jase-Les jardins

(Ouvrir étiquettes-mots-Jardins) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Jardins) Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l’image qu’ils ont pigée (ex. un boyau). Avec les enfants, discutez pour voir ce qu’ils connaissent par rapport à l’image pigée. Posez-leur des questions.

 

Associer des mots et des images

(Ouvrir étiquettes-mots-Jardins) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Jardins) Imprimez, plastifiez et affichez les étiquettes-mots sur le mur, près de votre lieu de causerie ou sur un carton que vous pouvez déplacer vers différents endroits à l’intérieur de votre local. Nommez un mot et demandez aux enfants d’indiquer l’étiquette correspondante du doigt à tour de rôle.

 

Éduca-boite à jaser-Les jardins

(Ouvrir éduca-boite à jaser-Jardins) Imprimez et plastifiez les différentes images. Pour réaliser votre boite à jaser, vous aurez besoin d'une boite à chaussures ou d'un petit bac que vous pouvez décorer à votre guise. Déposez de petits objets, des images, des photos ou des accessoires variés en lien avec votre thème à l’intérieur de la boite ou du bac. Pour vous aider, nous proposons des images de différents objets que vous pourrez utiliser. Lors d'une causerie ou en attendant le diner, par exemple, demandez aux enfants de piger un objet ou une carte dans la boite et de nommer ce qu’ils voient.

 

Jeu de mots-Les jardins

(Ouvrir jeu de mots-Jardins) Imprimez, plastifiez et découpez les différentes lettres en grande quantité. Donnez une petite pelle à chaque enfant. Vous aurez aussi besoin de plusieurs étiquettes-mots. Avec de la gommette, fixez un mot sur la pelle de chacun. Invitez les enfants à trouver et ramasser les lettres faisant partie du mot. Ensuite, ils pourront les placer dans le bon ordre. Lorsque c’est réussi, ils vous montrent le mot et vous le lisez ensemble.

 

L’imagier-Les jardins

(Ouvrir imagier-Jardins) Imprimez et regroupez plusieurs images en lien avec le thème des jardins et créez un imagier que les poupons et même les enfants plus vieux aimeront feuilleter. 

 

Étiquettes-mots - Les légumes
(Ouvrir étiquettes-mots - légumes) cèleri, betterave, ognon, carotte, brocoli, chou de Bruxelles, haricots, concombre, navet, poivron, radis, laitue.

 

Étiquettes-mots - Les fleurs
(Ouvrir étiquettes mots-fleurs) Jonquille, tulipe, œillet, rose, pensée, lys, marguerite, iris, lilas, muguet, orchidée, tournesol.

 

Histoire séquentielle
(Ouvrir histoire en séquence – Les légumes) Imprimez, plastifiez et découpez.  Demandez aux enfants de replacer les images dans le bon ordre.  Pour les plus petits, retirez des images, pour les plus grands, conservez toutes les images.

 

Histoire de séquence
(Ouvrir -histoire en séquence de fleurs) Imprimez l’histoire, plastifiez-la et découpez-la. Les enfants doivent placer l’histoire dans l’ordre.

 

Boite sons et images
(Ouvrir boite sons et images – Le jardin) Imprimez les différentes cartes d’images. Elles représentent toutes des images contenant le le son « j » ou le son « g ». Pratiquez-vous à faire la différence entre les deux sons avec les enfants.

 

ACTIVITÉ DE TRANSITION

 
Jardin de fleurs
(Ouvrir fleurs multicolores) Imprimez plusieurs fleurs. Fixez-les au plancher pour faire un jardin de fleurs à la grandeur de votre local. Les enfants pourront se promener en marchant sur les différentes fleurs tout au long du thème.

 

ACTIVITÉS POUPONS

 
Manipulation végétale
Mettez plusieurs légumes dans un bac et laissez les bébés les manipuler. Ils les feront rouler, ils les transporteront un peu partout, etc.

 

Imagier des légumes
Ramassez plusieurs images et photos de légumes et créez un imagier à montrer aux bébés durant les moments de transition.

 

Parcours des légumes
Fixez plusieurs images de légumes au sol sous forme de chemin et invitez les bébés à venir s’y promener. Tout au long de la promenade, nommez les légumes.

 

ACTIVITÉS DOMAINE PHYSIQUE ET MOTEUR

 

Napperons de jeux à modeler-Les jardins

(Ouvrir napperons de jeux à modeler-Jardins) Imprimez et plastifiez. Laissez les enfants choisir le napperon de jeux qu’ils préfèrent. Offrez-leur de la pâte à modeler et encouragez-les à créer un jardin en utilisant les formes sur leur napperon en guise de modèles.

 

Où se cachent les légumes dans le jardin?
(Ouvrir légumes miniatures) Imprimez et plastifiez. Placez de petites images de légumes en carton un peu partout dans votre local. Au signal, les enfants doivent partir à la recherche des légumes.

 

Classement des couleurs-Les jardins

(Ouvrir jeux de classement-Jardins) Imprimez et plastifiez les pages en couleurs. Donnez une feuille à chaque enfant et mettez les petites images au centre de la table. Les enfants doivent utiliser leur pouce et leur index pour associer celles-ci au cercle de la bonne couleur. Cet exercice développe la motricité fine.

 

Motricité fine-Les jardins de fleurs
(Ouvrir modèles-Jardins de fleurs) Imprimez pour chaque enfant. Faites-leur déchirer et bouchonner du papier de soie ou découper de petits ronds de la même couleur. Ensuite, les enfants doivent remplir de colle la forme de leur choix et y ajouter des boules de papier.

 

Des jardins aux formes et couleurs diverses

(Ouvrir formes et couleurs-Jardins) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants découpent les formes et collent chacune sur la forme identique de la couleur correspondante.

 

Exercice de découpage-Les jardins

(Ouvrir exercice de découpage-Jardins) Imprimez pour chaque enfant. Avec des ciseaux sécuritaires, ils découpent le long des pointillés. Apposez un autocollant en lien avec le jardinage sur le pouce de la main dominante de chacun. Si vous ne trouvez pas d’autocollants, dessinez une forme de légume simple sur le pouce des enfants à l’aide d’un crayon lavable.

