PROGRAMMATION THÉMATIQUE
Cahier de programmation thématique-La pluie
(Ouvrir cahier de programmation thématique-Pluie) Imprimez et utilisez votre document de programmation sur le thème pour animer vos activités éducatives.
DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE
Fabriquer un chapeau de pluie
Trouvez simplement un chapeau (de paille ou imperméable) sur lequel vous pourrez coller des éléments liés à la pluie : nuages en ouate, gouttes d’eau en papier bleu, petits parapluies, éclairs en carton ou même des morceaux de plastique transparent pour représenter les averses. Ajoutez des touches argentées ou bleues pour rappeler la pluie et les journées grises et douces.
Causerie cachée
Cachez plusieurs éléments liés à la pluie (parapluies, bottes de pluie, nuages, gouttes d’eau, arcs-en-ciel, images d’orages doux ou de flaques d’eau) un peu partout dans votre local et demandez aux enfants de les trouver et de les déposer dans un panier au centre de la table (ou de votre cercle de bonjour) pour entamer votre causerie sur le thème de la pluie.
La corde à linge de la pluie
Les enfants dessinent et découpent des images de vêtements de pluie et autres éléments (imperméables, bottes de pluie, parapluies, chapeaux de pluie, nuages, flaques d’eau). Ensuite, à l’aide d’épingles à linge, suspendez-les sur une corde à linge.
Jasette interactive-La pluie
Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Indiquez un enfant et posez-lui une question.
Pistes de questions pour une causerie :
- Qu’est-ce qui tombe du ciel quand il pleut?
- Est-ce que tu aimes marcher sous la pluie? Pourquoi?
- Que portes-tu quand il pleut dehors?
- Qu’est-ce qu’on voit parfois après la pluie?
- Est-ce que la pluie est importante pour les plantes?
- As-tu déjà sauté dans les flaques d’eau?
Je parle des nuages… avec une marionnette
Utilisez une marionnette pour faire parler les enfants de différents sujets en lien avec les nuages. La marionnette permettra peut-être aux plus timides de surmonter leur gêne. Elle pourra aussi aider l’enfant qui a besoin de soutien langagier. Une chose est certaine, la marionnette donnera le gout de parler aux enfants!
Animer la routine du matin, présenter la météo
Découpez des images ou des photos représentant un nuage, un soleil, un flocon de neige ou la pluie, selon la saison. Collez les images près d'une fenêtre, à la hauteur des enfants. Chaque matin, regardez à l’extérieur avec les enfants pour voir quel temps il fait. Selon vos observations, indiquez du doigt le beau soleil, les nuages, la pluie ou la neige.
Poni présente : le cycle de l’eau
(Ouvrir Poni présente-Le cycle de l’eau) Imprimez les différentes cartes. Découpez et plastifiez le tout. Avec l’aide de Poni ou d’une autre marionnette connue des enfants, présentez les différentes images aux enfants.
Éduca-Causerie-La pluie
(Ouvrir éduca-causerie-La pluie) (Ouvrir étiquettes-mots géants-La pluie) Imprimez les questions et les étiquettes-mots géants. Plastifiez-les. Déposez les questions dans une boite pour permettre aux enfants de les piger à tour de rôle et étendez les étiquettes-mots bien en vue sur une table ou affichez-les au mur. Imprimez aussi la carte « À moi la parole ». Plastifiez-la et fixez-la sur un bâton. Elle aidera les enfants à respecter le tour de l'enfant qui a le droit de parole. Vous pouvez aussi utiliser la marionnette de Poni ou un toutou en lien avec votre thème. Les différentes questions permettront aux enfants de développer leur sens de l'observation, leur vocabulaire, leurs réflexions, la coopération avec les autres, de se pratiquer à attendre leur tour et de respecter l'enfant qui a le droit de parole, de vivre des réussites, etc. Cet outil vous permettra d'animer votre causerie en groupe homogène ou multiâge tout en exploitant votre thème au maximum.
Pointe (ou nomme) les images suivantes
(Ouvrir étiquettes-mots géants-La pluie) Imprimez, plastifiez et affichez les étiquettes-mots sur le mur près de votre lieu de causerie ou sur un carton que vous pouvez déplacer à différents endroits à l’intérieur de votre local. À tour de rôle, demandez aux enfants de pointer un mot. Eau, goutte, imperméable, parapluie, flaque d’eau, ver de terre, nuage, tonnerre, éclair, bottes de pluie, chapeau, arc-en-ciel
AMÉNAGEMENT
Affiche thématique-La pluie
(Ouvrir affiche thématique-Pluie) Imprimez, plastifiez et affichez à la vue des parents.
Éduca-thème-La pluie
(Ouvrir éduca-thème-Pluie) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants (et à leurs parents) tout en décorant un coin de votre local.
Éduca-déco-La pluie
(Ouvrir éduca-déco-Pluie) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème.
Fanions-La pluie
(Ouvrir fanions-Pluie) Imprimez et laissez les enfants découper les fanions. Ensuite, suspendez-les dans votre local ou à l'entrée du service de garde sous la forme d’une guirlande.
Décorations-Météo
Suspendez un rideau de douche transparent dans un coin de votre local. Chaque matin, à leur arrivée, invitez les enfants à représenter la météo du jour en y dessinant des soleils, des nuages, des gouttes de pluie, des flocons, des tourbillons de vent, etc. à l’aide de crayons-feutres lavables. Suspendez au plafond des soleils ainsi que de petits nuages avec des gouttes de pluie découpés dans du carton.
Cintres nuages
Pour chaque enfant, prenez un cintre blanc en métal. Arrondissez et pliez les cintres de manière à leur donner la forme de nuages. Si vous le désirez, vous pourriez recouvrir l’embout de chaque cintre avec des boules de ouate. Suspendez un cintre nuage sur le crochet de chaque enfant.
Nuages gonflés
Gonflez des ballons de fête blancs en grande quantité. Utilisez du fil transparent pour les attacher ensemble et créer une forme ressemblant à un nuage. Préparez plusieurs nuages si vous le désirez. Suspendez-les au plafond dans votre local.
Guirlande-La pluie
(Ouvrir guirlande-La pluie) Imprimez et laissez les enfants décorer la guirlande. Découpez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou près de l’entrée du service de garde.
JEU D’IMAGES
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d’images-Pluie) Imprimez, plastifiez et rangez les images dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.
FICHES D’ACTIVITÉ ET D’ÉCRITURE
Fiche d’activité-La pluie
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. (Ouvrir fiches d’activité-Pluie) Imprimez et suivez les indications.
Fiche d’écriture-La pluie
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. (Ouvrir fiches d’écriture-P comme pluie) Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable.
Papier à lettres-La pluie
Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir papier à lettres-La pluie) Imprimez.
Fiches éduca-nouilles-La pluie
(Ouvrir fiches éduca-nouilles-La pluie) Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D. Variante : Vous n’avez pas de nouilles magiques? Demandez aux enfants de remplir les espaces prévus pour les nouilles magiques avec des marqueurs de bingo ou des autocollants.
