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Activités et jeux éducatifs avec fiches imprimables, formations et ressources pour éducateurs et parents


Récoltes

Programmation sur le thème des récoltes avec des activités éducatives; jeux, bricolages, coloriages, histoires, comptines, chansons, fiches d’activités imprimables

Dans le Club Educatout
Affiche thématique, jeu d’images, étiquettes mots, fiches d’écriture et bien plus.


Club Educatout

TOUS LES THÈMES PROGRAMMATION 2017

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 DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE
Pour la causerie, déguisez-vous en fermier ou en fermière. Apportez un panier de fruits et de légumes. Avec les enfants, nommez-les par leur nom, décrivez leurs caractéristiques. Faites parler les enfants au sujet de leurs expériences. Ont-ils déjà cueilli des framboises, des fraises, des bleuets, des pommes? Ont-ils un jardin à la maison? Ont-ils déjà visité une ferme? 

 

AMÉNAGEMENT
Transformez votre local pour le temps des récoltes. Tracez des arbres et des champs sur des sacs d’épicerie bruns que vous aurez découpés. Pour décorer, chacun découpe des images de fruits ou de légumes que l’on récolte, tels que des pommes, des pommes de terre, des tomates, du maïs, des tomates, des fraises, des framboises, des bleuets, etc. Placez des paniers de fruits et de légumes sur votre table ou sur votre comptoir.

 

JEU D’IMAGES
Jeu d'images - Les récoltesChaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d’images - Les récoltes) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

 

ACTIVITÉ D’ÉCRITURE
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. (Ouvrir fiche d’écriture - R comme récolte) Imprimez

 

FICHES D’ACTIVITÉ
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. Imprimez et suivez les indications. (Ouvrir fiche d’activité – les récoltes).

 

LE COIN DES ATELIERS - Les récoltes

Amusez-vous avec les merveilleuses idées d’ateliers créés par Caroline Allard : 

Atelier construction (blocs)

  • On sort les blocs de bois ou les LEGO pour construire une grange, des silos, etc.
  • Chevaux, animaux de la ferme, tracteurs, personnages...
  • Petits arbres en plastique.
  • Mini courges.

Atelier arts plastiques

  • Différents légumes et fruits coupés pour faire des estampes. Idéalement, utilisez des aliments qui sont moins frais pour ne pas faire de gaspillage.
  • Collage avec différentes graines ou semences (blé, maïs, orge, etc.).
  • Fabriquez des maracas avec des contenants recyclés et des graines de toutes sortes.
  • Avec des cartons de lait vides, bricolez des vases pour mettre les fleurs que l’on cueille dans les jardins.
  • Imprimez et peinturez avec un épi de maïs.
  • Citrouille ou autres légumes à faire en papier bouchonné.
  • Rouleaux de carton, papier construction et peinture pour faire de petits pommiers.
  • Je peinture avec des branches et des feuilles (de pin, d’érable, en plastique ou naturelles...).

Atelier dessins

  • Des dessins à colorier de fruits, de légumes, de scènes de récoltes, du marché, etc.
  • Pochoirs des différents légumes et fruits que l’on récolte.

Atelier jeux de rôles

  • Comme au marché
    • Fruits, légumes, fleurs, paniers, sacs écologiques, balance, caisse enregistreuse, argent, etc.
  • Comme au verger
    • Arbre en carton au mur ou une branche d’arbre dans un seau pour faire un pommier, pommes de toutes les couleurs, assiettes à tarte, presse-jus, contenants de jus de pommes, images de différentes variétés de pommes, etc.
  • Je jardine
    • Accessoires de jardinage, gants, pots, fleurs, images de fleurs, légumes et fruits, chapeaux, etc.

Atelier manipulation Jeux d’association des arbres fruitiers

  • Jeu de mémoire sur les légumes, les fruits, les fleurs, etc.
  • Jeu d’association « Est-ce un fruit ou un légume? ».
  • Bac de fèves assorties à classer par couleur. 
  • Différentes courges à manipuler et à observer. Il en existe une grande variété de miniatures qui sont très résistantes et qui se conservent longtemps.
  • Jeux d’association des arbres fruitiers.

Atelier pré-lecture

  • Des livres, des livres et encore des livres!
  • Un épouvantail pourrait peut-être tenir compagnie aux amis, dans ce coin, pour la durée du thème.

