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Activités et jeux éducatifs avec fiches imprimables, formations et ressources pour éducateurs et parents


Rêves

Programmation sur le thème des rêves avec des activités éducatives; jeux, bricolages, coloriages, histoires, comptines, chansons, fiches d’activités imprimables

Dans le Club Educatout
Affiche thématique, jeu d’images, étiquettes mots, fiches d’écriture et bien plus.


Club Educatout

TOUS LES THÈMES PROGRAMMATION 2017

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DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE
Chaque jour de la semaine, lors du rassemblement, choisissez au hasard un enfant que vous couronnez enfant de rêve pour la journée et déterminez un privilège pour chaque enfant (exemple : ne range pas les jouets, ne fait pas de repos, etc.). 

 

AMÉNAGEMENT
Décorez votre plafond avec tout ce que l’on retrouve dans le ciel, qui représente la nuit : lune, étoiles.

Voici quelques suggestions : accrochez de petites lumières, collez des images de nuage au plafond, dans le coin détente. Mettez un trombone au bout d’un fil à pêche et suspendez-le au plafond pour y accrocher des images de soleil, de lune et d’étoiles. Collez des étoiles qui illuminent dans le noir au plafond. Suspendez, au-dessus du cercle magique, un soleil ou une lune identifiant le nom des enfants, selon leur place.

  

JEU D’IMAGES
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique.(Ouvrir jeu d’images - Les rêves) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

 

FICHES D’ACTIVITÉ
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. Imprimez et suivez les indications. (Ouvrir fiches d’activité – Les rêves).

 

ACTIVITÉ D’ÉCRITURE
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. (Ouvrir fiche d’écriture – R comme Rêve)

 

LE COIN DES ATELIERS - Les rêves

Amusez-vous avec les merveilleuses idées d’ateliers créés par Caroline Allard : 

Atelier construction (blocs)

  • Bac d’animaux... il y en a qui sortent le jour et d’autres la nuit; voici une petite causerie intéressante à faire avec les amis.
  • Des blocs de toutes les sortes pour construire la maison de nos rêves! De la plus réaliste à la plus farfelue!
  • On peut aussi construire le monstre qui se cache en dessous de notre lit avec des jeux d’assemblage comme les K’Nex, par exemple.

Atelier arts plastiques

  • Un cerceau, des cordes, des billes et des plumes pour construire un capteur de rêves, comme les Amérindiens.
  • Papier bleu ou gris et peinture blanche pour peindre des nuages de toutes les formes.
  • Ciseaux et cartons blancs, gris et jaunes pour découper des nuages, une lune et des étoiles. Affiche thématique - Les rêves
  • Des revues pour découper et coller sur une murale des images/photos de ce qu’on a vu dans nos rêves.
  • Des étoiles, des étoiles, des étoiles qui brillent de toutes les sortes!
  • Un mobile d’étoiles et de lunes à bricoler.
  • Collage représentant un rêve qu’on a fait, amusant ou épeurant.
  • Collage avec du sable. L’ami étend de la colle sur son dessin et le marchand de sable passe pour en mettre partout!
  • Je bricole le monstre qui hante mes rêves! En 2D ou en 3D, selon l’intérêt et l’âge des enfants.

Atelier dessins

  • Des dessins à colorier sur les astres, les activités extérieures de nuit, l’imaginaire, etc.
  • Suggérez aux enfants de dessiner un rêve dont ils se souviennent.
  • Dessinez à la lampe de poche, dans le noir.
  • Coloriage créatif mes rêves.

Atelier jeux de rôles

  • Vêtements de nuit pour se déguiser.
  • On peut créer une chambre à coucher en y installant un matelas, des doudous, des toutous...
  • Vêtements farfelus pour se déguiser comme dans nos rêves et même en monstre, s’il le faut!
  • Théâtre de marionnettes (ombres chinoises).

Atelier manipulation

  • Jeu de mémoire sur la nuit et les rêves avec les images d’educatout ou jeu de mémoire du commerce sur ce thème.
  • Pâte à modeler bleue à laquelle on peut ajouter des brillants! Emporte-pièces d’étoiles, de formes rondes, etc.
  • Jeu d’association (mémoire) avec des bonhommes qui présentent différentes émotions afin de discuter des émotions vécues durant nos rêves!
  • Jeu de Lite-Brite.

Atelier pré-lecture

  • Des livres sur la nuit, les rêves, l’imaginaire.
  • Agrémentez le coin lecture de petites lumières, de voilages pour une cachette dans le noir, ou presque!
  • Histoires à écouter avec le centre d’écoute.
  • Histoire en séquence à mettre en ordre.

Atelier pré-écriture

  • Jeu avec les étiquettes-mots educatout.
  • Différentes fiches d’activité sur le thème.
  • J’explore la lettre « R », comme rêve.