 

Rouler et colorier-Les jardins

(Ouvrir rouler et colorier-Jardins) Imprimez pour chaque enfant. Le jeu peut se faire seul ou en groupe. À tour de rôle, les enfants doivent lancer le dé, compter les points et colorier le chiffre obtenu.  

 

Manipulons la lettre J comme jardins

(Ouvrir manipulons la lettre J comme jardins) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent tracer, estampiller, poinçonner et reproduire la lettre sur leur fiche.

 

Explorons le jardin avec des pinces

(Ouvrir scène de jardin fleuri) Imprimez les différentes pages et collez-les toutes dans le fond d’un grand bac en plastique. Découpez des formes de fleurs et de feuilles de différentes tailles dans du papier crépon, du papier construction et des feuilles de mousse aux couleurs vives. Déposez les formes par-dessus les illustrations de manière à les cacher. À tour de rôle, les enfants retirent une forme du bac à l’aide de grosses pinces de cuisine ou de petites pinces à cils. Lorsqu’ils réussissent à découvrir une plante ou un élément du jardin, ils nomment le tout. 

 

Dans le jardin, il y a des… 

Positionnez les enfants en cercle et donnez-leur chacun un nom de plante, d’insecte ou de légume du jardin (tomate, carotte, abeille, etc.). Placez-vous au centre du cercle et lancez un foulard dans les airs en disant : « Dans le jardin, il y a des… » (nommez un élément du jardin). L’enfant à qui vous aviez associé ce nom doit ramasser le foulard et le lancer dans les airs à son tour en nommant un autre élément. 

 

Casse-têtes-Les jardins

Prenez des images de plantes, de légumes et de créatures du jardin (exemples : des cartes de souhaits, des images provenant de calendriers, etc.) et découpez-les en deux ou trois morceaux avec des ciseaux dentelés. Remettez un morceau de casse-tête à chaque enfant et cachez les autres morceaux. Chaque enfant doit trouver ses pièces manquantes pour reconstituer son casse-tête. 

 

Plantes et légumes du jardin à trier et à compter

(Ouvrir plantes et légumes du jardin à trier-compter) Imprimez, plastifiez et découpez les images. Collez chaque image sur un bâton Popsicle. Avec de la pâte à modeler, modelez un jardin pour chaque enfant. Attribuez une couleur à chacun. Ils trouvent tous les éléments de cette couleur et les piquent ensuite dans leur jardin en ordre numérique. Vous pouvez cacher les images et mettre les enfants au défi de les trouver pour ensuite les placer en ordre dans leur jardin en pâte à modeler. 

 

Classement des couleurs-Les fleurs

(Ouvrir jeux de classement-Fleurs) Imprimez et plastifiez les pages en couleurs. Donnez une feuille à chaque enfant et placez les petites images au centre de la table. Les enfants doivent utiliser leur pouce et leur index pour associer chaque image au cercle de la bonne couleur. Cet exercice développe la motricité fine. 

 

Clôtures de jardin à construire

Au préalable, coupez de nombreux bâtonnets Popsicle en 2. Fournissez de la pâte à modeler verte et invitez les enfants à créer un long monticule suffisamment épais avec celle-ci. Ensuite, ils pourront piquer les bâtonnets dans la pâte à modeler à la verticale pour représenter une clôture. Encouragez votre groupe à créer un grand jardin complètement clôturé à l’aide du matériel.

 

Le panier-devinettes du jardin
Placez dans un grand panier une série d’objets en lien avec le jardin (une petite pelle, une pomme en plastique, une fleur en tissu, une graine, une petite coccinelle en plastique, etc.). Chacun à leur tour, les enfants doivent tâter le contenu du panier sans regarder et essayer d'identifier un objet. Ils ont chacun le droit de poser deux questions. Par exemple, ils pourraient demander : « Est-ce que c'est une plante? » ou « Est-ce que c'est un insecte? » S'ils ne trouvent pas, ils passent leur tour. Celui qui réussit à identifier un objet devient le meneur du jeu, c’est-à-dire celui qui répond aux questions de celui qui glisse sa main dans le panier.

 

Potager en pâte à modeler

Remettez à chaque enfant une quantité de pâte à modeler. Invitez-les à former une boule avec celle-ci. Ensuite, ils pourront couper des cotons-tiges en deux et presser les bouts des tiges tout autour de la pâte jaune pour représenter des légumes. Remplissez un bac avec de la terre noire et ajoutez-y des outils pour jardiner, des fleurs en plastique et un arrosoir vide (pour éviter les dégâts). Laissez les enfants s’amuser à planter leurs légumes dans la terre.

 

Je compte les pompons-Les jardins

(Ouvrir je compte les pompons-Jardins) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent coller le bon nombre de pompons sur chaque image, selon le nombre indiqué.

 

La course pour trouver les légumes

(Ouvrir cartes à jouer-Potager) Imprimez et plastifiez plusieurs cartes à jouer et cachez-les ici et là dans votre service de garde ou dans votre cour extérieure. Divisez votre groupe en deux équipes. À votre signal, les enfants devront tenter de récupérer le plus de cartes possibles dans un laps de temps prédéterminé, par exemple 3 minutes.

 

Le jardin à lacer
(Ouvrir le jardin à lacer) Imprimez, plastifiez et poinçonnez des trous tout autour des légumes. Sur une table de jeu, mettez des lacets avec un nœud au bout. Laissez-les enfants lacer les légumes.

 

Mon jardin pousse!
Vous êtes une petite graine dans la terre (l’enfant se place en petite boule).
Il se met à pleuvoir (l’enfant se met à bouger en restant en petite boule).
La graine sort de la terre (l’enfant lève la tête et le haut du corps).
Le soleil brille fort, la petite graine grandit et grandit (l’enfant se lève tranquillement).
Elle devient une belle fleur (l’enfant s’étire et prend une position originale).
Le vent se lève (l’enfant garde les pieds fixes et fait des mouvements de gauche à droite avec son corps).