Atelier pré-écriture

  • Des jeux de cherche et trouve.
  • Différentes fiches d’activité sur le thème.
  • Jeu avec les étiquettes-mots d’educatout.
  • Des jeux de traçage et des labyrinthes.
  • Tableau et craies.

Atelier moteur

  • Différents jeux où habituellement on se passe le ballon. Vous pouvez remplacer le ballon par une pomme, une carotte ou un autre fruit/légume.
  • Chasse au trésor des récoltes avec des légumes, des fruits et des fleurs à cueillir tout le long du parcours.
  • Fabriquez votre propre épouvantail!

Atelier bac sensoriel

  • Bac d’épis de maïs séchés.
  • Bac de popcorn.
  • Bac de graines de toutes sortes avec différents contenants à vider et remplir.
  • Bac de terre noire avec des vers de terre vivants.
  • Bac d’aiguilles de pin et de cocottes.

Atelier cuisine

  • Faites une salade de carottes et de raisins.
  • Préparez une salade avec les fruits de la saison et ça deviendra votre collation ou votre dessert.
  • Goûtez à différents fruits et légumes.
  • Faites de la compote de pommes!
  • Préparez une soupe aux légumes.

Atelier science

  • Jeu d’association des graines avec l’image du légume qui poussera.
  • Plusieurs variétés de légumes (pelés, entiers, coupés en deux, etc.) à observer avec une loupe.
  • Faites du jus avec différents fruits et légumes. 
  • Une petite visite à l’épicerie du coin vous en apprendra beaucoup! 
  • Qu’arrive-t-il si on fait sécher les pommes en rondelles?
  • L’oxydation de la pomme.
  • Observez des bulbes.

  

Activités langagières - Étiquettes motsACTIVITÉS LANGAGIÈRES

 
Étiquettes-mots
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie ou dans votre coin lecture et écriture, ou même pour identifier vos différents bacs thématiques.(Ouvrir étiquettes-mots – Les récoltes) récoltes, verger, jardins, légumes, potager, tracteur, cultivateur, blé, semences, champ, fourche, foin.

 

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES


Labourer la terre
Remplisses des gros bacs de terre. Laissez les enfants mélanger la terre avec leurs mains pour ainsi la labourer. Offrez-leur également de petites pelles, divers contenant de plastique, etc.

  

Pousse, pousse,pousse
Notre corps se transforme en légume. Faites vivre aux enfants une petite expérience imagée. Mettez-vous en petite boule, comme une graine. L’éducatrice arrose les graines. Les légumes poussent, poussent...

  

Faites bouger les enfants.
Dites-leur :
« Vous êtes une petite graine dans la terre. (L’enfant se place en petite boule)
Il se met à pleuvoir. (L’enfant se met à bouger en restant en petite boule)
La graine sort de la terre. (L’enfant lève la tête et le haut du corps)
Le soleil brille fort, la petite graine grandit et grandit. (L’enfant se lève tranquillement)
Et elle devient un beau gros légume. (L’enfant s’étire et prend une position originale)
Le vent se lève. » (L’enfant garde les pieds fixes et fait des mouvements de gauche à droite avec son corps)

  

Course de brouettes
En équipe de deux, les enfants doivent traverser un petit parcours en faisant la brouette. Un enfant met les mains au sol et l’autre lui tient les pieds

  

Épouvantail et oiseaux
Un enfant est l’épouvantail et les autres des oiseaux. L’épouvantail doit toucher les oiseaux pour ne pas qu’ils mangent les semences et aussitôt que l’oiseau est touché, il devient lui aussi un épouvantail. Le jeu se poursuit jusqu’à ce que tout le monde soit des épouvantails.

  

Récoltes de pommes de terre
Remplissez un bac de terre et ajoutez-y de petites pommes de terre.

 

ACTIVITÉS EXTÉRIEURES


Récoltes des pommes
Faites la récolte des pommes dans votre cour avec les enfants. Vous devez préparer des pommes, les attacher avec une ficelle transparente et les suspendre à un arbre, à l’extérieur (faites-le très tôt, le matin, avant l’arrivée des enfants). Lorsque vous sortez à l’extérieur, les enfants découvriront les pommes accrochées dans l’arbre. Suite à la cueillette, prenez la collation avec les enfants. C’est un bon moment pour la causerie. Vous pourrez en profiter pour parler des récoltes et des conserves.

