Agriculture

 

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PROGRAMMATION THÉMATIQUE 

 

Programmation interactive – L’agriculture

(Ouvrir programmation interactive-Agriculture) Imprimez et utilisez votre document de programmation sur le thème de l’agriculture pour animer vos activités éducatives. 

 

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE

 

Histoire collective-À la ferme

Transformez la causerie en histoire collective. Demandez à tous les enfants de raconter une histoire ou une anecdote qu’ils ont vécue à la ferme. Encouragez-les à apporter leurs idées. Prenez en note tout ce qu’ils disent. Ensuite, faites-leur-en la lecture. Ils pourront ainsi illustrer leur histoire. Affichez votre œuvre de groupe sur un mur.

 

Une chasse au trésor pour découvrir le thème

(Ouvrir éduca-déco-Agriculture) Imprimez et plastifiez. Placez des images ici et là dans le local. Demandez aux enfants d’aller les chercher et de les rapporter. Ensemble, nommez les images trouvées. Invitez les enfants à tenter de deviner le thème de la semaine.

 

Éduca-causerie – L’agriculture
(Ouvrir éduca-causerie-L’agriculture) (Ouvrir étiquettes-mots géants-L’agriculture)  Imprimez les questions et les étiquettes-mots géants. Plastifiez-les. Déposez les questions dans une boite pour permettre aux enfants de les piger à tour de rôle et étendez les étiquettes-mots bien en vue sur une table ou affichez-les au mur. Imprimez aussi la carte « À moi la parole ». Plastifiez-la et fixez-la sur un bâton. Elle aidera les enfants à respecter le tour de l'enfant qui a le droit de parole. Vous pouvez aussi utiliser la marionnette de Poni ou un toutou en lien avec votre thème. Les différentes questions permettront aux enfants de développer leur sens de l'observation, leur vocabulaire, leurs réflexions, la coopération avec les autres, de se pratiquer à attendre leur tour et de respecter l'enfant qui a le droit de parole, de vivre du succès, etc. Cet outil vous permettra d'animer votre causerie en groupe homogène ou multiâge tout en exploitant votre thème au maximum. 

 

Identifie (ou nomme) les images suivantes :
(Ouvrir étiquettes-mots géants-L’agriculture) Imprimez, plastifiez et affichez les étiquettes-mots sur le mur près de votre lieu de causerie ou sur un carton que vous pouvez déplacer vers différents endroits à l’intérieur de votre local. À tour de rôle, demandez aux enfants d’identifier un mot. Tracteur, sillon, silo, balle de foin, semence, arrosoir, eau, engrais, fumier, fourche, charrette, agriculteur. 

Suspendez des fruits et des légumes en plastique au plafond de votre local. Accueillez les enfants avec un panier de fruits et légumes du marché sur la table. Déposez une balle de foin dans votre coin construction (attention aux allergies). Accueillez les enfants avec un chapeau de paille sur la tête et portez une salopette. 

 

Poni découvre et présente - Les courges

(Ouvrir Poni découvre et présente-Les courges) Imprimez les différentes cartes, découpez et plastifiez le tout. Avec l’aide de Poni ou d’une autre marionnette connue des enfants, présentez les différentes sortes de courges (et leurs cousins) aux enfants.

 

Éduc-Jase - Place du marché

Éduc-Jase est un jeu que vous retrouverez au fil des différents thèmes. Il comporte différentes images représentant des sujets, des verbes d’action et des compléments pour vous permettre d’aider les enfants à faire des phrases complètes et à pratiquer leur vocabulaire. (Ouvrir éduc-jase-Place du marché) Imprimez, découpez et plastifiez les différents cartons. Faites 3 piles distinctes (sujets, verbes, compléments). Demandez aux enfants de piger 3 cartes (une dans chacune des piles) et de « lire » la phrase. Les phrases seront parfois farfelues, mais vous aurez du plaisir assuré. Vous pouvez aussi utiliser les cartes en les plaçant vous-même pour faire une phrase et la faire lire à un enfant.

 

Pistes de questions pour une causerie

Pour la causerie, déguisez-vous en fermier ou en fermière. Apportez un panier de fruits et de légumes qui contient quelques variétés de courges. Avec les enfants, nommez-les par leur nom et décrivez leurs caractéristiques. Faites parler les enfants au sujet de leurs expériences. Ont-ils déjà cueilli des pommes, des citrouilles, des courges? Ont-ils un jardin à la maison? Ont-ils déjà visité une ferme?

 

Demandez à chaque enfant d'apporter de la maison des jouets, un livre ou un toutou représentant un animal de la ferme. Rassemblez tous les objets au centre du cercle, prenez un objet au hasard et faites parler les enfants sur ce qu’ils connaissent de cet animal. Racontez l'histoire des trois petits cochons aux enfants.

 

Suggestions pour la causerie : Demandez aux enfants de nommer les différentes particularités des animaux de la ferme : le nom du mâle, de la femelle et du bébé, à quoi servent les pis de la vache et les œufs des poules, etc. Parlez aussi de ce que nous apportent les animaux de la ferme, ce qu’ils mangent, de la laine des moutons. Parlez du rôle du fermier. Déguisez-vous en fermier et demandez aux enfants de deviner quel métier vous représentez. Posez-leur différentes questions : de quels animaux s’occupe-t-il? Quelles sont les tâches qu’il doit faire?

 

AMÉNAGEMENT

 

Affiche thématique-L’agriculture

(Ouvrir Affiche thématique-Agriculture) Imprimez et affichez à l’intérieur de votre local pour annoncer votre thème aux parents (et aux enfants). 