 

Suivez le jardinier
Guidez les enfants en exécutant différents gestes que l’on doit poser lorsqu’on prend soin d’un jardin. Il suffit simplement de mimer les différentes actions.

• Bêcher la terre et préparer des sillons.
• Semer des graines et replacer la terre par-dessus les graines.
• Arroser le jardin (avec l’arrosoir et avec le boyau d’arrosage).
• Sarcler et enlever les mauvaises herbes.
• Récolter les légumes (cueillir).
• etc.

Jeu du potager
(Ouvrir jeu du potager) Imprimez en six exemplaires, plastifiez et collez les images au sol de façon à ce que les enfants puissent sauter d’un légume identique à l’autre (exemple : du chou au chou). Nommez un légume et les enfants doivent essayer de faire le trajet en sautant sur le légume nommé et sans aller sur les autres légumes.  Quand l’éducatrice nomme un autre légume, les enfants doivent changer leur trajet, et ainsi de suite. Varianté : mettez le même nombre de chaque légume que d’enfants (exemple : pour six enfants, collez six choux). Ensuite, mettez de la musique et quand celle-ci arrête, les enfants doivent rapidement aller sur le légume que vous venez de nommer. La musique reprend et vous nommez un autre légume.

 

Dans mon jardin
Assis en grand cercle, les enfants répètent : « Dans mon petit jardin, je plante des… » (exemple : des radis), ensuite, les enfants continuent la séquence en ajoutant un légume, mais attention, ils doivent répéter tous les autres légumes précédents (exemple : dans mon petit jardin, je plante des radis et des carottes, etc.), ainsi de suite.

  
Mon jardin
Installez un coin jardinage dans votre cour extérieure : brouettes et tondeuses pour enfants, des outils de jardinage, des pots de fleurs en plastique, des fleurs en tissu, des gants de travail, etc. Vous pouvez aussi ajouter une piscine remplie de terre et des légumes en plastique (c’est le temps de récupérer les fruits et légumes en plastique défraichis).

 

Notre jardin
Installez un petit jardin dans un coin de la cour et plantez-y différents légumes. Les enfants devront en prendre soin au fil des semaines pour voir pousser leurs légumes.

 

Mon parcours du potager
Montez un parcours avec des poutres, un tunnel, des cerceaux, etc. Tout au long du parcours, fixez des images de légumes. Les enfants devront faire le parcours avec un panier dans les mains pour récolter les légumes.

 

Les fleurs bougent
Faites un cercle avec les enfants, debout. Choisissez deux ou trois sortes de fleurs. Exemple : deux ou trois enfants sont des marguerites, deux ou trois sont des roses, et le reste des tulipes. Dites : « les marguerites, bougez! ». Les enfants qui sont des marguerites doivent changer rapidement de place. Continuez le jeu.

 

Parcours de jardin
Construisez un labyrinthe avec les meubles du jardin. Les enfants doivent parcourir le jardin de fleurs. Placez des obstacles, comme une corde passée entre deux chaises sous laquelle les enfants doivent ramper ou passer par-dessus, sans y toucher. Disposez un seau d’eau sur une chaise et les enfants doivent ramper en dessous, comme un ver de terre.

 

Légume musical
Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Au son de la musique, les enfants font circuler un ou des légumes en plastique. Lorsque la musique arrête, l’enfant qui a l’aliment dans ses mains le garde. La musique reprend et le jeu continue. À la fin, déterminez quel enfant a recueilli le plus de légumes.

 

Chants de fleurs
Divisez les enfants en deux groupes, faites asseoir chaque groupe à une table, déposez sur chaque table une seule feuille (assez grande) et des crayons. Mettez de la musique rythmée. Le but est que chaque groupe dessine un champ de fleurs, le temps d’une chanson.

 

Les fleurs musicales
(Ouvrir fleurs multicolores) (Ouvrir papillons multicolores) Imprimez le modèle ou découpez de petites fleurs dans du papier construction de différentes couleurs et posez-les par terre.

Distribuez à chaque enfant un papillon de la même couleur qu'une des fleurs. Le jeu se joue comme le jeu de la chaise musicale, mais sans compétition. Les enfants circulent autour des fleurs jusqu'à l'arrêt de la musique. À ce moment, chaque «papillon» trouve une fleur de la même couleur. Avant de reprendre le jeu, les enfants peuvent échanger leur papillon. (Pour les plus jeunes, jouez avec seulement deux couleurs de fleurs et de papillons. À mesure qu'ils peuvent faire la discrimination des couleurs, ajoutez des couleurs.)

 

ACTIVITÉS DOMAINE COGNITIF

 

Jardin à assembler

(Ouvrir jardin à assembler) Imprimez les 2 pages pour chaque enfant. Les enfants découpent les différents morceaux qui se trouvent à la deuxième page et les collent sur la première page en associant les couleurs.

 

Jardin à relief

(Ouvrir jardin à relief) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent appliquer des points de colle afin de pouvoir remplir les ronds en pressant des boutons, des pompons ou de petits cercles en mousse de couleur à l’intérieur de ceux-ci.

 

Jardins-formes

(Ouvrir jardins-formes) Imprimez et plastifiez les jardins. Imprimez et découpez les formes et collez un petit morceau de gommette derrière chacune. Affichez les jardins sur le mur. Les enfants pressent les formes sur les légumes ou les fleurs tout en les nommant.

 

Casse-têtes de jardins

(Ouvrir casse-têtes-Jardins) Imprimez et découpez les morceaux. Plastifiez-les pour plus de solidité. Les enfants doivent assembler les casse-têtes. Vous pouvez aussi utiliser une image trouvée dans une revue, la coller sur un carton et la découper en morceaux. Les enfants n'auront qu'à assembler ceux-ci. 

 

Éduc-tracé-Les jardins

(Ouvrir éduc-tracé-Jardins) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre chaque tracé en utilisant un crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l'objet relié de la même couleur que le tracé.  

