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Activités et jeux éducatifs avec fiches imprimables, formations et ressources pour éducateurs et parents


Jour de la Terre

Programmation sur le thème du jour de la Terre avec des activités éducatives; jeux, bricolages, coloriages, histoires, comptines, chansons, fiches d’activités imprimables.

Dans le Club Educatout
Affiche thématique, jeu d’images, étiquettes-mots, fiches d’écriture et d’activités, pictogrammes et plus...


Club Educatout

TOUS LES THÈMES PROGRAMMATION 2017

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UTILITAIRE DE LA SEMAINE

 

Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé à partir de demandes spéciales que nous avons reçues. (Ouvrir liste inventaire matériel de recyclage) Imprimez et glissez cette feuille dans vos bacs thématiques. Utilisez-la pour faire l'inventaire de ceux-ci.

 

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE

 

Poni découvre et présente

(Ouvrir Poni découvre et présente – La Terre) Imprimez les différentes cartes. Découpez et plastifiez le tout. Avec l’aide de Poni ou d’une autre marionnette connue des enfants, présentez la Terre aux enfants

 

L’équipe d’Educatout.com vous propose un petit jeu imaginaire à préparer chaque jour pour les enfants. (Ouvrir lettre thématique - Le recyclage) Imprimez la lettre et insérez-la dans une enveloppe. Placez l’enveloppe dans un endroit facile à trouver dans votre local. Lors du rassemblement, demandez aux enfants d’aller chercher la lettre et ensuite vous lisez l’histoire interactive chaque jour de la semaine.Poni découvre et présente-La Terre

 

AMÉNAGEMENT

 

Éduca-thème – Le Jour de la Terre

(Ouvrir éduca-thème - Le Jour de la Terre) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants (et à leurs parents) tout en décorant un coin de votre local.

 

Educa-déco-Jour de la Terre
(Ouvrir éduca-déco - Jour de la Terre) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs et accrochez des décorations au plafond pour mettre votre local dans l’ambiance du thème. Pour aménager votre local selon le thème, nous vous suggérons de suspendre, au plafond,  à l’aide de ficelle invisible, des tonnes d’objets recyclables (canettes, cartons, bouteilles de plastique, CD, boites de conserve, boites d’œufs, litres de lait, de jus, etc.).

 

Guirlande
(Ouvrir – Guirlande - Planète Terre) Imprimez et suspendez au plafond avec un fil à pêche.  Découpez des lanières en papier construction dOuvrir éduca-déco-Jour de la Terree couleur bleu et vert. Enchainez les lanières en alternant les couleurs. Accrochez la guirlande au plafond, dans le local.

 

JEU D’IMAGES

 

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique.(Ouvrir jeu d’images - Jour de la Terre) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac «Ziploc» ou dans votre bac thématique.

 

ACTIVITÉ D’ÉCRITURE

 

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. (Ouvrir fiches d’écriture - Le chiffre 1) (Ouvrir fiche d’écriture – T comme Terre)

 

Papier à lettres – Jour de la Terre
Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir papier à lettres – Jour de la Terre) Imprimez.

 

FICHE D’ACTIVITÉ Ouvrir fiches d’écriture-Le chiffre 1

 

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. Imprimez et suivez les indications. (Ouvrir fiches d’activité – Jour de la Terre) - (Ouvrir  fiches d’activité – La Terre)

 

Fiches Éduca-nouilles – Jour de la Terre
(Ouvrir fiches éduca- nouilles - Jour de la Terre) Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D. Variante : Vous n’avez pas de nouilles magiques? Demandez aux enfants de remplir les espaces prévus pour les nouilles magiques avec des marqueurs de bingo ou des autocollants.

Nouilles magiques et autres produits disponibles sur notre boutique en ligne.  

 

ACTIVITÉS LANGAGIÈRES

 

Étiquettes-mots–Jour de la Terre
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots - Le recyclage) (Ouvrir étiquettes-mots géants - Le recyclage) plastique, métal, papier, carton, bac vert, nourriture, encre, verre, journaux, revues, canette, bouteille (Ouvrir étiquettes-mots – La Terre) (Ouvrir étiquettes-mots géants - La Terre) humain, planète, Terre, océan, continent, ville, pays, forêt, oxygène, recyclage, pollution, soleil.

 

Scène de la Terre

(Ouvrir scène mon quartier) Imprimez, plastifiez puis découpez le tout. Les enfants utilisent les différentes pièces pour créer des scènes sur le paysage présenté.

 

Histoire imagée – La Terre
(Ouvrir histoire imagée – La Terre) Imprimez. Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Commencez la lecture de l’histoire imagée et aussitôt que vous arrivez à l’image, vous n’avez qu’à la pointer et les enfants doivent deviner le mot manquant, représenté par l’image.

 

LE COIN DES ATELIERS - Jour de la Terre

Amusez-vous avec les merveilleuses idées d’ateliers créés par Caroline Allard: 

Atelier construction (blocs)

  • Blocs de toutes sortes pour construire la Terre comme nous la voyons.
  • On peut ajouter des cartons bleus, verts et bruns.
  • Matériaux de recyclage pour sauver la planète Terre.
  • Des figurines de martiens ou d’extraterrestres pour imaginer des habitants sur les autres planètes.
  • On fabrique des blocs avec des boites de carton (boites de céréales, cartons de lait, boites de mouchoirs…) Il suffit de les remplirOuvrir histoire imagée – La Terre de papier journal recyclé et de les enrouler de ruban collant large!
  • Des rouleaux de carton vides pour faire des tunnels (essuietout, papier de toilette, papier d’emballage). Qui arrivera à faire le plus grand tunnel?
  • Des bouteilles de plastique coupées pour faire des tunnels.