 

Éduca-déco-L’agriculture

(Ouvrir éduca-déco-Agriculture) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème.

 

Éduca-thème-L’agriculture

(Ouvrir éduca-thème-Agriculture) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants (et à leurs parents) tout en décorant un coin de votre local.

 

Guirlande – L’agriculture

(Ouvrir guirlande-L’agriculture) Imprimez et laissez les enfants décorer la guirlande. Découpez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou près de l’entrée du service de garde. 

 

Éduca-déco - Les légumes
(Ouvrir éduca-déco-Les légumes) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème.

 

Éduca-déco - Les fruits
(Ouvrir éduca-déco-Les fruits) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème.

 

Guirlande – Les courges

(Ouvrir guirlande-Les courges) Imprimez et laissez les enfants décorer la guirlande. Découpez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou près de l’entrée du service de garde. Transformez votre local pour le temps des récoltes. Tracez des arbres et des champs sur des sacs d’épicerie bruns que vous aurez découpés. Pour décorer, chacun découpe des images de fruits ou de légumes que l’on récolte tels que des pommes, des pommes de terre, des tomates, du maïs, des tomates, des fraises, des framboises, des bleuets, etc. Déposez des paniers de fruits et de légumes sur votre table ou sur votre comptoir.

 

JEU D’IMAGES

 

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d’images-Agriculture) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

 

FICHES D’ACTIVITÉ ET D’ÉCRITURE  

 

Fiche d’activité-L’agriculture

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. (Ouvrir fiches d’activité-Agriculture) Imprimez et suivez les indications

 

Fiche d’écriture-L’agriculture

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. (Ouvrir fiches d’écriture-A comme Agriculture) Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable.

 

Fiche éduca-points-L’agriculture

(Ouvrir fiches éduca-points-Agriculture) Imprimez pour chaque enfant. Utilisez des marqueurs à bingo pour ajouter de la couleur dans les ronds. Vous n'avez pas de marqueurs à bingo? Demandez simplement aux enfants de remplir les ronds avec des céréales ou encore avec des autocollants

 

Papier à lettres – L’agriculture

Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir papier à lettres-L’agriculture) Imprimez.

 

Fiches éduca-nouilles – L’agriculture

(Ouvrir fiches éduca-nouilles-L’agriculture) Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D.  Variante : Vous n’avez pas de nouilles magiques? Demandez aux enfants de remplir les espaces prévus pour les nouilles magiques avec des marqueurs de bingo ou des autocollants. 

 

LE COIN DES ATELIERS – L’agriculture

 

Atelier construction (blocs)

• On sort les blocs de bois ou les LEGO pour construire une grange, des silos, etc.
• Chevaux, animaux de la ferme, tracteurs, personnages...
• Petits arbres en plastique.
• Mini courges.

Atelier arts plastiques

• Différents légumes et fruits coupés pour faire des estampes. Idéalement, utilisez des aliments qui sont moins frais pour ne pas faire de gaspillage.
• Collage avec différentes graines ou semences (blé, maïs, orge, etc.).
• Fabriquez des maracas avec des contenants recyclés et des graines de toutes sortes.
• Avec des cartons de lait vides, bricolez des vases pour mettre les fleurs que les enfants cueilleront dans les jardins.
• Imprimez et peinturez avec un épi de maïs.
• Citrouille ou autres légumes à faire en papier bouchonné.
• Rouleaux de carton, papier construction et peinture pour faire de petits pommiers.
• Je peinture avec des branches et des feuilles (de pin, d’érable, en plastique ou naturelles...)

Atelier dessins

• Des dessins à colorier de fruits, de légumes, de scènes de récoltes, du marché, etc.
• Pochoirs des différents légumes et fruits que l’on récolte.

Atelier jeux de rôle

• Comme au marché 
       • Fruits, légumes, fleurs, paniers, sacs écologiques, balance, caisse enregistreuse, argent, etc.
• Comme au verger
       • Arbre en carton au mur ou une branche d’arbre dans un seau pour faire un pommier, pommes de toutes les couleurs, assiettes à tarte, presse-jus, contenants de jus de pomme, images de différentes variétés de pommes, etc.     
• Je jardine
       • Accessoires de jardinage, gants, pots, fleurs, images de fleurs, légumes et fruits, chapeaux, etc.

Atelier manipulation

• Jeu de mémoire sur les légumes, les fruits, les fleurs, etc.
• Jeu d’association « Est-ce un fruit ou un légume? ».
• Bac de fèves assorties à classer par couleur.
• Différentes courges à manipuler et à observer. Il existe une grande variété de courges miniatures qui sont très résistantes et qui se conservent longtemps.

Atelier prélecture

• Des livres, des livres et encore des livres!
• Un épouvantail pourrait peut-être tenir compagnie aux amis dans ce coin pour la durée du thème.

Atelier préécriture

• Des jeux de cherche et trouve.
• Différentes fiches d’activité sur le thème.
• Jeu avec les étiquettes-mots d’educatout.
• Des jeux de traçage et des labyrinthes.
• Tableau et craies.

Atelier moteur

• Différents jeux où habituellement on se passe le ballon. Vous pouvez remplacer le ballon par une pomme, une carotte ou un autre fruit/légume.
• Chasse aux trésors des récoltes avec des légumes, des fruits et des fleurs à cueillir tout au long du parcours.
• Fabriquez votre propre épouvantail!

Atelier bacs sensoriels

• Bac d’épis de maïs séchés.
• Bac de popcorn.
• Bac de graines de toutes sortes avec différents contenants à vider et à remplir.
• Bac de terre noire avec des vers de terre vivants.
• Bac d’aiguilles de pin et de cocottes.

