Animaux

PROGRAMMATION THÉMATIQUE

Cahier de programmation thématique-Les animaux

(Ouvrir programmation thématique-Animaux) Imprimez et utilisez votre document de programmation sur le thème pour animer vos activités éducatives.

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE

Les marionnettes-Les animaux

(Ouvrir marionnettes-Animaux) Utilisez les marionnettes pour leur côté « créatif ». Faites-les parler et dialoguer entre elles. Offrez aux enfants la chance de participer en laissant parler leurs propres marionnettes. Vous trouverez plusieurs modèles de marionnettes dans le Club educatout.

Jasons-Animaux

Rassemblez les enfants autour de vous. Prenez une longue-vue et faites semblant d’observer au loin. Décrivez différents animaux un à un et invitez les enfants à les identifier. Lorsque vous aurez décrit un écureuil, un chevreuil, un lièvre, un raton laveur, un ours et un renard, demandez aux enfants dans quel environnement ces animaux habitent. Ils vous diront peut-être qu’ils habitent au zoo. Si tel est le cas, dites-leur qu’il s’agit plutôt d’un environnement où ils vivent en liberté. Ensemble, trouvez différentes caractéristiques de ce dernier en décrivant, par exemple, une forêt.

Quelques pistes de questions pour la causerie-Animaux :

• Peux-tu nommer un animal?
• Quel est ton animal préféré? Peux-tu imiter le son qu’il fait?
• Où vivent les animaux? (forêt, jungle, savane, montagne…)
• As-tu déjà vu un animal en vrai? Où étais-tu?
• Quels animaux aiment vivre dans les maisons? (chiens, chats…)
• Que mangent les animaux selon toi?
• Peux-tu nommer un animal qui grimpe dans les arbres? Qui court très vite? Qui vole?
• Est-ce que tu sais pourquoi on ne peut pas toujours caresser un animal?
• Peux-tu dire si tel ou tel animal est sauvage ou domestique? (Donner des exemples comme l’ours, le chien, le renard, la vache…)
• As-tu déjà vu un documentaire ou un dessin animé comportant des animaux? Lequel?

Parle, parle, jase, jase

(Ouvrir étiquettes-mots-Animaux) Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l’image qu’ils ont pigée (ex. un ours). Avec les enfants, discutez pour voir ce qu’ils connaissent par rapport à l’image pigée. Posez-leur des questions. Demandez à chaque enfant d'apporter un livre, un toutou, un film, une figurine ou tout autre jouet représentant les animaux de la maison. Rassemblez tous les objets au centre du cercle, pigez-en un au hasard et faites dire aux enfants tout ce qu’ils connaissent de cet animal ou élément. Lisez une histoire sur le thème des animaux aux enfants.

Tableau illustré pour la causerie

(Ouvrir jeu d’images-Animaux) Imprimez plusieurs images en lien avec votre thème et collez-les sur un grand carton de couleur. Plastifiez le tout. Pendant votre causerie matinale, utilisez le tableau ainsi créé pour présenter les différents items associés à votre thème. Vous pouvez remettre un crayon effaçable à sec à chaque enfant. Pendant la causerie, lorsqu’un enfant identifie un item représenté par une image apparaissant sur votre tableau, laissez-le l’encercler à l’aide de son crayon. Cela aidera les tout-petits à visualiser ce dont vous parlez.  

Activités pour la causerie-Les animaux

• Apportez des images ou des figurines représentant des animaux. Invitez les enfants à les nommer, à deviner leur habitat (forêt, savane, jungle, montagne…) et à imiter le son qu’ils font.
• Comparez les animaux ensemble : certains ont des poils, d’autres des plumes, des écailles ou même des carapaces. Certains grimpent, d'autres volent, courent très vite ou nagent très bien.
• Montrez des images de différents environnements naturels (forêt, désert, savane, banquise…) et amusez-vous à associer chaque animal sauvage à son habitat.
• Proposez une petite dégustation de fruits exotiques ou de noix que l’on trouve dans les milieux naturels (ex. morceaux de mangue, noix de coco râpée, bananes, bleuets, etc.). Associez-les à des animaux qui pourraient les manger (ex. singe, oiseau, ours…).
• Montrez des images de traces d’animaux (empreintes de pattes, griffures…). Demandez aux enfants de deviner à quel animal chacune peut appartenir.
• Parlez du cycle de vie de certains animaux : l’œuf, le petit, le jeune, l’adulte (ex. grenouille, papillon, ours…).
• Fixez des images d’animaux au sol en cercle pour rassembler les enfants pour la causerie. Avant l’arrivée des enfants, installez un chemin imaginaire créé à partir d’images d’animaux, d’empreintes et de feuillages divers. Celui-ci peut mener au lieu du rassemblement.
• Faites écouter des sons de la nature : cris d’animaux (lion, hibou, loup, singe…), bruissement de feuilles, pluie, vent, ruisseau… Les enfants pourront deviner, imiter ou se déplacer comme les animaux ou éléments qu’ils entendent pour conclure la jasette avec plaisir!

