Instruments de musique

PROGRAMMATION INTERACTIVE-LES INSTRUMENTS DE MUSIQUE

 

(Ouvrir programmation interactive-Instruments de musique) Inscrivez votre propre programmation, enregistrez le document et imprimez-le ensuite afin de l’utiliser pour animer vos activités éducatives sur le thème des instruments de musique.

 

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE

 

Causerie animée-Les instruments de musique

(Ouvrir imagier-Instruments de musique) Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous préférez. Utilisez-les comme déclencheur pour la causerie.

 

Pistes de questions pour la causerie :

• Quel est ton instrument préféré?
• Quels instruments de musique aimerais-tu jouer?
• Quels instruments connais-tu? Peux-tu en nommer?
• As-tu déjà vu un musicien en spectacle?
• Qui joue d’un instrument à la maison?

Tableau illustré pour la causerie

(Ouvrir jeu d’images-Instruments de musique) Imprimez plusieurs images en lien avec votre thème et collez-les sur un grand carton de couleur. Plastifiez le tout. Pendant votre causerie matinale, utilisez le tableau ainsi créé pour présenter les différents items associés à votre thème. Vous pouvez remettre un crayon effaçable à sec à chaque enfant. Pendant la causerie, lorsqu’un enfant identifie un item représenté par une image apparaissant sur votre tableau, laissez-le l’encercler à l’aide de son crayon. Cela aidera les tout-petits à visualiser ce dont vous parlez.

 

Instrument de musique du jour
(Ouvrir affiche-instrument de musique du jour) Imprimez et plastifiez. Choisissez un instrument par jour et présentez-le spécialement aux enfants lors de la causerie du matin. Affichez l’image de cet instrument sur l’affiche prévue à cet effet pour que les enfants puissent s’y référer toute la journée.

 

Une chasse au trésor pour découvrir le thème

(Ouvrir éduca-déco- Instruments de musique) Imprimez et plastifiez. Placez des images ici et là dans le local. Demandez aux enfants d’aller les chercher et de les rapporter. Ensemble, nommez les images trouvées. Invitez les enfants à tenter de deviner le thème de la semaine.

 

Les marionnettes 

Utilisez les marionnettes pour leur côté « créatif ». Faites-les parler et dialoguer entre elles. Offrez aux enfants la chance de participer en laissant parler leurs propres marionnettes. Vous trouverez plusieurs modèles de marionnettes en forme de lettres de l’alphabet dans le club educatout.

 

La chanson rassembleuse

Lors du rassemblement, assoyez-vous en cercle avec les enfants. Demandez à chaque enfant de choisir une chanson qu’ils connaissent et d’en fredonner l’air à tour de rôle. Les autres enfants doivent deviner de quelle chanson il s’agit. Quand ils ont trouvé la chanson, l’enfant qui chantait doit s’assoir; les autres se feront un plaisir de se lever et l’applaudir le plus fort possible. 

  

Je parle des Instruments de musique… avec une marionnette

Utilisez une marionnette pour faire parler les enfants de différents sujets en lien avec les Instruments de musique. La marionnette permettra peut-être aux plus timides de surmonter leur gêne. Elle pourra aussi aider l’enfant qui a besoin de soutien langagier. Une chose est certaine, la marionnette donnera aux enfants le gout de parler!

 

AMÉNAGEMENT

 

Affiche thématique-Les instruments de musique

(Ouvrir affiche thématique-Instruments de musique) Imprimez, plastifiez et affichez à la vue des parents.

 

Autocollants-Les instruments de musique

(Autocollants-Instruments de musique) Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour créer une banque d’autocollants originaux.

 

Éduca-thème-Les instruments de musique

(Ouvrir éduca-thème-Instruments de musique) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants (et à leurs parents) tout en décorant un coin de votre local.

 

Éduca-déco-Les instruments de musique

(Ouvrir éduca-déco-Instruments de musique) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème.

 

Affiche éducative-Les instruments de musique

(Ouvrir affiche éducative-Instruments de musique) Imprimez et affichez à la vue des parents. Cette affiche indispensable vous aidera à présenter l’approche par activités-projets aux parents.    

 

Imagier-Les instruments de musique

(Ouvrir imagier-Instruments de musique) Imprimez, plastifiez et découpez les cartes représentant des instruments de musique. Remettez une carte à chaque enfant. Invitez-les à observer leur imagier.

 

Jeu de correspondance sonore

(Ouvrir imagier-Instruments de musique) Imprimez, plastifiez et découpez les instruments. Après avoir distribué une image à chaque enfant, jouez un son correspondant à un instrument de musique. Les enfants doivent lever leur carte si le son correspond à l’instrument représenté dessus. Cela aide à développer leur écoute active et leur reconnaissance des sons.

 

(Ouvrir imagier-Instruments de musique) Imprimez, plastifiez et découpez les instruments. Donnez une carte à chaque enfant et invitez-les à faire semblant de jouer de l'instrument représenté tout en marchant autour du local comme s’ils participaient à une parade. Vous pouvez faire jouer une musique de fond pour accompagner leurs mouvements. Cela favorise leur coordination motrice et leur créativité.

 

Les guirlandes de notes de musique

Coupez des nouilles de piscine en rondelles. Utilisez différentes couleurs. Pressez des notes de musique sur chaque rondelle. Glissez les rondelles sur une ou plusieurs corde(s) en alternant les couleurs. Accrochez vos guirlandes dans le local ou à l’extérieur.

Emballez la porte de votre local avec du papier doré. Donnez à chaque enfant une assiette en papier de couleur noire. Photographiez le visage de chaque enfant. Si désiré, vous pouvez encourager les enfants à se déguiser en chanteur ou en chanteuse rock (veste en faux cuir, perruques, micro, tatouages en forme de notes de musique, etc.) pour l’occasion. Imprimez ensuite les photos et invitez les enfants à découper leur photo en déposant un cercle plus petit que leur assiette par-dessus. Ils pourront ensuite coller leur photo au centre de leur assiette en papier pour représenter un disque qu’ils pourront apposer sur votre porte. Ajoutez de grosses notes de musique en mousse parmi les disques. 