Atelier cuisine

• Faites une salade de carottes et de raisins.
• Préparez une salade avec les fruits de la saison et cela deviendra votre collation ou votre dessert.
• Goutez à différents fruits et légumes.
• Faites de la compote de pommes!
• Préparez une soupe aux légumes.

Atelier sciences

• Jeu d’association des graines avec l’image du légume qui poussera.
• Plusieurs variétés de légumes (pelés, entiers, coupés en deux, etc.) à observer avec une loupe.
• Faites du jus avec différents fruits et légumes.
• Une petite visite à l’épicerie du coin vous en apprendra beaucoup!
• Qu’arrive-t-il si on fait sécher les pommes en rondelles?
• L’oxydation de la pomme.
• Observez des bulbes.

ACTIVITÉS DOMAINE LANGAGIER

 

Étiquettes-mots

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots-Agriculture) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Agriculture) Imprimez. Tracteur, sillons, silo, balle de foin, semence, arrosoir, eau, engrais, fumier, fourche, charrette, fermier

 

Dans ma ferme…

(Ouvrir jeu-dans ma ferme) Imprimez la scène, les petits animaux et les cartes de jeu. Déposez une boite de carton à l’envers sur le sol et collez la scène sur le dessous de celle-ci. Faites de petites entailles ici et là dans la scène, assez grandes pour que les enfants puissent y insérer des bâtons Popsicle. Plastifiez et découpez les petits animaux et collez chacun sur le bout d’un bâton Popsicle. Plastifiez et découpez les cartes. À tour de rôle, les enfants pigent une carte. Distribuez les petits animaux entre les autres enfants. L’enfant ayant la carte dit : « Dans ma ferme, il y a… » Il nomme les différents animaux illustrés. Les autres enfants écoutent attentivement. Chaque fois qu’un des animaux qu’ils détiennent est nommé, ils doivent insérer le bâton Popsicle dans une fente. À la fin, comparez les animaux dans la scène avec ceux illustrés sur la carte. Ont-ils réussi à reproduire l’illustration sur cette dernière?

 

2 pattes, 4 pattes

(Ouvrir animaux 2 et 4 pattes) Imprimez pour chaque enfant. Ils doivent découper les animaux de la ferme qui se trouvent à la deuxième page et les coller dans la bonne section, selon s’ils ont 2 pattes ou 4 pattes. Si vous le souhaitez, vous pouvez en faire une activité de groupe. Imprimez uniquement la première page et invitez les enfants à déposer de petites figurines représentant différents animaux de la ferme du bon côté de la feuille, selon leur nombre de pattes.

 

Parle, parle, jase, jase
Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l'image qu'ils ont pigée. En groupe, discutez au sujet de l’objet illustré. Posez des questions aux enfants.

 

Scène de l’agriculture
(Ouvrir scène de l’agriculture) Imprimez, plastifiez puis découpez. Les enfants utilisent les différentes pièces pour créer des scènes sur le paysage présenté.

 

Histoire séquentielle
(Ouvrir histoire en séquence-Les légumes) Imprimez, plastifiez et découpez. Demandez aux enfants de replacer les images dans le bon ordre. Pour les plus petits, retirez des images. Pour les plus grands, conservez toutes les images.

 

Scène de la place du marché
(Ouvrir scène de la place du marché) Imprimez, plastifiez puis découpez. Les enfants utilisent les différentes pièces pour créer des scènes sur le paysage présenté.

 

Le kiosque à légumes

(Ouvir kiosque à légumes) Imprimez, plastifiez et découpez un kiosque ainsi que des légumes en quantité. Pour faire durer le jeu, vous pouvez imprimer le kiosque plusieurs fois et les déposer l’un à côté de l’autre sur la table. Remplissez votre kiosque de légumes. À tour de rôle, les enfants font semblant de s’arrêter à un kiosque à légumes à la campagne. Ils remplissent un petit panier de légumes en les nommant au fur et à mesure.

 

ACTIVITÉS DE ROUTINES ET TRANSITIONS 

 

C’est ma place – L’agriculture
(Ouvrir jeu des places-L’agriculture) Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du Mac-Tac. Mettez l’autre copie dans un sac et, à tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu’ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train.

 

Mon chemin de semences

(Ouvrir mon chemin de semences) Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour créer un trajet menant aux différents endroits à l’intérieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus fréquentés par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou délimiter les différents ateliers.

 

ACTIVITÉS DOMAINE PHYSIQUE ET MOTEUR

 

Napperons de jeux à modeler – L’agriculture

(Ouvrir napperons de jeux à modeler – Agriculture) Imprimez et plastifiez. Laissez les enfants choisir le napperon de jeux qu’ils préfèrent. Laissez de la pâte à modeler à leur disposition, puis laissez-les manipuler celle-ci afin qu’ils réussissent à remplir ou reproduire les différentes formes apparaissant sur leur napperon.

 

Explorons l’agriculture avec des pinces

(Ouvrir scène de l’agriculture géante) Imprimez les différentes pages et collez-les toutes dans le fond d’un grand bac en plastique. Découpez des formes de feuilles de différentes grandeurs dans du papier crépon, du papier construction et des feuilles de mousse de différentes teintes de vert. Déposez les feuilles par-dessus les illustrations de manière à les cacher. À tour de rôle, les enfants retirent une feuille du bac à l’aide de grosses pinces de cuisine ou de petites pinces à cils. Lorsqu’ils réussissent à voir un élément en lien avec l’agriculture, ils le nomment.