Atelier arts plastiques

  • De la peinture bleue/verte/brune pour permettre de peindre la Terre selon notre imagination. Si un ami veut utiliser une autre couleur, c’est correct aussi. 
  • Papier bleu, vert et brun et des matériaux recyclés pour faire une maquette de la Terre.
  • Ciseaux et cartons blancs, gris et jaunes pour découper des nuages, un soleil, une lune, des étoiles.
  • Bricolez un télescope avec des rouleaux de papier essuietout.
  • Du Mac-Tac avec des brillants, des confettis, des papiers de couleur pour fabriquer des vitraux qui attrapent le soleil.
  • Des revues pour découper et coller des images/photos d’activités que l’on fait au quotidien sur une murale, car c’est aussi ça, la Terre.
  • Un cercle et des chiffres prédécoupés pour bricoler une horloge.
  • Des étoiles, des étoiles et des étoiles de toutes sortes qui brillent!
  • Un mobile d’étoiles et de lunes à bricoler ou en version jour, un soleil et des nuages.
  • Formes rondes de différentes grosseurs à découper pour créer notre système solaire.
  • On peut fabriquer différents instruments de musique avec des matériaux recyclés.
  • On peut récupérer des contenants de lait et des boites pour construire une maquette en trois dimensions avec les enfants, un village par exemple. 
    Il suffit d’ajouter une touche de peinture et le tour est joué!
  • Aucune restriction! C’est le temps de sortir les retailles de papier, les bouts de carton qui trainent depuis quelque temps et laisser les enfants s’amuser à leur guise.
    • Une maquette collective ou une œuvre individuelle, à partir de matériel de recyclage.

Atelier dessins

  • Des dessins à colorier sur la Terre, l’environnement,  le recyclage, etc.
  • Affichez une carte du monde et demandez aux amis de dessiner le pays de leur choix. Poursuivez avec une causerie. Comment s’appelleraient les habitants, à quoi ressembleraient-ils, etc.?

Atelier jeux de rôles

  • Les métiers ont leur place dans ce thème. Il y a des gens qui travaillent partout sur la Terre. Jeu d'images educatout
  • Couvertures pour faire des cabanes, comme les maisons qu’on retrouve partout sur la Terre.
  • On peut installer des affiches représentant des maisons de différents pays autour de la Terre.
  • Bac de jardinier. On travaille la terre avec des gants, un tablier, des instruments de jardinage, etc.
  • On garde la cuisine et on y ajoute plein de contenants de nourriture recyclés.
  • C’est le temps de sortir la caisse enregistreuse et de jouer au supermarché avec des sacs de papier et des contenants de nourriture vides.
  • On peut installer un bac de recyclage dans le coin de la cuisine, comme à la maison.

Atelier manipulation

  • Jeu de mémoire sur la Terre avec les images d’educatout ou un jeu de mémoire du commerce sur ce thème.
  • Casse-têtes sur le thème.
  • Pâte à modeler bleue, verte et brune. Permettez aux enfants de la mélanger! Emporte-pièces en forme d’étoile, ronds, etc.
  • Jeu d’association (mémoire) avec des bonshommes sourires jaunes (qui ressemblent à des soleils) qui présentent différentes émotions.
  • Une grosse Terre dessinée sur un gros carton et découpée en morceaux pour faire un casse-tête géant!
  • Un globe terrestre.
  • Une carte du monde.
  • Maracas faits avec des cartons vides et de petits objets recyclés trouvés ici et là dans le local.
  • Bouts de tissu de différentes textures à manipuler.
  • On fait le ménage des casse-têtes pour voir s’ils ont tous leurs morceaux.

Atelier pré-lecture

  • Des livres sur la nature, les arbres, la transformation du papier.
  • Des revues de toutes sortes que nous aurons récupérées auprès des parents.
  • Des livres de référence comme un atlas.
  • Des livres sur les pays.
  • Agrémentez le coin lecture de petites lumières et de voilage pour une cachette dans le noir... ou presque!
  • Des photos aériennes de la Terre.
  • Histoires à écouter avec un casque d’écoute.

Atelier pré-écriture Jeu avec les étiquettes-mots d’educatout

  • Des modèles de la Terre, du Soleil et de la Lune à tracer en pointillés.
  • Jeu avec les étiquettes-mots d’educatout.
  • Différentes fiches d’activité sur le thème.

Atelier motricité

  • Un parcours de psychomotricité avec des objets reliés à la Terre à trouver tout le long du parcours.
  • Jeu de parachute avec des soleils, des nuages, des lunes et des étoiles découpés qu’on fait voler dans les airs, comme si on était sur la Terre.
  • Jeu de parachute avec des retailles de papier ou des boules de papier recyclé (brouillon).
  • Des ballons de différentes grosseurs pour représenter la Terre, le Soleil et la Lune à lancer, à faire rouler et à faire sauter sur le parachute.
  • Faites tourner un ballon sur votre doigt, comme la Terre qui tourne sur elle-même.
  • Parade dans la garderie avec les instruments de musique que nous avons fabriqués dans le coin arts plastiques.
  • Course aux objets recyclés : un bac rempli d’objets mélangés et à l’autre bout de la pièce, trois bacs bien identifiés : papier, carton, plastique. En équipe, on doit démêler tout ça en faisant une course ou un parcours à obstacles.
  • Des bouteilles de plastique pour faire un jeu de quilles.