 

Cartes à compter-Les jardins

(Ouvrir cartes à compter-Jardins) Imprimez et plastifiez. Préparez une série d’épingles à linge en bois sur lesquelles vous pouvez peindre ou simplement écrire les chiffres de 1 à 9 avec un crayon-feutre. Les enfants doivent compter les items qui se trouvent sur chaque carte et fixer la pince à linge correspondante dessus.

 

Cherche et trouve à colorier-Les jardins
(Ouvrir cherche et trouve à colorier-Jardins) Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher et trouver les items dans la scène.

 

Éduca-duo-Les jardins 

(Ouvrir éduca-duo-Jardins) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent relier, avec un crayon effaçable à sec, les différents éléments qui forment un duo (ex. une fleur et une abeille, une graine et une pousse, etc.). 

 

Casse-têtes d’association-chiffres-Les jardins

(Ouvrir casse-têtes d’association-chiffres-Jardins) Imprimez, plastifiez et coupez chaque casse-tête en 2. Les enfants s’amusent à associer le bon nombre d’éléments du jardin (par exemple, trois tomates, deux pots de fleurs) à chaque chiffre. Placez les images à l’envers sur la table. Invitez un enfant à rassembler deux morceaux de casse-tête.

 

Jeu de mots-Les jardins

(Ouvrir jeu de mots-Jardins) Imprimez, plastifiez et découpez les différentes lettres en grande quantité. Donnez une petite pelle à chaque enfant. Vous aurez aussi besoin de plusieurs étiquettes-mots. Avec de la gommette, fixez un mot sur la pelle de chacun. Invitez les enfants à trouver et ramasser les lettres faisant partie de leur mot. Ensuite, ils devront les placer dans le bon ordre pour former le mot. Lorsque c’est réussi, ils vous montrent le mot et vous le lisez ensemble.

 

Séries-Les jardins

(Ouvrir séries-Jardins) Imprimez une fiche pour chaque enfant. Imprimez, plastifiez et découpez les cartes. Il vous faudra des autocollants ronds ou des marqueurs à bingo (couleurs primaires). Pigez une carte montrant une série de fleurs. Les enfants doivent presser des ronds aux couleurs correspondantes pour reproduire la série d'images sur leur propre fiche.

Éduc-différences-Le jardin
(Ouvrir éduc-différences-Le jardin) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent trouver le nombre de différences indiqué sur la feuille et les encercler avec un crayon effaçable à sec.

 

Éduc-pareil pas pareil-Le jardin
(Ouvrir éduc-pareil pas pareil-Le jardin) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent encercler l’image qui est différente des autres sur chacune des lignes.

 

Éduc-tracé-Le jardin
(Ouvrir éduc-tracé-Le jardin) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracé en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier le lapin et la carotte selon la couleur qui les relie.

 

Loto du jardin
(Ouvrir Loto du jardin) Imprimez les planches de jeu et les différentes vignettes. Les enfants pigent à tour de rôle une vignette et vérifient sur leur planche de jeu si l’image s’y retrouve. Si oui, ils placent l’image sur leur planche. Si non, ils remettent la vignette au centre et c’est au tour de l’enfant suivant.

 

Jeu de la loupe
(Ouvrir jeu de la loupe – Les légumes) Imprimez, puis plastifiez la planche de jeu et les vignettes et découpez-les pour ensuite les ranger dans une boîte ou un sac. Les enfants pigent une vignette (grosse image) et doivent la retrouver dans la planche de jeu à l’aide d’une loupe. Lorsqu’ils ont retrouvé l’image dans la planche de jeu, ils apposent la vignette sur la bonne case, sur la planche de jeu.

 

Éduc-associe Les légumes
(Ouvrir éduc-associe – Les légumes) Imprimez les différentes feuilles et suivez les instructions incluses dans le jeu pour effectuer le montage dans une fiche de rangement. Les enfants doivent associer les différentes images selon les différentes directives de la planche de jeu. Lorsqu’ils ont trouvé la bonne association, il suffit de l’apposer par-dessus avec l’aide du velcro déjà en place.

 

Du plus petit au plus grand
(Ouvrir-petit grand-Les légumes) Imprimez et plastifiez le jeu. Les enfants doivent déterminer l’ordre des vignettes selon la grosseur de l’image…du plus petit au plus grand et les apposer sur la planche de jeu à l’aide du velcro déjà en place (ou de la gommette).

 

Casse-tête Les légumes
(Ouvrir casse-tête-Les légumes) Imprimez, plastifiez et découpez. Les enfants doivent remettre les morceaux pour refaire le casse-tête.

 

Éduc-maths- Les légumes
(Ouvrir-éduc-maths – Les légumes) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent compter les différents légumes dans les différents rectangles et encercler le chiffre correspondant.

 

Jeu de mémoire des légumes
(Ouvrir jeu de mémoire- Les légumes) Imprimez en double et découpez les images. Collez vos images sur des couvercles de jus en conserve congelé. Placez les couvercles images contre le sol. L’enfant pige deux couvercles, si les images sont identiques, il les garde et rejoue, sinon, il doit attendre son prochain tour.

 

Noms de fleurs
(Ouvrir - étiquettes mots-les fleurs) Imprimez et plastifiez. Faites un cercle avec les enfants, debout ou assis et étalez les étiquettes-mots au centre. Donnez un nom de fleur à chaque enfant (marguerite, rose, tulipe, jonquille, pensée, œillet, lilas, tournesol, pétunia, lys, orchidée, géranium, etc.). Lorsque vous nommez un nom de fleur, l’enfant doit se rendre au centre et trouver l’image qui représente sa fleur.

 

Cherche et trouve
(Ouvrir- cherche et trouve-fleurs) Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher l’image.

 

Casse-tête de fleur
(Ouvrir - casse-tête- fleurs) Imprimez, plastifiez et découpez. Les enfants doivent remettre les morceaux pour refaire le casse-tête.