 

Silos à remplir

Remplissez un bac de grains à popcorn. Trouvez plusieurs contenants cylindriques (chips Pringles, pots à épices, pots à café, etc.) et découpez des ouvertures plus ou moins grandes dans les couvercles de ceux-ci. Si désiré, vous pourriez emballer vos contenants avec du papier rouge pour leur donner l’allure de silos. Encouragez les enfants à remplir les silos en déposant les grains dedans avec leurs doigts ou divers outils comme des cuillères, des pinces, etc.

 

Bac de gazon frais

Apportez un très grand bac peu profond à l’extérieur et invitez les enfants à vous aider à le remplir de brins de gazon frais. Leurs petites mains travailleront bien fort pour arracher le gazon. Une fois que votre bac est suffisamment plein, laissez les enfants y jouer avec des animaux de la ferme. Vous pourriez même y déposer votre petite ferme.

 

Bottes de foin quadrillées

(Ouvrir bottes de foin quadrillées) Imprimez, plastifiez et découpez une botte de foin pour chaque enfant. Coupez le long des lignes verticales imprimées sur chaque botte de foin. Invitez les enfants à découper des lanières de papier construction jaune. Ils pourront par la suite insérer celles-ci dans leur botte de foin horizontalement, en les glissant dans les fentes.

 

L’agriculture à enfiler

(Ouvrir l’agriculture à enfiler) Imprimez, plastifiez et perforez des trous tout autour des modèles. Les enfants peuvent utiliser une corde, un lacet ou un ruban pour enfiler les formes. 

 

Fruits et légumes à lacer
(Ouvrir fruits et légumes à lacer) Imprimez, plastifiez et percez les légumes. Sur une table de jeu, mettez des lacets avec un nœud au bout. Laissez les enfants lacer les légumes. 

 

Jeu du potager
(Ouvrir jeu du potager) Imprimez six exemplaires. Plastifiez et collez les images au sol de façon à ce que les enfants puissent sauter d’un légume identique à l’autre (exemple : du chou au chou). Nommez un légume et les enfants doivent essayer de faire le trajet en sautant sur le légume nommé sans toucher aux autres légumes. Quand l’éducatrice nomme un autre légume, les enfants doivent changer leur trajet, et ainsi de suite. Variante : Pour chaque légume, ayez un nombre de copies correspondant au nombre d’enfants dans votre groupe (exemple : pour six enfants, collez six choux). Ensuite, faites jouer de la musique et quand celle-ci arrête, les enfants doivent rapidement aller sur le légume que vous nommez. La musique reprend et vous nommez un autre légume. 

 

Le coq
Désignez un meneur de jeu. Ce dernier se déplace et les autres enfants doivent imiter tous les faits et gestes du coq. Allouez un certain temps et changez de coq. Variante : Vous pouvez demander à un enfant d’imiter un animal de la ferme et par la suite, tous les enfants se joignent à lui.

 

Roule, roule la courge

Procurez-vous plusieurs courges décoratives. Elles sont très résistantes aux manipulations. Laissez-les à la disposition des enfants pour qu’ils puissent les peser et les faire rouler un peu. 

 

Labourer la terre
Remplissez de gros bacs de terre. Laissez les enfants mélanger la terre avec leurs mains pour ainsi la labourer. Offrez-leur également de petites pelles, divers contenant de plastique, etc.

 

Récolte de citrouilles

Apportez 1-2 citrouilles à votre service de garde. À tour de rôle, les enfants devront transporter une citrouille de la ligne de départ à une ligne d’arrivée prédéterminée. Voilà une activité sans compétition qui permettra aux enfants de constater qu’une citrouille peut être lourde! Variante : Choisissez vos citrouilles bien rondes et demandez aux enfants de les rouler.

 

La petite pousse

Tu es une petite graine dans la terre. (L’enfant se place en petite boule)
Il se met à pleuvoir. (L’enfant se met à bouger en restant en petite boule)
La graine sort de la terre. (L’enfant lève la tête et le haut du corps)
Le soleil brille fort, la petite graine grandit et grandit. (L’enfant se lève tranquillement)
Elle devient une belle grosse courge. (L’enfant s’étire et prend une position originale)
Le vent se lève. (L’enfant garde les pieds fixes et fait des mouvements de gauche à droite avec son corps)

 

ACTIVITÉS EXTÉRIEURES

 

Poussin ou lapin
Tenez-vous à un bout de l’espace de jeu. Demandez aux enfants de se placer dos au mur ou dos à la clôture à l’autre bout. Montrez-leur l’image du lapin. Faites-les avancer vers vous en sautant comme un lapin. Montrez-leur ensuite l’image du poussin. Les enfants doivent s’arrêter, se mettre à quatre pattes et faire semblant de picorer des graines comme un poussin. Alternez entre le poussin et le lapin jusqu’à ce que tous les enfants soient arrivés jusqu’à vous. Recommencez. Variante : Ajoutez des images d’autres animaux et des gestes à imiter. Vous pouvez même créer des animaux et des cris qui n’existent pas. 

 

Notre jardin
Installez un petit jardin dans un coin de la cour et plantez-y différents légumes. Les enfants devront en prendre soin au fil des semaines pour voir pousser leurs légumes.

 

Mon parcours du marché
Montez un parcours avec des poutres, un tunnel, des cerceaux, etc. Tout au long du parcours, fixez des images de fruits et de légumes. Les enfants devront faire le parcours avec un panier dans les mains pour récolter les fruits et les légumes.

 

Au galop

Promenez-vous à cheval sur un manche de balai. 