Atelier bac sensoriel

  • Bac de billes de toutes les couleurs pour représenter les planètes. 
  • Bac de terre!
  • Grosse boule de pâte à modeler à manipuler.
  • Bac de retailles de papier de toutes les couleurs avec des poinçons et des ciseaux!
  • Bac à eau pour faire le lavage des vêtements des poupées ou avec des bouteilles de plastique vides à transvider.
  • Bac de sable, bouteilles et contenants de plastique vides.
  • Bac rempli de morceaux manquants, de vieux jouets dépareillés… les enfants adorent

Atelier cuisineOuvrir jeu des places – Jour de la Terre

  • Cuisine du monde! De partout autour de la Terre.

Atelier science

    • Quelles couleurs faut-il mélanger pour obtenir le vert? Le brun?
    • Images de la Terre à observer à la loupe.
    • Globe terrestre à faire tourner et manipuler par les enfants pour trouver le pays où nous habitons!
    • Si vous pouvez avoir un vrai télescope à manipuler, les enfants adoreront!
    • Tout ce qu’on trouve dans la nature et qu’on peut observer!

ACTIVITÉS DE TRANSITION

 

C’est ma place
(Ouvrir jeu des places – Jour de la Terre) Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du Mac-Tac. Mettez l’autre copie dans un sac et, à tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu’ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train.

 

Mon chemin du Jour de la TerreMon chemin tout vert

(Ouvrir mon chemin tout vert) Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour créer un trajet menant aux différents endroits à l’intérieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus fréquentés par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou encore délimiter les différents ateliers.

 

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES

 

Regarde, je marche sur des échasses
Construisez des échasses simples avec des boites de conserve. Percez deux trous dans les parois de chacune des conserves vides, près du fond. Mesurez la corde et coupez-la à la longueur qui convient le mieux pour la grandeur des enfants. Enfilez une extrémité dans chaque trou et attachez solidement. Pour marcher sur les échasses, l’enfant se place debout, sur les boites, en tenant les cordes dans ses mains. Ce n’est pas facile! Certains enfants auront besoin de beaucoup de pratique. (Assurez-vous que la bordure de la conserve n’est pas coupante, mettez-y un ruban-cache comme double protection.)

 

Course de plumes
Utilisez du ruban adhésif pour définir une ligne de départ et une ligne d’arrivée, placez-les à environ 10 cm l’une de l’autre. Offrez aux enfants une paille ou un rouleau de papier hygiénique vide avec lesquels ils souffleront afin de faire avancer la plume de la ligne de départ.  Le premier qui amène sa plume à la ligne d’arrivée en utilisant seulement son souffle pour propulser la plume est le gagnant.   Ce dernier reprend la course avec un autre concurrent.

 

Sac brun

 Installez un parcours en déposant des sacs d’épicerie en papier brun par terre.  Les enfants doivent sauter de sac en sac. À la fin dOuvrir je recycle bienu parcours, ils doivent lancer un sac en papier brun dans les airs, mais attention, ils doivent l’attraper avant qu’il ne touche le sol! Si le sac touche par terre, ils doivent reprendre le parcours du début.

 

Construction recyclée
Dans l'atelier de construction, mettez à la disposition des enfants des contenants en plastique et des boites de carton vides. Ils adoreront bâtir des châteaux avec le matériel recyclé. Vous pouvez passer chez votre épicier qui se fera un plaisir de vous donner des boites de carton. Laissez les enfants se défouler dans les boites en suivant leur imagination. Ils passeront des heures à faire et défaire des tunnels, des maisonnettes, des tours et des structures en tous genres. Quand les enfants se lasseront de rénover, faites-leur ranger les boites ou invitez-les à y ranger leurs jouets en prévision d’une prochaine rénovation.

 

Course à recycler
(Ouvrir je recycle bien) Imprimez. Préparez quatre boites et collez une image par boite des différentes catégories : plastique, vitre, métal et papier. Formez deux équipes égales. Chaque équipe possède un sac avec le même nombre d’objets dedans. Déterminez une ligne de départ et une ligne d’arrivée.  Au bout de la ligne d’arrivée se trouvent les quatre boites de recyclage. Chaque équipe doit prendre un objet avant de quitter la ligne de départ, il doit se rendre au point d’arrivée et déposer l’objet dans le bon bac de recyclage. La première équipe à avoir bien classé tous les objets est déclarée gagnante!

 

« Basket » recyclé
Avec l’aide des enfants, préparez une tonne de balles de papier chiffonné de couleurs différentes. Chaque enfant choisit ensuite une couleur. Installez un sac d’épicerie en papier brun pour chaque enfant, debout, au centre de la pièce. Les enfants doivent lancer le plus de balles dans leur sac, le temps d’une chanson. Ensuite, comptez le nombre de balles que chaque enfant a réussi à lancer dans son sac.

 

Jeu de quilles
Fabriquez un jeu de quilles avec des 2 litres de boisson gazeuse. Vous pouvez peinturer les bouteilles avec de la gouache. Utilisez un ballon mou ou une balle de tennis pour jouer avec les enfants

 

On tourne, comme la Terre
Sortez les matelas de gymnastique et laissez les enfants faire des culbutes (roulades)… Ils tournent, comme la planète Terre!

 Images à colorier-Le Jour de la Terre

La Terre tourne
Placez les enfants en groupe de trois. Un enfant est la Terre, un la Lune et l’autre le Soleil.  Les enfants qui font les soleils ne bougent pas. Expliquez-leur que la Terre est en mouvement, qu’elle tourne sur elle-même et autour du Soleil. Les enfants qui sont les terres doivent tourner sur eux-mêmes et autour du soleil. La Lune, quant à elle, tourne aussi sur elle-même et autour de la Terre. Les enfants tournent sur eux-mêmes et autour de la Terre. Variante pour les plus jeunes : faites des équipes de deux et faites seulement tourner la Terre autour du Soleil.