 

Apporte-moi des fleurs
Utilisez le jeu d’images sur le thème des fleurs. (Ouvrir- jeu images de fleurs). Placez les cartes devant les enfants. Tenez-vous à l’autre bout de la salle.Dites : (nom de l’enfant), apporte-moi vite la marguerite. L’enfant trouve la carte demandée et vous l’apporte. L’enfant reste près de vous et vous appelez un autre enfant.

 

ACTIVITÉS IMPLIQUANT LES PARENTS

 

Mon jardin
Demandez aux parents qui font un jardin de vous le faire visiter avec les enfants.

 

Visite dans un centre de jardin
Invitez les parents à vous accompagner au centre de jardin le plus près. Les enfants pourront y observer des plants de légumes, des fleurs et tous les accessoires nécessaires pour entretenir un jardin.

 

Combo végétarien
Au cours de la semaine, demandez aux enfants d’apporter un légume de leur choix, que vous utiliserez pour concocter une recette incroyable avec eux. Ce sera votre combo végétarien pour le dîner. Votre défi est d’utiliser tous les légumes dans une même recette. Ce sera toute une recette (advenant le cas où un ingrédient ne peut être utilisé, vous pourriez vous en servir pour décorer le plat). Les enfants en raffoleront, c’est assuré !

 

ACTIVITÉS DOMAINE SOCIAL ET AFFECTIF  

 

Jardin géant

(Ouvrir morceaux de jardin géant) Imprimez, plastifiez et découpez chaque morceau. Les enfants s’installent par terre et assemblent les morceaux pour créer un jardin géant.

 

Mandalas-Les jardins

(Ouvrir mandalas-Jardins) Imprimez des mandalas représentant le jardinage pour chaque enfant. Les enfants colorient les mandalas avec des couleurs vives.

 

Jardin collectif
Tracez et découpez une gigantesque forme de légume et collez-la sur le mur. Laissez du matériel pour décorer le légume à la disposition des enfants. Tous les enfants le décorent en même temps.

 

Mon jardin préféré

Les enfants peuvent regarder différents livres remplis de plantes, de légumes et de fruits pour s’inspirer. Ensuite, ils dessinent leur potager de rêve sur une feuille. Une fois cela fait, ils présentent leur dessin et expliquent leurs choix.

 

Plantons des légumes

(Ouvrir jeu-plantons des légumes) Imprimez et plastifiez la planche de jeu. Imprimez, plastifiez et découpez les cartes. Chaque enfant prend une figurine qui représentera son jardinier. Ils placent celle-ci sur la case de départ. À tour de rôle, ils pigent une carte, nomment le légume illustré et avancent leur jardinier sur le prochain légume correspondant. Le but du jeu est que tous se rendent au potager.

 

Mon tableau de fruits et légumes à colorier

(Ouvrir Mon tableau de fruits et légumes à colorier) Imprimez pour chaque enfant. Invitez-les à compléter leur tableau chaque jour de la semaine. À la fin de la semaine, comptez le nombre de fruits et légumes que les enfants ont mangé. Ceux qu’ils ont aimé et moins aimés.

 

Coin jardin
Organisez un coin jardin dans le local. Remplissez un bac avec de la terre noire et ajoutez-y des outils pour jardiner, des légumes de plastique et un arrosoir vide (pour éviter les dégâts). Les enfants s’amusent à faire un jardin et à y cueillir les légumes dans la terre.Variante : ajoutez un contenant d’eau (de plastique) pour laver les légumes cueillis.

 

Plantation collective !
Affichez une grande banderole au mur (ou sur la clôture). Au bas de la banderole, collez quelques graines différentes et demandez aux enfants de décider et dessiner ensemble ce qui poussera selon eux…

 

La fleur au vent
Les enfants se placent sur une ligne, côte à côte, en laissant l’espace d’un bras entre eux. Ils deviennent alors des fleurs. En mettant les bras dans les airs, ils se balancent au gré du vent. Le vent devient fort, les bras se balancent rapidement. Le vent tourne, les bras tournent comme des hélices d’hélicoptère, etc. Il est important de terminer l’activité par un vent doux qui permet aux enfants de se balancer tout doucement pour se calmer.

 

La danse des fleurs
(Ouvrir fleurs multicolores) Imprimez en deux copies. Vous distribuez de petites cartes représentant des images de fleurs aux enfants. Les images doivent être en double. Chaque enfant doit trouver l’ami qui a la même carte que lui. Faites jouer de la musique. Les enfants sont des partenaires de danse pour une chanson. Ensuite, redistribuez les cartes et recommencez!

 

ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES/ EXPLORATION/ MANIPULATION

 

Mon assiette vivante
Donnez une assiette de carton à chaque enfant. Demandez-leur de tremper des boules de ouate dans de l’eau et de recouvrir le fond de leur assiette avec les boules de ouate humectées. Saupoudrez ensuite des graines de luzerne et mettez le tout dans un endroit ensoleillé. Dès le lendemain (ou 48 h plus tard) des pousses seront apparues. Les enfants pourront même y gouter.

 

Mon jardin dans un bac
Procurez-vous un grand bac. Faites des trous au fond et ajoutez environ 1-2 pouces de roches. Remplissez-le de terre. Avec les enfants, semez différents légumes (les fèves, les carottes et les radis poussent très bien). Initiez les enfants à l’entretien d’un jardin au fil des jours. Récoltez les légumes lorsqu’ils sont prêts et dégustez.

 

LA PLANTATION DES SEMIS EN SIX ÉTAPES

 
(Ouvrir - plantation des semis étape par étape) Imprimez.

Pour tout  connaitre sur les étapes à suivre sur  la plantation des semis et encore plus, nous vous proposons de consulter les chroniques Dans mon jardin écrites par Claudine Richard.

 

Bonhomme patate
Chaque enfant a une pomme de terre et des cure-dents de couleur. Vous pouvez préparer une assiette remplie d’aliments que vous mettrez à leur disposition. Voici quelques suggestions : guimauves, morceaux de bananes, raisins secs, morceaux de pommes tranchées, raisins, fraises et tout ce que vous pouvez imaginer. Les enfants prendront plaisir à créer leur propre bonhomme patate. 

