PROGRAMMATION THÉMATIQUE
Programmation interactive – Les chiens
(Ouvrir programmation interactive-Chiens) Imprimez et utilisez votre document de programmation sur le thème des chiens pour animer vos activités éducatives.
DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE
Une chasse au trésor pour découvrir le thème
(Ouvrir éduca-déco-Chiens) Imprimez et plastifiez. Placez des images ici et là dans le local. Demandez aux enfants d’aller les chercher et de les rapporter. Ensemble, nommez les images trouvées. Invitez les enfants à tenter de deviner le thème de la semaine.
Pour tout bon propriétaire de chien
Rassemblez une grande variété d’objets qui sont nécessaires lorsqu’on a un chien : laisse, bols, jouets, cage, collier, brosse, shampoing, lit, manteau, biscuits, nourriture en conserve ou sèche… Explorez ces objets avec votre groupe et servez-vous-en pour introduire votre thème, mais aussi pour discuter des besoins des chiens.
Poni découvre et présente – Les chiens
(Ouvrir Poni découvre et présente-Chiens) Imprimez les différentes cartes. Découpez et plastifiez le tout. Avec l’aide de Poni ou d’une autre marionnette connue des enfants, présentez les chiens aux enfants.
Demandez aux enfants ce qu’ils connaissent sur les différentes particularités des chiens.
- Quel est le nom du mâle, de la femelle et du bébé?
- Quel type de nourriture les chiens mangent-ils?
- Que font les chiens pour s’amuser?
- Où vivent les chiens?
- Qui a un chien?
- Connais-tu des noms de chiens?
- Connaissez-vous des histoires de chiens?
Causerie 3D – Les chiens
Rassemblez de nombreux chiens en peluche. Portez un sarrau pour accueillir les enfants et au moment de la causerie, inventez des problèmes de santé pour les différentes peluches pour introduire votre thème. Disposez au centre de votre cercle différents accessoires se rapportant au thème et installez-les sur une table, à la vue des enfants. Vous pouvez ajouter, dans de petits contenants transparents, du poil provenant de différents types de chiens (demandez aux propriétaires de chiens de votre entourage de vous aider à en amasser) afin de permettre aux enfants d’observer les différences et les ressemblances, mais aussi d’y toucher. Encouragez les enfants à vous parler de ce qu’ils connaissent du rôle d’un vétérinaire et des besoins des chiens.
AMÉNAGEMENT
Affiche thématique-Les chiens
(Ouvrir affiche thématique-Chiens) Imprimez, plastifiez et affichez à la vue des parents.
Éduca-thème – Les chiens
(Ouvrir éduca-thème-Chiens) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants (et à leurs parents) tout en décorant un coin de votre local.
Éduca-déco-Les chiens
(Ouvrir éduca-déco-Chiens) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème.
Maisonnette transformée en niche
Si vous avez une petite maisonnette, transformez-la en niche pour la durée du thème. Découpez une forme irrégulière dans un carton brun et inscrivez « Wouf » dessus. Fixez votre carton au-dessus de la porte. Déposez un gros chien en peluche à l’intérieur de la maisonnette. Ajoutez un bol d’eau et un bol pour la nourriture. N’oubliez pas d’ajouter quelques jouets pour chiens sécuritaires (balle, os en plastique, etc.). Certains enfants aimeront faire semblant qu’ils sont un chien, d’autres aimeront y passer du temps pour jouer avec le chien en peluche.
Autocollants maison
(Autocollants - Les chiens) Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes pour créer une banque d’autocollants originaux.
Éduca-thème – Les chiens
(Ouvrir éduca-thème - Les chiens) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants (et à leurs parents) tout en décorant un coin de votre local.
Éduca-déco – Les chiens
(Ouvrir éduca-déco – Les chiens) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l'ambiance du thème.
Ma niche
Donnez une grande boite de carton à chaque enfant. Aidez-les à découper une porte (ouverture arrondie dans le haut) dans une face de leur boite déposée à l’envers sur le plancher. Encouragez les enfants à peinturer leur boite de la couleur de leur choix en leur expliquant que ce sera leur niche. (Ouvrir modèle gros os) Imprimez le modèle et invitez les enfants à le tracer sur une feuille de mousse blanche. Ils découpent leur os en mousse et inscrivent leur nom dessus à l’aide d’un crayon permanent noir, avec votre aide au besoin. Pour compléter leur niche, ils découpent un grand triangle dans un carton noir qu’ils apposent sur la partie supérieure du devant de leur niche en guise de toit. Les enfants aimeront s’installer dans leur niche pour la causerie ou encore pour l’heure du conte.