 

Bouquet musical

Rassemblez quelques vieux disques de type 45 tours. Vous pouvez demander aux familles s’ils en ont qui ne servent plus. Dans le bas d’une banderole de papier fixée au mur à la verticale, faites l’impression de la main et de l’avant-bras d’un enfant de votre groupe quelque peu en angle à l’aide de gouache lavable. Dessinez une ligne droite allant de la main jusqu’à environ aux deux tiers de votre banderole pour chaque disque que vous avez. Certaines lignes devront être plus longues et d’autres plus courtes. Collez un disque sur l’extrémité supérieure de chaque ligne. Les disques se transformeront en bouquet de « ballons ». 

 

Arbre musical

Découpez un gros tronc d’arbre avec des branches dans le haut (ou utilisez une grosse branche d’arbre installée dans un seau de sable). Demandez aux enfants de demander à leurs parents et grands-parents s’ils ont de vieux disques de Instruments de musique dont ils n’ont plus besoin. Collez ceux-ci sur les branches de l’arbre au mur ou fixez un ruban de couleur derrière chacun afin de pouvoir les suspendre aux branches de votre arbre.

 

Plafond-Les instruments de musique

(Ouvrir instruments de musique) Imprimez, plastifiez et suspendez les instruments de musique au plafond de votre local. Sur les murs, affichez différentes images en lien avec les instruments de musique afin de permettre aux enfants de les observer et de les admirer tout au long de la semaine.

 

Mon plancher musical

(Ouvrir images de plancher-Instruments de musique) Imprimez et faites colorier le tout par les enfants. Découpez-les et collez-les sur le plancher avec du papier adhésif pour délimiter les coins, pour créer un chemin à suivre qui relie un endroit à un autre ou simplement pour décorer le local, selon le thème.

 

Guirlande – Instruments de musique

(Ouvrir guirlande - Instruments de musique) Imprimez et laissez les enfants décorer la guirlande. Découpez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou près de l’entrée du service de garde 

 

Boîte thématique : micros, déguisements, miroir, contenants de maquillage vides, instruments de Instruments de musique, lunettes, foulards, enregistreuse et cassettes vierges, tous les instruments de Instruments de musique que vous avez, des livres de chansons, des livres de partitions musicales, des disques, etc.

 

Note de Instruments de musique
(Ouvrir – Modèle note de Instruments de musique) Imprimez et collez les notes sur des cartons. Découpez des notes de Instruments de musique et suspendez- les au plafond de votre local. 

 

JEU D’IMAGES-LES INSTRUMENTS DE MUSIQUE

 

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d’images-Instruments de musique) Imprimez, plastifiez et rangez le tout dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

 

Jeu de mémoire-Instruments de musique

(Ouvrir jeu d’images-Instruments de musique) Imprimez la série d’images deux fois et utilisez les images à la manière d’un jeu de mémoire.

 

FICHES D'ACTIVITÉ ET D’ÉCRITURE

 

Fiche d’activité-Les instruments de musique
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. (Ouvrir fiches d’activité-Instruments de musique). Imprimez et suivez les indications. 

 

Fiche d’écriture-Les instruments de musique

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. (Ouvrir fiches d’écriture-I pour Instruments) Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable.

 

Papier à lettres – Instruments de musique

Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir papier à lettres –  Instruments de musique) Imprimez. 

 

LE COIN DES ATELIERS - Instruments de musique 

 

Atelier construction (blocs):

• Des blocs de bois.
• Des blocs faits maison avec des boîtes de carton ou de métal... qui contiennent des grelots ou différents matériaux pour faire du bruit.
• Établi et outils de toutes sortes.

Atelier arts plastiques

• Différents matériaux pour créer des instruments de Instruments de musique.

Atelier dessins

• Des dessins à colorier sur le thème.
• Des pochoirs d’instruments de Instruments de musique.
• Des feuilles de portées musicales pour dessiner.

Atelier jeux de rôles

• La classe de Instruments de musique
  Différents instruments de Instruments de musique, feuilles de Instruments de musique avec des portées et des notes, baguette de chef d’orchestre, cahiers de chansons, chaises, pupitres…etc.
• Théâtre de marionnettes
  Différentes marionnettes pour pratiquer les voix…aigües, graves, en chantant...

Atelier manipulation

• Jeu de mémoire avec les images educatout.
• Différents instruments de Instruments de musique « réels » à manipuler et explorer.
• Jeux de table.
• Jeux d’association sur les instruments de Instruments de musique (à vent, à cordes, à percussions).

Atelier prélecture

• Des livres sur les instruments de Instruments de musique, des livres de partitions de Instruments de musique.
• Casques d’écoute et des CD de Instruments de musique instrumentale de différents styles.
• Affiches de différents instruments de Instruments de musique pour décorer les murs.

Atelier préécriture

• Jeux d’association.
• Des petits jeux de labyrinthes.
• Des jeux de cherche et trouve.
• Différentes fiches d’activité sur le thème.
• Jeu avec les étiquettes-mots educatout.

Atelier motricité

• On peut danser, valser, chanter (et s’enregistrer!).
• Parcours avec des instruments de Instruments de musique à jouer aux différentes étapes du chemin.

Atelier bac sensoriel

• Un petit bac rempli de grelots de différentes grosseurs et tonalités.
• Un bac rempli de petits contenants (boîtes de films ou de pilules) remplis de différents matériaux qui produisent des sons... on essaie de les associer!

ACTIVITÉS LANGAGIÈRES

 

Étiquettes-mots-Les instruments de musique

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots-Instruments de musique) (Ouvrir étiquettes-mots géants- Instruments de musique) Imprimez. Piano, guitare, violon, flute, tambour, xylophone, triangle, batterie, harmonica, trompette, banjo, maracas.

  

Éduca-boite à jaser-Les instruments de musique

(Ouvrir éduca-boite à jaser-Instruments de musique) Imprimez et plastifiez les différentes images. Pour réaliser votre boite à jaser, vous aurez besoin d'une boite à chaussures ou d'un petit bac que vous pouvez décorer à votre guise. Déposez de petits objets, des images, des photos ou des accessoires variés en lien avec votre thème à l’intérieur de la boite ou du bac. Pour vous aider, nous proposons des images de différents objets que vous pourrez utiliser. Lors d'une causerie ou en attendant le diner, par exemple, demandez aux enfants de piger un objet ou une carte dans la boite et de nommer ce qu’ils voient. 

 

Instruments de musique en chanson
Chantez la chanson de l’alphabet de différentes façons : changez la vitesse, chantez-la à l’envers, faites des arrêts dans la chanson et faites deviner la suite aux enfants. 

 

Parle, parle, jase, jase
Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l'image qu'ils ont pigée. En groupe, discutez au sujet de l'image pigée. Posez des questions aux enfants.