 

Répétez ensemble la petite comptine suivante :
Et patati et patata
Petite patate
Tant pis pour toi!

 

Bac de manipulation du potager
Remplissez un bac de terre et ajoutez-y quelques légumes avec leur feuillage pour imiter un jardin. Sortez les outils de jardinage. 

 

La pomme de terre coupée
Coupez une pomme de terre en deux. Laissez une moitié dans une assiette que les enfants pourront observer et l’autre dans un contenant transparent rempli d’eau.
Observez, tout au long de la journée et de la semaine, ce qui se produira 

 

Céleri coloré
Mettez une branche de céleri avec son feuillage dans de l’eau colorée. Le feuillage deviendra de la même couleur que l’eau.  Vous pouvez distribuer du matériel pour qu’il y ait un céleri, un verre d’eau et du colorant pour chacun des enfants.  Inscrivez leur nom sur le contenant.  Variez les couleurs. 

 

Patates rouges, blanches, jaunes, bleues…
Observez, manipulez et dégustez différentes sortes de pommes de terre… blanches, rouges, jaunes, bleues, etc. 

 

Mon bac à fleurs
Remplissez un bac avec de la terre noire et ajoutez-y des outils pour jardiner, des fleurs de plastique et un arrosoir vide (pour éviter les dégâts). Les enfants s’amusent à planter les fleurs dans la terre. 

 

Odeurs de fleurs
Trempez des boules de ouate dans de l’huile parfumée. Mettez les boules de ouate dans des contenants de margarine vides dont vous aurez percé le couvercle. Assurez-vous que les couvercles soient fixés avec du ruban adhésif. Si vous n’avez pas d’huile, utilisez des bougies ou des savons aux odeurs de fleurs.Vous pouvez leur montrer les photos des fleurs et faire un jeu d’association.

 

Une plante vit
Prenez deux plantes qui se ressemblent. Placez une des plantes au soleil, arrosez-la régulièrement avec les enfants. Placez l’autre à un endroit où elle ne reçoit aucune lumière et ne l’arrosez pas. Observez la différence et les besoins d’une plante pour pousser. 

 

Pousse, pousse, pousse
Prenez un sac Ziploc par enfant, puis laissez les enfants y déposer de la ouate.  Offrez-leur des graines de haricots qu’ils déposeront sur la ouate. Ils devront ensuite arroser le tout avec un peu d’eau. Collez les sacs dans la fenêtre puisqu’une fleur a besoin de lumière pour grandir. D’ici quelques jours les enfants pourront observer des changements.

Variante 1 : vous pouvez faire la même chose avec de la terre et de petits pots de yogourt, puis placez le tout sur le rebord de la fenêtre pour l’observation. N’oubliez pas d’arroser.

Variante 2 : vous pouvez utiliser un verre de styromousse que vous ferez décorer d’yeux, d’un nez et d’une bouche par les enfants. Utilisez des graines de gazon pour en faire un bonhomme avec des cheveux. 

 

J’ai très soif
Prenez trois œillets blancs et trois verres. Dans un verre, mettez de l'eau et dans les deux autres verres, mettez de l'eau teintée de colorant alimentaire. Mettez une fleur dans chaque verre et attendez le résultat. Les fleurs dans l'eau colorée deviennent colorées! 

 

ACTIVITÉS CULINAIRES

 

Dégustation de nectar de fleurs
Vous aurez besoin de jus d’orange, de soda (7-Up) et de yogourt aux fraises ou aux pêches. Mélangez le tout au mélangeur. Versez le mélange dans des verres décorés de fleurs et dégustez le nectar de fleurs avec les enfants. 

 

Je mange des fleurs
Faites une dégustation de fleurs comestibles qui sont en vente dans plusieurs fruiteries. 

 

Des graines comestibles
Faites une dégustation de différentes graines avec les enfants : graines de tournesol, graines de pavot, graines de sésame, etc. Faites des comparaisons avec des graines de semences (forme, couleur, etc.) Évidemment, assurez-vous qu’il n’y a pas d’allergies. 

 

Biscuits… du jardin
Faites une recette de biscuits au sucre avec les enfants. Utilisez des emporte-pièces en forme de fleurs, de fruits, de légumes ou autres pour façonner vos biscuits. Dégustez vos biscuits en piquenique pour la collation de l’après-midi. 

 

Soupe aux légumes
Apportez plusieurs légumes et des couteaux à beurre (bouts ronds). Préparez une soupe aux légumes avec les enfants. 

 

ACTIVITÉS ARTS PLASTIQUES

 

Bricolage-La fleur colorée

(Ouvrir fleur colorée) Imprimez pour chaque enfant. Découpez les différentes parties de la fleur : les pétales, la tige et les feuilles. Coloriez ou décorez les pétales avec des crayons de cire ou des crayons-feutres. Collez les pétales autour de la tige et ajoutez les feuilles au bas de celle-ci.

 

Impressions en peinture-Les jardins

Ramassez des éléments naturels du jardin (feuilles, fleurs, branches, etc.). Trempez-les dans de la peinture représentant les couleurs du jardin au fil des saisons (vert pour l'été, rouge et jaune pour l'automne). Ensuite, estampillez-les sur des feuilles pour créer des impressions florales ou végétales.

 

Support pour plantes suspendues avec des bocaux en verre

Il vous faudra des bocaux en verre (pots Mason), des cordes ou des chaines ainsi que des crochets. Fixez des crochets sur une branche ou un support solide dans le jardin, puis suspendez les bocaux en verre dans lesquels vous avez glissé de petites plantes. Vous pouvez remplir les bocaux de fleurs, d’herbes ou même de plantes succulentes pour un effet charmant.

 

Décoration de jardin avec des pierres peinturées

Ramassez des pierres de différentes tailles et peinturez des motifs ou des personnages amusants dessus. Vous pouvez les utiliser comme décorations autour de vos plantes ou dans le jardin pour ajouter de la couleur et de la personnalité à votre décor.