Atelier motricité

  • Un parcours psychomoteur dans le noir (la nuit) avec des objets, à trouver tout le long du parcours, qui représentent la nuit aussi (pantoufles, pyjama, capteur de rêves, étoiles, etc.).
  • Jeu de parachute avec des nuages, des lunes et des étoiles découpés qu’on fait voler dans les airs!
  • Des ballons de différentes grosseurs pour représenter la lune... à lancer, faire rouler, faire sauter sur le parachute.
  • Activités dans le noir avec des lampes de poche pour tous et des « lightsticks » que les enfants adorent.
  • Jeu de saute-mouton pour compter les moutons.
  • Quelques positions de yoga pour se détendre avant le dodo.

Atelier bac sensoriel

  • Bac de billes de toutes les couleurs pour faire comme les étoiles.
  • Bac d’eau et poupées pour donner le bain, comme à tous les soirs

Atelier science

  • Jeu avec les ombres des enfants et divers objets derrière un drap blanc.
  • Observation avec un télescope, un vrai ou un simple rouleau de carton décoré par les enfants.

ACTIVITÉS LANGAGIÈRES

  
Étiquettes-mots
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie ou dans votre coin lecture et écriture, ou même pour identifier vos différents bacs thématiques.(Ouvrir étiquettes-mots – Les rêves) Peur, rêve, ange, ombre, monstre, noirceur, nuit, capteur de rêves, lune, veilleuse, lit, dormir.

 

  

Histoire imagée – Les rêves
(Ouvrir histoire imagée – Les rêves) Imprimez. Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Commencez la lecture de l’histoire imagée et aussitôt que vous arrivez à l’image, vous n’avez qu’à la pointer et les enfants doivent deviner le mot manquant, représenté par l’image

Histoire imagée – Les rêves

  

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES
 

Mon plus beau rêve
Suspendez un drap dans le local. Placez une lumière derrière le drap et demandez aux enfants de mimer leur plus beau rêve, alors que les autres enfants regardent le spectacle.

 

Lever et coucher
(Ouvrir la nuit ou le jour) Imprimez et mettez dans une fiche de plastique transparente (mica) le soleil et la lune. Quand vous montrez une image aux enfants (exemple :quand vous montrez le soleil, tout le monde danse et bouge et quand vous leur montrez la lune, tout le monde se couche par terre, etc.). Alternez les images pour faire bouger les enfants.

  

Il fait noir!
Donnez aux enfants une lampe de poche et fermez les lumières et les rideaux pour avoir le plus d’obscurité possible. Les enfants se promènent et s’amusent à observer les objets avec la lampe de poche.

Voici une petite comptine de Passe-partout à répéter pendant qu’ils s’amusent :

Il fait noir, noir, noir
Je veux voir, voir, voir
Clic! Il fait clair (allumez la lumière)
Vive la lumière!

  

Le parcours des moutons - Saute moutonLe parcours des moutons
(Ouvrir – Saute-mouton) Imprimez, plastifiez et collez les images sur le sol de sorte à former un petit parcours. Les enfants devront sauter d’une image à l’autre. Au bout du trajet, placez un oreiller et une couverture. Le premier arrivé devra se coucher et faire un repos en comptant jusqu'à cinq moutons (« un mouton, deux moutons, trois moutons, quatre moutons, cinq moutons! »). Ensuite, il se lève et revient en sautant sur les images.

  

Saute-mouton
Avant de partir au pays des rêves, les enfants devront compter les moutons! Ils se placent en file indienne. Le premier se place en petite boule, l’autre enfant derrière doit sauter par-dessus en plaçant ses mains sur le dos du copain en boule. Ensuite, il se place derrière, en petite boule, et ainsi de suite.

 

Comptine pour accompagner ce jeu :

Un mouton
Deux moutons
Trois moutons
Dans un pré
Se demandaient
Comment s'amuser!
Dansons le rigodon
Faisons des mirlitons...
Mais non, voyons!
Jouons à saute-mouton
!

  

Le tapis volant
Avant la sieste, chacun s’assoit en Indien sur son matelas, qui servira de tapis volant. Faites vivre aux enfants un trajet imaginaire, rempli d’obstacles et d’événements de toutes sortes qui les amèneront à voler vers le pays des rêves.

 

Exemple : pour la relaxation guidée, on attrape les papillons, on ferme nos yeux, car les rayons du soleil sont forts, on aide le marchand de sable à mettre le sable dans sa chaudière, on sent toutes les belles fleurs...

  

Le marchand de sable
On raconte aux enfants que le marchand de sable a un pouvoir magique. Dans sa chaudière, on y retrouve du sable bien spécial!