 

On laboure les champs
Sortez les vélos et, à l’aide d’une corde, attachez à l’arrière une boîte de carton. Vous êtes donc prêts à vous promener en tracteur et à labourer les champs. Placez des ballons et des balles un peu partout dans la cour. Les enfants se promènent, ramassent les légumes (balles, ballons) et les mettent dans leur boîte.

  

Je saute dans les champs
Faites des lignes dans le sable pour imiter les sillons. Les enfants doivent suivre le trajet en sautant par-dessus.

  

C’est le temps de la récolte
Faites un jardin dans le carré de sable. Prenez vos fruits et légumes du coin cuisine et enfouissez-les dans le sable. Les enfants doivent creuser pour les trouver.

 

Je joue dans les feuilles
Les enfants adorent sauter dans de gros tas de feuilles. Cette activité est simple à l’extérieur. Comme variante, entrez les feuilles dans le local et créez une énorme tempête de feuilles. Un peu de ménage en perspective, mais surtout beaucoup de plaisir!

 

Des feuilles dans l’eau
Remplissez un bac d’eau et ajoutez-y des feuilles. Les enfants soufflent sur les feuilles avec une paille pour les faire avancer.

Cachette dans les champs
Mettez à la disposition des enfants différentes grosseurs et styles de boîtes pour leur permettre de jouer à la cachette.

 

ACTIVITÉS IMPLIQUANT LES PARENTS
 

Épluchette de blé d'Inde
Organisez une épluchette de blé d'Inde pour les enfants et leur famille. Les enfants préparent une invitation et vous aident à éplucher les blés d’Inde, à préparer des crudités, du jus, un gâteau...

 

Auto cueillette
Demandez de l’aide aux parents afin d’aller cueillir vous-mêmes des petits fruits, des pommes ou des citrouilles avec vos tout-petits.

 

Visite d’un champ
Informez-vous aux parents si un membre de leur famille fait de l’agriculture. Vous pourrez aller visiter les champs, la machinerie ou simplement regarder des photos.

 

J’ai le pouce vert!
Invitez un parent ou un membre de la famille à venir vous partager sa passion pour le jardinage. Il pourra venir vous aider à faire un jardin à l’intérieur de votre service de garde.

  

ACTIVITÉS COGNITIVES

 

Jeu de la loupe – les récoltes Jeu de la loupe
(Ouvrir  jeu de la loupe – Les récoltes) Imprimez, puis plastifiez la planche de jeu et les vignettes et découpez-les pour ensuite les ranger dans une boîte ou un sac. Les enfants pigent une vignette (grosse image) et doivent la retrouver dans la planche de jeu à l’aide d’une loupe. Lorsqu’ils ont retrouvé l’image dans la planche de jeu, ils apposent la vignette sur la bonne case, sur la planche de jeu.

 

Casse-tête les récoltes
(Ouvrir – Casse-tête campagne) Imprimez, plastifiez, puis découpez. Les enfants essaient de replacer les morceaux pour refaire l’image qui représente la campagne.

 

Quand je vais dans les champs
Procurez-vous un panier ou un grand bol ainsi que des fruits et légumes en plastique. Les enfants sont assis en cercle et vos légumes et fruits sont placés au centre. À tour de rôle, un enfant dit : « Quand je vais au champ, je récolte un... » (et il doit choisir un aliment au milieu, le nommer et le mettre dans son panier). Quand l’enfant a nommé son aliment, il donne le panier à son voisin. L’enfant suivant doit nommer les fruits ou légumes dans le panier et en choisir un nouveau.

 

Les mille et une graines
Fruits, noyaux ou graines (Ouvrir fruits, noyaux ou graines) Imprimez et plastifiez. Ramassez les graines et pépins de différents fruits et légumes. Placez des images sur la table. Les enfants doivent associer les bonnes graines aux images correspondantes. Par la suite, vous pouvez insérer dans des sacs Ziploc l’image et le noyau. Assurez-vous de bien fermer le sac et de sceller l’extrémité pour en assurer l’étanchéité de celui-ci. Les enfants aimeront bien regarder ce petit imagier fait maison.

 

Cherche et trouve les récoltes
(Ouvrir chercher et trouve les récoltes) Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher et trouver l’image.