 

Notes de Instruments de musique à pompons

(Ouvrir notes Instruments de musique à pompons) Imprimez et plastifiez les cartes. Chacun pige une carte et dépose des pompons correspondant aux couleurs des différents points sur ces derniers. Encouragez les enfants à, par exemple, dire : « Sur la note, je vois un pompon rouge, un bleu, un jaune, un orange et un blanc. »

 

À toi de composer

Chaque jour, chantez une chanson connue des enfants, mais choisissez quelques mots que les enfants devront remplacer pour complètement changer le sens des paroles. Faites des tests; répétez la même chanson en modifiant les mots choisis plusieurs fois. Si vous le désirez, vous pourriez aussi chanter une chanson qui est familière pour votre groupe et changer un mot. Mettez les enfants au défi de repérer le mot inhabituel.

 

Scène – Chef d’orchestre
(Ouvrir scène-Chef d’orchestre) Imprimez, plastifiez puis découpez le tout. Les enfants utilisent les différentes pièces pour créer des scènes sur le paysage présenté.

 

ACTIVITÉS DOMAINE PHYSIQUE ET MOTEUR

 

Napperons de jeux à modeler-Les instruments de musique

(Ouvrir napperons de jeux à modeler-Instruments de musique) Imprimez et plastifiez. Laissez les enfants choisir le napperon de jeux qu’ils préfèrent. Laissez de la pâte à modeler à leur disposition, puis laissez-les manipuler celle-ci afin qu’ils réussissent à remplir ou reproduire les différentes formes apparaissant sur leur napperon.

 

Motricité fine-Les instruments de musique
(Ouvrir modèles-Instruments de musique) Imprimez pour chaque enfant. Faites-leur déchirer et bouchonner du papier de soie. Ensuite, les enfants doivent remplir de colle la forme de leur choix et y ajouter les boules de papier. Aménagez votre service de garde avec les œuvres d’art des enfants.

 

Rouler et colorier-Les instruments de musique

(Ouvrir rouler et colorier-Instruments de musique) Imprimez pour chaque enfant. Le jeu peut se faire seul ou en groupe. À tour de rôle, les enfants doivent lancer le dé, compter les points et colorier le chiffre obtenu.  

 

Chasse aux instruments de musique

(Ouvrir instruments de musique miniatures) Imprimez et plastifiez. Cachez les instruments dans votre local et demandez aux enfants de partir à la chasse aux instruments. L’enfant qui trouve le plus d’images pourra les cacher pour la prochaine ronde.

 

Jeu de tri par famille d'instruments

(Ouvrir instruments de musique miniatures) Imprimez et plastifiez. Après avoir trouvé les instruments cachés, invitez les enfants à les trier en fonction de leur famille (à cordes, à percussion, à vent). Cela leur permet d'apprendre à catégoriser et à reconnaitre différents types d'instruments tout en s'amusant.

 

Des notes de musique à trier

(Ouvrir notes de musique à trier) Imprimez et découpez les différentes notes et apposez chacune sur une petite bouteille de yogourt à boire vide, propre et sans étiquette. À l’aide d’un crayon permanent, dessinez les différentes notes sur plusieurs pierres décoratives transparentes. Les enfants saisissent les pierres une à une et les insèrent dans la bouteille sur laquelle la note correspondante est imprimée.

 

Instruments de musique collants

(Ouvrir instruments de musique collants) Imprimez quelques copies du document. Les enfants dessinent les instruments de musique en pressant plusieurs morceaux de ruban adhésif de couleur sur les pointillés.

 

Jeu des instruments de musique

(Ouvrir jeu des instruments de musique) Imprimez, plastifiez et découpez les cartes. Déposez une palette de peinture en plastique ronde avec 10 gobelets sur la table avec un bol rempli de pompons de couleur. Un enfant pige une carte et dispose ensuite un pompon correspondant à la couleur de l’instrument de musique illustré dans un gobelet.

Variante : Après avoir associé les pompons aux couleurs des instruments, demandez aux enfants de nommer les instruments sur les cartes et de dire à quelle famille ils appartiennent (à cordes, à percussion, etc.). Cela renforce leur mémoire visuelle et leur vocabulaire.

 

Parade des instruments

Les enfants font semblant de jouer des instruments (trompette, tambour, guitare, etc.) tout en marchant ou en dansant en ligne. Chaque enfant peut imiter quelqu’un qui joue d’un instrument différent, et ce, au son de la musique.

 

Danse avec les maracas

Distribuez des maracas (ou des objets semblables) aux enfants et faites-les danser en secouant leurs instruments. Vous pouvez introduire des mouvements spécifiques (sauter, tourner, taper du pied) au rythme de la musique.

 

Tambour géant

Utilisez un grand ballon en guise de tambour et invitez les enfants à le taper avec des baguettes ou leurs mains tout en courant autour. Chaque enfant doit toucher le ballon lorsqu’il passe près de lui.

 

Course de relai des instruments

Organisez une course où les enfants doivent passer un instrument imaginaire ou un petit instrument à percussion (comme un tambourin) de main en main, tout en courant d'un point à un autre.

 

Le chef d’orchestre

Un enfant est désigné chef d’orchestre et guide les mouvements des autres (faire semblant de jouer d’un instrument, s'arrêter, accélérer, ralentir). Cela les aide à développer leur coordination en suivant les gestes.

 

Jeu des statues musicales

Jouez de la musique et laissez les enfants bouger au son de celle-ci. Quand la musique arrête, ils doivent s’immobiliser et imiter un instrument, par exemple faire semblant de jouer du violon ou de la flute.

 

Tapis sonore

Disposez des cercles colorés sur le sol, chacun représentant un instrument. Les enfants doivent sauter d’un cercle à l’autre en faisant le son de l'instrument correspondant (taper, secouer, souffler).

 

Bal des rubans musicaux

Donnez aux enfants des rubans ou foulards et laissez-les danser en les faisant flotter dans les airs, au rythme de la musique. Chaque instrument peut être représenté par un mouvement spécifique à exécuter avec les rubans.

 

Cercle d’instruments à percussion

Formez un cercle avec des tambourins, des claves ou des boites et invitez les enfants à frapper ou secouer leur instrument à votre signal. Changez le rythme pour varier les mouvements (lent/rapide, fort/doux).