 

Lorsqu’il le dépose sur notre visage, nos yeux se ferment et nous voilà partis au pays des rêves! Avant la sieste, transformez-vous en marchand de sable. Lorsque tous les enfants sont couchés sur leur matelas, promenez-vous et lancez du sable, de façon imaginaire, pour endormir les enfants.

 

ACTIVITÉS EXTÉRIEURES

 

Je rêve en relaxant
Installez une couverture au sol. Demandez aux enfants de s’étendre sur le dos et de faire une relaxation. Ils peuvent en profiter pour penser aux choses dont ils rêvent de faire avec leur famille ou leurs amis, etc. Faites un retour suite à cette relaxation et demandez aux enfants de nommer les choses auxquelles ils ont pensé.

 

Mon nuage
Couchez-vous sur le sol. Regardez le ciel et choisissez un nuage sur lequel vous feriez de beaux rêves. Pointez votre nuage avec votre doigt, décrivez sa couleur, sa forme, pourquoi vous l’avez choisi, etc.

 

ACTIVITÉ IMPLIQUANT LES PARENTS

 

Je n’en crois pas mes yeux!
Au début de la semaine, demandez aux enfants, lors de la causerie, de parler de leurs rêves présents ou futurs, de ce qu’ils aiment faire, manger, ce que serait pour eux une journée de rêve... Basez-vous sur cette causerie pour leur planifier une journée de leur rêve! Peut-être auront-ils de la difficulté à exprimer tout ce qu’ils désirent, mais avec vos différentes observations et l’aide et la participation des parents, vous serez sans doute capable de mettre en place tout ce qui saura leur faire plaisir et répond à leurs intérêts. Par exemple : biscuits au chocolat, pizza pour dîner, déguisements de princesses, de police, jeux d’eau, de sable…

 

Calendrier perpétuel journée de rêveJournée de rêve
(Ouvrir calendrier perpétuel - Journée de rêve) Imprimez. Les parents devront participer en permettant à leur enfant d’apporter leur jouet ou objet préféré pour qu’ils le présentent au groupe. Accueillez les enfants de façon originale, selon la thématique de leur choix.  Pour le dîner, servez évidemment leur repas préféré. Nous vous suggérons de demander à chaque parent de participer en apportant un plat. L’important et d’amener chaque enfant à vivre sa journée de rêve.

 

ACTIVITÉS COGNITIVES


 

Cherche et trouve – les rêves
(Ouvrir cherche et trouve – Les rêves) Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher la même image dans le tableau.

 

Jeu de serpents et échelles -  les rêves
(Ouvrir – Jeu serpents et échelles les rêves) Imprimez et plastifiez. Utilisez un dé et de petites figurines comme pions.

 

Je rêve d’avoir un monstre à lacer
(Ouvrir – Monstres à lacer) Imprimez, plastifiez, puis découpez. Laissez les enfants lacer les monstres.

 

Histoire de séquence - le jour et la nuit
(Ouvrir histoire séquence - Le jour et la nuit) Jeu de serpents et échelles - les rêvesImprimez et plastifiez. Demandez aux enfants de replacer les images dans l’ordre.

 

Je rêve ou je ne rêve pas?
Collez des images sous la table sans que les enfants vous voient et recouvrez-la d’une couverture épaisse. Les enfants doivent entrer dans la maison avec une lampe de poche et observer. Demandez-leur s’ils voient quelque chose. Si oui, dites-leur de sortir, sinon donnez-leur une minute de plus. Ensuite, rassemblez-vous et demandez à chaque enfant de vous dire s’ils ont rêvé ou s’ils ont vraiment vu quelque chose.

 

Je suis somnambule
Donnez une lampe de poche aux enfants, fermez les lumières et les rideaux pour obtenir le plus d’obscurité possible. Les enfants se promènent et s’amusent à observer les objets avec la lampe de poche.

 

J’entends du bruit ou je rêve?
Les enfants se couchent par terre et ferment les yeux. Faites un bruit et demandez aux enfants d’essayer de deviner ce qui fait ce bruit. Frappez sur le mur, claquez des doigts, cassez une branche, froissez une feuille, sifflez, frappez du pied, faites le bruit de l’ours, de la souris, etc.

 

Dans mon rêve, il y avait...
Assoyez les enfants en cercle, commencez le jeu en disant : « Dans mon rêve, il y avait… » (exemple : un ourson). Chaque enfant doit répéter ce que les autres ont dit et ajouter un élément (exemple : « Dans mon rêve, il y avait un ourson et une maison. »), et ainsi de suite.