LE COIN DES ATELIERS-LA PLUIE
Atelier construction (blocs)
- Bac avec différents personnages.
- Blocs de toutes sortes et matériaux complémentaires pour faciliter les constructions. On peut fabriquer un abri pour se protéger de la pluie, une maison chaleureuse pour les jours gris, ou un petit village sous les nuages.
- Le revêtement peut être fait de flaques d’eau (toile bleue), de nuages (ouate en rouleau), etc.
Atelier arts plastiques
- Bricolez des nuages : carton, peinture grise, pinceaux, brillants argentés et ouate pour donner du volume aux nuages.
- Bricolez des parapluies : cartons multicolores et formes prédécoupées ou à découper pour former des parapluies.
- Craies et cartons foncés pour représenter une journée de pluie ou un ciel orageux.
- On peut fabriquer des bottes de pluie avec du carton et des décorations colorées.
- Fabriquez un vire-vent pour représenter le vent de pluie.
- Fabriquez une girouette avec des matériaux recyclés.
- Gouache (ajoutez de l’eau pour qu’elle soit plus liquide) et pailles à boire pour peinturer comme la pluie qui tombe.
- La pluie, ça fait des flaques! Pourquoi ne pas peindre des reflets dans l’eau avec de la peinture diluée?
- Colorez de la colle blanche avec du colorant alimentaire pour créer de la « colle arc-en-ciel après la pluie ».
- Feuilles acétate (ou Mac-Tac) ou CD pour créer des « attrape-pluie » à suspendre aux fenêtres.
- Carton bleu, gris et blanc pour bricoler un ciel de pluie collectif!
- On fabrique des chapeaux de pluie avec du papier construction et des accessoires décoratifs.
- Fabriquez un bâton de pluie avec un rouleau d’essuietout vide.
- Demandez aux enfants de peindre les activités qu’ils font quand il pleut.
- Dans des filtres à café, découpez des gouttes de pluie.
- Fabriquez un cerf-volant et des avions de papier et observez-les bouger comme dans le vent après la pluie.
Atelier dessins
- Des dessins à colorier sur les journées de pluie.
- Dessins à colorier sur les nuages, les parapluies et les flaques d’eau.
- Pochoirs de pictogrammes de pluie.
Atelier jeux de rôle
- Les vêtements de pluie : Bottes de pluie, imperméable, chapeau de pluie, parapluie, pantalons imperméables, etc.
- On peut installer un micro et une fausse télévision pour se transformer en présentateur de la météo… de la pluie! On ajoute des pictogrammes de nuages et de pluie.
- Aménagez le coin comme une maison où on se réfugie quand il pleut dehors.
Atelier manipulation
- Jeu d’association des activités avec les journées de pluie.
- Casse-têtes des nuages et de la pluie.
- Jeu de mémoire avec les images de parapluies, bottes et nuages.
- Jeu de sériation avec des gouttes de pluie de différentes grandeurs.
- Pâte à modeler grise et bleue pour faire des nuages et des flaques.
- Boites de sons à associer pour reproduire les bruits de la pluie et de l’orage.
- Différents jeux de table que les enfants apprécient.
Atelier prélecture
- Des livres sur la pluie, les nuages et les saisons.
- Centre d’écoute et CD de sons de pluie.
Atelier préécriture
- Des modèles de gouttes de pluie, nuages et parapluies à tracer en pointillés.
- Jeu avec les étiquettes-mots d’educatout.
- Différentes fiches d’activité sur le thème de la pluie.
- Des pictogrammes de la pluie à tracer ou reproduire.
Atelier motricité
- Un parcours de psychomotricité sous la « pluie imaginaire ». Les enfants doivent éviter les flaques!
- Instruments de musique pour reproduire les bruits de la pluie et de l’orage.
- Se servir d’un parapluie comme panier pour attraper des balles de papier.
- Faire des bulles qui flottent comme des gouttes dans le vent.
Atelier bacs sensoriels
- Bac à eau avec des contenants pour faire tomber la pluie.
- Bac d’eau avec pipettes et arrosoirs pour créer des averses.
- Bac de mousse pour imiter les nuages.
Atelier cuisine
- On fabrique des boissons froides bleutées comme des « boissons de pluie ».
- On fait des sucettes glacées.
- Des petits gâteaux aux pépites bleues ou grises.
Atelier sciences
- Dans un sac refermable (style Ziploc), mettez de la ouate imbibée d’eau et observez comment les nuages retiennent la pluie.
- Remplissez des sacs d’eau colorée pour observer les effets de l’eau et de la lumière.
- Différents thermomètres à observer : quel temps fait-il quand il pleut?
- On peut fabriquer une roue des conditions de pluie (fine pluie, averse, orage, bruine).
- Observez la pluie dehors et les flaques qui se forment.
- À l’extérieur, observez comment l’eau change le sol.
- De quoi les plantes ont-elles besoin quand il pleut?
- Observez la fonte de la neige transformée en eau de pluie.
- Avec un ventilateur, montrez comment la pluie peut être déplacée par le vent.
ACTIVITÉS DOMAINE LANGAGIER
Étiquettes-mots-La pluie
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots-Pluie) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Pluie) Imprimez. Eau, goutte, imperméable, parapluie, flaque d’eau, ver de terre, nuage, tonnerre, éclair, bottes de pluie, chapeau, arc-en-ciel
L’imagier-La pluie
(Ouvrir imagier-Pluie) Imprimez et regroupez plusieurs images en lien avec la pluie et créez un imagier que les jeunes enfants et même les enfants plus vieux aimeront feuilleter.
Les mots des nuages
Distribuez aux enfants des images représentant des objets ou phénomènes en lien avec les nuages (ex. flaque d’eau, bottes de pluie, éclair, brume, avion, etc.). Les enfants doivent nommer chaque élément et partager ce qu’ils savent à son sujet. Cette activité favorise l’enrichissement du vocabulaire autour du thème des nuages et de la météo.
La chasse aux mots des nuages
Cachez des mots inscrits sur de petits papiers (ex. brume, pluie, orage, coton, ciel) dans des sacs ou sous des objets légers comme des coussins ou des morceaux de ouate. Les enfants doivent les trouver en soufflant doucement sur les objets pour les faire bouger. Lorsqu’un mot est découvert, il est lu à voix haute (ou répété avec l’aide d’un adulte).
Les devinettes des nuages
Proposez aux enfants des devinettes simples en lien avec les nuages et la météo. Par exemple :
- « Je suis blanc et doux, je flotte dans le ciel. Qui suis-je? » (un nuage)
- « Quand je deviens gris, il se peut que la pluie arrive. Qui suis-je? » (un nuage)
- « Je tombe du ciel et je mouille tout. Je suis…? » (la pluie)
Encouragez les enfants à expliquer leurs réponses. Cette activité développe leur capacité de raisonnement et leur vocabulaire.
