DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE 
Jeu de causerie-Enfants du monde
(Ouvrir jeu de causerie-Enfants du monde) Imprimez, plastifiez et découpez les cartes. Utilisez-les comme déclencheurs pour la causerie. Posez une question à la fois aux enfants.
Couronnement au rassemblement
Chaque jour, lors du rassemblement du matin, couronnez les enfants pour la journée. Déterminez un privilège auquel chaque enfant pourra avoir droit lorsqu’il ou elle sera votre reine ou roi (exemples : congé de rangement, congé de repos, etc.). Vous trouverez un modèle de couronne à fabriquer avec les enfants dans la section Bricolages.
Boite à causerie surprise
Avant l’arrivée des enfants, glissez des rubans, de la ficelle, des ballons gonflables, des flutes de fête ainsi que des fanions aux couleurs associées à la journée de l’enfant, etc. dans une boite de carton. Scellez la boite avec du gros ruban adhésif. À l’aide d’un crayon-feutre brillant, dessinez des points d’interrogation et des étoiles partout sur la boite. Pour présenter le thème lors de votre causerie, demandez à un ou à une complice de livrer la boite. La personne pourra sonner à la porte de votre maison ou encore cogner à la porte de votre local. Allez recueillir votre livraison surprise à la porte avec votre groupe. Laissez les enfants manipuler la boite et la brasser pour tenter de deviner ce qu’il y a à l’intérieur. Ensuite, ouvrez la boite ensemble pour découvrir la surprise qui s’y trouve. Avec le contenu de la boite, créez une guirlande à suspendre dans votre local. Vous pourrez inscrire le titre du thème sur les fanions.
Causerie animée-Enfants du monde
(Ouvrir jeu d’images-Enfants du monde) Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous préférez. Utilisez-les comme déclencheur pour la causerie. Posez des questions aux enfants pour discuter de leur quotidien.
Une chasse au trésor pour découvrir les enfants du monde
(Ouvrir éduca-déco-Enfants du monde) Imprimez et plastifiez. Placez des images ici et là dans le local. Demandez aux enfants d’aller les chercher et de les rapporter. Invitez les enfants à tenter de deviner le pays d’origine des enfants.
Causerie 3D – Enfants du monde
Transformez le rassemblement en voyage autour du monde. Chaque enfant s’assoit dans une boite de carton qui leur servira d’avion tout au long de la semaine. 
Chaque matin, invitez les enfants à prendre place dans l’avion et dites-leur : « Bonjour, je suis votre pilote aujourd’hui et ensemble, nous allons découvrir … (exemple : l’Italie). Attachez bien votre ceinture et bon voyage! » Remplissez une valise d’objets et de photos qui représentent le pays que vous allez aborder. Ouvrez la valise et demandez à chaque enfant de piger un objet. À tour de rôle, les enfants présentent leur objet au groupe, avec votre aide si nécessaire.
Carte postale
Nous avons préparé un modèle de carte postale (Ouvrir carte postale – Enfants du monde). Imprimez une copie pour chaque enfant. Ensuite, collez le tout sur un carton. Demandez aux enfants de dessiner le pays qu’ils ont préféré visiter et faites-leur coller le drapeau de ce pays sur leur carte. Ensuite, postez la carte à leur adresse, à la maison. Ils seront incroyablement surpris de la recevoir!
Enfants à l’honneur
Chaque enfant devra apporter au service de garde un sac ou une boite remplie de ses objets préférés ainsi que de photos de sa famille ou de gens qui lui sont chers. Chacun présentera le contenu de sa boite au reste du groupe (précisez aux parents de choisir avec leur enfant des photos que vous pourrez garder pour faire un bricolage et/ou des activités). Choisissez un ou deux enfant(s) vedette(s) par jour, selon un ordre déterminé au début de la semaine. Vous pourriez choisir de présenter un enfant vedette lors du rassemblement du matin et le deuxième après le repos de l’après-midi. Vous pouvez suggérer aux parents des enfants en question d’être présents ou permettre aux enfants d’inviter une personne de leur choix.
Flipogram – Enfants du monde
(Ouvrir jeu d’images-Enfants du monde) Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous préférez. À l’aide d’un poinçon, faites un trou dans le coin supérieur gauche et le coin supérieur droit de chaque image. Superposez-les et insérez un anneau dans les trous. Le « flipogram » est facile à manipuler. Montrez aux enfants comment ils peuvent explorer les images en les soulevant et en les passant derrière le paquet une à une. Nommez les items qui se trouvent dans chaque image avec eux. Utilisez le « flipogram » comme déclencheur pour la causerie. À l’aide des images, posez des questions aux enfants pour les faire parler.
AMÉNAGEMENT
Affiche thématique – Enfants du monde
(Ouvrir affiche thématique-Enfants du monde) Imprimez, plastifiez et affichez à la vue des parents.
Autocollants miniatures pour récompenses
(Autocollants miniatures pour récompenses-Enfants du monde) Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour créer une banque d’autocollants originaux.
Éduca-thème – Enfants du monde
(Ouvrir éduca-thème-Enfants du monde) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants (et à leurs parents) tout en décorant un coin de votre local.
Éduca-déco – Enfants du monde
(Ouvrir éduca-déco – Enfants du monde) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l'ambiance du thème.
Chaque enfant du monde est unique
Tracez la main de chaque enfant sur un papier construction de leur couleur préférée. Ils découpent celle-ci et la déposent sur la table devant eux. Encouragez les enfants à presser leurs doigts un à un sur un tampon encreur et à en faire l’impression sur le bout du doigt correspondant sur leur main en papier. Aidez-les à faire leurs empreintes en pressant leurs doigts sur le papier pour voir des empreintes complètes apparaitre. Invitez les enfants à comparer leurs empreintes avec celles de leurs pairs. Dans le haut d’un grand carton, inscrivez ceci : Nous sommes tous aussi uniques que nos empreintes. Les enfants collent leur main en papier sur le carton. Au besoin, aidez-les à inscrire leur nom sous celle-ci.