 

Parcours musical

Créez un parcours d’obstacles où chaque station représente un instrument. Par exemple, à une station, les enfants peuvent « jouer » d’un instrument à percussion en tapant sur un tambourin. À une autre station, ils peuvent marcher comme un trompettiste et ainsi de suite.

 

Mon piano tout doux

(Ouvrir mon piano tout doux) Donnez à chacun un morceau de feutrine rectangulaire qu’ils placeront horizontalement devant eux. À l’aide d’un crayon noir permanent, divisez la feutrine en 10 sections égales en dessinant 9 lignes verticales pour représenter des touches de piano. Inscrivez les nombres de 1 à 10 dans le bas de celles-ci. Ensuite, les enfants découpent 5 petits rectangles de couleurs différentes : rouge, vert, bleu, jaune et orange. Ceux-ci devront mesurer environ 2 cm x 6 cm. Ils collent ces rectangles à la verticale, dans le haut de la feutrine blanche. Imprimez et plastifiez les petites feuilles de Instruments de musique. Les enfants pigent une carte et s’amusent à presser les touches illustrées une à une en nommant les nombres et les couleurs au fur et à mesure. Quel bel exercice pour les petits doigts!

 

Le test des baguettes

Pour cette activité, il vous faudra un tambour (ou un seau déposé à l’envers sur le sol). Amusez-vous à trouver différents objets pouvant servir de baguettes de tambour. Pensez, entre autres, à des pailles à boire, à 2 morceaux de carton, à des baguettes pour sushis, à des cure-pipes, à des crayons, etc. Testez les différentes baguettes sur votre tambour. Comparez les sons.

 

Instruments de musique peu dispendieux

Amusez-vous à insérer de petits grelots, des boutons, des céréales ou des pâtes alimentaires sèches, des pompons, etc. dans des ballons de fête non gonflés. Vous pouvez opter pour des ballons qui ne sont pas opaques. Gonflez-les et invitez les enfants à les faire bondir pour créer une musique originale.

 

Des instruments gonflés

Prenez des ballons de fête non gonflés et invitez les enfants à insérer des éléments différents à l’intérieur de chacun. Voici des idées : des céréales sèches, des perles à colliers en plastique, des pompons miniatures, de petits boutons, etc. Gonflez les ballons et invitez les enfants à les agiter un à un pour découvrir le son que cela produira.

 

Tourbillons musicaux

Les enfants choisissent un cure-pipe et enfilent 3 grelots sur celui-ci. Donnez à chacun un bâtonnet en bois (par exemple un bâtonnet pour brochette sans bouts pointus). Montrez aux enfants à enrouler leur cure-pipe autour de leur bâtonnet en serrant, créant un tourbillon. Les enfants aimeront agiter leur tourbillon musical pour reproduire divers rythmes.

 

Statue musicale
Tous les enfants dansent sur une Instruments de musique très rythmée. Quand Instruments de musique arrête, tous les enfants deviennent des statues. Si quelqu’un bouge, il doit s’asseoir par terre et attendre le prochain tour.

 

J’ai une voix d’ange
Enregistrez les enfants les uns après les autres, chacun disant « j’ai une voix d’ange ». Ensuite, écoutez l'enregistrement en groupe et les enfants doivent deviner à qui appartient la voix que l'on entend. Variante : refaites le même jeu en disant « j’ai une voix de monstre » (prenez une grosse voix). 

 

Instruments à vent
Remettez un foulard à chaque enfant. Alternez : de Instruments de musique rythmée, douce, rythmée, douce... Chacun fait des mouvements selon Instruments de musique. On peut lancer le foulard, le faire tourner. Faites une ronde en tenant vos foulards. Vous pouvez même vous les échanger. 

 

Bocaux de bruit
Vous aurez besoin de six à huit bocaux de verre. Laissez un des bocaux vide et remplissez les autres de différentes quantités d’eau. Le dernier bocal sera rempli complètement. Versez un peu de colorant alimentaire dans l’eau afin de mieux voir le niveau de l’eau. Laissez les enfants découvrir les différents sons qu’ils peuvent en tirer en les laissant frapper avec des cuillères de bois et de métal. Alignez les bocaux par ordre de niveau d’eau, du plus aigu au plus grave. Variante : vous pourriez ajouter différents objets, comme des conserves de métal et une boîte de carton, des pots de plastique, de sorte que les enfants puissent percevoir les différents sons. 

 

La cachette musicale
Chaque enfant prend un objet qui produit un son. Tous les enfants se cachent sauf un. Celui-ci doit trouver ses copains à l’aide des sons. Idéal de faire ce jeu à l'extérieur.

 

La chanson arrêtée
Entonnez une chanson, pointer un enfant et celui-ci doit continuer à la chanter ou à la fredonner. 

 

Le pied musical
Tracez et découpez des formes de pieds en papier de construction. (Ouvrir traces de pied) Plastifiez-les. Collez au sol. Au son de Instruments de musique les enfants dansent en gardant les pieds sur les traces. On peut en placer 1 ou 2.

 

ACTIVITÉS DOMAINE COGNITIF

 

Plus fort, moins fort

(Ouvrir fiche des sons) Imprimez une fiche pour chaque enfant. Ici, il vous faudra 3 formats de grelots pour chaque enfant. Invitez-les à coller chaque grelot sur un gros bâtonnet en bois et à les placer en ordre de grandeur devant eux. Les enfants agitent les grelots un à la fois et, sur la première ligne de leur fiche, ils colorient le grelot qui fait le bruit le moins fort. Ensuite, sur la deuxième ligne de leur fiche, ils colorient le grelot qui produit le bruit le plus fort. Enfin, sur la dernière ligne, ils colorient le grelot qui produit le son qu’ils préfèrent.

 

Casse-têtes-Les instruments de musique
(Ouvrir casse-têtes-Instruments de musique) Imprimez, plastifiez et découpez les pièces. Les enfants doivent disposer les morceaux de manière à refaire les casse-têtes.

 

Cartes à compter-Les instruments de musique

(Ouvrir cartes à compter-Instruments de musique) Imprimez et plastifiez. Préparez une série d’épingles à linge en bois sur lesquelles vous pouvez peindre ou simplement écrire les chiffres de 1 à 9 avec un crayon-feutre. Les enfants doivent compter les images qui se trouvent sur chaque carte et fixer la pince à linge correspondante dessus.

Variante : Après avoir fixé la pince à linge avec le bon chiffre sur la carte, demandez aux enfants de nommer l'instrument représenté et d'indiquer le nombre d'instruments.