ACTIVITÉS DOMAINE PHYSIQUE ET MOTEUR
Napperons de jeux à modeler-La pluie
(Ouvrir napperons de jeux à modeler-Pluie) Imprimez et plastifiez. Laissez les enfants choisir le napperon de jeux qu’ils préfèrent. Laissez de la pâte à modeler à leur disposition puis laissez-les la manipuler et l’utiliser pour remplir ou reproduire les formes qui se trouvent sur leur napperon.
Pyramide-Les nuages
(Ouvrir gros autocollants-Nuages) Imprimez et utilisez des autocollants représentant des éléments liés aux nuages (nuages blancs, nuages gris, pluie, parapluies, arcs-en-ciel). Ramassez des boites de conserve vides de différentes tailles et décorez-les avec les autocollants. Construisez une pyramide en empilant les conserves sur une table. Les enfants doivent tenter de faire tomber toutes les conserves avec trois lancers de frisbee.
Sautons sur les gouttes de pluie
(Ouvrir gros autocollants-Gouttes de pluie) Imprimez, plastifiez et fixez des images de gouttes. Faites jouer de la musique. Quand la musique arrête, les enfants doivent s’assoir sur une image, à la façon de la chaise musicale.
Motricité fine-Les gouttes de pluie bouchonnées
(Ouvrir motricité fine-Gouttes de pluie) Imprimez des formes de gouttes pour chaque enfant. Faites-leur déchirer et bouchonner du papier de soie (blanc, gris, bleu pâle), remplir les formes de colle et ajouter les boules de papier. Exposez ensuite leurs œuvres dans votre espace.
Éduca-découpe-La pluie
(Ouvrir éduca-découpe-Les nuages) Imprimez des dessins de nuages. Les enfants découpent les formes en suivant les pointillés avec des ciseaux sécuritaires.
Grosses images de nuages autocollantes
Affichez au mur une grande banderole de papier avec des dessins d’éléments liés aux nuages et à la pluie (parapluie, gouttes de pluie, bottes, ciel). Fournissez de petites feuilles autocollantes que les enfants peuvent presser sur les dessins. Cela représente un bel exercice de motricité fine.
Éduc-reproduire-La pluie
(Ouvrir éduc-reproduire-Nuages) Les enfants pigent une carte représentant une scène nuageuse et doivent nommer ce qu’ils voient (pluie, vent, parapluie...) tout en reproduisant la scène avec de la pâte à modeler, des blocs, etc.
Paysages-Les nuages
(Ouvrir paysages-Nuages) Imprimez, plastifiez et découpez des cartes illustrant des paysages nuageux. Les enfants doivent recréer ces paysages à l’aide de pâte à modeler, coton, papier, etc.
Jeu-Combien de gouttes de pluie?
(Ouvrir jeu-combien de gouttes?) Imprimez et plastifiez des images de gouttes et cachez-les dans la pièce. Au signal, les enfants doivent chercher les images. Le but est de s’amuser et de parler des phénomènes météorologiques. Ensuite, chaque enfant reçoit une image et vous créez un grand ciel nuageux en groupe.
Les gouttes tombent
Déposez un grand parapluie coloré à l’envers, quelques pieds devant les enfants. Fournissez des sacs de boules de ouate blanches. Invitez les enfants à tenter de les lancer dans le parapluie.
Soleil ou pluie?
Dans un grand espace, les enfants bougent librement, comme s’ils jouaient dehors. Lorsque l’éducatrice dit « soleil », tout le monde court, saute ou fait semblant de profiter du beau temps. Quand elle dit « pluie », tout le monde doit rapidement se cacher sous un grand parapluie ou une toile bleue étendue au sol, comme s’ils se protégeaient de la pluie. Alternez plusieurs fois, parfois doucement, parfois plus rapidement. Les enfants adorent ce jeu dynamique où ils sont en action tout en s’amusant avec la météo.
Attrapons les gouttes de pluie
Installez des cerceaux ou des cercles au sol, chacun représentant une goutte de pluie. Demandez aux enfants de courir autour de ceux-ci. Quand vous dites : « Attrapons les gouttes! », ils doivent rapidement sauter à l’intérieur d’un cercle. Changez les consignes : sauter sur un pied, courir en reculant, marcher doucement… Faites plusieurs tours.
La chasse aux nuages
Utilisez des foulards blancs, des morceaux de coton suspendus ou des tissus légers. Faites-les voler dans les airs. Les enfants doivent courir pour essayer de les attraper ou les toucher.
Le parcours des nuages
Créez un parcours extérieur avec des objets légers. Les enfants complètent le parcours en suivant diverses consignes (marcher lentement comme une pluie fine, sauter comme un nuage soufflé par le vent, etc.).
Attraper des nuages
Suspendez des nuages en coton ou en tissu à une perche. Les enfants essaient de les toucher ou de les attraper en sautant.
La course des voiles nuageuses
Utilisez de petits tissus blancs ou des voiliers en papier que les enfants doivent faire avancer en soufflant dessus, comme s’ils étaient propulsés par le vent dans le ciel.
Les nuages à la baguette
Donnez à chaque enfant une baguette avec un nuage en mousse fixé au bout. Ils doivent faire « voler » leur nuage au-dessus de différents objets ou à travers un petit parcours.
Le nuage humain
Les enfants se placent en cercle pour former un grand nuage. Ils bougent doucement (comme s’ils flottaient dans le ciel). Lorsqu’un enfant s’immobilise, les autres doivent faire de même.
Tableau météo de la semaine à colorier
(Ouvrir tableau météo à colorier) Imprimez pour chaque enfant. Invitez-les à compléter leur tableau chaque jour de la semaine. À la fin de la semaine, comptez les jours où vous avez vu le soleil, la pluie, des nuages, de la neige, etc.
Bulletin météo à colorier
(Ouvrir bulletin météo à colorier) Imprimez pour chaque enfant. Invitez-les à compléter leur tableau. Utilisez le bulletin météo pour faire une causerie le lendemain. Amusez-vous à faire des prévisions pour les journées à venir.
J’attrape les nuages
Éteignez les lumières du local. Utilisez une lampe de poche. Projetez le faisceau lumineux au sol et faites-le bouger dans toutes les directions. Les enfants tentent de mettre le pied sur le faisceau ou de l’attraper. Utilisez deux lampes de poche au besoin, par exemple pour un plus grand groupe
Sautons sur les nuages
(Ouvrir modèles-Nuages) Imprimez. Plastifiez et fixez les images sur le plancher. Faites jouer de la musique. Quand celle-ci arrête, les enfants doivent s'assoir sur un nuage (variante de la chaise musicale).
1-2-3… nuages!