Fanions – Enfants du monde
(Ouvrir fanions-Enfants du monde) Imprimez et laissez les enfants décorer la guirlande. Découpez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou près de l’entrée de votre service de garde.
Carte des enfants du monde
(Ouvrir carte du monde et drapeaux – Enfants du monde) Imprimez et plastifiez. Affichez au mur. À l’aide de velcro, ajoutez le drapeau du pays que vous aborderez au fur et à mesure.
Passeport
(Ouvrir passeport – Enfants du monde) Imprimez-le pour chaque enfant. Ils devront ajouter leur photo ou un dessin d’eux. Après chaque journée, ajoutez les drapeaux représentant les pays que vous avez visités dans leur passeport.
Affiche-bonjour en plusieurs langues
(Ouvrir affiche-bonjour en plusieurs langues) Imprimez et affichez.
Un cahier souvenir au mur
Sortez des photos que vous avez prises des enfants de votre groupe lors de différentes activités au cours de l’année. Vous en avez probablement en grand nombre. Installez un énorme carton au mur et invitez les enfants à découper les photos à l’aide de ciseaux de fantaisie et à les coller sur le carton en guise d’activité de collimage (« scrapbooking ») géante. Encouragez-les à inclure les photos représentant leurs activités préférées. Ils pourront vous dire des commentaires que vous pourrez inscrire sous les photos. Fournissez des autocollants colorés et de belles formes en mousse que les enfants pourront ajouter parmi les photos. Ce cahier souvenir bien spécial servira de décor pour la durée du thème.
Chemin de ballons
Gonflez de nombreux ballons de couleurs différentes et collez-les au sol les uns à côté des autres autour de votre cercle de rassemblement afin de délimiter l’espace. Si vous le préférez, utilisez les ballons pour créer un passage coloré à l’entrée de votre service de garde. Il suffit de fixer les ballons au sol à l’aide de ruban adhésif en dessinant deux lignes parallèles, un peu comme un trottoir.
Mur de mots d’enfants
Créez un mur de mots d’enfants. Inscrivez-y des paroles, des expressions ou des anecdotes qui vous ont marquée tout au long de la semaine. N’oubliez pas d’inscrire la date, l’âge de l’enfant, ainsi que la situation dans laquelle cela s’est produit pour permettre aux parents de conserver ces beaux souvenirs.
Décor d’enfants du monde
(Ouvrir banderole – Enfants du monde) Imprimez et affichez sur un grand mur. Rassemblez plusieurs photos des enfants de votre groupe et affichez-les partout dans votre local. Ajoutez des enfants de partout dans le monde tout autour des photos de votre groupe. Vous pourriez même ajouter des photos des éducatrices dans le lot pour voir quels parents sauront vous reconnaitre!
Programmation interactive – Enfants du monde
(Ouvrir programmation interactive-Enfants du monde) Inscrivez votre propre programmation, enregistrez le document et imprimez-le ensuite afin de l’utiliser pour animer vos activités éducatives sur le thème des enfants du monde.
JEU D’IMAGES – ENFANTS DU MONDE
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d’images-Enfants du monde) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.
FICHES D'ACTIVITÉ ET D'ÉCRITURE
Cahier fiches d’activité – Enfants du monde
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d'activité. (Ouvrir cahier fiches d’activité – Enfants du monde) Imprimez et suivez les indications.
Fiche d’écriture – E comme enfants
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. (Ouvrir fiche d’écriture-E comme enfant) Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable.
LE COIN DES ATELIERS - Les enfants du monde
Coin construction (blocs)
On peut décorer le coin construction avec des images de différents bâtiments à travers le monde (mosquée, pyramide, etc.)
Coin arts/dessins
- Des cartes du monde à dessiner.
- Des dessins de drapeaux (on peut décorer le coin avec des modèles de drapeaux en couleurs) à colorier.
- Du riz blanc et du riz coloré pour faire des dessins avec de la colle (les drapeaux, par exemple).
- On peut fabriquer des maracas avec différents contenants remplis de riz.
- Crayons Crayola « multiculturels » pour faire différentes couleurs de peaux..
Coin jeux de rôle
La cuisine chinoise : chapeaux chinois (faciles à fabriquer nous-mêmes), des baguettes, des petites boîtes carrées (il y en a au Dollo ou dans certains supermarchés). Si vous êtes en forme, vous pouvez ajouter du vrai riz!
Bac de nourriture et aliments du monde.
Tapis de bambou (napperons).
Photos (images) des costumes traditionnels de différents pays affichées sur les murs.
Dans le sud : coin plage (petite piscine remplie de sable ou vide), parasol, serviettes de plage, palmes, masque et bouteilles de crème solaire vides!
Coin manipulation
- Jeu de mémoire des drapeaux ou des personnages des pays du monde.
- Pâte à modeler aux couleurs des différents types de peaux.
- Casse-tête sur le thème…si on en trouve!
- Globe terrestre à manipuler…on essaie de trouver où on est!
Coin lecture/relaxation
- Des livres sur les pays avec beaucoup d’images.
- Une carte du monde affichée pour décorer le coin.
- Livres d’histoire de personnages qui voyagent.
Coin musique/motricité
Toutes les sortes de musique du monde. Et les danses…
Coin bac sensoriel
Bac à riz : coloré ou non. Bac de fèves/lentilles sèches.
Coin science / cuisinette
Des recettes, des recettes et encore des recettes…de partout dans le monde.
ACTIVITÉS LANGAGIÈRES
Étiquettes-mots-Enfants du monde
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots – Enfants du monde) (Ouvrir étiquettes-mots géants – Enfants du monde) enfants, culture, Terre, pays, découvrir, explorer, paix, amour, multiculturalisme, drapeau, globe terrestre, encyclopédie.
Étiquettes Mots - Enfant du monde
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie ou dans votre coin lecture et écriture, ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots – Enfant du monde) (Ouvrir étiquettes-mots géants – Enfant du monde) Chine, Japon, Mexique, Canada, Italie, États-Unis, France, Haïti, Hawaï, Groenland, Écosse, Hollande.
Étiquettes-mots
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots – Enfants vedettes) (Ouvrir étiquettes-mots géants – Enfants vedettes) Enfant, bébé, papa, maman, photos, jouets, surprise, étoile, couronne, diplôme, médaille, souvenir.