 

Drôle de rêve
Placez, dans sac opaque, différents objets (exemple : un petit cheval, une plume, un crayon, un fruit, un pinceau…). Assoyez-vous en cercle. Un enfant pige un objet, il doit commencer à raconter un rêve (déterminez une période de temps qui sera identique pour chaque enfant) par rapport à l’objet pigé. Ensuite, le voisin pige, lui aussi, un objet et doit continuer le rêve déjà commencé en utilisant son objet. Utilisez un sablier ou minuterie pour annoncer que c’est le tour d’un autre enfant.

 

ACTIVITÉ SOCIO-AFFECTIVE ET MORALE

 
Voix d’anges
Les enfants chantent des berceuses et vous enregistrez leurs voix. Ensuite, mettez cette musique pour la sieste

 

ACTIVITÉS DE BRICOLAGE

 

Une doudou pour tous
Demandez aux enfants de peinturer sur un carré de tissu. Vous pouvez utiliser de la peinture à tissu, mais la peinture acrylique adhère bien et ne partira pas au lavage. C’est une solution économique! Chaque enfant peint ses morceaux de tissu. Une fois le tout séché, vous pouvez les assembler pour créer une doudou ou demandez à une maman qui coud de le faire pour vous. Cette doudou peut être partagée et donnée à un ami différent chaque jour. 

 

Mon ange gardien
À l’aide de papier construction, faites un cône. L’enfant choisit une photo (d’un parent, d’un grand-parent  ou l’image de son choix) pour faire le visage. Découpez la photo  en forme de cercle et collez-la sur la pointe du cône. L’enfant trace la forme de ses mains, les découpe et les colle sur l’ange pour faire les ailes. Ajoutez des plumes pour décorer.

 

Bricolage - AngeAnge de rêves
(Ouvrir bricolage - Ange) Imprimez un bricolage pour chaque enfant. Faites colorier les différents morceaux, puis collez-les sur un rouleau de papier hygiénique vide que vous aurez décoré avec des morceaux de dentelle et des plumes.

 

Capteur de rêves
Prenez du carton moyennement épais. Découpez deux cercles de la grandeur d’une assiette pour chacun des enfants. Au centre des deux cercles, découpez un autre cercle de la grandeur d’un bol (vous obtenez un genre de beigne). Collez les deux cercles ensemble en insérant un cercle de tulle entre les deux cercles. Faites décorer le contour des cercles des deux côtés (papier de soie, peinture, Mac Tac à motifs, etc.). Sur un fil à pêche (lacet ou ficelle), collez des plumes à l’aide de colle chaude. Insérez ensuite de petites perles de plastique et faites un nœud pour que les perles restent en place. Faites un petit trou dans votre cercle pour insérer votre décoration et faites un nœud. Répétez l’opération plusieurs fois pour décorer à votre goût.

 

Le ciel de jour et de nuit
Collez dos à dos une feuille de papier construction noire et l’autre bleu pâle pour représenter le ciel bleu pâle pour le jour et le ciel noir pour la nuit. Préparez des objets blancs (ouate, ficelle, papier de soie, craie blanche, étoiles, lune, etc.) pour que les enfants puissent représenter la nuit. Faites la même chose pour la feuille de couleur bleu pâle : préparez des objets pour représenter le jour (ouate, soleil, ficelle, cerf-volant, oiseau, etc.). Quand les enfants auront terminé, ajoutez une ficelle pour suspendre le tout au plafond.

 

Coloriage créatif – les rêves

Mon rêve à moi
Offrez différents objets de bricolage aux enfants. Chacun fait un collage de son rêve préféré. Ensuite, collez-le au plafond, au-dessus de la place habituelle de l’enfant lors de la sieste.

 

COLORIAGE CRÉATIF – Les rêves
(Ouvrir coloriage créatif –  Les rêves) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de compléter le coloriage et de dessiner un cauchemar qu’ils ont déjà fait et ensuite, ils devront le transformer (en modifiant le dessin) en un beau rêve.

 

BANQUE D’IMAGES À COLORIER
(Ouvrir images à colorier sur le thème - Les rêves) Imprimez

 

CHANSONS ET COMPTINES

 

Bon dodo, mon ami (Ouvrir chanson) imprimez
(Passe-Partout)

La nuit court après le jour
Le jour court après la nuit
Ils font le tour de la cour
Bon dodo mon ami.
Fais des rêves en couleur
Avec des fleurs et des cœurs
Le p’tit matin s’en vient
Il n’est pas bien bien loin!

 

Chanson - Y’a un monstre sous mon litY’a un monstre sous mon lit  (Ouvrir chanson) imprimez
(Air : Y’a un rat sous mon toit)

Y’a un monstre sous mon lit
Il ne me fait pas peur!
Y’a un monstre sous mon lit
Mais, je ne le vois pas!
Y’a pas de monstre sous mon lit
Car les monstres, je n’y crois pas!
Y’a pas de monstre sous mon lit
Car les monstres, ça n’existe pas!

 


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