 

ACTIVITÉS EXTÉRIEURES

 

Une ville sur Terre

Récupérez plusieurs grandes boites de carton (électroménagers) et, avec les enfants, créez une ville en carton recyclé. Demandez aux enfants de peindre des briques sur une maison, des barreaux de prison sur une autre, des pancartes pour les commerces, etc.

 

Je m’amuse avec le recyclage
Mettez à la disposition des enfants des contenants de plastique, comme des boites de carton vides.  Ils adoreront bâtir des châteaux avec le matériel recyclé. Vous pouvez passer chez votre épicier qui se fera un plaisir de vous donner des boites de carton. Laissez les enfants se défouler dans les boites, en suivant leur imagination. Ils passeront des heures à construire des tunnels, des maisonnettes, des tours et des structures en tous genres.

 

Visite sur Terre
Faites un parcours avec des cerceaux, des ballons, des boites de carton, etc. et les enfants doivent faire le parcours en s’imaginant qu’ils visitent la Terre. Ils doivent effectuer le parcours en se déplaçant comme s’ils étaient des extraterrestres qui découvrent la planète Terre. 

 

D’un continent à l’autre
Installez cinq cerceaux, un à la suite de l’autre, sur le plancher (ou tracez cinq cercles avec de la corde). Les enfants forment une ronde autour des cerceaux qui représentent les continents. À tour de rôle, ils doivent traverser les continents (cerceaux) au son d’une musique rythmée. Quand la musique s’arrête, l’enfant qui est dans un cerceau doit y rester.  Le jeu reprend, et ainsi de suite, jusqu’à ce que tout le monde se retrouve dans le même continent (cerceau).

 

La Terre est ronde
Donnez un ballon gonflé à chaque enfant. Les enfants dessinent le ballon. Laissez les enfants s’amuser à faire tourner leur ballon, comme la TOuvrir modèle Terreerre.

 

ACTIVITÉS MUSICALES ET RYTHMIQUES

 

Sautons sur la Terre
(Ouvrir modèle Terre) Imprimez. Plastifiez et fixez au plancher. Mettez de la musique et quand celle-ci s’arrête, les enfants doivent s’asseoir sur une Terre (variante de la chaise musicale).

 

Le son recyclé
Remplissez un sac d’épicerie de toutes sortes d’objets recyclés qui font du bruit (exemple : froissez de petits sacs de papier brun avec les mains, tapez sur une canne avec une cuillère de plastique, etc.). Les enfants explorent les différents sons.

 

Sac musical
Installez des sacs d’épicerie en papier brun au sol. Vous devrez avoir un sac de moins que d’enfants qui participent. (Donc, pour six enfants, vous avez besoin de cinq sacs.)  Les enfants marchent et dansent autour des sacs. Lorsque la musique arrête, les enfants doivent s’asseoir sur un sac en papier brun. Variante de la chaise musicale.

 

Instruments de musique
Vous aurez besoin de six à huit bocaux de verre. Utilisez les objets recueillis dans votre boite de produits recyclés en verre (ou utilisez simplement des objets que vous avez dans votre cuisine). Laissez un des bocaux vide et remplissez les autres de différentes quantités d’eau. Le dernier bocal sera rempli complètement. Versez un peu de colorant alimentaire dans l’eau, afin de mieux voir le niveau de celle-ci. Laissez les enfants découvrir les différents sons qu’ils peuvent en tirer en les laissant frapper avec des cuillères de bois et de métal. Alignez les bocaux par ordre de niveau d’eau, de plus aigu au plus grave.

Variante : vous pouvez ajouter différents objets, comme des conserves de métal,  une boite de carton et des pots de plastique, de sorte que les enfants puissent percevoir la différence entre les différents matériaux.

 

Guitare recyclée
Construisez une guitare à partir d’une vieille boite de chaussures. Percez un trou d’environ 8 cm de diamètre dans le couvercle de la boite. Remettez le couvercle.   Vous aurez besoin de six élastiques, de tailles différentes, que vous glisserez les uns à côté des autres, au-dessus du trou pour ne pas étouffer le son. Les enfants tirent des sons de la guitare en pinçant les différents élastiques.

 

Bouteille musicale
Faites de la musique à partir de bouteilles de boisson gazeuse. Il suffit de tenir la bouteille à la hauteur des lèvres et de souffler doucement au-dessus de l’ouverture. On obtient ainsi différentes notes en remplissant les bouteilles à des niveaux variés.

 Éduc-couleurs-Le Jour de la Terre

Maraca de riz
Fermez le bout d’un rouleau de papier essuie-tout à l’aide d’un morceau de carton de la grandeur du trou et du ruban gommé. Remplissez de riz la moitié d’un rouleau d’essuie-tout. Demandez à l’enfant de le tenir pendant que vous fermez bien l’autre bout du rouleau. L’enfant pourra maintenant dessiner et décorer sa maraca à son goût. Agitez le maraca suivant différents rythmes et demandez aux enfants de reproduire le rythme.

 

ACTIVITÉS COGNITIVES

 

Éduc-tracé - Le Jour de la Terre

(Ouvrir éduc-tracé - Le Jour de la Terre) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracé en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l’objet relié de la même couleur que le tracé.

 

Éduc-couleurs - Le Jour de la Terre

(Ouvrir éduc-couleurs - Le Jour de la Terre) Imprimez et plastifiez pour permettre une utilisation durable et écologique. Évidemment, vous pouvez également imprimer une feuille pour chaque enfant. Les enfants doivent associer les différentes images aux  couleurs correspondantes en les reliant à l’aide d’un crayon de la même couleur (ou un autre crayon).