Ma valise de préférences
(Ouvrir ma valise de préférences) Imprimez une liste à cocher pour chaque enfant de votre groupe. Pour chacun, glissez une liste dans un sac en plastique ou encore dans un sac en tissu opaque. Les enfants apportent le tout à la maison et remplissent leur sac d’objets (ou de photos) les représentant. Ils le rapportent ensuite au service de garde. Chacun utilise le contenu de son sac pour se présenter aux autres. Demandez aux enfants s’ils ont appris quelque chose qu’ils ne savaient pas au sujet de leurs pairs.
Associons les mots-Journée de l’enfant
(Ouvrir étiquettes-mots – Enfants vedettes) (Ouvrir étiquettes-mots géants – Enfants vedettes) Imprimez plusieurs étiquettes-mots en double. Sur un grand carton, apposez une copie de chaque étiquette-mot verticalement. Coupez la deuxième copie de chaque étiquette-mot en deux, de manière à avoir l’image sur un morceau et le mot sur un autre morceau. Fixez du velcro femelle derrière chaque morceau. Collez une bande de velcro mâle à droite de chaque étiquette-mot complet. Disposez les étiquettes-mots en morceaux sur une table et encouragez les enfants à identifier et coller la bonne image accompagnée du mot correspondant sur chaque bande de velcro. Cela permettra aux enfants d’associer les mots aux différentes images.
Place aux enfants
Planifiez davantage d’activités où les enfants pourront s’exprimer, prendre des décisions. À leur arrivée, demandez l’opinion des enfants au sujet de la planification des activités de la journée et, avant leur départ, demandez-leur de commenter le déroulement de celles-ci.
ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES
Bac sensoriel-Différentes couleurs de peau
Créez un bac représentant différentes couleurs de peau à l’aide de pois chiches secs. Mélangez de la peinture acrylique brune, orange, noire, blanche et beige pour créer différentes teintes. Versez des pois chiches dans plusieurs sacs de type Ziploc, ajoutez une teinte de peinture, scellez et secouez. Laissez sécher les pois. Ensuite, versez les différentes couleurs dans un bac de manipulation. Ajoutez des boutons beiges, bruns et noirs ainsi que des emporte-pièces en forme de personnage (bonhomme de pain d’épice) et divers outils tels que des cuillères, des pinces, etc. Les enfants déposent un emporte-pièce dans une assiette et le remplissent de pois chiches et boutons d’une seule couleur.
Mon nom autocollant sous les projecteurs
Donnez à chaque enfant une feuille de papier avec leur nom inscrit dans le haut en grosses lettres. Pour chacun, prenez une feuille de petits ronds autocollants (utilisés pour indiquer les prix sur les articles à vendre lors d’une vente de garage) et inscrivez une lettre de leur nom sur chaque rond autocollant, mais dans le désordre. Les enfants pourront décoller les ronds et les presser sur leur feuille de manière à écrire leur nom plusieurs fois. Bien sûr, plus vous fournirez d’autocollants, plus les petits doigts auront à travailler fort!
Napperons de jeux à modeler – Enfants du monde
(Ouvrir napperons de jeux à modeler-Enfants du monde) Imprimez et plastifiez. Laissez les enfants choisir le napperon de jeux qu’ils préfèrent. Laissez de la pâte à modeler à leur disposition puis laissez-les la manipuler et l’utiliser pour remplir ou reproduire les formes qui se trouvent sur leur napperon.
Éduc-épingle – Enfants du monde
(Ouvrir jeu éduc-épingle-Enfants du monde) Imprimez et plastifiez. Les enfants doivent trouver et identifier la bonne image à l’aide d’une pince à linge.
Cartes à jouer – Enfants du monde
(Ouvrir cartes à jouer-Enfants du monde) Imprimez et plastifiez. Donnez à chaque enfant le même nombre de cartes. À tour de rôle, invitez-les à cacher des cartes dans le local. Quand tout le monde a fini, le jeu commence! Tous les enfants tentent de trouver le plus de cartes possible.
La course pour trouver les cartes-Enfants du monde
(Ouvrir cartes à jouer-Enfants du monde) Imprimez et plastifiez plusieurs cartes à jouer et cachez-les ici et là dans votre service de garde ou dans votre cour extérieure. Divisez votre groupe en deux équipes. À votre signal, les enfants devront tenter de récupérer le plus de cartes possible dans un laps de temps prédéterminé, par exemple 3 minutes.
Tours de chapeaux de fête
Cachez plusieurs chapeaux de fête colorés dans votre local. Divisez votre groupe en deux équipes. À votre signal, les enfants partent à la recherche des chapeaux de fête. Chaque fois qu’ils en trouvent un, ils doivent venir le déposer sur une table. De fois en fois, les enfants empilent les chapeaux qu’ils trouvent. Vous aurez donc deux tours de chapeaux de fête à la fin, une pour chaque équipe. Mesurez pour voir quelle tour est la plus grande ou comptez les chapeaux trouvés par chaque équipe pour déterminer une équipe gagnante.
Le lancer des sacs à surprises
Au sol, utilisez du ruban électrique de couleur pour dessiner une grande forme de gâteau de fête. Remplissez plusieurs petits sacs à surprises opaques de gâteries peu dispendieuses et incassables (autocollants, flutes de fête, guimauves miniatures, etc.). Les enfants lancent les sacs à surprises en direction du gâteau de fête. Ramassez les sacs qui n’ont pas atterri à l’intérieur de la forme dessinée et poursuivez tant et aussi longtemps que tous les sacs ne sont pas à l’intérieur du gâteau. Ensuite, permettez à chacun de prendre un certain nombre de sacs. Les enfants aimeront découvrir les petites surprises.
Chemin de ballons
Gonflez de nombreux ballons de couleurs différentes et collez-les au sol, les uns à côté des autres autour de votre cercle de rassemblement afin de délimiter l’espace. Si vous le préférez, utilisez les ballons pour créer un passage coloré à l’entrée de votre service de garde. Il suffit de fixer les ballons au sol à l’aide de ruban adhésif en dessinant deux lignes parallèles, un peu comme un trottoir.