 

La famille des animaux
Divisez votre groupe en trois. Il y aura la famille du cheval, du mouton et du cochon. Dites dans l’oreille des enfants à quelle famille ils appartiennent. Au signal, chacun imite l’animal de sa famille et tente de trouver ses semblables. Cacophonie garantie! 

 

Rentrons les moutons
Un joueur joue le rôle du chien et les autres sont des moutons. Le chien doit attraper les moutons qui se déplacent à quatre pattes. Si les moutons se couchent sur le dos, ils sont en sécurité; le chien ne peut pas les attraper. Si un mouton se fait toucher alors qu'il marche à quatre pattes, il devient lui aussi un chien. Il doit donc capturer les moutons. Le jeu se termine lorsqu'il ne reste plus qu’un seul mouton. 

 

Jeu du cochon rose
(Imprimez jeu du cochon) Imprimez, plastifiez, découpez et collez sur le mur le gros cochon rose. Donnez une queue plastifiée à chaque enfant. À tour de rôle, bandez les yeux des enfants. Ils doivent coller la queue sur le cochon.

 

Course de brouettes
En équipes de deux, les enfants doivent traverser un petit parcours en faisant la brouette : un enfant met les mains au sol et l’autre lui tient les pieds.

 

Épouvantail et oiseaux
Un enfant est l’épouvantail alors que les autres sont des oiseaux. L’épouvantail doit toucher les oiseaux pour éviter qu’ils mangent les semences. Aussitôt qu’un oiseau est touché, il devient lui aussi un épouvantail. Le jeu se poursuit jusqu’à ce que tous les enfants soient des épouvantails.

 

On laboure les champs
Sortez les vélos et, à l’aide d’une corde, attachez une boite de carton à l’arrière. Vous êtes alors prêts à vous promener en tracteur et à labourer les champs de courges. Placez des ballons et des balles un peu partout dans la cour. Les enfants se promènent, ramassent les courges (balles, ballons) et les déposent dans leur boite. 

 

Je saute dans les champs
Dessinez des lignes dans le sable pour imiter des sillons. Les enfants doivent suivre le trajet en sautant par-dessus. Variante : Vous pouvez aussi tracer des sillons sur l’asphalte avec de la craie ou déposer des cordes à danser sur le sol si votre carré de sable n’est pas assez grand. 

 

C’est le temps de la récolte
Faites un jardin dans le carré de sable. Prenez vos fruits et légumes du coin cuisine et enfouissez-les dans le sable. Les enfants doivent creuser pour les trouver.

 

ACTIVITÉS DOMAINE COGNITIF

 

Casse-têtes d’association-chiffres – L’agriculture

(Ouvrir casse-têtes d’association-chiffres-Agriculture) Imprimez, plastifiez et coupez chaque casse-tête en 2. Les enfants s’amusent à associer le bon nombre d’items à chaque chiffre. Placez les images à l’envers sur la table. Invitez un enfant à rassembler 2 morceaux de casse-tête.

 

Petits insectes pour compter

(Ouvrir petits insectes pour compter) Imprimez, plastifiez et découpez les cartes. À l’aide d’un poinçon, faites un trou sur le derrière de chaque insecte et enfilez un cure-pipe brun ou orange. Selon le chiffre imprimé sur chaque insecte, les enfants doivent ajouter le bon nombre de billes sur le cure-pipe. Ensuite, ils pressent aussi le bon nombre d’épingles à linge miniatures.

 

Jeu de mots – L’agriculture

(Ouvrir jeu de mots-Agriculture) Imprimez, plastifiez et découpez les différentes lettres en grande quantité. Donnez une petite pelle à chaque enfant. Vous aurez aussi besoin de plusieurs étiquettes-mots. Avec de la gommette, fixez un mot sur la pelle de chacun. Invitez les enfants à trouver et ramasser les lettres faisant partie du mot. Ensuite, ils pourront les placer dans le bon ordre. Lorsque c’est réussi, ils vous montrent le mot et vous le lisez ensemble.

 

Séries-L’agriculture

(Ouvrir séries-Agriculture) Imprimez une fiche pour chaque enfant. Imprimez, plastifiez et découpez les cartes. Il vous faudra des autocollants ronds ou des marqueurs à bingo (couleurs primaires). Pigez une carte. Les enfants doivent presser des ronds pour reproduire les images.

 

Éduc-maths–L’agriculture

(Ouvrir éduc-maths-Agriculture) Imprimez et plastifiez. Les enfants doivent compter les animaux et encercler le bon chiffre.

 

Jeu-formes en bâton – Animaux de la ferme

(Ouvrir – Jeu-formes en bâton-Animaux de la ferme) Imprimez et plastifiez. Découpez les bâtonnets de couleur ou utilisez des bâtons Popsicle. Les enfants doivent aider le fermier à bâtir des enclos à l’aide des bâtonnets pour que les animaux ne s'évadent pas.

 

Jeu – Les quatre agriculteurs et agricultrices

(Ouvrir jeu-Quatre agriculteurs/agricultrices) Imprimez, collez sur un carton opaque et découpez. Placez toutes les cartes à l’envers sur le sol ou la table (de façon qu’on ne voie pas les agriculteurs et agricultrices). À tour de rôle, les enfants lancent le dé. Aussitôt qu’un enfant obtient le « 1 » sur le dé, il retourne une carte que lui seul regarde. S’il n’a pas l’agriculteur ou l’agricultrice en question devant lui, il doit prendre la carte et la placer de façon que tout le monde puisse la voir. Le jeu se poursuit ensuite. Le premier enfant qui a les quatre agriculteurs et agricultrices devant lui gagne la partie.