 

Où est-ce que je pousse?
(Ouvrir jeu des récoltes) Imprimez, découpez, puis plastifiez. Demandez aux enfants de replacer les vignettes qui représentent les récoltes soit dans la terre, sur la terre ou dans un arbre sur la bonne affiche.

 

La grange
Construisez une maison avec des draps et des boîtes. Mettez à la disposition des enfants, en permanence toute la semaine, des contenants de plastique, des boîtes de carton vides, etc. Passez chez votre épicier qui se fera un plaisir de vous donner des boîtes de carton. Laissez les enfants se défouler dans les boîtes en suivant leur imagination. Ils passeront des heures à s’en faire des maisonnettes et des pièces de leur maison de campagne.

 

ACTIVITÉS SOCIO-AFFECTIVES ET MORALES

 

Je découvre
Cherche et trouve les récoltesJumelez les enfants en équipe de deux. Un des enfants a les yeux fermés ou bandés. Il doit goûter à différents fruits et légumes et deviner duquel il s’agit.  L’autre peut l’aider en lui donnant des indices sur l’aliment : la grosseur, la couleur, le goût, s’il s’agit d’un fruit ou d’un légume, etc.

 

La récolte des mots doux
(Cette activité peut-être faite sur plusieurs journées dans la semaine.) Tracez et découpez un tronc d'arbre dans du papier construction brun (vous pouvez utiliser des sacs d’épicerie en papier brun). Collez-le sur le mur avec de la gommette. Au crayon, tracez un cercle dans du papier brun pour le placer ensuite au-dessus du tronc. Découpez des carrés de papier de soie vert de 4 cm de côté que les enfants bouchonneront. Après qu’ils les aient bouchonnés, demandez-leur de les coller

 

un peu partout dans l'arbre.

(Ouvrir -  Pomme douceur) Imprimez les pommes aux mots doux, demandez aux enfants de les découper et de les colorier en rouge, vert, ou jaune pour faire différentes variétés de pommes. Ensuite, demandez aux enfants d’apporter les pommes à la maison pour que leurs parents écrivent des mots doux qu’ils pourront rapporter et coller dans le pommier de mots doux que vous aurez fabriqué. Vous pouvez également demander aux enfants de vous suggérer des petits mots doux en secret qu’ils aimeraient écrire pour un ami du service de garde.

(Voici des suggestions de mots doux : gentil(le), heureux (se), souriant(e), aimable, adorable, beau/ belle, sage, charmant(e), coquin, coquet(te), tendre, superbe, génial(e), respectueux (euse), etc.).

  

Patates chaudes
Assoyez-vous en cercle. L’éducatrice chante une chanson (ou vous désignez un enfant pour chanter). Les enfants se passent une pomme de terre de main en main. Quand la chanson s’arrête, l’enfant qui tient la pomme de terre doit obéir à la commande de la personne qui chante. Par exemple, « Tiens-toi sur une jambe », ou « Fais le chat », « Fais le chien », « Fais une culbute et saute trois fois », etc.).

 

ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES

Pousse, pousse, pousse, les bons gros légumesPommes aux mots doux
À la campagne, il y a des cultivateurs. Faites comme eux. Prenez un pot à fleurs, remplissez de terre, puis plantez une graine de légumes (pour de bons résultats, choisissez des graines de fèves vertes). Arrosez les semences, placez-les au soleil et observez-les quotidiennement.

 

J’observe mes récoltes
Coupez des rondelles de fruits et légumes. Laissez-les sécher à l’air libre et remarquez, au fil des jours, leurs transformations.

  

Les graines
Laissez des fruits et des légumes avec leurs graines et pépins à l’intérieur à la disposition des enfants.  Donnez des couteaux en plastique et laissez-les ouvrir les fruits et les légumes afin d’y extraire les graines ou les pépins.  Vous pouvez laisser les enfants observer les graines en les ouvrant avec leur couteau ou vous pouvez les récupérer, les laisser sécher et essayer de les planter.  Faites cette activité en même temps que la collation pour ne pas gaspiller la nourriture.

 

ACTIVITÉS CULINAIRES
 

Potage
Dans un robot, mélangez différents légumes que les enfants auront choisis. Ils pourront regarder la transformation et déguster ce bon potage.