 

Éduca-symétrie - Le Jour de la TerreÉduca-symétrie-Le Jour de la Terre

(Ouvrir éduca-symétrie - Le Jour de la Terre) Imprimez. Les enfants doivent colorier le dessin du bas (à colorier) en reproduisant exactement celui du haut (en couleurs).

 

Éduc-intrus - Le Jour de la Terre

(Ouvrir éduc-intrus - Le Jour de la Terre) Imprimez et plastifiez la fiche. Les enfants doivent trouver les 6 intrus dans l’image.


Terre à numéros
(Ouvrir dessin à numéros - la Terre) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent colorier le dessin en suivant le code de couleurs.

 

Éduc-ombres - Jour de la Terre
(Ouvrir éduc-ombres - Jour de la Terre) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent trouver l’ombre qui correspond à l’image dans la colonne de gauche et la relier avec un crayon effaçable à sec.

 

Éduc-différences - Jour de la Terre
(Ouvrir éduc-différences - Jour de la Terre) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doiOuvrir dessin à numéros- la Terrevent trouver le nombre de différences indiqué sur la feuille et les encercler avec un crayon effaçable à sec.

 

Éduc-maths - Jour de la Terre
 (Ouvrir éduc-maths – Jour de la Terre) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent compter les éléments dans les différents rectangles et encercler le chiffre correspondant.

 

Éduc-pareil pas pareil - Jour de la Terre
(Ouvrir éduc-pareil pas pareil - Jour de la Terre) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent encercler l’image qui est différente des autres sur chacune des lignes.

 

Jeu d’association - Jour de la Terre
(Ouvrir jeu d’association - Jour de la Terre) Imprimez les différentes parties du jeu. Les enfants doivent associer les différentes vignettes à la bonne image.

 

Bingo du Jour de la Terre
(Ouvrir Bingo - Jour de la Terre) Jouez au bingo avec les enfants. Imprimez, plastifiez et rangez le jeu dans une petite boite bien décorée.

 

Cherche et trouve - la planète Terre
Ouvrir cherche et trouve – la planète Terre (Ouvrir cherche et trouve – La planète Terre) Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher la même image dans le tableau.

  

Trouver la Terre
(Ouvrir jeu trouver la Terre) Imprimez, plastifiez et découpez. Cachez les images de lune, de soleil et d’étoile un peu partout (vous pouvez les coller avec de la gommette sur les murs extérieurs, etc.). Cachez seulement une image de la planète Terre. Au signal, les enfants doivent se promener et vous apporter les images qu’ils trouvent.  Le but du jeu est de trouver la Terre. L’enfant qui la trouve vous aide à cacher les images à nouveau et le jeu reprend.

  

Sauvons la planète
(Ouvrir jeu sauvons la planète) Imprimez les cartes et plastifiez-les. Placez les images face au sol. Les enfants tournent une carte, à tour de rôle, et doivent dire si l’action illustrée sur celle-ci permet de sauver la planète ou non. S’ils ont la bonne réponse, ils gardent cette carte et c’est au tour d’un autre enfant de piger une carte, et ainsi de suite. Le jeu se termine quand il n’y a plus de carte. Les enfants comptent le nombre de cartes qu’il ont réussi à garder.

  

Les continents
Fiche d'activités Jour de la Terre (Ouvrir fiche d’activités - Les continents) Imprimez une fiche d’activité pour chaque enfant. Ils doivent dessiner les continents en associant les couleurs.

  

Globe terrestre
Installez une table avec un globe terrestre et ajoutez des livres sur les pays du monde avec beaucoup d’images. Installez une carte du monde sur le mur, à la hauteur des enfants. Le but est d’associer les pays.

  

Sac-cadeau recyclé en casse-tête
Récupérez des sacs-cadeaux. Recouvrez-les de papier autocollant (style Mac Tac) et coupez en trois ou quatre morceaux. Les enfants s’amusent à faire des courses de casse-tête.

  

Bocaux et couvercles
Placez un assortiment de bocaux, environ six ou huit, de grandeurs et grosseurs différentes. Le but de cette activité est de trouver quel couvercle va avec quel bocal. Dépendamment de l’âge des enfants, vous pourriez utiliser des bocaux de vitre avec des couvercles qui se vissent. C’est une excellente façon de stimuler la manipulation. Faites faire cette activité sur un plancher recouvert d’un tapis plutôt que sur un plancher dur. Les enfants doivent être très prudents lorsqu’ils manipulent les bocaux de verre.

  

Je range les paires
Choisissez des objets identiques (exemple : paire de bas, deux épingles à linge, deux boutons, paire de mitaines, deux fourchettes, deux crayons, etc.). Réunissez tous les objets dans une grande boite et demandez aux enfants de trouver toutes les paires.

  

Je classe les objets
Ouvrir je recycle bien Placez plusieurs objets dans un sac de papier ou dans une boite. Choisissez des objets familiers des enfants, de grosseurs et textures différentes. Demandez à ces derniers de fermer leurs yeux ou de les cacher avec un bandeau. Ils doivent prendre un objet dans leurs mains et en le touchant, en essayant de deviner de quoi il s’agit et si cet objet est recyclable ou non, selon eux.

  

J’apprends à recycler
(Ouvrir je recycle bien) Imprimez. Préparez quatre boites et collez une image par boite des diverses catégories : plastique, vitre, métal et papier. Assoyez-vous en cercle. Au centre du cercle, placez différents objets (exemple : bouteilles de plastique, boites à chaussures, les bouteilles de vitre, les boites de conserve, etc.). Faites circuler les objets en demandant aux enfants dans quels bacs ils devraient les classer.