 

Animaux de la ferme ou non

(Ouvrir animaux de la ferme ou non) Imprimez une fiche pour chaque enfant. S’ils le désirent, les enfants colorient d’abord les animaux. Ils les découpent et les collent dans le bon encadré, selon s’il s’agit d’animaux de la ferme ou non.

 

Éduc-associe – Animaux de la ferme

(Ouvrir éduc-associe – Animaux de la ferme) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants associent les animaux de la ferme à la bonne image en associant les formes. Ils découpent les formes et les collent au bon endroit.

 

Des douzaines de maïs

(Ouvrir douzaines de maïs) Imprimez, plastifiez et découpez des épis de maïs en très grande quantité. Sur toute la largeur d’une longue banderole de papier fixée dans le bas d’un mur ou sur une clôture, dessinez des plants de maïs. À l’aide de gommette, fixez les maïs ici et là. Fournissez de petits sacs en tissu et invitez les enfants à remplir chacun de ceux-ci avec 12 épis de maïs pour créer des douzaines. Lorsque tous les maïs ont été cueillis, retirez les épis un à un et comptez-les en groupe pour vérifier que chaque sac contient bel et bien une douzaine.

 

Éduc-différences-L’agriculture

(Ouvrir éduc-différences-Agriculture) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent trouver les différences entre les deux images et les identifier à l’aide d’un crayon effaçable à sec.

 

Éduc-paires-L’agriculture

(Ouvrir éduc-paires-Agriculture) Imprimez. Les enfants doivent relier les images identiques ou encore les colorier de la même couleur. Pour une utilisation durable et écologique, plastifiez la feuille et utilisez des crayons effaçables à sec. 

 

Éduc-tracé-L’agriculture

(Ouvrir éduc-tracé-Agriculture) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracé en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l’objet relié de la même couleur que le tracé. 

 

Éduc-intrus-Agriculture

(Ouvrir éduc-intrus-Agriculture) Imprimez et plastifiez la fiche. Les enfants doivent trouver les 6 intrus dans l’image.

 

Éduca-symétrie-L’agriculture

(Ouvrir éduca-symétrie-Agriculture) Imprimez. Les enfants doivent colorier le dessin à droite (à colorier) en reproduisant exactement celui à gauche (en couleurs). 

 

ACTIVITÉS MUSICALES ET RYTHMIQUES 

 

Où sont les souris
(Ouvrir souris multicolores) Imprimez et plastifiez. Placez de petites images de souris en carton un peu partout dans votre local. Laissez seulement la queue dépasser. Au son de la musique, les enfants doivent partir à la recherche des souris. Il n’y a pas de gagnant, l’important est simplement de s’amuser. À la fin, vous pouvez donner une petite souris à chaque enfant pour qu’ils puissent l’apporter à la maison. Variantes : Vous pouvez colorier les souris de différentes couleurs et mentionner une couleur spécifique à chaque enfant (exemple : « Trouve la souris rouge. »). 

 

L’animal musical
Faites jouer une musique et, lorsque vous l’arrêtez, montrez une image d’animal aux enfants. Ils doivent imiter celui-ci (le cri et la démarche). Lorsque vous repartez la musique, l’enfant recommence à danser et lorsque vous l’arrêtez, il y a un nouvel animal à imiter. 

 

Mon beau cheval
Donnez aux enfants des bandes de papier crépon de toutes les couleurs. Ces derniers dansent, sautent et tournent au rythme d'une musique. Vous pouvez attacher les bandes de papier aux vêtements des enfants ou insérer un bout dans le haut de leurs pantalons, dans leurs manches, dans le collet de leur chandail, etc. 

 

ACTIVITÉS DOMAINE SOCIAL ET AFFECTIF  

 

Poupées à habiller – L’agriculture

(Ouvrir poupées à habiller-L’agriculture) Imprimez et plastifiez. Laissez les pièces à la disposition des enfants. Ils pourront s’amuser à habiller la poupée de différentes façons.

 

Poupées à habiller - Place du marché

(Ouvrir poupées à habiller-Place du marché) Imprimez et plastifiez. Laissez à la disposition des enfants. Ils pourront s’amuser à habiller la poupée de différentes façons.

 

Une visite à la ferme
Ce jeu imaginaire est très simple à réaliser et requiert peu ou pas de matériel. Vous pouvez le faire assis au sol ou sur une chaise. Vous partez à la ferme et vous faites un tour de tracteur. Donc, faites semblant de vous promener sur une route rocailleuse. Voilà qu’à gauche, il y a l’enclos des moutons. Regardez comme il y a de nombreux agneaux! Un peu plus loin, il y a les vaches. Essayez de les compter…En repartant, vous devez vite vous arrêter, car des canards traversent la route et ainsi de suite. Vous verrez, les enfants comprendront vite et vous suggèreront une histoire bien à eux. 

 

Quand je vais à la ferme…
Les enfants s’assoient en cercle. Chaque enfant doit répéter la phrase suivante : « Quand je vais à la ferme, je vois… » et ajouter un animal à la liste. Variante : Pour les plus vieux, demandez aux enfants de faire le cri d’un animal et répéter tous les autres animaux nommés avant d’en ajouter un autre.

 

Quand je vais au marché…

Le classique! « Quand je vais au marché, je mets dans mon p’tit panier… » et les enfants nomment un aliment à tour de rôle en nommant aussi ceux qui ont été nommés auparavant. 