Feuilles cachées

Cachez plusieurs feuilles un peu partout dans votre local et demandez aux enfants de les trouver et de les déposer dans un panier au centre de la table (ou de votre cercle de bonjour) pour entamer votre causerie sur le sujet.

AMÉNAGEMENT

Transformez votre local en forêt avec plein d’animaux. Tracez des arbres sur du papier en rouleau blanc ou sur des sacs d’épicerie bruns que vous aurez découpés. Pour décorer les arbres, faites un trou au centre des feuilles mortes et enfilez-les avec une ficelle ou un ruban. Collez des feuilles dans le bas de l’arbre ou faites tracer la main de chaque enfant dans un carton de couleur pour faire les feuilles de l’arbre. Chacun découpe la trace de sa main et ensuite la colle sur un tronc d’arbre géant, collé au mur. Ajoutez des cocottes, des pommes de toutes les couleurs, etc. (Ouvrir étiquette-mots-Animaux) Imprimez et affichez partout dans votre local. Lors de votre prochaine promenade en forêt, les enfants seront capables de reconnaître certains animaux.

Affiche thématique-Les animaux

(Ouvrir affiche thématique-Animaux) Imprimez et affichez dans votre local. Pour aménager votre local selon le thème, nous vous suggérons de suspendre des feuilles en tissu, des animaux en peluche et des images ici et là. 

Éduca-déco-Les animaux
(Ouvrir éduca-déco-Animaux) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème.

Éduca-thème-Les animaux
(Ouvrir éduca-thème-Animaux) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants tout en décorant un coin de votre local.

Fanions-Les animaux

(Ouvrir fanions-Animaux) Imprimez et laissez les enfants découper les fanions. Ensuite, suspendez-les dans votre local ou à l'entrée du service de garde.

Nos animaux personnalisés

Déroulez du papier Kraft sur le sol et coupez de grosses feuilles, suffisamment longues pour que vous puissiez les fixer au mur verticalement, du plafond jusqu’au sol. Collez plusieurs feuilles les unes à côté des autres, en les espaçant quelque peu pour représenter des troncs d’arbres. Ensuite, découpez d’énormes formes de feuilles de différents types d’arbres que vous pourrez apposer ici et là de chaque côté des troncs. (Ouvrir tête ours) Imprimez une tête d’ours pour chaque enfant. Avec de la gommette ou du ruban double face, les enfants fixent leur ours dans la forêt pour créer une murale tridimensionnelle.

Local chaud

En guise d’introduction de votre thème, réglez le thermostat dans votre local à une température beaucoup plus élevée qu’à l’habitude avant l’arrivée des enfants. Lorsque les enfants vous diront qu’il fait chaud, profitez-en pour leur dire que c’est parce que vous allez explorer un environnement très, très chaud… Laissez-les deviner et quand ils auront compris que vous parlerez des animaux tropicaux, donnez-leur une bouteille d’eau.

Porte-ours

Emballez la porte de votre local avec du papier brun. Dessinez un visage d’ours au centre de votre porte. Découpez plusieurs morceaux de papier crépon de couleur brune. Collez ceux-ci tout autour de votre porte.

Mur des animaux  

Suspendez un rideau de douche transparent dans un coin de votre local. Chaque matin, à leur arrivée, invitez les enfants à représenter un animal à l’aide de crayons-feutres lavables. Suspendez au plafond des formes de feuilles que vous avez découpées dans du carton.