 

ACTIVITÉS SOCIOAFFECTIVES

 

Je joue dans la terre
Organisez un coin jardin dans le local. Remplissez un bac avec de la terre noire et ajoutez-y des outils pour jardiner, des légumes de plastique et un arrosoir vide (pour éviter les dégâts). Les enfants s’amusent à faire un jardin et à cueillir les légumes dans la terre. Variante : Ajoutez un contenant d’eau (en plastique) pour laver les légumes cueillis.

  

Un classique – Pour sauver ma planète
Assis en grand cercle, on répète la comptine : «Pour sauver ma planète, je dois...» (et on nomme une action à faire.). Le suivant dit les actions que les autres ont nommées avant, et ainsi de suite (exemple : « Pour sauver ma planète… je ne jette rien par terre! »).

 

ACTIVITÉS IMPLIQUANT LES PARENTS
 

L’escouade-déchets
Invitez les parents à se joindre à vous pour une petite promenade dans les environs de votre service de garde afin de sensibiliser tout le monde aux déchets que l’on retrouve un peu partout. Achetez des gants à vaisselle pour tous et ramassez les déchets que vous trouvez sur votre chemin. Évidemment, demandez aux enfants de vous montrer leurs trouvailles avant qu’ils ne les ramassent.  C’est un bon moyen de sensibiliser les enfants et leurs parents.

Envoyez ensuite une feuille à la maison et demandez aux enfants et aux parents de dessiner ce qu’ils ont vu durant leur promenade.

  

Merci de recycler
Ouvrir liste matériel recyclable Demandez aux parents de prendre le temps avec leur enfant afin de recueillir des objets recyclables qu’ils apporteront au service de garde. Voici une liste à imprimer que vous pouvez remettre aux parents. (Ouvrir liste matériel recyclable) Récupérez les matériaux et créez des nouveautés. Tous ces objets peuvent se réincarner de bien des façons : boites de rangement, échasses,  instruments de musique, etc. Les enfants pourront ensuite présenter ce qu’ils ont récupéré et pourront les classer dans la boite de recyclage appropriée, que vous utiliserez tout au long de la semaine.

  

Je protège l’environnement
Préparez un gros carton vert. En soirée, à la maison avec leurs parents, les enfants doivent trouver différentes images dans des catalogues ou des revues qui permettent de protéger l’environnement. Lors du rassemblement, les enfants présentent les images qu’ils ont trouvées avec leurs parents et doivent les placer sur le carton. Affichez-le à l’accueil.

 

ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES/ D’EXPLORATION/DE MANIPULATION

 

De la boue!
Remplissez un bac de boue et laissez les enfants manipuler le tout en utilisant leurs mains et différents accessoires que vous aurez mis à leur disposition comme des pelles, des contenants de yogourt vides, des cuillères, etc.

  

Les couleurs de la Terre
Vous aurez besoin de filtres à café, d’eau colorée (verte et bleue) et de compte-gouttes. Demandez aux enfants de laisser tomber quelques gouttes d’eau colorée sur un filtre à café et d’observer la réaction. Laissez sécher et vous obtiendrez de petites planètes Terre colorées.

  

Métal
Placez des objets sur une table (exemple : clous, trombones, élastiques, aluminium, crayons, blocs Lego, rouge à lèvres, etc.). Placez un aimant près de chaque objet, un à un.  Rangez les objets attirés par l’aimant dans un bac et ceux qui ne le sont pas dans un autre bac. Amenez les enfants à découvrir les métaux qui sont attirés par l’aimant.

  

Jeu de mémoire magnétique
Recyclez vos couvercles de jus congelés en conserve.  (Utilisez un jeu de mémoire que vous avez déjà imprimé sur educatout en double). Fixez un aimant au bout d’une canne à pêche (ou d’un bâton avec ficelle). Placez les couvercles, image contre le sol. L’enfant pige deux couvercles.  Si les images sont identiques, il les garde et rejoue, sinon, il doit attendre son prochain tour.

  

L’eau, c’est vital
Prenez des fruits et des légumes séchés (pour la soupe) et mettez-les dans un contenant transparent rempli d’eau. Les enfants pourront expérimenter la déshydratation et la réhydratation. Faites sécher des tranches de pomme, d’orange. Faites une dégustation de fruits séchés à la collation. Profitez-en pour arroser les plantes avec les enfants en leur expliquant l’importance de l’eau. Ajoutez une touche finale en les invitant à boire un grand verreÉduc-affiche-Des poivrons d’eau.

  

Glacier
Achetez un paquet de ballons assortis. Remplissez-les d’eau et laissez-les au congélateur. Lorsque l’eau est gelée, enlevez la pellicule des ballons et conservez les boules d’eau congelées. Placez les formes congelées dans une pataugeoire pour enfants ou dans un grand contenant. Permettez aux enfants de les manipuler. Observez la transformation des glaciers.

 

ACTIVITÉS CULINAIRES

 

L’aliment de la semaine – Des poivrons

(Ouvrir éduc-affiche - Des poivrons) Imprimez et plastifiez les différentes affiches pour présenter l’aliment de la semaine aux enfants. Ces affiches permettront aux enfants de découvrir des aliments de tous les jours sous différentes formes.  Affichez-les près de la table où les enfants mangent ou dans votre coin cuisine.