Bols pour chiens pour contenir le matériel
Procurez-vous plusieurs bols pour chiens de différentes couleurs et formes. Remplissez-les d’une variété de matériel dont les enfants auront besoin au cours du thème : des crayons de couleur, des perles à colliers, des étiquettes-mots, des figurines, etc.
Tableau de comportement-Chiens
(Ouvrir tableau de comportement-Chiens) Imprimez et plastifiez les bols, les os ainsi que le chien. Collez le chien dans le haut d’un grand carton apposé à la verticale sur un mur dans votre local. À l’aide d’un crayon permanent, inscrivez le nom de chaque enfant sur un bol. Découpez une fente au centre de chaque bol. Collez les bols sur votre carton en rangées, en prenant soin de ne pas appliquer de colle au centre. Donnez un os à chaque enfant. Ils le glissent dans le bol comportant leur nom de manière que le point vert en ressorte. Expliquez-leur que le but est que le point vert demeure toujours visible. Si, au cours de la journée, leur comportement est inadéquat, retirez l’os de leur bol et retournez-le de manière que ce soit plutôt le point rouge qui est visible pour indiquer que leur comportement est inacceptable. Dès qu’un enfant adopte à nouveau un comportement adéquat, invitez-le à aller repositionner l’os dans son bol pour que ce soit une fois de plus le point vert qui est apparent.
Couronne thématique
Pour faire un clin d’œil au thème, créez une couronne décorative originale. D’abord, découpez un anneau dans un carton rigide. Tracez cet anneau sur un morceau de tapis gazon. Découpez votre anneau gazonné et collez-le sur votre anneau en carton. Avec de la colle chaude, collez différents accessoires pour chiens légers tout autour de votre couronne (balles, petits os ou biscuits pour chiens, etc.). Pour compléter votre couronne, faites une grosse boucle avec une laisse pour chiens et fixez celle-ci dans le haut de votre couronne. Suspendez votre couronne sur la porte de votre local.
Mon plancher de chiens
(Ouvrir éduca-déco – Chiens) Imprimez et faites colorier les chiens par les enfants. Découpez-les et collez-les sur le plancher avec du papier adhésif pour délimiter les coins, pour créer un chemin à suivre qui relie un endroit à un autre ou simplement pour décorer le local, selon le thème.
Identification de groupe – Les chiens
Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé à partir de demandes spéciales que nous avons reçues. (Ouvrir-Identification de groupe - Les chiens) Imprimez et plastifiez les affiches. Utilisez les images pour identifier les casiers et les différents endroits dans votre local.
Guirlande – Les chiens
(Ouvrir modèles - Les chiens) Imprimez et laissez les enfants décorer la guirlande. Découpez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou près de l'entrée du service de garde.
JEU D'IMAGES
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d'images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d'images – Chiens) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.
FICHES D’ACTIVITÉ ET D’ÉCRITURE
Fiches d’activité – Les chiens
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d'activité. Imprimez et suivez les indications. (Ouvrir fiches d'activité – Chiens) Imprimez pour chaque enfant.
Fiche d’écriture – Les chiens
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d'écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. (Ouvrir fiches d'écriture – C comme chien)
Fiches éduca-nouilles – Les chiens
(Ouvrir fiches éduca-nouilles – Les chiens) Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D. Nouilles magiques et autres produits disponibles sur notre boutique en ligne.
Papier à lettres – Les chiens
Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir papier à lettres – Les chiens) Imprimez.
LE COIN DES ATELIERS – Les chiens
Coin construction (blocs)
- Des biscuits pour chiens et/ou des os en cuir pour chiens pour faire des constructions.
- Des briques géantes pour construire une niche.
- On peut sortir le bac de reptiles et de serpents, ce sont aussi des animaux de compagnie.
- Toutes les figurines d’animaux domestiques que l’on peut trouver (chats, chiens, oiseaux, souris, etc.).
Coin arts/dessin
- Dessins à colorier représentant les différents animaux domestiques.
- De la nourriture sèche pour chiens et/ou chats pour faire un collage.
- De la nourriture pour oiseaux avec laquelle on peut aussi faire un collage.
- Des rouleaux de papier hygiénique pour créer des animaux en carton… avec des modèles ou simplement selon votre imagination.
- Des plumes pour peinturer avec les ailes d’un oiseau.
Coin jeux de rôle - Chez le vétérinaire
- Des peluches représentant différents animaux domestiques.
- La trousse de docteur et/ou un ensemble pour vétérinaire.
- Cages.
- Colliers et laisses.
- Jouets pour chiens/chats.
- Lit pour chien/chat.
- Photos de différents animaux affichées sur les murs.
- Sarrau blanc (ou chemise blanche) et gants.
- Crayons et papiers.
- Contenants de pilules vides pour les médicaments.