Programmation interactive-Les animaux

(Ouvrir programmation interactive-Animaux) Inscrivez votre propre programmation, enregistrez le document et imprimez-le ensuite afin de l’utiliser pour animer vos activités éducatives sur le thème des animaux.

JEU D’IMAGES

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d’images-Animaux) Imprimez, plastifiez et rangez le tout dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

FICHES D’ACTIVITÉ

Fiche d’écriture-A comme Animaux

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. (Ouvrir fiches d’écriture-A comme Animaux)

ACTIVITÉS DOMAINE LANGAGIER 

Étiquettes-mots-Les animaux
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots-Animaux) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Animaux) Lion, éléphant, ours, kangourou, chat, chien, pingouin, cheval, lama, hérisson, zèbre, chevreuil.

Catégorisation-Les animaux

Faites des jeux de catégorisation. Placez au centre de la table toutes les images provenant du document éduca-déco du thème. Demandez aux enfants de piger une image, de nommer ce qu’ils voient et de l’associer à une des catégories préalablement choisies. Différentes catégories peuvent être proposées (grosseur, couleur, thème, forme, etc.).

Parle, parle, jase, jase-Les animaux
Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l'image qu'ils ont pigée. En groupe, discutez au sujet de l'image pigée. Posez des questions aux enfants. 

’imagier-Les animaux

(Ouvrir imagier-Animaux) Imprimez et regroupez plusieurs images en lien avec les animaux et créez un imagier que les jeunes enfants et même les enfants plus vieux aimeront feuilleter. 

Éduca-boite à jaser-Animaux

(Ouvrir éduca-boite à jaser-Animaux) Imprimez et plastifiez les différentes images. Pour réaliser votre boite à jaser, vous aurez besoin d'une boite à chaussures ou d'un petit bac que vous pouvez décorer à votre guise. Déposez de petits objets, des images, des photos ou des accessoires variés en lien avec votre thème à l’intérieur de la boite ou du bac. Pour vous aider, nous proposons des images de différents objets que vous pourrez utiliser. Lors d'une causerie ou en attendant le diner, par exemple, demandez aux enfants de piger un objet ou une carte dans la boite et de nommer ce qu’ils voient. 

Les marionnettes-Les animaux

(Ouvrir marionnettes à doigts-Animaux) Imprimez et plastifiez les différentes marionnettes. Utilisez les marionnettes pour leur côté « créatif ». Faites-les parler et dialoguer entre elles. Offrez aux enfants la chance de participer en laissant parler leurs propres marionnettes.

Des buches pour s’assoir

Dans votre coin-causerie, déposez de grosses buches pas trop hautes (pour éviter qu’elles chavirent) en position debout, et ce, tout autour de votre cercle. Assurez-vous que les extrémités des buches sont relativement plates et qu’elles offrent une surface sécuritaire (pas de risque d’échardes). Les enfants aimeront s’y assoir lors de la causerie ou encore à l’heure du conte.

Histoire et mémoire-Les animaux

Imprimez, découpez et plastifiez les images suivantes. (Ouvrir histoire et mémoire-Animaux) Retournez les images au sol. Les enfants pigent trois images et doivent inventer une histoire en rapport avec les illustrations qu’ils ont pigées. Astuce : Pour solidifier votre jeu, collez chaque image sur un couvercle de jus congelé.

ACTIVITÉS DOMAINE PHYSIQUE ET MOTEUR

Napperons de jeux à modeler-Les animaux  

(Ouvrir napperons de jeux à modeler-Animaux) Imprimez et plastifiez. Laissez les enfants choisir le napperon de jeux qu’ils préfèrent. Laissez de la pâte à modeler à leur disposition, puis laissez-les manipuler celle-ci afin qu’ils réussissent à remplir ou reproduire les différentes formes apparaissant sur leur napperon.

Où se cachent les images d’animaux miniatures?
(Ouvrir animaux miniatures) Imprimez et plastifiez. Placez de petites images en carton un peu partout dans votre local. Au signal, les enfants doivent partir à la recherche des images. Ici, il n’y a pas de gagnant; l’important est de s’amuser! À la fin, vous pouvez donner une image à chaque enfant.