 

Fiches ficelles de cire-Les instruments de musique

(Ouvrir fiches ficelles de cire-Instruments de musique) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants tracent les lignes des dessins avec de la colle et positionnent ensuite le fil ou la corde en suivant ces lignes.

 

Cherche et trouve à colorier-Les instruments de musique

(Ouvrir cherche et trouve à colorier-Instruments de musique) Imprimez et plastifiez. Les enfants doivent trouver et colorier les items un à un.

 

Jeu des doubles-Les instruments de musique

(Ouvrir jeu des doubles-Instruments de musique) Imprimez, plastifiez et découpez les cartes. Chaque carte dans le jeu des doubles possède plusieurs symboles ou images. Il y a toujours un seul instrument identique entre n'importe quelle paire de cartes. Le but du jeu est de repérer rapidement cet instrument identique et de le nommer à voix haute. C'est un jeu rapide et amusant!

 

Éduc-tracé-Les instruments de musique

(Ouvrir éduc-tracé-Instruments de musique) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracé en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l’objet relié de la même couleur que le tracé.

 

Éduc-intrus-Les instruments de musique

(Ouvrir éduc-intrus-Instruments de musique) Imprimez et plastifiez la fiche. Les enfants doivent trouver les 6 intrus dans l’image. 

 

Dessin à numéros-Les instruments de musique

(Ouvrir dessin à numéros-Instruments de musique) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs.

 

J’associe les instruments de musique
(Ouvrir association-Instruments de musique) Imprimez et plastifiez le jeu. Les enfants doivent associer les vignettes représentant des instruments de musique à la bonne catégorie et les apposer sur la carte correspondante, dans un carré prévu à cet effet. 

 

Jeu d’association-Les notes au piano
(Ouvrir jeu d’association-Les notes au piano) Imprimez et plastifiez le jeu. Les enfants pigent une carte et trouvent les touches correspondantes de couleur. Ils font semblant de jouer du piano en pressant celles-ci. 

 

Bingo-Les instruments de musique
(Ouvrir jeu de bingo-Instruments de musique) Imprimez, plastifiez et jouez au bingo avec les enfants. Rangez le jeu dans une petite boite ou dans un sac « Ziploc ».

 

Dominos musicaux
(Ouvrir jeu dominos-Instruments de musique) Imprimez, collez sur un carton et plastifiez. Ce jeu est pour deux à quatre joueurs. Chaque enfant pige cinq cartes. Formez un paquet avec les autres cartes sur la table. Placez une première carte. Ensuite, le premier joueur essaie de coller un dessin identique côte à côte à un des deux premiers dessins. Le deuxième joueur fait de même et ainsi de suite. Si un joueur ne peut poser une carte, il doit piger une carte additionnelle dans le paquet. S’il ne peut la jouer, c’est au tour du joueur suivant. Le jeu se termine aussitôt qu’un des joueurs a posé toutes ses cartes. 

 

Xylophones à reproduire

(Ouvrir xylophones à reproduire) Imprimez et plastifiez le xylophone ainsi que les cartes. Découpez ces dernières. Un enfant pige une carte et, sans la montrer aux autres, il nomme la couleur des différentes lames une à une. Les enfants colorient les lames à l’aide de crayons effaçables à sec à tour de rôle. Lorsque toutes les lames sont coloriées, les enfants comparent leur xylophone avec celui illustré sur la carte pour voir s’ils ont réussi à le reproduire.

 

Harpes à compléter

(Ouvrir harpes à compléter) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter le bon nombre de cordes de la bonne couleur à chaque harpe. Ils peuvent les coller en place à l’aide de colle blanche. Vous devrez prévoir de la laine de chaque couleur apparaissant sur la fiche. Les enfants plus vieux pourront couper des bouts de laine de la bonne longueur eux-mêmes. Si les enfants sont très jeunes, vous pouvez couper les cordes au préalable pour leur faciliter la tâche.

 

Xylophone liquide

(Ouvrir xylophone liquide) Imprimez, plastifiez et découpez les cartes. Remplissez 5 bocaux en verre aux deux tiers d’eau. Ajoutez plusieurs gouttes de colorant alimentaire d’une couleur différente à chaque bocal : rouge, bleu, vert, jaune et orange. À tour de rôle, les enfants pigent une carte. Avec une baguette, ils tapent les bocaux selon l’ordre indiqué sur celle-ci en nommant les couleurs une à une.

 

ACTIVITÉS DOMAINE SOCIAL ET AFFECTIF

 

Les instruments de musique me font vivre des émotions

(Ouvrir instruments de musique-Émotions) Imprimez et plastifiez les instruments et les notes de musique représentant différentes émotions. Collez chaque item sur un bâton Popsicle de couleur et étalez-les sur le sol ou sur une table devant les enfants. Pour cette activité, vous devrez prévoir une grande variété de chansons et d’instruments de musique. Faites jouer un extrait à la fois et demandez à un enfant de prendre l’instrument ou la note de musique correspondant à l’émotion qu’il associe à la pièce musicale. Laissez l’enfant expliquer son choix et permettez aux autres de dire si chaque chanson leur fait vivre la même émotion.

 

Mandalas-Les instruments de musique

(Ouvrir mandalas-Instruments de musique) Imprimez une copie pour chaque enfant. Les enfants doivent colorier leurs mandalas avec des couleurs vives.

 

Explorons la vibration

Prenez 3 bols de différents formats et fixez une pellicule plastique fermement sur chacun de ceux-ci, créant des tambours. L’utilisation de pellicule adhésive pourrait être intéressante. Invitez les enfants à déchirer plusieurs morceaux de papier de soie et à former de petites boules qu’ils pourront déposer sur les bols. Fournissez de petites baguettes et invitez les enfants à taper les tambours. Ils verront les boules de papier danser sur le tambour. Ensuite, amusez-vous à essayer de chanter alors que votre bouche est très près de la surface des tambours. Réussirez-vous à faire danser le papier? Faites le test en fredonnant une chanson. Maintenant, placez une radio tout près et faites jouer une musique avec des sons graves. Retirez les boules de papier et versez plutôt une petite quantité de sucre blanc sur vos tambours. Répétez les différents tests.

 

Instruments de musique collective
Tracez des lignes géantes sur une grande banderole et collez-les sur le mur pour représenter une feuille de Instruments de musique. Laissez à la disposition des enfants du matériel et de grosses notes de Instruments de musique pour décorer le tout. Tous les enfants décorent la scène en même temps afin qu’ils expérimentent le travail d’équipe.