 

Tarte aux pommes
Faites des tartes aux pommes avec les enfants. Chacun fait sa propre tarte et est chargé d’amener son tablier, son rouleau à pâte et sa pomme. Dessinez sur un grand carton les étapes de la recette afin que les enfants puissent la suivre. Avant, préparez le chapeau de pâtissier. Suite à ces recettes, gardez les pelures de pommes et faites-en un bac de manipulation.

 

Récolte de maïs
Épluchez des épis de maïs, mais ne détachez pas la queue pour lui faire une coupe de cheveux. L’enfant peut choisir de faire tenir ses cheveux avec une corde ou de les couper. Il pourra personnifier son maïs à son goût en y ajoutant des yeux, un nez, une bouche avec de la gouache, des morceaux de feutrine, du papier mousse, des marqueurs, etc.

  

ACTIVITÉS DE BRICOLAGE
 

Peinture au maïs
Allez faire un tour chez un agriculteur et procurez-vous du blé d'Inde à vaches (beaucoup moins dispendieux que le blé d'Inde comestible). Les enfants pourront le tremper dans la peinture et créer un petit chef-d'œuvre.

 

Bonhomme rigolo
Imprimez et découpez les légumes et les fruits. Laissez les enfants créer de petits bonhommes rigolos.

 

Peinture avec fruits et légumes
Coupez des légumes et des fruits en deux, tels que des pommes de terre, des poivrons, du concombre, du chou, des pommes, des oranges… Les enfants les trempent dans la peinture et les étampent sur une feuille.

 

Épouvantail
Créez un épouvantail collectif avec les enfants et installez-le à l’extérieur. Prenez de vieux vêtements, remplissez-les de papier journal et nouez l’extrémité. Pour le visage, vous pouvez prendre un vieux ballon. Laissez les enfants faire preuve de créativité.

  

Collage de semences
Coloriage créatif – les récoltesMettez à la disposition différentes graines, de la terre, des copeaux, etc. Faites faire un collage aux enfants d’âge préscolaire.

 

Collectif de graines
Apportez toutes sortes de graines, de bulbes, etc. Laissez les enfants tracer les formes, à l’aide de crayons, sur une feuille ou un carton. Laissez-les les coller pour en faire un collage 3D.  Ensuite, laissez-les décorer leurs graines avec des brillants, de la peinture, etc.

 

COLORIAGE CRÉATIF
(Ouvrir Coloriage créatif – Les récoltes) Imprimez pour chaque enfant.  Demandez aux enfants de dessiner dans la remorque les récoltes du fermier.

  

BANQUE D’IMAGES À COLORIER
(Ouvrir images à colorier sur le thème - Les récoltes) Imprimez

  

CHANSON ET COMPTINES

  

Les bons gros légumes (Ouvrir chanson - Les bons gros légumes) Imprimez
(Air : Passe-partout)

Des bons légumes
Pour tout l'monde
Des navets et des laitues
Des oignons et des concombres
Et puis des choux-fleurs

Des bons légumes
Pour tout l'monde
Des carottes et des tomates
Du céleri et du maïs
Puis des pommes de terre!

Je suis un navet-vet-vet
Je pousse sous terre
J'voudrais bien qu'un jou-ou-our
On me déterre.

Je suis une laitue-tue-tue
J'veux être mangée
J'aime bien qu'on vie-enne
Me récolter!Chanson - Les bons gros légumes

(Refrain)

Poussent, poussent, poussent
Les bons gros légumes
Poussent, poussent, poussent
De plus en plus gros
Miam, miam, miam!
Les bons gros légumes
Miam, miam, miam!
J'vais encore manger

Je suis un oignon-gnon-gnon
Je pousse sous terre
J'voudrais bien qu'un jou-ou-our
On me déterre.

Je suis un concom-ombre
J'veux être mangé
J'aimerais bien qu'on vie-enne
Me récolter!

(Refrain)

Je suis une carotte-rotte-rotte
Je pousse sous terre
J'voudrais bien qu'un jou-ou-our
On me déterre.

Je suis une tomate-mate-mate
J'veux être mangée
J'aimerais bien qu'on vie-enne
Me récolter!

(Refrain)

Je suis un céleri-ri-ri
Je pousse sous terre
J'voudrais bien qu'un jou-ou-our
On me déterre.

Je suis un maïs-ïs-ïs
J'veux être mangé
J'aimerais bien qu'on vie-enne
Me récolter!

(Refrain)

 


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