Explorons les animaux avec des pinces

(Ouvrir scène géante des animaux) Imprimez les différentes pages et collez-les toutes dans le fond d’un grand bac en plastique. Découpez des formes de feuilles de différentes grandeurs dans du papier crépon, du papier construction et des feuilles de mousse de différentes teintes de vert. Déposez les feuilles par-dessus les illustrations de manière à les cacher. À tour de rôle, les enfants retirent une feuille du bac à l’aide de grosses pinces de cuisine ou de petites pinces à cils. Lorsqu’ils réussissent à voir un animal ou un élément en lien avec les animaux, ils le nomment.

Dans la forêt, il y a des…
Positionnez les enfants en cercle et donnez-leur chacun un nom d’animal (orignal, chevreuil, lièvre, etc.). Placez-vous au centre du cercle et lancez un foulard dans les airs en disant : « Dans la forêt, il y a des… » (nommez un animal). L’enfant nommé doit ramasser le foulard et le lancer dans les airs à son tour en nommant un autre animal. 

Casse-têtes-Les animaux
Prenez des images d’animaux provenant de cartes de souhaits, de calendriers, etc. et découpez-les en deux ou trois morceaux avec des ciseaux dentelés. Remettez un morceau de casse-tête à chaque enfant et cachez les autres morceaux. Chaque enfant doit trouver les pièces manquantes pour réaliser son casse-tête. 

Animaux à trier, à compter

(Ouvrir animaux à trier-compter) Imprimez, plastifiez et découpez les animaux. Collez chaque animal sur un bâton Popsicle. Avec de la pâte à modeler, modelez une forêt pour chaque enfant. Attribuez une couleur à chacun. Ils trouvent tous les animaux de cette couleur et les piquent ensuite dans leur forêt en ordre numérique. Vous pouvez cacher les animaux et mettre les enfants au défi de les trouver pour ensuite les placer en ordre dans leur forêt en pâte à modeler.

Exercice de découpage-Les animaux

(Ouvrir exercice de découpage-Animaux) Imprimez une fiche par enfant. Ils découpent le long des pointillés à l’aide de ciseaux sécuritaires. Apposez un autocollant en lien avec les animaux (loup, chevreuil, lièvre) sur le pouce de leur main dominante ou dessinez un animal simple à l’aide d’un crayon lavable.

Rouler et colorier-Les animaux

(Ouvrir rouler et colorier-Animaux) Imprimez une fiche par enfant. À tour de rôle, les enfants lancent un dé, comptent les points et colorient le chiffre obtenu.

Pyramide d’animaux

(Ouvrir visages-Animaux) Imprimez et utilisez les visages pour créer des jeux de pyramide en les collant sur des verres en plastique de couleur brune. Formez une pyramide en empilant les verres sur une table. Les enfants doivent tenter de faire tomber tous les verres avec trois lancers de frisbee. 

Les animaux à lacer

Perforez le contour d’une assiette jetable en carton pour chaque enfant. Invitez les enfants à ajouter des yeux, un nez et une bouche pour créer un visage d’animal. Remettez un long bout de ficelle ou de laine à chaque enfant. Les enfants s’amusent à lacer et à enfiler la ficelle ou la laine dans les trous tout autour de l’assiette. 

Jeu de mémoire géant maison-Les animaux

(Ouvrir visages-Animaux) Utilisez 12 assiettes en carton de couleur brune pour créer six paires de visages d’animal différents. Placez toutes les assiettes à l’envers sur le sol ou la table (de façon qu’on ne voie pas les visages). À tour de rôle, les enfants retournent deux assiettes. Chaque fois qu’un enfant trouve deux visages identiques, il les garde et joue à nouveau. Si les visages sont différents, le prochain enfant tente sa chance.

Fiches ficelles-Les animaux

(Ouvrir fiches ficelles-Animaux) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants tracent les lignes des dessins avec de la colle et positionnent ensuite le fil ou la corde en suivant ces lignes.

Classement des couleurs-Les arbres

(Ouvrir jeux de classement-Arbres) Imprimez et plastifiez les pages en couleurs. Donnez une feuille à chaque enfant et mettez les petites images au centre de la table. Les enfants doivent utiliser leur pouce et leur index pour associer celles-ci au cercle de la bonne couleur. Cet exercice développe la motricité fine. 