 

Poupées à habiller - Le musicien
(Ouvrir poupées à habiller – Le musicien) Imprimez et plastifiez. Laissez les pièces à la disposition des enfants. Ils pourront s’amuser à déguiser la poupée de différentes façons.

 

Mon papa est musicien... ma maman est musicienne
Demandez aux parents des enfants de votre groupe s’ils jouent d’un instrument. Demandez-leur de venir jouer un petit morceau pendant la collation de l’après-midi. Vous pouvez aussi inviter un grand-père, une grand-mère, un grand frère, une grande sœur, etc.

 

À la maison, j’entends souvent...
Demandez aux parents de partager avec vous Instruments de musique qu’ils écoutent souvent à la maison et faites découvrir aux enfants ces petits trésors pour les oreilles.

 

Le chef d’orchestre
Dirigez un orchestre imaginaire! Un enfant est le chef d’orchestre. Avec sa baguette, il demande aux autres enfants de jouer plus vite, moins fort, plus fort… à partir de différents gestes que vous aurez établis avant le jeu. Chacun devient le chef d’orchestre à son tour et les enfants imitent les différents instruments simplement en faisant les gestes.

 

Mon petit dodo
Variez Instruments de musique que vous faites écouter aux enfants durant la période de relaxation pour leur faire découvrir de nouveaux styles, de nouvelles tonalités, etc

 

JOURNÉE SPÉCIALE-FESTIVAL DE INSTRUMENTS DE MUSIQUE

 

Pour cette occasion, les enfants doivent apporter un CD ou un instrument de Instruments de musique au service de garde.

 

Calendrier perpétuel – Festival de Instruments de musique

(Ouvrir calendrier perpétuel-Festival de Instruments de musique) Imprimez et affichez.

 

Programmation– Festival de Instruments de musique

(Ouvrir programmation – Festival de Instruments de musique) Imprimez, inscrivez votre programmation et affichez à la vue des parents.

 

Aménagement– Festival de Instruments de musique

(Affiche thématique – Festival de Instruments de musique) Imprimez et plastifiez. Utilisez l’affiche pour aménager vos locaux.

 

Éduca-thème – Les festivals de Instruments de musiques

(Ouvrir éduca-thème- Les festivals de Instruments de musiques) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants (et à leurs parents) tout en décorant un coin de votre local.

 

Éduca-déco – Les festivals de Instruments de musiques

(Ouvrir éduca-déco – Les festivals de Instruments de musiques) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l'ambiance du thème.

 

Accueil

Les enfants apportent un instrument de Instruments de musique ou leur CD préféré de la maison.

 

Activités

Chaque enfant a un instrument et en joue pour faire un canon. Fabriquez un instrument de Instruments de musique. Jouez à la chaise musicale, au ballon musical, au foulard musical, au dessin musical, etc. L'important, c'est d’écouter de Instruments de musique sans arrêt pendant toute la journée

 

Collations/diner

Mangez au rythme de Instruments de musique ou choisissez des aliments qui font du bruit. Écoutez-vous croquer!

 

Chapeau – Festival de Instruments de musiques

(Ouvrir éduca-déco – Les festivals de Instruments de musiques) Imprimez et découpez. Les enfants doivent coller les images tout autour d’un bandeau en carton. Ensuite, assemblez le chapeau de chacun selon la circonférence de leur tête. 

 

ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES/DE MANIPULATION/D’EXPLORATION

 

Bouteilles de stimulation
Remplissez des bouteilles en plastique de différentes grosseurs avec différents objets qui produisent des sons. Décorez-les avec des couleurs amusantes. Les poupons passeront plusieurs heures à les manipuler (les contenants de yogourt à boire (style Yop) sont d’une bonne grosseur pour les petites mains). 

 

Instruments à manipuler
Les maracas, les tambourins et les xylophones sont tous des instruments de Instruments de musique amusants pour les poupons. Préparez un petit bac que vous sortirez à différents moments durant ce thème.

 

Bouteilles musicales
Faites de Instruments de musique à partir de bouteilles de boisson gazeuse. Il suffit de les tenir à la hauteur des lèvres et de souffler doucement au-dessus de leur ouverture. Vous obtiendrez différentes notes en remplissant les bouteilles d’eau à différents niveaux.

 

Verres sonores
Remplissez 8 verres en vitre avec de l’eau, mais à des niveaux différents. Demandez aux enfants de frapper délicatement sur les verres avec une cuillère en bois et d’écouter les différences entre les sons.

 

L’oreille musicale
Présentez différents instruments de Instruments de musique aux enfants. À tour de rôle, bandez les yeux des enfants et jouez d’un instrument. L’enfant qui ne voit pas doit deviner de quel instrument il s’agit seulement en écoutant.

 

Je siffle
Montrez aux enfants comment placer leurs lèvres pour siffler... et pratiquez encore et encore tout au long de la semaine.

 

Je frappe mon tambour
Prenez un vrai tambour (ou un tambour jouet) et utilisez différents types de baguettes pour frapper dessus : de vraies baguettes, des cuillères en métal, des cuillères en bois, des baguettes chinoises, des cure-pipes, etc.

 

ACTIVITÉS EXTÉRIEURES

 

Instruments en nature

À l’extérieur, alignez 6 bocaux en verre ou plus de la même taille sur le sol. Invitez les enfants à remplir ceux-ci avec différents éléments de la nature : boue, roches, feuilles, cocottes, glands, gazon, terre, eau, etc. Ensuite, les enfants prennent une branche solide et tapent les bocaux un à un pour produire une variété de sons. Tentez de placer les bocaux en ordre croissant, du son le plus aigu au son le plus grave. Bien sûr, un bocal rempli de feuilles produira un son bien plus aigu qu’un bocal rempli de boue épaisse.

 

Station musicale dans la cour

Suspendez divers formats de conserves, de plaques à biscuits et de moules à gâteaux en métal à un module de jeu extérieur. Vous pouvez, par exemple, retirer les balançoires et utiliser de la corde pour suspendre le tout à différentes hauteurs. Fournissez des cuillères en bois et en silicone que les enfants pourront utiliser en guise de baguettes à « tambour » sur le matériel. Par ailleurs, encouragez-les à créer de Instruments de musique en frappant le tout avec des branches ou encore en lançant des cocottes ou de petites roches dessus (supervision nécessaire).