 

Étalage du marché

Installez un kiosque de la place du marché. Videz les tablettes de votre meuble de rangement et remplissez-le avec des fruits et des légumes en plastique. Procurez-vous des paniers en osier (ou des chariots d’épicerie pour enfants), une caisse enregistreuse, de l’argent factice, des sacs recyclés pour l’emballage, etc. 

 

Plantation collective!
Affichez une grande banderole au mur (ou sur la clôture). Dans le bas de la banderole, collez quelques graines différentes et demandez aux enfants de décider et dessiner ensemble ce qui poussera selon eux… 

 

ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES/DE MANIPULATION/D’EXPLORATION 

 

Poussez, poussez, poussez les bons gros légumes
À la campagne, il y a des cultivateurs. Faites comme eux. Prenez un pot à fleurs, remplissez-le de terre et plantez quelques graines pour faire pousser des légumes (pour de bons résultats, choisissez des graines de haricots verts). Arrosez les semences, placez-les au soleil et observez-les quotidiennement.

 

Coin jardin
Aménagez un coin jardin dans le local. Remplissez un bac avec de la terre noire et ajoutez-y des outils pour jardiner, des légumes en plastique et un arrosoir vide (pour éviter les dégâts). Les enfants s’amusent à faire un jardin et à cueillir les légumes dans la terre.

Variante :

• Ajoutez un contenant d’eau (en plastique) pour laver les légumes cueillis.
• Ajoutez de vrais légumes avec leur feuillage.

La ferme
Remplissez un bac avec des copeaux de bois et ajoutez-y des figurines (poule, cheval, mouton, cochon, poussin, lapin, fermier, etc.). Les enfants s’amusent à la ferme. 

 

Pis de vache
Remplissez un gant en latex de lait. Attachez-le à l'aide d'un élastique et suspendez-le de manière à ce qu'il soit facilement accessible pour les enfants. Mettez un plat en dessous. Avec une aiguille, faites un petit trou au bout de chaque doigt et montrez aux enfants comment traire la vache 

 

ACTIVITÉS CULINAIRES 

 

Dégustation de différents produits du terroir
Présentez une grande variété de légumes, de fruits, de produits de l’érable, de miels, etc. (des aliments les plus communs aux plus exotiques). Vous pouvez les déguster crus ou cuits. 

 

Bonshommes légumes
Laissez l'imagination des enfants les guider pour créer des personnages avec les légumes suivants : carottes (coupées en rondelles, en bâtonnets ou sur la longueur, râpées), cèleri (en bâtonnets, avec les feuilles), petits pois (en gousses), laitue, poivrons verts, persil, pommes de terre, concombres. 

 

Combo végétarien
Au cours de la semaine, demandez aux enfants d’apporter un légume de leur choix, que vous utiliserez pour concocter une recette incroyable avec eux. Ce sera votre combo végétarien pour le diner. Votre défi est d’utiliser tous les légumes dans une même recette. Ce sera toute une recette (advenant le cas où un ingrédient ne peut être utilisé, vous pourriez vous en servir pour décorer le plat). Les enfants en raffoleront, c’est certain! 

 

Collation de souris
Coupez un cantaloup ou un melon miel en deux. Videz le melon en faisant de petites boules. Déposez le melon dans une assiette, avec l'écorce sur le dessus. Prenez des bâtons de brochettes et plantez-y les boules de melon avec, si vous le désirez, du fromage et d'autres fruits. Piquez-les ensuite dans le melon

Petite dégustation de fromages, le repas préféré des petites souris.

 

La boisson des petits lapins

• 3-4 carottes, 3-4 oranges, 2 cuillères de sirop d’érable
• 2-3 cuillères de jus de citron.
• Épluchez les carottes et les oranges et coupez-les en morceaux.
• Mélangez le tout. Ajoutez le sirop d’érable et le jus de citron.
• Versez dans des verres et servez aussitôt.

La trempette du fermier

• 1 paquet d’épinards
• 1 ½ tasse de crème sure
• 1 tasse de mayonnaise
• 3 échalotes hachées finement
• 1 enveloppe de soupe aux légumes déshydratée
• Sel et poivre, au gout

Cette recette se réalise à merveille avec les enfants. Donnez des couteaux en plastique aux enfants. Demandez-leur de couper les épinards en petits morceaux. Mélangez la mayonnaise, la crème sure et la soupe aux légumes dans un grand bol. Demandez aux enfants d’y ajouter les épinards coupés et hachés. Offrez-leur d’y tremper leurs légumes préférés, des craquelins de blé ou encore de petits pains pitas de blé. Excellente pour la santé, cette trempette remplie de vitamines donne de l’énergie au fermier pour la journée. 

 

ACTIVITÉS DE BRICOLAGE

 

Traces de tracteur

Ici, vous devrez d’abord découper des bandes mesurant environ 5 cm x 8 cm dans une feuille de mousse épaisse. Collez ces bandes à la diagonale dans les 2 sens sur un rouleau pour retirer la peluche des vêtements. Les enfants roulent le rouleau dans de la gouache noire et ensuite sur une banderole de papier pour représenter des traces de tracteur.  

 

Marionnettes – L’agriculture
(Ouvrir marionnettes-Agriculture) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de bois (style Popsicle) pour en faire des marionnettes. 

 

Modèles-L’agriculture

(Ouvrir modèles-Agriculture) Imprimez et utilisez les différents modèles pour vos bricolages et activités en lien avec ce thème. 

 

Mandalas de l’agriculture

(Ouvrir mandalas-Agriculture) Imprimez une copie pour chaque enfant. Les enfants doivent colorier les mandalas avec les couleurs de leur choix. 

 

Marionnettes – Place du marché
(Ouvrir marionnettes-Place du marché) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de bois (style Popsicle) pour faire des marionnettes. 