Installez-vous dans un local où il est possible de créer un effet de nuit. Dans un coin du local, installez une lampe de poche (ou une autre source lumineuse). Le meneur du jeu se place face à la source lumineuse et compte pendant que les autres joueurs sont placés sur une même ligne, quelques mètres derrière lui. Le meneur du jeu compte 1-2-3… et dit ensuite le mot « NUAGE » en se retournant rapidement vers les autres. Ceux-ci doivent alors s’immobiliser. Si un enfant bouge, il devra prendre la place du meneur du jeu.
Je trouve les gouttes de pluie
(Ouvrir modèles-Gouttes de pluie) Imprimez. Plastifiez et fixez les images sur le mur et le plancher. Donnez une lampe de poche aux enfants. Éteignez les lumières et fermez les rideaux pour créer le plus d’obscurité possible. Les enfants se promènent et s’amusent à observer les gouttes de pluie avec la lampe de poche.
Attrapons les nuages
Vous aurez besoin d’un carré de feutrine blanche. Vous pouvez coller la feutrine sur un carton pour rendre le jeu plus solide. Allez dehors avec les enfants. Faites semblant d’attraper des nuages sur la feutrine. Observez les nuages avec les enfants. Permettez à chacun de toucher la feutrine toute douce.
Motricité fine-Formes de nuages bouchonnées
(Ouvrir modèles-Nuages) Imprimez pour chaque enfant. Faites-leur déchirer et bouchonner du papier de soie. Ensuite, les enfants doivent remplir de colle la forme de leur choix et y ajouter les boules de papier. Aménagez votre service de garde avec les œuvres d’art des enfants.
Parcours dans les nuages
Dans le local, en ayant pris soin de fermer les rideaux et d’éteindre les lumières, organisez un parcours à travers lequel les enfants devront franchir une série d’obstacles auxquels vous aurez accroché des bâtons lumineux et des nuages avec des lumières.
Mon plus beau rêve
Suspendez un drap dans le local. Placez une lumière derrière le drap et demandez aux enfants de mimer leur plus beau rêve, alors que les autres enfants regardent le spectacle.
Gouttes de pluie à enfiler
(Ouvrir gouttes de pluie à enfiler) Imprimez, plastifiez et perforez des trous tout autour des modèles. Les enfants peuvent utiliser une corde, un lacet ou un ruban pour les enfiler.
Les flaques d’eau
Découpez des flaques d’eau dans du papier construction bleu et fixez-les au sol dans votre aire de jeu avec du « Mac-Tac ». Les enfants devront sauter par-dessus les flaques d’eau selon vos directives : en frappant dans leurs mains, sur un pied, les yeux fermés, en tenant la main d’un ami, etc. Variante : Vous pouvez utiliser les mêmes flaques et en faire un jeu de flaques d’eau musicales. Il suffit de faire jouer de la musique et de suivre les mêmes règles que la traditionnelle chaise musicale.
Gouttes de pluie
Installez un cerceau pour chacun des enfants au sol. Par une petite mise en scène, expliquez aux enfants qu'ils sont des gouttes de pluie et qu’ils doivent sauter d’un cerceau à l’autre.
Regarder les nuages
Couchez-vous par terre et observez les nuages. Demandez aux enfants d’identifier les objets qu’ils voient en regardant les formes des nuages. Demandez-leur de vous dire les couleurs, etc.
Petite pluie fine
Par une journée de beau temps, donnez une bouteille à vaporiser remplie d’eau à chacun des enfants. Amusez-vous à vous arroser!
Promenade mouillée
Sortez vous promener sous la pluie. Touchez la pluie, dites si elle est froide ou chaude, regardez la couleur du ciel, la forme des nuages, remplissez des chaudières d’eau pour ensuite observer l’eau qui s’y retrouve, sautez par-dessus les flaques d’eau, cherchez des vers de terre, etc.
Le soleil, l’eau et l’arc-en-ciel
Laissez à chaque enfant une bouteille à vaporiser remplie d’eau. Sortez à l’extérieur pour faire cette expérience. Placez-vous dos au soleil et vaporisez. Observez le résultat avec les enfants. L’eau devrait se colorer. Profitez-en pour parler des arcs-en-ciel.
Relaxation
Initiez une période de relaxation en faisant jouer de la musique avec les sons de l’eau (exemples : vagues et ruisseau qui coule).
Tombe, tombe la pluie
Placez des matelas et des couvertures près d’une fenêtre. Relaxez en regardant et en écoutant la pluie tomber.
La danse de la pluie
Laissez à la disposition des enfants des CD de musique pour danser. Profitez-en pour parler de la traditionnelle danse de la pluie.
Pluie à vaporiser
Remplissez des bouteilles à vaporiser avec de l’eau tiède et vaporisez les bébés à leur insu tout en surveillant leur réaction. Continuez le jeu en les vaporisant sur les jambes, les bras, le cou, etc.
Je suis spectateur
Amenez les poupons à la fenêtre pendant une averse ou un orage. Ils seront impressionnés et parfois même apeurés, mais ils découvriront la pluie.
ACTIVITÉS DOMAINE COGNITIF
Gouttes de pluie à lacer
Perforez le contour de grandes gouttes de pluie découpées dans du carton bleu pour chaque enfant. Ajoutez des yeux et une bouche pour créer des gouttes de pluie rigolotes. Fournissez de la ficelle ou de la laine que les enfants pourront enfiler dans les trous tout autour des gouttes. (Ouvrir gouttes de pluie à lacer) Si vous le préférez, imprimez et plastifiez des formes de gouttes avec des trous. Les enfants les enfilent.
Gouttes de pluie alphabet à associer
(Ouvrir gouttes de pluie alphabet à associer) Imprimez et plastifiez des gouttes de pluie sur lesquelles figurent les lettres de l’alphabet. Les enfants fixent une pince à linge comportant la lettre correspondante sur chaque goutte.
Éduc-maths-La pluie
(Ouvrir éduc-maths-Pluie) Imprimez et plastifiez des cartes comportant des éléments liés à la pluie. Les enfants comptent les différents éléments et encerclent le chiffre correspondant.
Éduc-série-La pluie
(Ouvrir éduc-série-Pluie) Imprimez et plastifiez des vignettes illustrant des scènes liées à la pluie (ex. un nuage gris, la pluie qui tombe et un enfant avec un parapluie). Les enfants doivent remettre les images dans l’ordre logique à l’aide de velcro ou de gommette.
Casse-têtes-Nuages
(Ouvrir casse-têtes-Nuages) Imprimez et plastifiez des images représentant des parapluies colorés, des bottes de pluie, des flaques d’eau ou des enfants sous la pluie. Découpez-les en morceaux pour créer des casse-têtes à assembler.
Compte et associe-La pluie
(Ouvrir compte et associe-Pluie) Imprimez des images comportant des objets liés à la pluie. Les enfants doivent compter les objets (gouttes, parapluies, bottes, flaques d’eau) et dessiner ou ajouter le bon nombre de gouttes au-dessus de chaque illustration.