Coin manipulation
- Jeu de mémoire sur les animaux domestiques avec les images du jeu d’images d’educatout.
- Jeu d’association avec les animaux où l’on doit associer le bébé, la maman et le papa afin de permettre aux enfants d’apprendre les vrais noms.
- Casse-têtes sur le thème, si on en trouve!
- Des poils, des plumes... à observer, à manipuler.
- Jeu d’association sonore et imagé d’animaux avec leurs cris.
- Jeu d’association : animaux à poils/animaux à plumes.
Coin lecture/relaxation
- Des livres sur les animaux domestiques.
- Album de photos des amis de la garderie avec leur animal de compagnie… il suffit de demander la collaboration des parents.
- Quelques peluches.
Coin bacs sensoriels
- Bac à eau : le salon de toilettage.
•Peluches que l’on peut mouiller.
• Savon et éponges.
• Serviettes.
- Bac de copeaux de bois. On peut y cacher des souris ou d’autres animaux. Les enfants s’amuseront à les trouver et à les cacher à nouveau.
- Bac d’eau avec de petites roches d’aquarium et des poissons en plastique.
- Bac de plumes…pour le plaisir de se chatouiller.
Coin sciences/cuisine :
- Un petit bac de litière agglomérante et des compte-gouttes pour montrer l’effet aux enfants.
- Recette de biscuits pour chiens à faire avec les enfants. (Ouvrir créa-recette - Biscuits pour chiens)
- Expérience en lien avec l’odorat pour expliquer le flair des chiens aux enfants.
ACTIVITÉS DOMAINE LANGAGIER
Étiquettes-mots
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d'étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots – Chiens) (Ouvrir étiquettes-mots géants – Chiens) chien, chiot, chienne, niche, os, jouets, poil, collier, vétérinaire, laisse, nourriture pour chiens, sauter.
J’adopte ce chien parce que…
(Ouvrir j’adopte ce chien) Imprimez, plastifiez et découpez les photos de chiens. Apposez-les sur votre babillard. À tour de rôle, invitez les enfants à consulter votre babillard, à choisir le chien qu’ils aimeraient adopter et ensuite, à expliquer leur choix au groupe. Encouragez-les à trouver un nom à leur chien.
Histoire en séquence – Les chiens
(Ouvrir histoire en séquence – Chiens) Imprimez l’histoire, plastifiez-la et découpez les images. Les enfants doivent les placer dans le bon ordre.
Parle, parle, jase, jase
Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l’objet qu'ils ont pigé. En groupe, discutez de chaque objet. Posez des questions aux enfants.
Éduca-boite à jaser-Les chiens
(Ouvrir éduca-boite à jaser-Chiens) Imprimez et plastifiez les différentes images. Pour réaliser votre boite à jaser, vous aurez besoin d'une boite à chaussures ou d'un petit bac que vous pouvez décorer à votre guise. Déposez de petits objets, des images, des photos ou des accessoires variés en lien avec votre thème à l’intérieur de la boite ou du bac. Pour vous aider, nous proposons des images de différents objets que vous pourrez utiliser. Lors d'une causerie ou en attendant le diner, par exemple, demandez aux enfants de piger un objet ou une carte dans la boite et de nommer ce qu’ils voient.
ACTIVITÉS DE ROUTINE ET TRANSITION
Mon chemin de chiens
(Ouvrir jeux de transition - Les chiens) Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour créer un trajet menant aux différents endroits à l’intérieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus fréquentés par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou encore délimiter les différents ateliers.
C’est ma place
(Ouvrir jeux de transition - Les chiens) Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du Mac-Tac. Mettez l’autre copie dans un sac. À tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu’ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train.
ACTIVITÉS DOMAINE PHYSIQUE ET MOTEUR
Napperons de jeux à modeler – Les chiens
(Ouvrir napperons de jeux à modeler – Chiens) Imprimez et plastifiez. Laissez les enfants choisir le napperon de jeux qu’ils préfèrent. Laissez de la pâte à modeler à leur disposition, puis laissez-les manipuler celle-ci afin qu’ils réussissent à remplir ou reproduire les différentes formes apparaissant sur leur napperon.
Promenons les chiens
Gonflez un ballon de fête pour chaque enfant. Laissez-les choisir la couleur de leur ballon, mais précisez qu’il représentera leur chien. Vous pouvez avoir des ballons gris, bruns, noirs et blancs, mais ici, les chiens bleus, mauves ou orange sont tout aussi possibles! Juste au-dessus de l’embouchure, dessinez un nez et une bouche de chien. Un peu plus haut, dessinez des yeux de chien. Découpez 2 longues oreilles de chien dans un papier construction de couleur et invitez les enfants à les coller de chaque côté de la tête de leur chien. Attachez un long ruban de couleur autour de l’embouchure (supervision étroite nécessaire) de chaque ballon en guise de laisses. Les enfants s’amuseront à promener les chiens.