Guirlande collective – Enfants du monde
Suspendez une corde à linge intérieure dans votre local. Avant l’arrivée des enfants, coupez plusieurs morceaux de banderole de fête mesurant plus ou moins 50 cm et cachez-les ici et là dans votre service de garde. Invitez les enfants à trouver les morceaux de banderole. Chaque fois qu’ils en trouvent un, nommez la couleur de la banderole et aidez-les à nouer le tout sur votre corde à linge. Vous obtiendrez une jolie guirlande colorée.
Parade – Enfants du monde
Dans le local, en ayant pris soin de fermer les rideaux et d’éteindre les lumières, organisez un parcours à travers lequel les enfants devront franchir une série d’obstacles auxquels vous aurez accroché des bâtons lumineux de différentes couleurs. À la fin du parcours, les enfants doivent avoir en main les différentes couleurs qu’ils réuniront pour former un grand cercle de lumière. Vous trouverez facilement les bâtons lumineux dans les grandes surfaces ou les magasins du dollar. Utilisez les bâtons de type bracelets pour cette activité.
Parcours – Enfants du monde
Construisez un labyrinthe. Installez des obstacles, comme une corde passée entre deux chaises sous laquelle les enfants doivent ramper ou par-dessus laquelle ils doivent passer, sans y toucher. Disposez un seau d’eau sur une chaise; les enfants doivent ramper en dessous de celle-ci. Incorporez ce que vous avez, par exemple une couronne que les enfants doivent porter pour terminer la course. Demandez aux enfants de vous aider à construire le parcours. Maximisez les façons dont les enfants auront à se mouvoir (exemples : ramper, sauter dix fois, sauter dans des cerceaux, marcher le long d’une corde, sautiller, tourner, etc.) et utilisez votre imagination.
La couronne
Demandez aux enfants de s'assoir en cercle. Un enfant porte une couronne au départ, mais celle-ci se promène d'un enfant à l'autre, au son de la musique. Lorsque la musique arrête, l’enfant qui a la couronne doit choisir une chanson que vous chanterez tous en chœur. La durée du jeu varie selon le niveau d’intérêt des enfants. Chacun doit déposer la couronne sur sa tête avant de la remettre à son voisin.
Couronne
(Ouvrir modèle couronne – Enfants du monde) Imprimez le modèle et tracez-le sur un carton. Découpez et emballez la forme avec du papier d’aluminium. Invitez les enfants à décorer la couronne avec tout ce qui est brillant. Ensuite, mesurez la tête de chaque enfant, ajustez la grandeur et agrafez leur couronne.
Le sac-devinettes
Placez dans un grand sac une série d'objets de formes différentes. Chacun à leur tour, les enfants doivent tâter le sac sans regarder et essayer d'identifier un objet. Ils ont chacun le droit de poser deux questions. S'ils ne trouvent pas, ils passent leur tour. Celui qui réussit à identifier un objet peut devenir le meneur du jeu, c’est-à-dire celui qui répond aux questions de celui qui glisse sa main dans le sac.
Pêche surprise – Enfants du monde
Installez une corde au bout d’un vieux manche à balai. Au bout de la corde, fixez une épingle à linge. Installez-vous derrière un meuble pour accrocher différents objets à la ligne à pêche à l’aide de l’épingle à linge. Le but du jeu est que les enfants puissent pêcher une surprise à tour de rôle.
Mon ami secret - Enfants du monde
Au début de la semaine, lors du rassemblement ou un autre moment, faites piger un nom à chaque enfant dans un bocal (vous pouvez utiliser des photos puisqu’ils ne savent pas lire). Les enfants doivent faire plaisir à leur ami secret tout au long de la semaine, mais ils ne doivent pas dire qui ils ont pigé. À la fin de la semaine, invitez les enfants à deviner qui a pigé leur nom (ou leur photo).
Parade – J Enfants du monde
Organisez une parade dans votre service de garde pour permettre aux enfants de se pavaner et de montrer leur masque de la Journée de l’enfant. S’il fait beau à l’extérieur, pourquoi ne pas poursuivre la parade dans les rues du quartier et peut-être même au centre d’hébergement pour personnes âgées de votre ville! Cela fera durer le plaisir et fera sourire tout plein de gens. N’oubliez pas de photographier les enfants.
Les enfants en images
Trouvez plusieurs images et photos d’enfants et collez-les partout dans votre local. Utilisez les murs, les armoires et même le plancher pour les afficher. Les poupons pourront ainsi découvrir les photos au fil de leurs déplacements.
Ballons remplis de confettis
Fournissez tout plein de bandes de papier construction de différentes couleurs et des poinçons. Invitez les enfants à utiliser les poinçons pour faire de nombreux trous dans les bandes de papier. Selon l’âge des enfants, vous pourriez prendre de l’avance. Ensuite, remettez un ballon de fête transparent non gonflé à chaque enfant et montrez-leur comment ils peuvent insérer les petits ronds de couleur dans l’embouchure de leur ballon. Plus ils en insèreront, plus le résultat final sera joli! À la fin de l’activité, gonflez les ballons de tous et nouez un joli ruban autour de chaque embouchure. Dansez avec vos ballons remplis de confettis!
Piscine à ballons gonflables
Puisqu’on fait la fête, rendons la traditionnelle piscine à balles encore plus amusante! Plutôt que d’utiliser de petites balles en plastique, utilisez des ballons de fête gonflables aux couleurs vives. Invitez les enfants à prendre place dans votre petite piscine à tour de rôle et permettez-leur de lancer les ballons dans les airs comme bon leur semblera. Les autres enfants se tiennent à l’extérieur de la piscine et relancent les ballons qui s’échappent le plus rapidement possible afin de garantir que l’enfant dans la piscine puisse s’en donner à cœur joie!
Quille-o-thon
Prenez des bouteilles de boissons gazeuses en plastique vides et collez une photo de chaque enfant dessus pour faire un jeu de quilles spécial pour votre groupe! Utilisez un ballon de bonne grosseur pour jouer et faire tomber le plus de quilles possibles, à tour de rôle.