Éduc-croissant-décroissant-La pluie
(Ouvrir éduc-croissant-décroissant-Pluie) Imprimez des cartes comportant des objets en lien avec le thème (gouttes de pluie de différentes tailles, flaques plus ou moins grandes, parapluies de différentes dimensions). Les enfants les classent du plus petit au plus grand, ou inversement.
Des formes et des couleurs-La pluie
Préparez un tableau avec des objets en lien avec la pluie (parapluies colorés, bottes de pluie, gouttes de différentes formes). Soufflez sur un objet à l’aide d’une paille; les enfants doivent nommer sa couleur ou sa forme.
Cartes à compter-La pluie
(Ouvrir cartes à compter-Pluie) Imprimez et plastifiez. Préparez une série d’épingles à linge en bois numérotées de 1 à 20. Les enfants comptent les gouttes de pluie qui se trouvent sur chaque carte et fixent la pince à linge correspondante dessus.
Rouler et colorier-La pluie
(Ouvrir rouler et colorier-Pluie) Imprimez pour chaque enfant. À tour de rôle, les enfants lancent le dé, comptent les points et colorient la partie correspondante du dessin.
Chasse à la couleur bleue
Profitez de la thématique pour exploiter la couleur bleue. Organisez une chasse au trésor avec tous les objets bleus du local. Les enfants les placent dans une boite. Une fois la chasse terminée, nommez chaque objet ensemble.
Fiches ficelles de cire-La pluie
(Ouvrir fiches ficelles de cire-Pluie) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants tracent les lignes des dessins avec de la colle et positionnent ensuite le fil ou la corde en suivant ces lignes.
Éduca-duo-La pluie
(Ouvrir éduca-duo-Pluie) Imprimez et plastifiez. Les enfants doivent relier les éléments qui forment un duo : parapluie et pluie, bottes et flaque d’eau, imperméable et gouttes, etc.
Dessin à numéros-La pluie
(Ouvrir dessin à numéros-Pluie) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent colorier les différentes parties du dessin en respectant le code de couleurs.
Cherche et trouve à colorier-La pluie
(Ouvrir cherche et trouve à colorier-Pluie) Imprimez et plastifiez. Les enfants doivent trouver et colorier les items un à un.
Parapluies et gouttes de couleur
(Ouvrir parapluies et gouttes de couleur) Imprimez. Demandez aux enfants de colorier les gouttes de pluie selon les couleurs indiquées sur les parapluies. Découpez les parapluies et les gouttes. Les enfants associent chaque goutte au bon parapluie, selon sa couleur.
La pluie
Lors d’une journée pluvieuse, invitez les enfants à observer la pluie par la fenêtre ou sous un abri sécuritaire. Observez ensemble les gouttes qui tombent, les flaques qui se forment et les parapluies utilisés par les passants. Amusez-vous à compter les gouttes qui glissent sur la fenêtre ou les parapluies colorés que vous apercevez. Prenez des photos et créez un petit imagier sur le thème de la pluie.
Bingo la pluie
(Ouvrir bingo-Pluie) Imprimez et plastifiez. Jouez au bingo avec les enfants.
Éduc-paires-La pluie
(Ouvrir éduc-paires-La pluie) Imprimez. Les enfants devront relier entre elles les images identiques ou les colorier de la même couleur. Pour une utilisation durable et écologique, plastifiez la feuille et utilisez-la avec des crayons effaçables à sec.
Éduc-intrus-La pluie
(Ouvrir éduc-intrus-La pluie) Imprimez et plastifiez la fiche. Les enfants devront trouver les 6 intrus dans l’image.
Éduc-tracé-La pluie
(Ouvrir éduc-tracé-La pluie) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracé en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l’objet relié de la même couleur que le tracé.
Éduc-pareil pas pareil-La pluie
(Ouvrir éduc-pareil pas pareil-La pluie) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent encercler l’image qui est différente des autres sur chacune des lignes.
Jeu de la loupe-La pluie
(Ouvrir jeu de la loupe-La pluie) Imprimez et plastifiez la planche de jeu et les vignettes. Découpez-les pour ensuite les ranger dans une boite ou un sac. Les enfants pigent une vignette (grosse image) et doivent la retrouver dans la planche de jeu à l’aide d’une loupe. Lorsqu’ils ont retrouvé l’image dans la planche de jeu, ils apposent la vignette sur la bonne case, sur la planche de jeu.
ACTIVITÉS DOMAINE SOCIAL ET AFFECTIF
Le vocabulaire-Les nuages
(Ouvrir étiquettes-mots-Nuages) Imprimez et plastifiez deux copies des étiquettes-mots représentant des éléments liés aux nuages (goutte, parapluie, vent, ciel, pluie, etc.). Glissez une série de mots dans un bac rempli de pois chiches ou de riz. À tour de rôle, les enfants pigent un mot et cherchent le mot correspondant dans le bac en utilisant des outils comme des pinces, un bâton Popsicle ou un pinceau pour déplacer les grains délicatement, comme de petits nuages flottants.
Chasse au trésor-Les nuages
(Ouvrir chasse au trésor-Nuages) Imprimez deux copies des images représentant des éléments liés aux nuages. Plastifiez et découpez les pastilles. Divisez votre groupe en 2 équipes et remettez à chacune un moule pour 12 muffins. Dans chaque section, collez une pastille. À l’extérieur, les enfants cherchent les éléments illustrés (ex. quelque chose de bleu comme le ciel, une feuille mouillée, un objet doux comme un nuage). Ils déposent ce qu’ils trouvent dans la section correspondante. L’équipe ayant trouvé le plus d’éléments gagne.
Le cercle des nuages
Les enfants forment un cercle en se tenant par la main. Le « chef du nuage » les guide dans des mouvements doux, comme s’ils flottaient dans le ciel. Il change de direction ou d’allure, imitant un nuage qui suit le vent. Cette activité favorise la coordination, la coopération et l’écoute.
La ronde des nuages
Organisez une ronde sur des chansons douces et calmes liées à la météo ou aux nuages (ex. « Il pleut, il mouille » ou « Nuages, nuages »). Les enfants se déplacent lentement au rythme des chansons, se tenant par la main comme des nuages en file dans le ciel.
Attrape des gouttes d’émotions
Préparez un grand nuage en carton ou en tissu et fixez-le au mur. Découpez plusieurs gouttes de pluie en papier (bleues, grises, colorées). Invitez chaque enfant à choisir une goutte et à dessiner ou coller un visage exprimant une émotion (joie, tristesse, colère, peur, calme...). Collez ensuite les gouttes sur le nuage en discutant avec les enfants. Vous pouvez, par exemple, demander ceci à un enfant : « Comment te sens-tu aujourd’hui? », « Est-ce que ton nuage est joyeux ou un peu gris? » Encouragez les enfants à écouter les autres et à nommer leurs émotions chaque jour.