 

Concert sur la plage
Sortez tout ce que vous avez comme jouets dans le carré de sable... et formez un orchestre de percussions ! Préparez un petit concert pour les autres groupes.

 

Marche rythmée
Prenez un tambour et établissez les règles de déplacement avec les enfants. 1 coup: je marche, 2 coups longs: je marche lentement, 3 coups rapides: je cours... etc. Amusez-vous à vous déplacer dans la cour ou dans les corridors selon les rythmes du tambour

 

ACTIVITÉS CULINAIRES

 

Sons d’aliments et sons de bouche au micro

Trouvez un micro qui fonctionne à l’aide de piles (ou un microphone jouet). Au moment des repas et collations, approchez le micro de la bouche d’un enfant à la fois alors qu’ils mangent des aliments croquants (croustilles, craquelins, cèleri, carottes, barres tendres, biscuits, etc.).

 

Maïs à éclater
Faites cuire du popcorn au microonde ou avec une machine à popcorn et écoutez le bruit des grains de maïs qui éclatent!

  

ACTIVITÉS DE BRICOLAGE-LES INSTRUMENTS DE MUSIQUE 

 

Modèles-Les instruments de musique
(Ouvrir modèles-Instruments de musique) Imprimez et utilisez les différents modèles pour vos bricolages et activités en lien avec ce thème.

 

Marionnettes-Les instruments de musique
(Ouvrir marionnettes-Instruments de musique) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de bois (style Popsicle) pour en faire des marionnettes.

 

Xylophone à assembler

(Bricolage-Xylophone à assembler) Imprimez et découpez les pièces et laissez les enfants assembler le xylophone. Ils doivent coller les bandes sur une feuille cartonnée. Ensuite, ajoutez des bâtonnets en bois pour que les enfants puissent faire semblant de jouer de leur xylophone.

 

Flute en pailles

Assemblez des pailles coupées à différentes longueurs pour fabriquer une flute de pan. Les enfants peuvent la décorer avec des motifs colorés que vous avez imprimés.

 

Tambourin à main avec assiettes en carton

Prenez deux assiettes en carton, agrafez-les ensemble et laissez les enfants ajouter des grelots, des boutons ou d’autres objets à secouer entre les assiettes pour créer leur propre tambourin.

 

Chapeau de chef d’orchestre

(Ouvrir Bricolage-modèle chapeau chef d’orchestre) Créez des chapeaux en papier que les enfants peuvent décorer avec des notes de musique ou des images d'instruments. Ils peuvent les porter pour leurs activités musicales.

 

Je joue du piano

(Ouvrir je joue du piano) Imprimez pour chaque enfant. Invitez les enfants à presser leurs mains dans de la gouache de la couleur de leur choix et à en faire l’impression sur leur feuille, avec leurs doigts sur les touches de piano. Ensuite, les enfants pourront ajouter des autocollants en forme de notes de musique ou encore dessiner des notes de musique tout autour.

 

Collage musical

Donnez à chacun un papier construction de couleur. Prenez de vieilles feuilles de Instruments de musique (au besoin, vous pouvez imprimer des feuilles trouvées sur Internet). Invitez les enfants à les déchirer et à coller les morceaux comme bon leur semblera sur leur papier. Fournissez des circulaires et catalogues et invitez les enfants à découper des photos d’instruments variés qu’ils pourront apposer parmi les partitions. (Ouvrir notes de Instruments de musique) Imprimez des notes de Instruments de musique et invitez les enfants à les colorier, à les découper et à les ajouter à leur collage.

 

Mon tourne-disque

Les enfants prennent un papier construction de la couleur de leur choix et le déposent devant eux, à l’horizontale. Celui-ci deviendra la base de leur tourne-disque. À l’aide d’une colle en bâton, ils collent un filtre à café rond à plat au centre de leur papier construction. Ils colorient le contour extérieur de leur filtre à café à l’aide d’un crayon noir, laissant un cercle au centre intact. À l’aide d’un crayon d’une autre couleur, ils colorient ce dernier qui deviendra l’étiquette de leur disque. Aidez les enfants à écrire le nom de leur chanteur préféré sur leur disque et à trouver un titre d’album. Pour terminer, ils apposent un autocollant rond (pour réparer les feuilles de cartable) au centre de leur disque.

 

Xylophone coloré

(Ouvrir base xylophone) Imprimez pour chaque enfant. Invitez les enfants à couper des morceaux de ruban adhésif de différentes couleurs et longueurs qu’ils colleront à la verticale sur la base de xylophone imprimée pour représenter les lames de bois qui composent normalement cet instrument à percussion. Comme un vrai xylophone, le morceau le plus long sera positionné du côté le plus large et le morceau le plus court sera au bout plus étroit. Donnez ensuite 2 bâtonnets pour brochettes à chaque enfant et invitez-les à les coller sur leur feuille. Ils pourront ajouter 2 pompons de couleur à une extrémité de ceux-ci pour en faire des mailloches.

 

Ma flute de pan

Pour chaque enfant, il vous faudra une bande de papier construction noir mesurant 5 cm x 40 cm. Aidez les enfants à plier leur bande de papier construction en deux sur la largeur et à coller les 2 extrémités coupées ensemble, laissant le centre de la bande double intacte. Donnez 5 grosses pailles à boire (pour smoothies) à chacun. Les enfants doivent couper celles-ci de façon qu’elles soient toutes d’une longueur différente. Ils collent ensuite les pailles à l’intérieur de la bande noire, en ordre croissant de longueur et laissant quelques centimètres entre elles. Fournissez des autocollants en forme de notes de Instruments de musique que les enfants pourront utiliser pour décorer leur flute de pan. Ils aimeront souffler dans les pailles pour produire des sons.

 

Mon chapeau-Instruments de musique

(Ouvrir éduca-déco-Instruments de musique) Imprimez et découpez. Collez les formes colorées et de la ouate tout autour d’un chapeau ou d’un bandeau.

 

Modèles instruments de Instruments de musique

(Ouvrir modèles Instruments de musique) Imprimez les différents modèles selon vos besoins et utilisez-les pour vos activités et vos créations tout au long du thème. 

 

Je fabrique un micro
Recouvrez un rouleau de papier hygiénique de papier d’aluminium. Mettez de la colle sur une boule de Styromousse et roulez-la dans un plateau d’étincelles argentées. Insérez la boule dans le bout du rouleau.