Clôtures à construire

Au préalable, coupez de nombreux bâtonnets Popsicle en 2. Fournissez de la pâte à modeler verte et invitez les enfants à créer un long monticule suffisamment épais avec celle-ci. Ensuite, ils pourront piquer les bâtonnets dans la pâte à modeler à la verticale pour représenter une clôture. Encouargez votre groupe à créer une grande Animaux  complètement clôturée à l’aide du matériel.

Sautons pour les feuilles

(Ouvrir modèles-Feuilles) Imprimez. Plastifiez et fixez les images sur le plancher. Faites jouer de la musique. Quand celle-ci arrête, les enfants doivent s'assoir sur une feuille (variante de la chaise musicale).

Le panier-devinettes

Placez dans un grand panier une série d’objets en lien avec le thème (de petites mitaines, une pomme en plastique, une feuille d’automne en tissu, etc.). Chacun à leur tour, les enfants doivent tâter le sac sans regarder et essayer d'identifier un objet. Ils ont chacun le droit de poser deux questions. S'ils ne trouvent pas, ils passent leur tour. Celui qui réussit à identifier un objet peut devenir le meneur du jeu, c’est-à-dire celui qui répond aux questions de celui qui glisse sa main dans le panier.

Famille des écureuils magnétiques 

(Ouvrir modèles-Les écureuils) Imprimez, coloriez et plastifiez les modèles. Ensuite, collez-les sur du papier magnétique. Laissez les écureuils à la disposition des enfants avec une plaque à biscuits sur laquelle ils pourront les coller.

Grosses feuilles d’automne autocollantes

Affichez une grande banderole de papier au mur, à la hauteur des enfants. À l’aide d’un crayon-feutre, dessinez plusieurs gigantesques feuilles d’automne avec de nombreuses pointes. Fournissez de petites feuilles autocollantes que les enfants pourront presser sur les traits pour un bel exercice de motricité fine. 

Suivez l’écureuil

Les enfants se tiennent par la main. Ils doivent suivre le rythme et reproduire les actions du premier écureuil (enfant), c’est-à-dire marcher lentement ou rapidement, faire de gros pas pesants ou marcher sur la pointe des pieds, faire semblant de grimper dans un arbre, etc.

Loup, où es-tu?
Tous les enfants se promènent en chantant, à l’exception d’un enfant qui a été désigné pour faire le loup. « Promenons-nous dans les bois, tandis que le loup n’y est pas, si le loup y était, il nous mangerait… Loup, où es-tu ? Loup, que fais-tu ? ». Alors, le loup qui s’habille répond : « Je mets mes bas ». Le jeu se poursuit avec : « Je mets mes culottes, je mets mes souliers, je mets ma chemise, etc. ». Les enfants reprennent la chanson après chacune des réponses du loup. Quand le loup est prêt, il répond après la chanson : « Je vais vous mange ! ». Il poursuit alors les enfants qui se sauvent et le premier qui se fait attraper deviendra le loup. 

Cachette

Mettez à la disposition des enfants différents styles et grosseurs de boîtes pour leur permettre de jouer à la cachette, comme les écureuils. 

Cachette d’écureuil
Remplissez une petite piscine ou des bacs de feuilles d’arbre (séchées ou en tissu). Cachez des objets dans les feuilles. Au signal, les enfants cherchent les objets. Lorsqu’ils en ont trouvé un, ils doivent venir le déposer dans une cachette, comme le font les écureuils. Ensuite, ils retournent à la chasse pour trouver d’autres objets. Quand tous les objets ont été trouvés, le jeu recommence. 

Des feuilles dans l’eau
Remplissez un bac d’eau et ajoutez-y des feuilles. Les enfants soufflent sur les feuilles avec une paille pour les faire avancer.

Promenade imagée
Lors d’une promenade en forêt avec les enfants, ramassez des objets de la nature. À votre retour, affichez sur le mur une grande feuille. Tous ensemble, fabriquez une murale collective avec les objets que vous avez recueillis.

Cache d’écureuil
Voici quelques informations sur les écureuils. L’écureuil roux construit son nid dans les branches ou dans les cavités des arbres. En hiver, il vit des aliments cueillis soigneusement à la fin de l'été et en automne. Une seule cache peut contenir plusieurs centaines de cônes de pin (cocottes). Partez faire une promenade dans le bois avec les enfants. Chaque enfant doit avoir une boîte de mouchoirs vide qui servira de cache pour faire des provisions, tout comme l’écureuil. Cueillez ensuite toutes les petites brindilles, feuilles, cocottes, glands, etc. qu’ils utiliseront tout au long de la semaine pour faire des bricolages.