Passe le nuage doux
Assoyez-vous avec les enfants en cercle. Prenez une boule de ouate ou un petit coussin blanc en guise de nuage doux. Faites-le circuler doucement entre les enfants. Chaque fois qu’un enfant reçoit le nuage, il doit dire quelque chose de gentil à son voisin. Par exemple, un enfant pourrait dire : « J’aime ton sourire. », « Tu es mon ami. » ou « Tu joues bien avec moi. » Assurez-vous que tous ont la chance de donner et recevoir une parole douce. Terminez l’activité en proposant un câlin collectif ou en invitant les enfants à chanter une chanson calme.
Mon parapluie d’amitié
Suspendez un grand parapluie au plafond, au centre du local. Découpez plusieurs gouttes de pluie en papier cartonné. Demandez aux enfants de penser à un geste gentil qu’ils peuvent faire pour un ami (aider, consoler, partager…). Écrivez ou dessinez une idée sur chaque goutte. Accrochez les gouttes tout autour du parapluie pour créer un parapluie rempli de gestes positifs.
Nuages émotions
(Ouvrir nuages émotions) Imprimez pour chaque enfant. Invitez les enfants à colorier le nuage au visage fâché à l’aide d’un crayon de couleur gris (qui ne cachera pas les détails du visage). Ils peuvent ajouter de la couleur au visage du nuage de bonne humeur, par exemple en coloriant ses yeux et en colorant les joues du nuage à l’aide d’un crayon rose. Ensuite, ils devront découper les deux nuages et les coller dos à dos. Utilisez un poinçon pour faire deux trous dans le haut des nuages de chacun. Les enfants pourront y enfiler un joli bout de laine blanche. Nouez les deux extrémités. Les enfants pourront suspendre leur nuage sur leur crochet pour représenter leur humeur de la journée; s’ils sont de bonne humeur, ils affichent le nuage heureux et ils retournent ce dernier pour afficher le nuage orageux lorsqu’ils sont fâchés ou mécontents.
Dans les nuages, je vois…
Amusez-vous à photographier le ciel lorsqu’il contient de nombreux nuages et imprimez les photos. Vous pourriez aussi utiliser des photos trouvées sur Internet. Plastifiez-les et invitez les enfants à observer les nuages qu’elles contiennent attentivement. Voient-ils différentes formes? Encouragez-les à dessiner le contour des formes qu’ils aperçoivent. Par exemple, s’ils voient un nuage qui ressemble à un bateau, ils pourront dessiner le contour de ce dernier.
Mandalas-Les nuages
(Ouvrir mandalas-Nuages) Imprimez une copie pour chaque enfant. Les enfants colorient leur mandala avec les couleurs de leur choix.
Beau temps, mauvais temps
Préparez un gros carton bleu avec un nuage dessiné dessus et un autre gros carton jaune sur lequel vous dessinez un soleil. Avec l’aide de leurs parents à la maison, les enfants doivent trouver différentes images correspondant au beau temps et à la pluie dans des catalogues ou des revues : imperméable, parapluie, bottes, abri, maillot de bain, piscine, pantalon, camisoles... Lors du rassemblement, les enfants présentent les images qu’ils ont trouvées avec leurs parents et les apposent sur le bon carton.
Sautons sur les nuages
(Ouvrir modèles-Nuages) Imprimez. Plastifiez et fixez les images sur le plancher. Faites jouer de la musique. Quand celle-ci arrête, les enfants doivent s'assoir sur un nuage (variante de la chaise musicale).
Je vole parmi les nuages
Dans la cour extérieure, dessinez de nombreux nuages sur une surface asphaltée avec les enfants. Les enfants s’amuseront à faire semblant qu’ils sont des avions qui volent parmi les nuages. Si vous le souhaitez, inscrivez un nombre dans chaque nuage. Quand vous dites « stop », tous les enfants doivent s’arrêter sur un nuage et nommer le nombre en question. Bien sûr, vous pouvez aussi utiliser cette activité pour travailler le concept des formes (en dessinant une forme sur chaque nuage) ou encore les lettres.
Regarder les nuages
Couchez-vous par terre et observez les nuages. Demandez aux enfants de nommer les choses qu’ils voient en regardant les nuages. Demandez-leur de nommer les couleurs, etc.
Petite pluie fine
Par une journée de beau temps, donnez une bouteille à vaporiser remplie d’eau à chacun des enfants. Amusez-vous à vous arroser!
Poupées à habiller-La pluie
(Ouvrir poupées à habiller-La pluie) Imprimez et plastifiez. Laissez les morceaux à la disposition des enfants. Ils pourront s’amuser à habiller la poupée de différentes façons.
Il pleut!
Mettez des imperméables, des chapeaux de pluie, des bottes de caoutchouc et des parapluies à la disposition des enfants dans le coin jeux de rôle. Les enfants pourront faire comme s’il pleuvait dans le service de garde, s’amuser à bâtir un abri avec des couvertures ou simplement se balader sous la pluie imaginaire.
Beau temps, mauvais temps
Préparez un gros carton bleu avec un nuage dessiné dessus et un autre gros carton jaune avec un soleil dessiné. Avec l’aide des parents à la maison, les enfants doivent trouver différentes images dans des catalogues ou des revues correspondant au beau temps et à la pluie : imperméable, parapluie, bottes, abri, maillot de bain, piscine, pantalon, chandails courts... Lors du rassemblement, les enfants présentent les images qu’ils ont trouvées avec leurs parents et doivent les placer sur le bon carton.
Abri pour la pluie
Demandez aux enfants de faire des abris pour la pluie avec des blocs LEGO ou avec quelque chose d’autre ayant un lien avec la météo.
Bulletin météo
Un enfant doit faire le bulletin météo chaque jour selon la température qu’il fait à l’extérieur. Faites regarder un bulletin de nouvelles météorologiques aux enfants ou demandez aux parents de leur en faire regarder un à la maison, pour ensuite pouvoir l’imiter.
ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES/DE MANIPULATION/D’EXPLORATION 
Une flaque dans un sac
Mettez environ ½ tasse d’eau dans un sac de type Ziploc et fermez le sac hermétiquement. Avec du ruban adhésif, fixez le sac à la fenêtre lors d’une journée ensoleillée et attendez quelques heures. Servez-vous de ces sacs pour expliquer le cycle de l’eau (et de la pluie) aux enfants. Vous pouvez aussi vous servir des images disponibles dans ce thème.
Je fais de la pluie
Vous aurez besoin d’un compte-goutte et d’un petit bol par enfant ainsi qu’un bac contenant de l’eau colorée bleue. Les enfants devront remplir leur compte-goutte et le vider goutte à goutte (comme de la pluie) dans leur petit bol.
Je joue dans l’eau
Remplissez votre bac à eau et laissez les enfants jouer dans l’eau. Mettez-y des petits contenants troués (des pots de yogourt vides que vous pouvez trouer vous-même ou des jouets à cet effet). Les enfants pourront s’amuser à créer de la pluie : une petite bruine fine avec des trous fins, une pluie calme avec des trous plus gros et un gros orage avec de très gros trous.