Course aux amis
Prenez une photo de chaque enfant de votre groupe et coupez-la en deux. Plastifiez le tout pour plus de solidité. Donnez la première moitié à l’ami qu’elle représente et cachez l’autre moitié dans le local. Les enfants partent à la recherche des photos cachées et dès qu’ils en trouvent une, ils doivent aller se coller (en se tenant par la main) à l’ami en question. L’enfant qui a la plus grande chaîne d’amis gagne la course!
Qui a disparu?
Au son de la musique, les enfants se déplacent dans le local. Lorsque la musique s’arrête, ils doivent se coucher sur le sol et cacher leurs yeux avec leurs mains. Pendant ce temps, l’éducatrice cache un enfant à l’aide d’une couverture (ou du parachute) et au signal, les autres doivent deviner quel enfant est disparu.
C’est moi!
Fouillez dans le linge de rechange des enfants pour trouver des vêtements appartenant à chacun (vous pouvez utiliser les vêtements d’hiver!). Cachez-vous avec un enfant et demandez-lui de s’habiller et de mettre les vêtements d’un autre enfant. Les autres enfants doivent deviner de qui il s’agit! Vous verrez, ils connaissent les vêtements mieux que nous!
Le parcours du l’enfant du monde
(Ouvrir et imprimer-parties du corps) Imprimez, découpez et plastifiez les images des différentes parties du corps. Montez un parcours psychomoteur et déposez les images des parties du corps tout au long du parcours. Au son de la musique, les enfants font le parcours et ramassent une partie du corps. Lorsque leur parcours est complété, ils doivent installer leur partie du corps sur le carton prévu à cet effet sur lequel vous avez préalablement dessiné un corps et une tête, pour recréer un enfants du monde.
Le mur des stars
Demandez aux parents, aux frères et sœurs et à chaque enfant d’imprimer l’empreinte de leurs mains avec de la gouache de différentes couleurs, sur un grand carton. Ce carton remplacera en quelque sorte le fameux trottoir « Walk of fame » qui regroupe les empreintes des grandes vedettes d’Hollywood. Décorez-le par la suite lors d’une activité de bricolage et affichez-le au mur.
ACTIVITÉS COGNITIVES
Cheveux courts, cheveux longs
Ici, vous devrez avoir des balles de laine dans plusieurs teintes ressemblant à différentes couleurs de cheveux (beige, noire, brune, grise, blanche, etc.). Coupez des dizaines de bouts de chaque couleur de laine en vous assurant qu’il y a une différence de longueur d’un morceau à l’autre. Profitez-en pour parler de la couleur des cheveux des enfants de votre groupe. Quelle couleur de laine ressemble le plus à la couleur des cheveux de chacun? Ensuite, demandez aux enfants de trier les « cheveux » selon leur couleur. Une fois que cela est fait, invitez-les à les placer en ordre de grandeur, du plus court au plus long.
Bocal de stimulation-Mon nom
Donnez à chaque enfant un petit bocal clair (ou une petite bouteille). Collez une étiquette sur laquelle vous avez inscrit leur nom sur leur bocal. Déposez des perles à colliers avec les lettres de l’alphabet dans un plateau devant les enfants. Invitez-les à trouver les lettres faisant partie de leur nom et à les déposer dans leur bocal. Lorsque cela est fait, ils versent des brillants ou encore de petites billes à colliers de la couleur de leur choix dans leur bocal afin de le remplir. Scellez les bocaux. Lors des périodes d’attente, les enfants pourront essayer de trouver les lettres pour écrire leur nom cachées parmi les brillants en tournant leur bocal dans tous les sens.
Tout ce que je peux tenir dans ma main
Tracez la main de chaque enfant sur un papier construction et demandez-leur de découper le tout. Ils déposent leur main en papier sur la table devant eux. Déposez un type d’objet au centre de la table, par exemple un bol rempli de bouchons de liège. Demandez aux enfants combien de bouchons ils croient pouvoir déposer dans leur main (en papier). Ensuite, les enfants s’affairent à déposer des bouchons sur leur main. Lorsque leur main est pleine, ils comptent les bouchons. Avaient-ils raison? Répétez avec d’autres types d’objets : des perles à colliers, des boutons, des pâtes alimentaires sèches, des gommes à effacer miniatures, etc. Cet exercice travaille le dénombrement, mais aussi la motricité fine des enfants.
Cartes à compter – Enfants du monde
(Ouvrir cartes à compter-Enfants du monde) Imprimez et plastifiez. Préparez une série d’épingles à linge en bois sur lesquelles vous pouvez peindre ou simplement écrire les chiffres de 1 à 9 avec un crayon-feutre. Les enfants doivent compter les items qui se trouvent sur chaque carte et fixer la pince à linge correspondante dessus, au bon endroit.
Éduc-croissant-décroissant-Enfants du monde
(Ouvrir éduc-croissant-décroissant-Enfants du monde) Imprimez et plastifiez les cartes du jeu. Les enfants doivent placer les images identiques en ordre croissant ou décroissant.
Éduc-maths-Enfants du monde
(Ouvrir éduc-maths – Enfants du monde) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent compter les objets dans les différents rectangles et encercler le chiffre correspondant.
Cherche et trouve à colorier-Enfants du monde
(Ouvrir cherche et trouve à colorier – Enfants du monde) Imprimez et plastifiez. Les enfants doivent trouver et colorier les objets illustrés dans la scène.
Éduc-pareil pas pareil-Enfants du monde
(Ouvrir éduc-pareil pas pareil-Enfants du monde) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent encercler l’image qui est différente des autres dans chaque encadré.
Du plus petit au plus grand-Enfants du monde
(Ouvrir petit grand-Enfants du monde) Imprimez et plastifiez le jeu. Les enfants doivent déterminer l’ordre des vignettes selon la grosseur des objets, du plus petit au plus grand, et les apposer sur la planche de jeu à l’aide du velcro déjà en place (ou de la gommette).