Construction de cages pour chiens
(Ouvir construction de cages-Chiens) Imprimez, plastifiez et découpez les cartes. Les enfants pigent une carte et doivent construire une cage selon les caractéristiques proposées. Les enfants peuvent travailler de façon individuelle ou en équipe. Ils peuvent ajouter des peluches aux cages ensuite.
Course de relai-Nourris le chien
(Ouvrir course de relai-Chiens) Imprimez le visage de chien 2 fois. Collez les visages sur un carton épais et découpez le contour de ceux-ci. Découpez aussi la bouche des chiens. Fixez chaque visage sur un plat en plastique. Divisez votre groupe en 2 équipes. Donnez un bol pour chiens contenant la même quantité de nourriture sèche pour chiens à chacune avec une cuillère. Déposez-les sur une ligne de départ. Déposez les visages de chien à l’autre bout du local. À votre signal, un enfant de chaque équipe remplit la cuillère de nourriture pour chiens et se rend au plat à l’autre bout pour « nourrir » le chien. Si un enfant échappe des morceaux de nourriture en route, il doit les ramasser avec ses doigts sur le chemin du retour et les remettre dans le bol pour chiens de son équipe avant de donner la cuillère au prochain enfant. La première équipe qui réussit à faire manger toute la quantité de nourriture à son chien gagne.
La chasse aux chiens
(Ouvrir petits chiens) Imprimez, découpez et plastifiez. Dispersez les chiens dans le local. Vous pourriez aussi faire cette chasse aux chiens à l'extérieur, en dispersant les chiens un peu partout dans la cour. Les enfants partent à la recherche des chiens, les déposent dans un filet (ou une pelle) et vous les rapportent.
Cours d’obéissance-Chiens
À la manière du jeu « Jean dit… », donnez des consignes aux enfants qui font semblant d’être de petits chiens. Ceux-ci doivent s’exécuter uniquement si vous dites « Fido… » d’abord. Vous pouvez, par exemple, leur demander de s’assoir, de tourner sur eux-mêmes, de donner la patte, de se coucher, de rester (demeurer immobiles), etc.
Ramassage de crottes de chien
En guise de premier exercice pour les petites mains, demandez aux enfants de vous aider à déchirer des morceaux de papier de soie brun de différentes grandeurs et à les tortiller pour leur donner l’allure de crottes de chien. Déposez-les ici et là sur le sol dans votre local. Procurez-vous de petites pelles de ramassage qui s’ouvrent, des pelles avec un petit râteau ainsi que des sacs à crottes. Montrez aux enfants comment ramasser les crottes à l’aide de ces outils. Voilà un exercice moteur très différent!
Mon chien
Imprimez une image (forme) de chien et remettez une feuille à chaque enfant. Laissez-les peindre la forme avec leurs doigts et de la gouache de différentes couleurs ou d’autres substances que vous pouvez exploiter, comme le Jell-O, le pouding, etc.
Toilettage canin pour travailler la motricité
Vous pouvez préparer plusieurs chiens à l’avance ou, si vous le souhaitez, les bricoler avec votre groupe. Pour chaque chien, peinturez une boite d’œufs (qui deviendra un corps de chien) avec de la gouache noire. Faites de même avec 5 rouleaux de papier hygiénique. Laissez sécher et collez 4 rouleaux sous la boite d’œufs en guise de pattes de chien. Collez le cinquième rouleau à une extrémité de la boite d’œufs pour représenter un nez de chien. Ensuite, coupez de longs bouts de laine en grande quantité. Appliquez de la colle blanche sur le « dos » de chaque chien et pressez le centre des bouts de laine dans la colle, les laissant pendre de chaque côté. Ajoutez 2 gros yeux mobiles. Les enfants éprouveront bien du plaisir à couper les poils des chiens à l’aide de ciseaux pour les toiletter.
Traces d’animaux domestiques
Découpez les différentes traces d’animaux. (Ouvrir traces animaux domestiques) Collez-les sur le sol afin de former un petit trajet. Lorsque les enfants suivent des traces identiques, ils découvriront à quel animal elles appartiennent. Vous devrez donc coller l’image de l’animal correspondant au bout de chaque trajet.
Éduca-bouge - J’imite les animaux
(Ouvrir éduca-bouge - J’imite les animaux) Imprimez et plastifiez.