Nuages blancs
Recouvrez le sol d’un plastique de couleur foncée, un rideau de douche bleu par exemple, et servez à chaque enfant une petite montagne de crème fouettée. Avec vos mains, étendez la crème fouettée pour faire de gros nuages blancs.
Les nuages de ouate
Déposez des boules de ouate en quantité dans un grand bac et installez celui-ci sur le sol, devant les enfants. Encouragez les enfants à manipuler les boules toutes douces. Par la suite, sortez des contenants que les enfants pourront remplir et vider de ouate. Vous pouvez finir votre activité en proposant aux enfants de coller les boules de ouate sur un grand carton en forme de nuage ou un morceau de papier adhésif.
Le cycle de l’eau
Vous aurez besoin d’un grand sac en plastique de type Ziploc. À l’aide d’un crayon permanent, invitez les enfants à dessiner un soleil et un nuage dans la partie supérieure du sac. Dans le bas, ils peuvent dessiner de petits poissons. Tenez le sac ouvert et invitez les enfants à ajouter une petite quantité d’eau au sac à tour de rôle. Ensuite, chacun pourra ajouter une goutte de colorant alimentaire bleu à l’eau pour représenter une rivière ou un lac. Scellez votre sac et fixez-le dans une fenêtre ensoleillée à l’aide de ruban adhésif. Les enfants seront émerveillés de voir des gouttelettes d’eau bleue se former (évaporation) dans le haut du sac. Ces gouttelettes glisseront jusqu’à la rivière (condensation) et ainsi de suite.
Libérons les nuages
Pour cette activité, vous aurez besoin d’un fouet ayant des « branches » assez rapprochées. Remplissez le centre du fouet de boules de ouate ou de gros pompons blancs pour représenter des nuages. Invitez les enfants à les retirer un à un en les comptant. Vous pourriez leur demander de les glisser dans une bouteille en plastique transparente pour créer une bouteille de stimulation. Ainsi, les plus petits pourront observer et manipuler ces nuages miniatures à leur façon.
Nuage magique
Pour une activité vraiment impressionnante. Achetez un ou plusieurs savon(s) Ivory en barre. Déposez un savon à la fois dans votre microonde, en prenant soin de glisser un morceau de papier parchemin sous la barre. Réglez la minuterie à 3 minutes (mais vous obtiendrez assurément le résultat avant la fin de cette période). Encouragez les enfants à garder les yeux rivés sur le savon. En quelques instants, ils le verront prendre la forme d’un nuage. Dès que la transformation est terminée, éteignez le microonde. Vous pourrez alors sortir votre nuage et le déposer dans un grand bac rempli d’eau. Les enfants aimeront le manipuler et le briser en petits nuages…
Nuage épais
Remplissez un bac propre profond, voire une poubelle en plastique propre, de plusieurs épaisseurs de tulle blanche. Ajoutez des balles de pingpong blanches. Les enfants devront plonger les mains dans le bac ou la poubelle et en ressortir un « morceau de nuage », c’est-à-dire une balle. Vous pourriez aussi y cacher de petits autocollants en forme d’avions, d’hélicoptères, d’oiseaux ou de montgolfières.
ACTIVITÉS DE BRICOLAGE
Marionnettes-La pluie
(Ouvrir marionnettes-La pluie) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de bois (style Popsicle) pour faire des marionnettes.
Pochoirs-La pluie
(Ouvrir pochoirs-La pluie) Imprimez et découpez les différents pochoirs. Les enfants pourront les utiliser pour tracer ou peinturer des éléments en lien avec le thème exploité.
Mon parapluie
(Ouvrir mon parapluie) Imprimez le modèle de parapluie et assemblez-le. Fixez un cure-pipe ou une paille en guise de manche. Les enfants pourront le décorer à leur gout avec de la couleur et de petits éléments de bricolage (confettis, brillants, pompons, etc.)
Mandalas de la pluie
(Ouvrir mandalas de la pluie) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent colorier les mandalas avec les couleurs de leur choix.
Pluviomètre
Prenez une bouteille de 2L de boisson gazeuse vide et bien nettoyé. Coupez le haut de la bouteille (le goulot). À l’aide d’une règle, graduez votre bouteille avec un crayon permanent. Mettez des petites roches au fond du contenant pour qu’il tienne en place, puis mettez votre bouteille à l’extérieur lors d’un jour de pluie. Observez avec les enfants la quantité d’eau de pluie vous avez récupérée.
Mobile météorologique
(Ouvrir mobile météo) Imprimez, découpez puis laissez les enfants le dessiner et le décorer. Faites un petit trou dans le haut, insérez une ficelle, puis accrochez-le à votre mobile.
Parapluie
Prenez un parapluie par enfant. Faites-leur décorer avec de la peinture, du papier de soie, des yeux mobiles ou tout autre matériel qui vous tombe sous la main. Suspendez dans le local durant la semaine de la météo.
Nuage
(Ouvrir nuage) Imprimez, puis donnez un nuage à chaque enfant. Faites-leur coller différentes textures blanches sur leur nuage : ouate, papiers mouchoirs, feutrine blanche, etc.
Mon nuage à bricoler
(Ouvrir mon nuage à bricoler) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants découpent les différentes parties du nuage (forme principale, petites gouttes, éclairs, arc-en-ciel, etc.). Ensuite, ils les assemblent avec de la colle. Suspendez les nuages au plafond ou dans le coin météo du local.
Mon chapeau-nuage
(Ouvrir bricolage-chapeau nuage) Imprimez une forme de nuage pour chaque enfant. Ils la colorient en bleu pâle, gris ou blanc, puis la collent sur une bande de papier cartonné pour créer un chapeau. Ajoutez quelques petites gouttes de pluie en papier qui pendent avec du fil pour compléter le tout.
Masques-Les nuages
(Ouvrir masques-Nuages) Imprimez et déposez les modèles de masques en forme de nuages sur la table de bricolage. Fournissez du coton, de la ouate, des papiers texturés et des crayons bleus et gris. Les enfants décorent leur masque et l’attachent avec une ficelle derrière leur tête. Voilà une belle activité calme et sensorielle.
Bricolage nuage en boucles de papier
Découpez un grand nuage dans du papier blanc pour chaque enfant. Préparez plusieurs bandes bleues pour représenter de la pluie. Les enfants recourbent une extrémité de chaque bande pour créer des boucles, puis les collent sous leur nuage. Collez ensuite l’ensemble sur une feuille de papier bleu clair. Ajoutez des gouttes de pluie, un arc-en-ciel ou même des éclairs!
Le dessin de l’ombre nuageuse
Placez une lampe de poche sur une table. Installez un objet (comme un jouet en forme de nuage ou un mobile suspendu) devant le faisceau. L’ombre projetée sur le mur évoquera une silhouette mystérieuse dans le « ciel ». Collez une feuille au mur et tracez l’ombre. Les enfants pourront ensuite la colorier pour représenter un nuage d’orage ou un nuage du matin.