Je cuisine ma Terre! - Recette de petites planètes Terre aux Rice Krispies
(Ouvrir créa-recette - Petites planètes Terre aux Rice Krispies)

 

Ingrédients:

  • ¼ tasse de margarine
  • 40 guimauves
  • ½ cuillère à thé de vanille
  • 6 tasses de céréales Rice KrispiesOuvrir créa-recette-Petites planètes Terre aux Rice Krispies

Étapes:

  1. Faites fondre la margarine et les guimauves dans une casserole à feu moyen (on peut aussi le faire au microonde).
  2. Ajoutez la vanille et les Rice Krispies et brassez un peu.
  3. Divisez le mélange dans deux bols.
  4. Ajoutez du colorant alimentaire vert dans un bol et bleu dans l’autre.
  5. Brassez bien le tout pour intégrer le colorant.
  6. Remettez une boule de chaque couleur à chaque enfant et demandez-leur de former une seule boule.
  7. Mettez le tout au frigo… et dégustez!

On mange de la terre
Faites une recette de pouding au chocolat avec les enfants. Ajoutez-y des morceaux de biscuits OREO écrasés et des vers de terre en gelée. Dégustez pour la collation ou un dessert spécial.

  

Biscuits planète Terre
Faites une recette de biscuits au sucre et utilisez des emporte-pièces ronds (un verre peut faire l’affaire) pour former de petites planètes. Décorez avec du crémage à gâteau vert, bleu et brun.

  

Je récupère les graines, les noyaux et les pépins
Vous pouvez garder différentes sortes de graines. Montrez aux enfants comment en récupérer les semences. Vous pouvez récupérer des graines, des noyaux et des pépins de melon, de citrouille, de pois, de pomme, de tomate, d’avocat, etc.Ouvrir marionnettes-Jour de la Terre

Demandez aux enfants de les laver afin qu’il ne reste plus de pulpe du fruit. Laissez les graines sécher dans un plat, sur le bord d’une fenêtre ensoleillée. Quand les graines sont parfaitement sèches, placez-les dans un bocal fermé hermétiquement ou dans des contenants de plastique. N’oubliez pas d’étiqueter les contenants avec le nom des graines ainsi que la date. Conservez les graines qu’ils pourront planter dans le potager au printemps.

 

ACTIVITÉS ARTS PLASTIQUES

 

Marionnettes Jour de la Terre
(Ouvrir marionnettes - Jour de la Terre) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez l’image sur un bâton de bois (style Popsicle) pour faire une marionnette. 

 

Modèles - La Terre

(Ouvrir - Modèles la terre) Imprimez les différents modèles selon vos besoins et utilisez-les pour vos diverses activités et créations.

 

Je découpe des cercles – La Terre est ronde
(Ouvrir - J’apprends à découper des cercles) Imprimez pour chaque enfant. Tout au long de la semaine, permettez aux enfants de se praOuvrir - j’apprends à découper des cerclestiquer à découper des cercles (comme la Terre qui est ronde).Variante : Vous pouvez utiliser les images pour que les enfants s’exercent à tracer avant de découper.

 
La Terre
Tracez un grand cercle sur un carton blanc. Vous aurez besoin de peinture bleue et verte et d’éponges (ou autres médiums pour peinturer). Demandez aux enfants de peinturer le cercle pour le transformer en planète Terre. Affichez-le au mur en ajoutant le titre « La Terre qu’on aime ». Collez des papiers autour et demandez aux parents d’inscrire des actions concrètes à poser pour rendre notre Terre plus belle. Lisez ensuite les suggestions aux enfants lors d’une causerie pour entamer une discussion sur le sujet.

 

Madame la Terre
(Ouvrir bricolage – Madame la Terre) Imprimez. Faites colorier et découper aux enfants. Vous devez utiliser la planète pour la tête et le corps. Faites des accordéons avec des bandes de papier pour les bras et les jambes. Collez les fleurs de grandeur moyenne au bout pour faire les mains et les pieds.

 

Planète bouchonnée
(Ouvrir bricolage – Planète Terre) Imprimez pour chaque enfant et collez sur un carton. Remplissez les sections de la Terre de colle. Bouchonnez de petites boules de papier de soie bleu et vert. Les enfants s’amusent à remplir la Terre. 

 

La Terre en vitrail
Tracez un cercle de la grosseur d’une assiette et découpez le centre.  Prenez un morceau de pellicule collante (Mac Tac) et collez sur l’un ou l’autre des côtés de la Terre, tournez, puis collez des morceaux de papier cellophane aux couleurs de la Terre sur le côté collant. Installez le vitrail dans la fenêtre pour l’admirer.Ouvrir horloge - terrestre

 

L’horloge terrestre
(Ouvrir horloge - terrestre) Imprimez et découpez les différents morceaux. Prenez une assiette de carton et demandez aux enfants de coller l’image de la Terre dans le fond de l’assiette. Ensuite, ils ajoutent les chiffres tout autour, en prenant bien soin de leur faire coller le « 12 » en haut et le « 6 » en bas. Faites un petit trou au centre de l’assiette, dans lequel vous placerez l’attache parisienne qui retiendra les aiguilles, au centre.

 

Vêtements recyclés
Fabriquez un serpent à partir d’une vieille chaussette, en la rembourrant de vieilles coupures de journaux. Fermez le bout avec un morceau de ficelle. Collez des yeux mobiles, faites une langue en feutrine, des rayures, des pois, des motifs. Vous pouvez coller, avec de la colle chaude, des petits grelots pour faire un serpent à sonnettes. Amusez-vous à trouver un nom au serpent!