Je suis un chat et je fais le dos rond. (L’enfant se place à 4 pattes le dos rond)
Je suis un chien et je fais le beau. (L’enfant se met à genoux avec les mains en avant)
Je suis un poisson et je nage. (L’enfant se couche sur le ventre et nage avec ses bras et ses jambes)
Je suis un lapin et je saute. (L’enfant se place en petit bonhomme, les bras en avant)
Je suis une perruche et je vole. (L’enfant bat des bras pour imiter les ailes de l’oiseau)
Je suis un serpent et je rampe. (L’enfant se couche sur le sol et rampe sans utiliser ses bras)
Je suis un lézard et je me prélasse au soleil. (L’enfant se couche sur le dos, bras et jambes écartés, sans bouger)
Je suis un hamster et je cours dans ma cage. (L’enfant fait du jogging sur place)
Les traces musicales
(Ouvrir empreintes animaux) Imprimez plusieurs copies des empreintes d’animaux et plastifiez-les pour une plus grande durabilité. Fixez les empreintes au sol en prenant soin de bien les mélanger. Au son de la musique, les enfants se promènent dans le local. Lorsque la musique arrête, nommez un animal. Les enfants doivent rapidement poser leurs pieds sur une empreinte appartenant à l’animal nommé.
Lancer de la balle… de laine
Délimitez une ligne de départ. Remettez une balle de laine à chaque enfant et demandez-leur de la faire rouler le plus loin possible devant eux, en tenant le bout de laine dans leur main. Identifiez la distance parcourue par chaque balle de laine à l’aide d’un papier autocollant. Le meilleur lanceur gagne.
Va chercher!
Procurez-vous des os en cuir pour chien et installez trois chaudières de différentes grandeurs à trois distances différentes, devant les enfants. Les enfants doivent lancer les os dans les chaudières. Inscrivez un pointage sur chaque chaudière. Calculez le total des points de chaque enfant.
Tag-chiots
Un enfant joue le rôle du maitre-chien et tous les autres sont des chiots. Le maitre-chien tente d’attraper les chiots. Lorsqu’il réussit à en attraper un, il lui fait des chatouilles. Ensuite, le jeu reprend et le chiot attrapé devient le maitre-chien.
Cachecache pitou
À tour de rôle, les enfants creusent un trou dans le carré de sable et y cachent un os (ou un autre objet) avant de le remplir. Les autres enfants du groupe, équipés de pelles, doivent creuser pour trouver l’objet. L’enfant qui le trouve cache un objet à son tour. Poursuivez ainsi jusqu’au moment où tous les enfants ont eu un tour.
Entre chien et chat
Un enfant débute le jeu en jouant le rôle du chat. Il se place en dessous du parachute. Un autre enfant joue le rôle du chien et s’installe par-dessus. Les autres enfants tiennent les poignées et font bouger le parachute afin de permettre au chat de s’échapper. Lorsque le chien attrape le chat, il prend sa place et un autre enfant joue le rôle du chien.
Le trou du chien
Chaque enfant creuse dans le sable ou la neige pour y cacher un objet. Ensuite, tous les enfants essaient de trouver les objets des autres.
ACTIVITÉS COGNITIVES
Séquences de pattes de chien
(Ouvrir séquences de pattes de chien) Imprimez, plastifiez et découpez les pattes de chien. Fixez un petit aimant adhésif derrière chaque empreinte. Imprimez, plastifiez et découpez les cartes de jeu. Donnez à chaque enfant un moule à muffins en métal. Ils le déposent à l’envers et verticalement devant eux. Chacun pige une carte et reproduit la séquence qui y est illustrée en fixant des empreintes de pattes de chien sur le dessous des moules.
Mon chien tacheté
(Ouvrir mon chien tacheté) Imprimez un chien pour chaque enfant. Donnez à chacun une feuille de ronds autocollants (couleurs selon le dé). Imprimez et assemblez les 2 dés, un avec des nombres et un avec des couleurs. À tour de rôle, les enfants lancent les 2 dés. Si, par exemple, un enfant obtient le chiffre 4 ainsi que la couleur rouge, il devra trouver un rond rouge comportant le chiffre 4 et apposer un rond rouge dessus. Poursuivez jusqu’au moment où tous les points ont été recouverts.
Le bon nombre de biscuits pour chiens
(Ouvrir jeu-biscuits pour chiens) Imprimez, plastifiez et découpez les cartes comportant des noms de chiens. Donnez un bol pour chiens à chaque enfant et déposez un bol rempli de petits biscuits pour chiens au centre de la table. À tour de rôle, les enfants pigent une carte au hasard. Lisez le nom du chien pour eux. Invitez ensuite l’enfant qui a pigé la carte à compter les lettres composant le nom du chien (et à nommer celles-ci si possible). Ensuite, il dépose un biscuit pour chiens dans son bol pour chaque lettre. Par exemple, si un enfant a pigé la carte « MAX », il déposerait 3 biscuits dans son bol. Une fois que toutes les cartes ont été pigées, chaque enfant compte les biscuits qui se trouvent dans son bol. Celui qui en a le plus est le gagnant.