Un vitrail-nuage
(Ouvrir modèles-Nuages) Imprimez sur du carton rigide. Découpez les cavités du nuage à l’aide d’un couteau de précision (Exacto). Cette étape doit être faite par un adulte. Fournissez du papier cellophane dans des tons de bleu, gris, etc. Les enfants découpent et collent les morceaux dans les cavités. Fixez les vitraux aux fenêtres pour laisser passer la lumière, comme les rayons du soleil qui passent à travers un vrai ciel nuageux.
Nuages
(Ouvrir mobile-Nuages) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de colorier les différentes images et de coller de la ouate sur les nuages. Assemblez-les pour former un mobile. Vous pouvez utiliser un cintre, un plat en plastique perforé ou une assiette en carton en guise de support pour votre mobile.
Peinture nuage
Découpez une grosse forme de nuage dans un carton épais. Remettez une boule de ouate et une épingle à linge à chaque enfant. Invitez-les à pincer leur boule de ouate dans leur épingle à linge de manière à créer un pinceau tout spécial. Ensuite, ils pressent leur boule de ouate dans de la gouache blanche et en font l’impression sur le nuage cartonné. Poursuivez ainsi jusqu’au moment où votre nuage est complètement recouvert de gouache blanche. Affichez-le au mur en guise de décoration.
Nuages symétriques
Donnez à chaque enfant un papier construction bleu. Aidez-les à plier leur carton en deux horizontalement et à l’ouvrir par la suite. Versez de la gouache blanche dans une bouteille compressible et permettez à chacun de presser une petite quantité de gouache sur une moitié de leur papier ouvert. Ensuite, ils pourront refermer celui-ci et frotter la partie supérieure avec la paume de leur main pendant quelques instants avant d’ouvrir le tout. Ils découvriront un joli nuage à la forme originale. Laissez sécher et affichez les nuages des enfants au mur. Comparez-les. Il n’y en aura pas deux pareils.
Mon nuage de pluie
Les enfants tracent une forme de nuage sur une feuille en mousse blanche. Ensuite, ils découpent celle-ci et utilisent un poinçon pour faire des trous tout le long de la partie inférieure de leur nuage. Déposez tout plein de morceaux de ruban bleu de différentes longueurs au centre de la table. Aidez les enfants à enfiler un ruban bleu dans chaque trou et à nouer une extrémité, laissant pendre le reste de manière à représenter de la pluie. Affichez les nuages de pluie au mur.
Modèles-Nuages
(Ouvrir modèles-Nuages) Imprimez les différents modèles et utilisez-les pour vos diverses activités et créations tout au long du thème.
Marionnettes-Nuages
(Ouvrir marionnettes-Nuages) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de bois (style Popsicle) pour faire des marionnettes.
Mon chapeau nuages
(Ouvrir éduca-déco-Nuages) Imprimez et découpez. Collez les formes et de la ouate tout autour d’un chapeau ou d’un bandeau.
Nuages bouchonnés
(Ouvrir modèles-Nuages) Imprimez et collez sur un carton rigide. Remplissez la forme de colle. Bouchonnez de petites boules de papier de soie blanc et collez-les sur le nuage.
Nuages
(Ouvrir images à colorier-Nuages) Imprimez un nuage pour chaque enfant et invitez-les à le colorier et à le coller sur un carton bleu. Ensuite, découpez les nuages et suspendez-les au plafond avec une ficelle invisible (fil à pêche).
Mon arc-en-ciel
Sur du papier glacé (pour peinture tactile), déposez des gouttes de gouache diluée un peu avec de l'eau. Donnez une paille à chaque enfant. Ils doivent souffler sur la goutte. Répétez avec une couleur différente parmi les sept couleurs de l’arc-en-ciel.
Le retour du soleil
(Ouvrir modèles de cercle) Servez-vous des modèles de cercle pour tracer sur du papier construction jaune et orange : le grand cercle sur le papier orange et le plus petit sur le jaune, ou vice versa, selon votre gout. Les enfants découpent les cercles et collent le plus petit (jaune) sur le plus gros (orange). Ensuite, ils découpent des languettes de papier construction pour faire les rayons du soleil. Ils doivent les coller tout autour du soleil. Quand le tout est terminé, ils peuvent dessiner un visage à leur soleil.
Parapluie
Utilisez de petits papiers à muffins blancs et des cure-pipes pour bricoler des parapluies. Les enfants peuvent les colorier ou les décorer. Ensuite, insérez un cure-pipe au centre du petit papier à muffin.
BANQUE D’IMAGES À COLORIER
(Ouvrir images à colorier-Pluie) Imprimez pour chaque enfant.
Coloriage créatif
(Ouvrir coloriage créatif-La pluie) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de compléter le dessin.
Dessin à compléter
(Ouvrir dessin à compléter-La pluie) Imprimez une copie pour chaque enfant. Ils devront compléter le dessin à partir de ce qui est imprimé.
J’apprends à dessiner
(Ouvrir J’apprends à dessiner-La pluie) Imprimez et plastifiez la feuille modèle. Invitez les enfants à pratiquer leur technique de dessin sur la feuille modèle et laissez-les ensuite créer leur propre dessin.
CHANSONS ET COMPTINES 
Suivez les nouvelles comptines de Poni en lien avec les activités thématiques chaque semaine.
Comptine de Poni-Gouttes de pluie
(Ouvrir comptine de Poni-Gouttes de pluie) Imprimez.
Paroles : Denis Archambault
Gouttes de pluie rondes
Gouttes de pluie lisses
Qui tombent et qui glissent
Sur mes joues mouillées.
Gouttes de pluie rondes
Gouttes de pluie lisses
Qui tombent et qui glissent
Sur le bout de mon nez.
Il pleut bergère
(Ouvrir chanson-Il pleut bergère) Imprimez.
Il pleut, il pleut bergère
Presse tes blancs moutons
Entends-tu le tonnerre
Bergère vite allons
J'entends sur le feuillage
L'eau qui tombe à grand bruit
Fuyons, fuyons l'orage
Voici l'éclair qui luit
Courons, Courons bergère
Vois-tu briller là-bas
Le toit de ma chaumière
Il nous abritera
Voici notre cabane
La porte va s'ouvrir 
Ma mère et ma soeur Anne
Viendront nous accueillir
Si tu aimes la météo
(Ouvrir chanson-Si tu aimes la météo) (Air : Si tu aimes le soleil) Imprimez.
Si tu aimes le soleil, frappe des mains (bis)
Si tu aimes le soleil, si tu aimes le soleil, si tu aimes le soleil
Frappe des mains!
Si tu aimes la pluie, frappe des pieds (bis)
Si tu aimes la pluie, si tu aimes la pluie, si tu aimes la pluie
Frappe des pieds!
Si tu aimes la neige, crie HOURRA! (bis)
Si tu aimes la neige, si tu aimes la neige, si tu aimes la neige
Crie HOURRA!
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