 

Recyclage de vieux objets pour créer des sculptures de jardin

Ici, il vous faudra de nombreux objets recyclés (métal, poterie, vieux outils) et de la colle solide ou des vis. Utilisez des objets en métal, en bois ou en céramique pour créer des sculptures originales. Par exemple, vous pourriez transformer un vieux chapeau de paille et un arrosoir en une figure charmante pour orner votre jardin.

 

Épouvantail articulé
(Ouvrir épouvantail articulé) Imprimez une copie par enfant et demandez-leur de découper les différentes parties. Assemblez ensuite le tout avec des attaches parisiennes.

 

Marionnettes jardinière
(Ouvrir marionnettes-jardinière) Imprimez le modèle que vous préférez. Faites décorer les marionnettes par les enfants (pour la version N/B) et fixez-les à un bâton de Popsicle pour permettre aux enfants de les utiliser dans leurs différents jeux.

 

Fleurs en 3D
Prenez 4 moules à muffins en papier et un bâton de Popsicle vert (ou coloriez-le en vert). Aplatissez 2 moules en papier que vous collerez dos à dos, de chaque côté du bâton de Popsicle. Collez deux autres moules en papier non aplatis par-dessus. Ajoutez un cercle de carton jaune ou orange au centre de chaque fleur pour terminer. Vous pouvez en faire tout un champ et les planter dans des blocs de mousse pour les faire tenir.

 

Décorations de jardin
Apportez des roches de toutes les grosseurs. Après les avoir lavées, demandez aux enfants de les peindre. Vous pouvez ajouter des brillants dans votre peinture pour ajouter un peu d’éclat. Les roches pourront être utilisées pour décorer votre minijardin ou simplement pour jouer dans le coin construction.

 

Marionnettes santé
(Ouvrir-modèles légumes) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de colorier les légumes, de les découper (selon l’âge) et d’ajouter des visages à leurs légumes. Lorsqu’ils ont terminé, assemblez sur un bâton pour faire une marionnette.

 

Mobile végétal
(Ouvrir-mobile végétal) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de colorier les différentes images et assemblez-les pour former un mobile. Vous pouvez utiliser un cintre, un plat de plastique perforé ou une assiette de carton comme support pour votre mobile.

 

Légumes bouchonnés
Tracez ou imprimez une forme de légumes et demandez aux enfants de remplir la forme en y collant du papier bouchonné.

 

Légumes modelés
Laissez de la pâte à sel (ou de la pâte à modeler) à la disposition des enfants pour leur permettre de sculpter des légumes de toutes les couleurs. Faites sécher le tout pour conserver les chefs d’œuvre.

 

Ma fleur préférée
Les enfants peuvent regarder différents livres de fleurs pour s’inspirer et ensuite, dessinent sur une feuille les fleurs qu’ils préfèrent. Une fois terminé, ils présentent leur dessin et expliquent leur choix.

 

Légu-peinture
Faites une belle nappe de papier pour le pique-nique. Peinturez avec des légumes présculptés (céleri, carottes, patates, etc.). Le cœur de céleri, coupé à la base, devient une rose s’il est étampé à plat. Le cœur de pomme devient une étoile. Trempez-les dans la gouache et ensuite, étampez-les sur une feuille. 

 

Légumes géants
Tracez des formes de légumes sur de grands cartons (2 de chaque). Agrafez les contours en laissant le haut ouvert. Demandez aux enfants de remplir les formes avec du papier journal. Lorsqu’ils ont terminé, agrafez pour fermer complètement et laissez les enfants peindre les légumes géants avec de la gouache.

 

Peinture au maïs
Installez une grande banderole de papier blanc sur une table. Donnez des épis de maïs aux enfants et laissez-les peindre sur la feuille en faisant rouler les épis dans la gouache puis sur la feuille. 

 

Art-légumes
Allez faire un tour au supermarché du coin et demandez-leur de vous donner quelques légumes défraîchis pour peinturer avec les enfants. Une asperge remplacera un pinceau, une carotte fera un trait fin comme un crayon, etc. 

 

Mon collier de fleurs
(Ouvrir - modèle de fleurs) Imprimez, puis utilisez seulement les modèles plus petits.  Laissez les enfants colorier les fleurs à leur goût, puis faire un petit trou au centre de chacune des fleurs. Offrez-leur ensuite une ficelle pour qu’ils puissent enfiler les fleurs pour faire un collier.

 

La fleur de laine
Dessinez une fleur sur la surface intérieure du plateau de viande en styromousse. Retracez les mêmes lignes avec de la colle. Enroulez de laine.  Remplissez de colle les espaces vides de la fleur (couvrez un espace à la fois) et recouvrez cette colle de laine de différentes couleurs. Collez un bout de laine en haut du plateau pour suspendre votre tableau. 

 

Un bouquet de fleurs en papier de soie
Coupez plusieurs cercles en papier de soie multicolore. Prenez six épaisseurs de papier de soie. Utilisez un cure-pipe pour attacher les papiers de soie et pincez-les par le centre. Séparez l’épaisseur de papier de soie pour avoir des fleurs bien fournies. Vous pouvez asperger les fleurs de quelques gouttes de parfum. Vous aurez donc un bouquet parfumé.

Faites des montages de fleurs de tous genres (papier de soie, plastique, tissu, papier mouchoir). Créez un centre de table en piquant ces fleurs dans un bloc d'oasis ou dans un vase, ou encore dans une boule de pâte à modeler.

 

Fleurs séchées
Allez cueillir des fleurs des champs ou de votre jardin. Attachez-les en bouquets, suspendez-les la tête en bas dans un endroit sec et obscur (une à trois semaines). Par la suite, les enfants pourront confectionner un joli tableau. Prenez une assiette de carton, collez les fleurs, peignez le pourtour de l’assiette avec de la gouache et laissez sécher. Fixez une attache derrière l’assiette.

Ramassez quelques fleurs, attachez-les avec de la ficelle et recouvrez-les de fixatif puis, suspendez-les dans un garde-robe pendant trois jours.