 

Je fabrique des instruments de Instruments de musique
Construisez une guitare à partir d’une vieille boite de chaussures. Percez un trou d’environ 8 cm de diamètre dans le couvercle de la boite. Remettez le couvercle. Vous aurez besoin de 6 élastiques de tailles différentes que vous glisserez les uns à côté des autres, au-dessus du trou, pour ne pas étouffer le son. Les enfants entendront des sons de guitare en pinçant les différents élastiques.

 

Maracas de riz
Fermez le bout d’un rouleau d’essuietout à l’aide d’un morceau de carton de la grandeur du trou et de ruban adhésif. Remplissez le rouleau à moitié de riz. Demandez à l’enfant de le tenir pendant que vous fermez bien l’autre bout du rouleau. L’enfant pourra maintenant dessiner sur le rouleau et le décorer. Les enfants aimeront agiter les maracas pour reproduire différents rythmes. 

 

Je gratte la guitare
Construisez une guitare à partir d’une vieille boite de chaussures. Percez un trou d’environ 8 cm de diamètre dans le couvercle de la boite. Remettez le couvercle. Vous aurez besoin de 6 élastiques de tailles différentes, que vous glisserez les uns à côté des autres au-dessus du trou pour ne pas étouffer le son. Les enfants produisent des sons de guitare en pinçant les différents élastiques.

 

Dessin musical
Divisez les enfants en deux groupes. Faites assoir chaque groupe à une table et déposez sur chacune d’elles une seule feuille (assez grande) et un seul crayon. Faites jouer de Instruments de musique. Le but est que chaque enfant complète sa partie de dessin au son de Instruments de musique. Lorsque Instruments de musique arrête, le prochain enfant continue le dessin sur la même feuille et ainsi de suite. Profitez-en pour faire découvrir différents types de Instruments de musique aux enfants.

 

Ma baguette de chef
Prenez un rouleau d’essuietout et demandez aux enfants de le décorer en mettant différents matériaux à leur disposition. Ils pourront ensuite l’utiliser pour jouer au chef d’orchestre.

 

Mon tambour
Créez des tambours à l’aide de contenants de café, de pots de crème glacée, de contenants en métal avec des couverts en plastique vides, etc. Les enfants peuvent les décorer comme ils le désirent avec différents papiers, de la colle, de la gouache, des crayons-feutres, etc.  

 

BANQUE D’IMAGES À DESSINER 

 

Images à colorier-Les instruments de musique

(Ouvrir images à colorier-Instruments de musique) Imprimez pour chaque enfant.

 

Différentes idées pour utiliser les images à colorier 

 

Coloriages identiques-Instruments de musique

Imprimez un dessin pour chaque enfant et un pour votre modèle. Sur ce dernier, coloriez uniquement certaines parties du dessin. Présentez votre modèle aux enfants et invitez-les à reproduire le dessin, c’est-à-dire à colorier les mêmes parties du dessin à l’aide des mêmes couleurs de manière à créer un coloriage identique au vôtre.

 

Cartable coloriable-Instruments de musique

Plastifiez quelques images à colorier et installez-les dans un cartable avec des crayons effaçables à sec. Laissez le tout à la disposition des enfants.

 

Dessin musical-Instruments de musique

Jouez au dessin musical. Remettez un dessin à chaque enfant. Placez les enfants en cercle. Quand Instruments de musique joue, les enfants se passent les différents dessins jusqu’à ce que Instruments de musique arrête. Quand Instruments de musique arrête, ils colorient une partie du dessin qu’ils ont entre les mains. Repartez Instruments de musique et les enfants recommencent à faire circuler les dessins autour du cercle et ainsi de suite. 

 

Casse-têtes maison-Instruments de musique

Donnez à chaque enfant un dessin à colorier. Une fois les dessins coloriés, coupez-les en morceaux pour en faire des casse-têtes.

 

J'apprends à dessiner

(Ouvrir J’apprends à dessiner - Une portée) Imprimez et plastifiez la feuille modèle. Invitez les enfants à pratiquer leur technique de dessin sur la feuille modèle pour ensuite les laisser créer leur propre dessin.

 

Coloriage créatif
(Ouvrir coloriage créatif – Instruments de musique) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent construire un dessin.

 

CHANSON ET COMPTINES

 

Suivez les nouvelles comptines de Poni imprimables en lien avec les activités thématiques chaque semaine.

 

Comptine de Poni – Instruments de musique

Téléchargez la bande sonore MP3 - Exclusivement pour les membres du club educatout

(Ouvrir comptine de Poni – Instruments de musique) Imprimez.

Paroles : Denis Archambault 

 

Instruments de musique 

En avant Instruments de musique

Allez petits et grands jouez

Sortez tambours et trompettes

Le tintamarre va commencer

(Bruits d’instruments désordonnés)

En rang deux par deux

Marchons d’un pas rythmé

Jouez tambours et trompettes

La fanfare est arrivée

(Bruits d’instruments ordonnés)

 

Bonhomme bonhomme sais-tu jouer  (Ouvrir chanson) Imprimez

1. Bonhomm', bonhomm', sais-tu jouer?
   Bonhomm', bonhomm', sais-tu jouer?
   Sais-tu jouer de ce violon-là?
   Sais-tu jouer de ce violon-là?
   Zing, zing, zing de ce violon-là.
   Bonhomm'! Bonhomm'!

Refraina
Tu n'es pas maître dans ta maison.
Quand nous y sommes!

1. Bonhomm', bonhomm', sais-tu jouer?
   Bonhomm', bonhomm', sais-tu jouer?
   Sais-tu jouer de cett' flute-là?
   Sais-tu jouer de cett' flute-là?
   Flut, flut, flut de cett' flute-là.
   Zing, zing, zing de ce violon-là.
2. Bonhomm', bonhomm', sais-tu jouer?
   Bonhomm', bonhomm', sais-tu jouer?
   Sais-tu jouer de ce tambour-là?
   Sais-tu jouer de ce tambour-là?
   Boum, boum, boum de ce tambour-là.
   Flut, flut, flut de cett' flute-là.
   Zing, zing, zing de ce violon-là.
3. Bonhomm', bonhomm', sais-tu jouer?
   Bonhomm', bonhomm', sais-tu jouer?
   Sais-tu jouer de ce cornet-là?
   Sais-tu jouer de ce cornet-là?
   Ta-ta-ta de ce cornet-là.
   Boum, boum, boum de ce tambour-là.
   Flut, flut, flut de cett' flute-là.
   Zing, zing, zing de ce violon-là