Jeu de mots-Chiens
(Ouvrir jeu de mots-Chiens) Imprimez les différents chiens et découpez-les en morceaux sur les lignes pointillées. Les enfants rassemblent les pièces de la même couleur et placent les lettres dans le bon ordre pour écrire les mots. Ils peuvent se servir des étiquettes-mots du thème en guise de modèles pour trouver dans quel ordre ils doivent positionner les lettres pour composer les différents mots.
Mon livre de chiens à compléter
(Ouvrir livre de chiens à compléter) Imprimez un livre pour chaque enfant. Lisez le texte au bas de chaque page et invitez les enfants à dessiner les détails mentionnés.
Je cherche ma niche
(Ouvrir jeu-je cherche ma niche) Imprimez pour chaque enfant. Ils doivent découper les chiens et les coller dans la bonne niche, et ce, en associant la forme de la médaille de chaque chien avec la forme de porte correspondante.
Dessin à numéros – Les chiens
(Ouvrir dessin à numéros-Chiens) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs.
Éduc-maths-Les chiens
(Ouvrir éduc-maths-Chiens) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent compter les animaux dans les différents rectangles et encercler le chiffre correspondant.
Nourris le chien
(Ouvrir nourris le chien) Donnez à chaque enfant un petit bol pour chiens. Au centre de la table, déposez un grand bol contenant des biscuits en forme d’os pour chiens miniatures. À tour de rôle, les enfants lancent un dé, comptent les points et prennent le nombre correspondant de biscuits pour chiens qu’ils déposent sur les biscuits dessinés, sur leur bol. Le premier enfant qui remplit son bol sera le gagnant.
Os alphabet
(Ouvrir os alphabet) Imprimez, plastifiez et découpez les os. Remettez un os à chaque enfant avec un crayon effaçable à sec. Remplissez un gros bol pour chien de lettres en mousse ou encore de lettres magnétiques. À tour de rôle, les enfants prennent une lettre dans le bol et la nomment. Tous les enfants qui ont cette lettre sur leur os la tracent à l’aide de leur crayon. Poursuivez ainsi jusqu’à ce qu’un enfant ait tracé toutes ses lettres.
À chaque chien son collier
(Ouvrir à chaque chien son collier) Imprimez, plastifiez et découpez les chiens ainsi que les médailles. À l’aide d’un poinçon, faites un trou dans le haut de chaque médaille et dans chaque collier, au centre. Insérez une extrémité d’un cure-pipe coupé en 2 dans chaque médaille et tortillez-le. Les enfants doivent associer chaque médaille au bon chien en insérant l’autre extrémité recourbée du cure-pipe dans le trou dans le collier de la couleur correspondante.
Les laisses colorées
(Ouvrir laisses colorées) Imprimez, plastifiez et découpez les petits chiens. Déposez un bol contenant de gros trombones de couleur en quantité sur la table. Assurez-vous que les couleurs correspondent aux couleurs des chiens. Chaque enfant choisit un chien et nomme sa couleur. Ensuite, ils doivent retirer un trombone de cette couleur et le glisser sur le collier du chien. Ils insèrent les trombones subséquents l’un dans l’autre de manière à représenter une laisse en chaine.
Éduca-symétrie – Les chiens
(Ouvrir éduca-symétrie – Les chiens) Imprimez. Les enfants doivent colorier le dessin à droite (à colorier) en reproduisant exactement celui à gauche (en couleurs).
Éduc-tracé – Les chiens
(Ouvrir éduc-tracé – Les chiens) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracé en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l’objet relié de la même couleur que le tracé.
ACTIVITÉS DOMAINE SOCIAL ET AFFECTIF
Des chiens à flatter
Pour la durée du thème, ayez plusieurs peluches en forme de chiens. Au moment de la causerie ou encore à l’heure du conte ou au moment de la sieste, invitez les enfants à choisir une peluche qu’ils pourront déposer sur eux et flatter. Profitez-en pour expliquer aux enfants comment le fait de flatter un chien a un effet calmant.
L’animalerie de mon quartier
Organisez une visite à l’animalerie près de chez vous. Les enfants aimeront voir toutes les variétés d’animaux. Ils en apprendront beaucoup en une seule visite.
Mon chien me fait rire
Choisissez un enfant pour faire le chien. Avec les autres enfants, assoyez-vous autour du chien. Le chien se promène d’un enfant à l’autre en jappant. À tour de rôle, les enfants flattent le chien en le regardant dans les yeux. Dès qu’un enfant rit, il doit prendre la place du chien pour la prochaine ronde.