 

Souliers recyclés
C’est à partir de boites de mouchoirs (deux par enfant) que vous allez confectionner les souliers.  Sur chacun des côtés de l’ouverture de la boite, il faudra faire des trous à l’aide d’un poinçon pour enfiler les lacets. Ensuite, laissez les enfants les décorer avec du matériel recyclé. Variante : demandez aux enfants d’apporter un vieux soulier. Peinturez-le et décorez-le. Vous pouvez y ajouter des yeux, des plumes, des boutons, etc.  Ensuite, installez-les sur une étagère afin de les exposer et de les montrer à tous les parents.

 

Chandail recyclé
Prenez un sac en papier brun et ensuite, faites des trous pour passer les bras et la tête. Les enfants décorent leur chandail à l’aide de morceaux de tissu et de rubans.Ouvrir images à colorier – Jour de la Terre

 

Marionnette de doigt avec un gant orphelin
Au lieu de jeter un gant, une mitaine ou même un bas orphelin (seul), conservez-le et on faites-en une marionnette pour les enfants. L’enfant enfile le gant, coupe le bout et dessine les yeux, le nez et la bouche sur le bout du doigt.  Vous pouvez créer des cheveux avec des bouts de laine.

 

Robot recyclé
Donnez à chaque enfant un sac d’épicerie en papier brun. Dessinez l’emplacement des yeux, du nez et de la bouche et découpez-les. Laissez à la disposition des enfants des boites de conserve, des rouleaux de papier hygiénique,  du papier d’aluminium et plein de matériaux afin de leur permettre de créer un robot.  Aidez-les à fixer leur création avec de la colle chaude.

 

Sac réutilisable
 Recyclez le tissu. Utilisez un très grand rectangle de tissu. Vous pouvez le coudre ou le coller avec de la colle chaude. Ajoutez-y des poignés en tissu. Ensuite, demandez aux enfants de décorer leur sac avec des crayons pour tissus. Vous pouvez le faire petit pour un sac à souliers ou encore plus grand pour un sac pour les emplettes.  L’important, c’est de mettre l’accent sur le fait que ce sac remplacera les sacs de plastique.

 

BANQUE D’IMAGES À DESSINER

 

Dessin à compléter

(Ouvrir dessin à compléter – Le Jour de la Terre) Imprimez une copie pour chaque enfant. Ils doivent compléter le dessin à partir de ce qui est imprimé.


Coloriage créatif - La TerreJ'apprends à dessiner-La planète Terre
(Ouvrir coloriage créatif – La Terre) Imprimez pour chaque enfant. Demandez-leur de compléter le coloriage en dessinant leur maison sur le globe terrestre.

 

Coloriage créatif - Jour de la Terre
(Ouvrir coloriage créatif - Jour de la Terre) Imprimez pour chaque enfant. Demandez-leur de dessiner ce qu’ils peuvent faire pour sauver la planète.

 

J'apprends à dessiner

(Ouvrir J’apprends à dessiner – La planète Terre) Imprimez et plastifiez la feuille modèle. Invitez les enfants à pratiquer leur technique de dessin sur la feuille modèle pour ensuite les laisser créer leur propre dessin.

 

Images à colorier

(Ouvrir images à colorier – Le Jour de la Terre) Imprimez pour chaque enfant.

 

CHANSONS ET COMPTINES

 

Suivez les nouvelles comptines de Poni  imprimables en lien avec les activités thématiques chaque semaine.

 

Comptine de Poni – Le Jour de la Terre

Téléchargez la bande sonore MP3 - Exclusivement pour les membres du club educatout.

(Ouvrir comptine – Le Jour de la Terre) Imprimez.

Paroles : Denis ArchambaultComptine de Poni-Le Jour de la Terre

 

Le Jour de la Terre

 

C’est le Jour de la Terre chantons

Ensemble filles et garçons

C’est le Jour de la Terre fêtons

Au fil des quatre saisons

C’est le Jour de la Terre dansons

Avec les animaux, les poissons

 

Dans le bac de recyclage (Ouvrir chanson - Dans le bac de recyclage) Imprimez.
(Air : Sur le pont d’Avignon) Paroles : Caroline Allard
Quand j’suis à la maison
Je recycle, je recycle
Que j’suis à la maison
Je recycle le carton

Et je le fais comme ça (geste de mettre quelque chose dans le bac)
Et puis encore comme ça (avec l’autre main)

Partout dans mon quartier
On recycle, on recycle
Partout dans mon quartier
On recycle le papier

Et on le fait comme ça (geste de mettre quelque chose dans le bac)
Et puis encore comme ça (avec l’autre main)Ouvrir chanson-Le recyclage

Même à la garderie
On recycle, on recycle
Même à la garderie
On recycle avec les amis!

 

Le recyclage  (Ouvrir chanson - Le recyclage) Imprimez.

(Air : Frère Jacques)
On récupère (bis)
Tous ensemble (bis)
On prend soin de la Terre (bis)
En recyclant (bis)

 

À tous les jours (Ouvrir chanson - À tous les jours) Imprimez.
(Air : Ah! Les crocos, les crocos, les crocodiles) Paroles: Caroline Allard
Quand tu t’réveilles et que tu vois le soleil
C’est que nous sommes rendus au petit matin
Et quand plus tard, la lune réapparait
C’est que la nuit te court vraiment après!Ouvrir chanson - À tous les jours

À tous les jours, à tous les jours
La Terre tourne un peu
C’est pour ça que nous avons le jour, le soir, la nuit
À tous les jours, à tous les jours
La Terre joue un jeu
C’est un peu comme si je faisais tourner une toupie!

As-tu r’marqué toutes les étoiles qui brillent
Elles aident la lune à trouver son chemin
Et le matin, lorsqu’elles retournent au lit
C’est le soleil qui te salue d’la main!


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