Éduc-série-Enfants du monde
(Ouvrir educ-série-Enfants du monde) Imprimez et plastifiez le jeu. Les enfants doivent déterminer l’ordre des vignettes et compléter chaque série en apposant la bonne vignette dans le carré prévu à cet effet, à l’aide d’un velcro ou d’une gommette.
Éduc-associe-Enfants du monde
(Ouvrir éduc-associe – Enfants du monde) Imprimez les différentes feuilles et effectuez le montage dans une fiche de rangement. Découpez la deuxième série d’images. Les enfants doivent faire des associations.
ACTIVITÉS SOCIALES ET AFFECTIVES
Cherche et trouve-Je reconnais mon nom
Déroulez une banderole de papier sur le sol avant l’arrivée des enfants. Inscrivez le nom de chaque enfant du groupe plusieurs fois ici et là sur votre banderole. Avec les enfants plus jeunes, vous pouvez utiliser une couleur de crayon différente pour écrire le nom de chacun afin de leur faciliter la tâche. Vous pouvez donner aux enfants un petit carton sur lequel leur nom est inscrit en guise de modèle. Chaque enfant prend un crayon-feutre d’une couleur au choix. Ils l’utilisent pour encercler leur nom sur la banderole. Vous pouvez compter le nombre de fois que vous avez écrit chaque nom et compter les noms encerclés par chacun pour voir si les enfants en ont manqué.
Portrait miroir
Pour cette activité, il vous faudra un miroir pour chaque enfant de votre groupe. Une étroite supervision est nécessaire; les miroirs doivent demeurer sur la table. Fournissez de la gouache aux doigts. Invitez d’abord les enfants à se regarder dans leur miroir et à se décrire. Ensuite, ils font leur autoportrait directement sur le miroir en traçant avec leur doigt le contour de leur visage, leurs yeux, leur nez, leur bouche…
L’enfant vedette
(Ouvrir Affiche-Vedette du jour) Imprimez et affichez sur la porte du local en ajoutant la photo de la vedette du jour. Chaque enfant doit avoir sa journée bien à lui, tout au long du thème (qui peut durer deux semaines afin de permettre à tous d’avoir leur journée). Lors de cette journée, l’enfant vedette peut apporter son album de photos personnel au service de garde pour le présenter aux autres. Il peut aussi apporter un jouet pour le partager avec ses pairs, sa musique, son livre ou son film préféré, etc. Il est la vedette du jour et il doit être traité aux petits soins! Accordez-lui plusieurs privilèges.
Cartes de gentillesse
(Ouvrir cartes de gentillesse) Imprimez et plastifiez afin de pouvoir les remettre aux enfants.
Cartes de privilèges
(Ouvrir cartes de privilèges) Imprimez et plastifiez pour les remettre aux enfants.
Photographe
Les enfants joueront au photographe à tour de rôle. Les autres enfants se déguisent avec les costumes de différentes cultures (exemple :puncho et sombrero mexicain), puis ils font des poses originales tandis que le photographe les prend en photo.
Les pyramides
Les enfants construisent des pyramides à l’aide de boîtes de carton
VOICI QUELQUES SUGGESTIONS D’ACTIVITÉS PAR PAYS
CHINE ET JAPON
Lanterne chinoise
Prenez un petit pot de vitre transparent, par exemple un pot de bébé. Collez du papier de soie de couleur ou peinturez-le avec de la peinture à vitrail. Ajoutez un petit lampion à l’intérieur.
Calligraphie (Ouvrir exemple calligraphie) Imprimez et affichez dans le coin écriture. Installez une grande feuille blanche sur une table avec des petits pinceaux fins et de la peinture noire. Laissez les enfants inventer leur propre code chinois.
Chapeaux chinois
Tracez et découpez un grand cercle sur une grande feuille de papier carton.
Ensuite, coupez une ligne droite jusqu'au centre du cercle.
Repliez les deux parties, de chaque côté de la coupure. Collez et/ou agrafez solidement les deux parties. Percez deux petits trous de chaque côté de la pointe du chapeau. Passez le ruban dans les trous. Les enfants peuvent décorer leur chapeau.
Le riz
Laissez les enfants créer un bricolage avec des grains de riz et de la colle sur un carton de couleur foncée.
Bac à riz
Remplissez un bac de riz et insérez des figurines, des tasses à mesurer, des contenants, des ustensiles, etc. Les enfants s’amusent à manipuler les objets avec des baguettes.
Riz à la cuillère
Chaque enfant a chacun un contenant de plastique de 2 litres de liqueur vide. Remplissez un bac de riz au centre de la table. Déterminez le temps du jeu. Le gagnant est l’enfant qui a le plus de riz à la fin du temps donné.
Collation Sushi et tatamis
Comme collation, installez des coussins et une petite table basse et les enfants s’assoient sur leurs genoux sur des petits coussins pour préparer des sushis aux bananes. Prenez une fajita, étendez de la confiture, ajoutez des tranches de banane et roulez le tout. Ensuite, coupez votre rouleau en petites rondelles.
Repas chinois
Mangez sur une grande couverture, étendue sur le sol. Offrez aux enfants du riz et des baguettes.
Le drapeau collectif
(Ouvrir drapeau japon) Installez un rectangle de tissu blanc. Les enfants reproduisent le drapeau du Japon sur le tissu. Accrochez le drapeau au mur.
Quelques mots de vocabulaire
Merci : Arigatô
Je t’aime : Wuo ai nee
Enfant : Tóng
Allo : Panorama
Au revoir : Sayônara
MEXIQUE
La Piñata
Le jeu traditionnel au Mexique pour les enfants. Remplissez de petit sacs « Ziploc » de bonbons, ensuite insérez-les dans une boîte à chaussures vide. Fermez la boîte et enrobez-la bien de papier collant. Enveloppez-la ensuite avec du papier d’emballage ou du papier de soie et recouvrez de papier collant. Décorez de lanières et des fleurs en papier de soie. Collez vos décorations de papier de soie avec de la colle chaude.
Maracas
Prenez des bouteilles d’eau vides et remplissez-les de pâtes alimentaires, refermez en collant le bouchon avec de la colle chaude. Les enfants les décorent et ensuite font de la musique.