 

Tulipe
Fabriquez des tulipes avec des alvéoles d’œufs. Faites peindre chaque alvéole de couleur différente.  Utilisez un cure-pipe pour faire la tige de la tulipe. Plantez les tiges dans une grosse mousse verte.

 

Champ de fleurs
Sculptez différentes formes de fleurs dans des demi-pommes de terre. Installez un énorme papier sur le mur (vous pouvez utiliser des sacs d’épicerie en papier brun que vous coupez et collez). Offrez différentes couleurs vives de peinture. Les enfants font des impressions de fleurs sur le carton. Bricolez des fleurs en utilisant des petits napperons de dentelle et collez-les sur le carton.

 

Mon vase à fleurs
Prenez un pot de yogourt à boire style YOP par enfant.  Enduisez tout l’extérieur du pot de colle blanche, puis roulez-le dans du sable. Quand le tout est sec, peinturez votre contenant pour y insérer vos fleurs.

 

Des tonnes de fleurs
(Ouvrir -modèle de fleurs) Imprimez. Laissez les enfants découper les fleurs, puis laissez à leur disposition divers matériaux de bricolage pour les décorer (papier de soie, crayons à colorier, feutrine, ouate, cure-pipe pour la tige, brillants, etc.). Exposez partout dans votre local et dans la garderie.

 

Fleurs déchirées
Laissez à la disposition des enfants du papier construction. Les enfants doivent déchirer des morceaux de papier de façon à former une fleur avec les morceaux.  Ensuite, ils doivent coller les morceaux sur un autre morceau de carton.

 

Masque fleuri
(Ouvrir -modèle de cercles) Imprimez puis laissez découper par les enfants.

Prenez une assiette en carton pour chaque enfant, puis faites deux trous pour les yeux.  Collez les cercles découpés tout le tour de l’assiette de façon à ce que cela donne une fleur.  Laissez les enfants décorer leur fleur à leur goût.  Collez un grand bâton à l’arrière de la fleur en guise de tige et qui servira également à tenir la fleur devant le visage pour en faire un masque.

 

Le soleil fait pousser les fleurs
(Ouvrir – modèles de cercles) Servez-vous des modèles de cercles pour tracer sur du papier construction jaune et orange. Le grand cercle sur le papier orange et le plus petit sur le jaune, ou vice versa. Les enfants découpent les cercles et collent le plus petit (jaune) sur le plus gros (orange). Ensuite, ils découpent des languettes de papier construction pour faire les rayons du soleil. Ils doivent les coller tout autour du soleil.  Quand le tout est terminé, ils peuvent dessiner un visage à leur soleil.

 

Chapeau de fleurs
(ouvrir– modèle de fleurs) Imprimez le modèle de fleurs en plusieurs copies. Les enfants doivent colorier et décorer les fleurs. Ensuite, ils doivent couper une bande de carton à la grandeur de leur tête, puis coller les fleurs tout le tour de leur chapeau. 

 

IMAGES À COLORIER-Les jardins

(Ouvrir images à colorier-Jardins) Imprimez pour chaque enfant.

 

COLORIAGE CRÉATIF - Le jardin
(Ouvrir coloriage créatif-Le jardin) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de dessiner des légumes dans le jardin.

 

CHANSONS ET COMPTINES

 

Savez-vous planter des fleurs (Ouvrir-Savez vous planter des fleurs) Imprimez.
Air : Savez-vous planter des choux

Savez-vous planter des fleurs, à la mode, à la mode
Savez-vous planter des fleurs, à la mode de chez nous

On les plante avec les pieds, à la mode, à la mode
On les plante avec les pieds, à la mode de chez nous

On les plante avec le pouce, à la mode, à la mode
On les plante avec le pouce, à la mode de chez nous

On les plante avec le coude, à la mode, à la mode
On les plante avec le coude, à la mode de chez nous

On les plante avec le nez, à la mode, à la mode
On les plante avec le nez, à la mode de chez nous

 

Les fleurs (Ouvrir chanson-Les fleurs) Imprimez.
Air : Mon merle a perdu son bec

Les fleurs sont remplies d’odeurs
Les fleurs sont remplies d’odeurs,
Une fleur, deux fleurs, trois fleurs, quatre fleurs
Comment veux-tu ma fleur, ma fleur,
Comment veux-tu ma fleur, sentir?

Les fleurs sont pleines de couleurs
Les fleurs sont pleines de couleurs,
Des rouges, des jaunes, des bleues, des vertes
De quelle couleur, ma fleur, ma fleur
De quelle couleur tu veux te vêtir?

 

Les semences (Ouvrir chanson-Les semences) Imprimez.
Air : C’est la mère Michèle

C’est une petite graine qui a été semée
On l’a mise dans la terre et on l’a arrosée
Le soleil l’a chauffée, et puis elle a germé
Maintenant qu’elle a poussé, on peut bien l’admirer
J’aime la sentir la, la, la

J’aime la cueillir la, la, la
Mais j’aime surtout vous l’offrir, la, la, la

 

Les beaux légumes (Ouvrir chanson –Les beaux légumes) Iimprimez.
(source Passe-Partout)

Des beaux légumes pour tout l'monde
Des navets puis des laitues
Des oignons puis des concombres
Et puis des choux-fleurs
Des beaux légumes pour tout l'monde
Du maïs puis des carottes
Des tomates puis des poireaux
Puis des pommes de terre
Je suis un navet, vet, vet
Je pousse sous terre
J'voudrais bien qu'un jour on me déterre
Je suis une laitue tue, tue
J'veux être mangée
J'ai bien hâte qu'on vienne me récolter
Poussent, poussent, poussent les beaux gros légumes
Poussent, poussent, poussent de plus en plus gros
Miam, miam, miam les beaux gros légumes
Miam, miam, miam j'ai hâte d'en manger
Je suis un oignon gnon, gnon
Je suis un concombre comb, comb
J'suis une pomme de terre, terre, terre
J'suis un chou-fleur, fleur, fleur
Je suis une carotte, rotte, rotte
Je suis un maïs, is, is
Je suis un poireau, reau, reau
Je suis une tomate, mate, mate