 

Pochoirs - Place du marché

(Ouvrir pochoirs-Place du marché) Imprimez et découpez les différents pochoirs. Les enfants pourront les utiliser pour tracer ou peinturer des éléments en lien avec le thème exploité. 

 

Marionnettes santé
(Ouvrir modèles légumes) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de colorier les légumes, de les découper (selon l’âge) et d’ajouter des visages à ceux-ci. Lorsqu’ils ont terminé, assemblez-les sur un bâton pour faire des marionnettes.

 

Mobile végétal
(Ouvrir mobile végétal) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de colorier les différentes images et assemblez-les pour former un mobile. Vous pouvez utiliser un cintre, un plat en plastique perforé ou une assiette de carton comme support pour votre mobile. 

 

La ferme
Avec un berlingot de lait, créez une grange. Vous pouvez la peindre en rouge et noir. Fabriquez des fenêtres et une porte avec des retailles de papier construction. Pour faire un silo, utilisez une boite de croustilles « Pringles » vide ou toute autre boite semblable. Vous pouvez couvrir la boite avec un papier construction ou du papier d'aluminium. Pour la porte, utilisez un crayon-feutre ou des retailles de carton. Pour compléter votre ferme, utilisez des emporte-pièces en forme d'animaux de la ferme et créez des animaux avec de la pâte à sel. Faites cuire, peinturez et disposez les animaux tout autour de votre grange. Pour représenter les cages des animaux, servez-vous de petits casseaux de fraises ou de framboises placés à l’envers. Vous pouvez les peinturer et ajouter de la paille pour ensuite mettre les animaux de la même famille sous chacune des cages.

 

Épouvantail
Créez un épouvantail collectif avec les enfants et installez-le à l’extérieur. Prenez de vieux vêtements et remplissez-les de papier journal. Nouez les extrémités. Pour le visage, vous pouvez utiliser un vieux ballon. Laissez les enfants faire preuve de créativité. 

 

Cocorico
Tracez simplement le contour de la main des enfants sur une feuille en vous assurant que le pouce soit vers le haut pour représenter la tête du dindon. Ajoutez un oeil au pouce. Faites un bec. Ajoutez de belles couleurs. 

 

Fer à cheval
(Ouvrir fer à cheval) Imprimez et découpez dans un carton rigide (exemple : boite de céréales). Emballez-le avec du papier d’aluminium. 

 

Crinière de cheval
Faites un collage avec des brins de laine ou des spaghettis. 

 

Nez de cochon
Pour faire un nez de cochon, coupez un rouleau de papier hygiénique en deux et peinturez-le rose. Percez deux trous et passez une ficelle afin de pouvoir porter le nez. 

 

Mouton de laine
Prenez un verre en styromousse et placez-le à l'envers. Recouvrez le verre en collant des boules d'ouate dessus. Dans un carton blanc, découpez un cercle pour faire la tête. Ajoutez de la ouate et collez des yeux mobiles. 

 

Mon poussin
Peinturez tout le dessous de votre pied avec de la gouache jaune. Imprimez votre pied sur une feuille blanche ou un papier construction de la couleur de votre choix. Quand l'empreinte est sèche (corps du poussin), collez des plumes au bout de chacun des orteils. Dans des retailles de papier, coupez les différentes parties du visage (yeux et bec). Sur le carton, vous pouvez coller des graines d'oiseaux en guise de nourriture. 

 

BANQUE D’IMAGES À DESSINER

 

Images à colorier

(Ouvrir images à colorier-Agriculture) Imprimez pour chaque enfant.

 

Dessin à compléter

(Ouvrir dessin à compléter-L’agriculture) Imprimez une copie pour chaque enfant. Ils devront compléter le dessin à partir de ce qui est imprimé.

 

J’apprends à dessiner

(Ouvrir j’apprends à dessiner-Une ferme) Imprimez et plastifiez la feuille modèle. Invitez les enfants à pratiquer leur technique de dessin sur la feuille modèle pour ensuite les laisser créer leur propre dessin. 

 

CHANSONS ET COMPTINES 

 

Suivez les nouvelles comptines de Poni en lien avec les activités thématiques chaque semaine.  

  

Comptine de Poni – À la ferme

MP3 - À venir

(Ouvrir comptine de Poni-À la ferme) Imprimez.

Paroles : Denis Archambault

 

À la ferme

À la ferme il y a

Une vache qui chante comme ça : meuh, meuh, meuh
Un cochon qui renifle ses doigts : roink, roink, roink
Et un mouton qui parle tout bas, chut! 

 

Dans le champ de courges

(Air : À la pêche aux moules) Paroles : Caroline Allard

(Ouvrir chanson - Dans le champ de courges) Imprimez.

Dans le champ de courges, courges, courges

Je veux y courir tout l’temps

Les citrouilles roulent, roulent, roulent

Parce qu’elles sont prêtes maintenant

Le tracteur ramasse, masse, masse

Toutes les courges qui sont mures

Pour les apporter, porter, porter

Jusqu’au grand panier! 

 

Dans la ferme à Maturin (Ouvrir Chanson Dans la ferme de Maturin) Imprimez.

Dans la ferme à Maturin… i a i a o
Y’a des centaines de moutons… i a i a o
Y’a des bêe par-ci
Y’a des bêe par-là
Ici des bêe, par-là des bêe, toujours des bêe, etc.
Bêe bêe bêe bêe bêe bêe
Canard : couac couac
Chaton: miaou miaou
Chien: ouaf ouaf
Abeille: bizz bizz