Fleur mexicaine
Coupez plusieurs cercles en papier de soie multicolore. Prenez six épaisseurs de papier de soie. Utilisez un cure-pipe pour attacher les papiers de soie et pincez-les par le centre. Séparez l’épaisseur de papier de soie. Fixez aux cheveux des filles.
Mon banjo
Collez une assiette d’aluminium sur une bande de carton solide. Ajoutez des élastiques que vous glisserez sur l’assiette. Les enfants créent des sons du banjo en pinçant les différents élastiques.
Fiesta mexicaine
Organisez une fiesta mexicaine pour le dîner. Préparez différents plats mexicains : fajitas, tacos, nachos avec salsa, fromage, guacamole et dînez au son de la musique mexicaine.
Le drapeau collectif
(Ouvrir drapeau Mexique) Installez un rectangle de tissu blanc. Les enfants reproduisent le drapeau du Mexique sur le tissu. Accrochez le drapeau au mur.
Quelques mots de vocabulaire en espagnol
Merci : Gracias
Je t’aime : Te amo
Enfant : Niño
Allo : Hola
Au revoir : Adiós
ITALIE 
Les spaghettis
Faites cuire plusieurs boîtes de spaghetti, laissez-les refroidir. Faites un bac de manipulation avec les spaghettis cuits. Les enfants s’amusent à jouer dans le bac.
Les pâtes, encore des pâtes
Mettez à la disposition des enfants différentes sortes de pâtes alimentaires et ils pourront en faire un collage, un bracelet, un collier, une guirlande, etc.
Installez des bacs, pour amuser les enfants, remplis de pâtes colorées.
- 1 pinte de nouilles
- 2 cuillères à table de colorant alimentaire
- 3 cuillères à table d’alcool à friction. Mélangez le colorant et l’alcool dans un contenant.
- Ajoutez les nouilles et couvrez le tout d’un couvercle.
- Secouez délicatement le contenant en vous assurant que vous couvrez complètement les nouilles de couleurs.
- Étendez les nouilles sen une seule couche sur une plaque à biscuits et laissez-les sécher pendant plusieurs heures.
- Installez les nouilles dans un bac par couleur ou multicolore. (*doit être préparé par un adulte)
Chef italien
Chaque enfant crée sa propre petite pizza. Offrez à l’enfant une boule de pâte et placez dans des petits bols, différents ingrédients. Chacun pourra ainsi créer sa propre pizza à son image.
Le drapeau collectif
(Ouvrir drapeau de l’Italie) Installez un rectangle de tissu blanc. Les enfants reproduisent le drapeau de l’Italie sur le tissu. Accrochez le drapeau au mur.
Quelques mots de vocabulaire italien :
Merci : Grazie
Je t’aime : Ti amo
Enfant : Bambino
Allo : Ciao
Au revoir : Arrivederci
AFRIQUE
Tam Tam
Installez des chaudrons, des pots et des conserves de métal de toutes les grosseurs. À l’aide d’ustensiles, les enfants s’amusent à produire des sons et du rythme africain.
Danse des pays africains
Mettez de la musique africaine et inventez des mouvements de danse africaine.
Bâton de pluie
Prenez un rouleau de papier d’essuie-tout et faites de petits trous de chaque côté du rouleau de façon à pouvoir passer une paille d’un côté à l’autre. Coupez l’excédent de la paille (ce qui dépasse du rouleau). Mettez du « ruban gommé » à un bout du rouleau puis insérez de petits pois secs à l’intérieur. Ensuite, fermez l’autre bout du rouleau de la même façon et faites tourner le bâton de pluie doucement.
Les animaux d’Afrique
(Ouvrir animaux d’Afrique) Imprimez et placez les images d’animaux d’Afrique dans un bocal. À tour de rôle, les enfants doivent piger et imiter l’animal en mouvement et en son.
Bijoux africains
Fabriquez des bracelets en découpant de larges bandes de carton et collez ensuite les extrémités. Recouvrez-les de papier d’aluminium et ajoutez des éléments décoratifs. Fabriquez des colliers africains très colorés en vous servant de gros boutons de toutes les couleurs et de raphia.
Safari d’Afrique
(Ouvrir animaux d’Afrique) Imprimez le nombre de copies nécessaires.
Collez des images d’animaux d’Afrique un peu partout dans le local, il doit y avoir une image de chaque animal pour chaque enfant de votre groupe (exemple : si vous avez cinq enfants, il doit y avoir cinq zèbres, cinq lions, etc.). Chaque enfant se promène et découvre les photos des animaux. Il en prend une de chaque animal et les garde dans ses mains. Lorsque le safari-photo est terminé, il dessine ses animaux et les assemble pour en faire un petit livre.
Dégustation de fruits et légumes exotiques
Faites goûter aux enfants des fruits et des légumes venus d’ailleurs : plantain, kiwi, orange, mangue, petite banane, patate douce, litchis, fruit de la passion.
Le drapeau collectif
(Ouvrir drapeau de l’Afrique) Installez un rectangle de tissu blanc. Les enfants reproduisent le drapeau de l’Afrique sur le tissu. Accrochez le drapeau au mur.
Quelques mots de vocabulaire en afrikaans :
Merci : Dankie
Je t’aime : Ek het jou lief
Enfant : Kind
Allo : Goeiedag
Au revoir : Totsiens
CANADA
La famille érable
(Ouvrir bricolage-la famille feuille d’érable) Imprimez une feuille d’érable pour chaque enfant. Invitez ceux-ci à créer la famille « feuille d’érable ». Il suffit de colorier, de découper et de coller la feuille d’érable sur un carton. Ensuite, l’enfant crée un personnage en lui mettant des yeux, un nsez et une bouche.
Organisez une journée cabane à sucre
(Ouvrir calendrier perpétuel cabane à sucre)
Tout le monde apporte quelque chose de carrelé (ex : chemise, foulard, etc.).
Rassemblement :
Faites une dégustation des différents produits de l’érable. Faites découvrir les différentes étapes du sirop d’érable (eau, sirop, beurre, tire, sucre).