Jouez au vétérinaire
Mettez à la disposition des enfants des rouleaux de papier hygiénique et des peluches représentant des animaux. Ils enroulent le papier autour de la tête, des bras et des pattes des peluches pour représenter des plâtres.
Mon animal imaginaire
Proposez aux enfants de créer un animal tout droit sorti de leur imaginaire. Ils peuvent le faire en pâte à modeler ou en pâte à sel. Ils pourront le décorer à leur gout. Les enfants pourront présenter leur animal lors d’une causerie et partager le nom qu’ils lui ont donné, ce qu’il mange, où il habite, etc. avec les autres enfants.
ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES/ EXPLORATION/ MANIPULATION
Ça appartient au chien
Rassemblez différents objets et accessoires appartenant au chien : bol, nourriture, collier, laisse, balle, brosse, etc. Laissez les enfants les manipuler pour leur permettre de mieux les connaitre.
Des poils de chien
Avec l’aide des parents et des autres éducatrices, ramassez des « mèches » de poils de différents chiens. Insérez les mèches dans de petits pots transparents pour permettre aux enfants de les comparer entre elles.
ACTIVITÉS CULINAIRES
Biscuits pour chiens
(Ouvrir-Biscuits pour chiens) Imprimez.
Les ingrédients
- 2 tasses de farine de blé
- ½ tasse de farine d'avoine
- ¼ de tasse d'huile végétale
- 1 œuf
- 1 tasse d'eau
- 1 cuillère à table de Bovril au bœuf ou au poulet
Les étapes
- Préchauffer le four à 350 °F.
- Mélanger tous les ingrédients sauf l’eau dans une grande cuvette. Pour assaisonner les biscuits, ajouter un assaisonnement à l'eau. J'emploie souvent du bouillon de boeuf, mon chien adore ça. La pâte lisse sera assez lourde, c'est normal!
- Rouler la pâte pour qu'elle fasse environ 1 cm d'épaisseur. Saupoudrer de la farine en dessous pour éviter qu’elle ne colle!
- Couper la pâte avec un couteau ou un emporte-pièce.
- Placer les biscuits sur une feuille de papier aluminium. Faire cuire pendant 20 minutes sur une face, puis retourner les biscuits et faire cuire pendant encore 20 minutes. Éteindre le four et laisser les biscuits se dessécher pendant une heure ou deux.
Les biscuits sont prêts et refroidis? Servir votre chef-d’œuvre à votre compagnon favori.
Le chien renifleur
Les chiens ont un sens de l’odorat développé. Lors de la collation, préparez des fruits odorants tels que des oranges, des bananes, des poires, etc. Bandez les yeux des enfants et demandez-leur de les sentir et de deviner de quels fruits il s’agit.
ACTIVITÉS DE BRICOLAGES
Petit chien en bois
Chaque enfant prend 11 bâtonnets Popsicle. Ils en collent 8 l’un sur l’autre horizontalement. Ce sera la tête de leur chien. Ils en collent ensuite 3 verticalement derrière cette tête en guise de corps. (Ouvrir pièces-Chiens) Imprimez et découpez les modèles. Les enfants les tracent sur un papier construction de la couleur de leur choix et les découpent. Ils les collent sur leur petit chien en bois avant d’ajouter 2 gros yeux mobiles. Au centre du visage de leur chien, ils apposent un petit pompon en guise de nez. Avec un crayon permanent, ils peuvent dessiner une bouche au-dessus de la petite langue.
Peinture aux biscuits pour chiens
Achetez des biscuits pour chiens de différents formats et aux formes variées (os, cœurs, bâtonnets, etc.). Déroulez une longue bannière de papier blanc sur la table ou le sol. Invitez les enfants à presser les biscuits pour chiens dans différentes couleurs de gouache et à faire des impressions ici et là sur le papier. Affichez votre murale lorsque la peinture est sèche.
Petit chien collimage
(Ouvrir petit chien collimage) Imprimez et découpez les modèles. Fournissez différents papiers pour collimage (scrapbooking) aux motifs variés. Les enfants choisissent le papier qu’ils préfèrent et tracent la forme de chien dessus. Ils découpent ensuite leur chien et le collent sur un papier construction au choix. Ensuite, ils découpent les yeux qu’ils aiment et les collent sur le visage de leur chien. Ils collent le nez sous les yeux. Chacun découpe un rectangle de papier de soie de la couleur qu’ils aiment. Ils le pincent au centre et enroulent un petit bout de cure-pipe autour de cette portion pour créer une boucle qu’ils pourront fixer sous le menton de leur chien.
Lunettes de chiens
(Ouvrir lunettes-Chiens) Imprimez le modèle pour chaque enfant. Invitez-les à découper et à colorier leurs lunettes. Fournissez de petits brillants autoadhésifs que les enfants pourront presser sur les tiges. Ils aimeront porter leurs lunettes lors de vos promenades dans le quartier.
Modèles-Les chiens
(Ouvrir modèles-Chiens) Imprimez les différents modèles et utilisez-les selon vos besoins pour vos activités et créations tout au long du thème.
Peinture canine
Procurez-vous des os pour chiens en cuir et demandez aux enfants de les tremper dans de la gouache et de les utiliser pour peindre sur des cartons ou de grandes feuilles. Il n’y aura pas deux dessins identiques et les enfants trouveront cela bien amusant de peindre avec un nouvel accessoire.
Marionnette chienne
(Ouvrir- marionnette chien) Imprimez et découpez les différentes parties du chien pour chaque enfant. Prenez un sac en papier brun (format lunch) et assemblez les différentes parties avec de la colle pour créer un chien. Lorsque tous les enfants ont terminé, demandez-leur de trouver un nom pour leur marionnette. Profitez-en pour faire un petit spectacle.
Masque de chien
(Ouvrir costume de chien) Imprimez une copie pour chaque enfant et déposez-les au centre de la table. Donnez à chaque enfant une assiette de carton dans laquelle vous aurez coupé des trous pour les yeux au préalable. Avec des ciseaux et de la colle, les enfants ajoutent les yeux, le nez, la bouche et les moustaches. Ensuite, ajoutez une ficelle et attachez le masque derrière la tête des enfants.
Médailles pour chats et chiens
(Ouvrir médailles d’animaux) Imprimez et découpez. Les enfants colorient et décorent leur médaille. Ensuite, ajoutez un ruban afin que les enfants puissent l’accrocher au cou de leur peluche.
Mon petit chien (Ouvrir bricolage de chien) Imprimez un bricolage pour chaque enfant. Faites colorier les différents morceaux par ceux-ci. Ensuite, collez-les sur un rouleau de papier hygiénique vide.
Artiste-chien
Demandez aux enfants comment un chien pourrait peinturer puisqu’il n’a pas de doigts. Donnez une vieille paire de bas à chaque enfant et demandez-leur d’enfiler les bas sur leurs mains pour imiter des pattes de chien. Ils pourront peinturer avec les bas ou encore essayer de tenir des pinceaux avec leurs nouvelles pattes.
Impressions de chiens
Sculptez des traces de pattes de chien dans une pomme de terre ou encore des formes de chiens dans des éponges. Trempez-les dans de la gouache pour faire des impressions. Pour rendre la tâche plus facile pour les enfants, diluez votre peinture avec une petite quantité d’eau.
Un chenil
Récupérez plusieurs revues, publicités, photos et images de chiens. Demandez aux enfants de les découper et de les coller sur une grande banderole pour représenter un chenil.
Oreilles de chien
(Ouvrir oreilles de chien) Imprimez et découpez le bandeau et les oreilles de chien. Décorez et assemblez le tout pour que les oreilles tiennent sur la tête des enfants. Les enfants se transformeront en petits chiens mignons. Dessinez un nez et des moustaches sur le visage des enfants à l’aide de crayons à maquillage.
BANQUE D'IMAGES À DESSINER
Images à colorier – Les chiens
(Ouvrir images à colorier – Chiens) Imprimez.
J'apprends à dessiner
(Ouvrir J’apprends à dessiner – Chat et chien) Imprimez et plastifiez la feuille modèle. Invitez les enfants à pratiquer leur technique de dessin sur la feuille modèle pour ensuite les laisser créer leur propre dessin.
Dessin à compléter
(Ouvrir dessin à compléter – chats et chiens) Imprimez une copie pour chaque enfant. Ils doivent compléter le dessin à partir de ce qui est imprimé.
CHANSONS ET COMPTINES
Suivez les nouvelles comptines de Poni imprimables en lien avec les activités thématiques chaque semaine.
Comptine de Poni – Les chiens
(Ouvrir comptine de Poni – Les chiens) Imprimez.
Paroles : Denis Archambault
Les chiens
De longues pattes et le dos poilu
Des yeux ronds et le nez moustachu
Jappe, jappe, jappe donc (wouf, wouf, wouf)
Mon beau chien que j’aime bien
Bingo le chien (Ouvrir chanson bingo le chien) Imprimez.
Un petit chien noir est sur le perron
Et BINGO est son nom
Un petit chien noir est sur le perron
Et BINGO est son nom
B-I-N-G-O … B-I-N-G-O… B-I-N-G-O
Et BINGO est son nom