Dîner et collation :
Collation de biscuits en feuille d’érable et un vrai dîner de cabane à sucre. Installez une nappe à carreaux.
Activité spéciale :
Promenade en traîneau, tirez les enfants dans l’herbe, jeux extérieurs, sortez des bulles. Rien de mieux pour terminer la journée que de manger une tire sur la glace. Tire sur la neige Faites bouillir une canne de sirop d’érable, brassez continuellement. Utilisez un thermomètre à bonbon, la tire sera prête quand la température atteindra 240o F. Versez sur de la neige propre et dégustez.
Le drapeau collectif
(Ouvrir drapeau canada) Installez un rectangle de tissu blanc. Les enfants reproduisent le drapeau du Canada sur le tissu. Accrochez le drapeau au mur.¸
Apprenez aux enfants quelques mots en anglais :
Merci : Thank you
Je t’aime : I love you
Enfant : Child
Allo : Hello
Au revoir : Goodbye
ACTIVITÉS DE BRICOLAGE
Mon miroir portatif
(Ouvrir mon miroir) Imprimez le modèle sur du papier épais et invitez les enfants à le tracer sur une feuille de mousse de la couleur de leur choix. Ils le découpent et collent un gros bâtonnet Popsicle derrière. Au centre de leur miroir, ils collent un morceau de papier d’aluminium. Laissez les enfants décorer leur miroir avec des plumes, de petites formes en mousse, des autocollants, etc.
Colorier ma photo
Imprimez une photo de chaque enfant de votre groupe sur du papier, en noir et blanc. Si possible, agrandissez les photos afin qu’elles remplissent une feuille de papier. Collez la photo de chacun sur un papier construction. Encouragez les enfants à colorier leur photo avec des crayons-feutres. Lorsqu’ils ont terminé leur coloriage, fournissez de petits cercles (ou des cœurs) en mousse de différentes couleurs. Les enfants collent les formes tout autour de leur photo en guise de cadre.
Modèles – Enfants du monde
(Ouvrir modèles-Enfants du monde) Imprimez les différents modèles et utilisez-les selon vos besoins pour vos activités et créations tout au long du thème.
Lunettes – Enfants du monde
(Ouvrir lunettes-Enfants du monde) Imprimez le modèle pour chaque enfant. Invitez-les à découper et à colorier leurs lunettes. Fournissez de petits brillants autoadhésifs que les enfants pourront presser sur les tiges. Ils aimeront porter leurs lunettes lors de vos promenades dans le quartier.
Mon chapeau – Enfants du monde
(Ouvrir éduca-déco-Enfants du monde) Imprimez et découpez. Collez les formes tout autour d’un chapeau ou d’un bandeau.
Ma famille
Demandez aux parents de vous fournir des photos des différents membres de la famille. Découpez des carrés de différentes grosseurs dans du tissu coloré et collez une photo sur chacun des carrés. Demandez aux enfants de décorer le tout et attachez tous les carrés ensemble avec du ruban pour former une belle chaîne de vedettes.
Mon miroir
Placez une feuille d’acétate sur un miroir et, avec de la peinture, demandez aux enfants de se dessiner (ou de se peinturer) en se regardant dans le miroir à travers l’acétate. Vous verrez, les résultats seront étonnants!
Ma silhouette
Tracez le contour de chaque enfant et affichez-le au mur. Laissez les enfants le colorier et le bricoler à leur guise durant tout le temps que dure le thème.
Ma maison à moi
Mettez différentes formes prédécoupées au centre de la table et demandez aux enfants de reproduire leur maison ou la maison de leurs rêves. Vous pouvez en profiter pour commencer l’apprentissage de leur adresse en ajoutant les chiffres à la porte.
Notre mascotte
Utilisez une boîte de carton et différents matériaux pour créer la mascotte de votre groupe avec tous les enfants. La consigne de base : la mascotte doit représenter une caractéristique de chacun des enfants du groupe (les cheveux de Mathieu, les yeux de Florence, le chandail bleu de Benjamin,etc.).
BANQUE D’IMAGES À COLORIER
Images à colorier – Enfants du monde
(Ouvrir images à colorier-Enfants du monde) Imprimez pour chaque enfant.
CHANSON ET COMPTINES
Suivez les nouvelles comptines de Poni en lien avec les activités thématiques chaque semaine.
Comptine de Poni – Les cinq continents
Téléchargez la bande sonore MP3 - Exclusivement pour les membres du club educatout
(Ouvrir comptine de Poni – Les cinq continents) Imprimez.
Paroles : Denis Archambault
La terre est grande
Avec des milliers de gens
Du Canada à la Nouvelle-Zélande
De par les cinq continents
Tout en haut y’a l’Europe
Juste en bas c’est l’Afrique
De l’autre côté y’a l’Amérique
Du pôle Sud jusqu’à l’Arctique
D’est en ouest c’est l’Asie
Et très loin loin l’Océanie
Au revoir (Ouvrir chanson) Imprimez
Au revoir, au revoir
Goodbye, goodbye
Sayônara, sayônara
Adios mon amie
Ô Canada (Ouvrir chanson) Imprimez
Ô Canada! Terre de nos aïeux,
Ton front est ceint de fleurons glorieux!
Car ton bras sait porter l'épée,
Il sait porter la croix!
Ton histoire est une épopée
Des plus brillants exploits.
Et ta valeur, de foi trempée,
Protégera nos foyers et nos droits.
Protégera nos foyers et nos droits
Dans mon pays d'Espagne (Ouvrir chanson) Imprimez
Dans mon pays d’Espagne, olé! (bis)
Y’a le soleil comme ça (bis)
Y’a la mer comme ça (bis)
Dans mon pays d’Espagne, olé! (bis)
Y’a des oiseaux comme ça (bis)
Y’a des poissons comme ça (bis)
Dans mon pays d’Espagne, olé! (bis)
Y’a des guitares comme ça (bis)
Des castagnettes comme ça (bis)
Dans mon pays d’Espagne, olé! (bis)
Y’a des taureaux comme ça (bis)
Toréadors comme ça (bis)
Dans mon pays d’Espagne, olé!
Connexion au Club 