ACTIVITÉS COGNITIVES

Cherche et trouve à colorier-Les animaux

(Ouvrir cherche et trouve à colorier-Animaux) Imprimez et plastifiez. Les enfants doivent trouver et colorier les items un à un.

J’apprends à compter-Les animaux

(Ouvrir j’apprends à compter-Animaux) Imprimez et plastifiez le document. Découpez les animaux. Les enfants s’amusent à associer le bon nombre à chaque groupe d’éléments.

Jeu-Les quatre animaux

(Ouvrir jeu-Quatre animaux) Imprimez, collez sur un carton opaque et découpez les cartes. Placez-les toutes à l’envers sur le sol ou la table (de façon qu’on ne voie pas les animaux). À tour de rôle, les enfants lancent le dé. Aussitôt qu’un enfant obtient le « 1 » sur le dé, il retourne une carte que lui seul regarde. S’il n’a pas cet animal devant lui, il doit prendre la carte et la placer de façon que tout le monde puisse la voir. Le jeu se poursuit ensuite. Le premier enfant qui a les quatre animaux différents devant lui gagne la partie.

Séries-Les animaux

(Ouvrir séries-Animaux) Imprimez une fiche pour chaque enfant et plastifiez les cartes. Pigez une carte montrant une série d’éléments (ex. loup, chevreuil, lièvre). Les enfants reproduisent la série en apposant des autocollants ou en coloriant des cercles à l’aide des couleurs correspondantes.

Éduca-duo-Les animaux

(Ouvrir éduca-duo-Animaux) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent relier, avec un crayon effaçable à sec, les différents éléments qui forment un duo.

Casse-têtes d’association-chiffres-Les animaux  

(Ouvrir casse-têtes d’association-chiffres-Animaux) Imprimez, plastifiez et coupez chaque casse-tête en 2. Les enfants s’amusent à associer le bon nombre d’items à chaque chiffre. Placez les images à l’envers sur la table. Invitez un enfant à rassembler 2 morceaux de casse-tête.

Jeu de mots-Les animaux

(Ouvrir jeu de mots-Animaux) Imprimez, plastifiez et découpez les différentes lettres en grande quantité. Donnez une petite pelle à chaque enfant. Vous aurez aussi besoin de plusieurs étiquettes-mots. Avec de la gommette, fixez un mot sur la pelle de chacun. Invitez les enfants à trouver et ramasser les lettres faisant partie de leur mot. Ensuite, ils pourront les placer dans le bon ordre. Lorsque c’est réussi, ils vous montrent le mot et vous le lisez ensemble.

Dessin à numéros-Les animaux
(Ouvrir dessin à numéros-Animaux) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs. 

Éduc-ombres-Les animaux
(Ouvrir éduc-ombres-Animaux) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent trouver l’ombre correspondant à chaque image dans la colonne de gauche et les relier avec un crayon effaçable à sec. 

Éduc-maths-Les animaux
(Ouvrir éduc-maths-Animaux) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent compter les objets dans les différents rectangles et encercler le chiffre correspondant.

Éduc-pareil pas pareil-Les animaux

(Ouvrir éduc-pareil pas pareil-Animaux) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent encercler l’image qui est différente des autres sur chacune des lignes. 

J’invente mon animal

(Ouvrir j’invente mon animal) Imprimez, plastifiez puis coupez chaque animal en deux parties. Remettez les morceaux aux enfants et invitez-les à créer leur propre animal à partir des différentes têtes et des différents corps. Ils ne sont pas obligés d’utiliser les morceaux qui vont ensemble. 

Bingo-Les animaux

(Ouvrir bingo-Animaux) Imprimez et plastifiez les cartes de jeu, les petits animaux ainsi que les deux roulettes, puis découpez le tout. Remettez une carte de jeu à chaque enfant. À tour de rôle, faites tourner les deux roulettes (une avec les animaux et une avec les chiffres). Les enfants observent leur carte et, si l’animal obtenu y apparait, ils déposent le petit animal correspondant au chiffre pigé sur l’image. Le premier enfant qui remplit entièrement sa carte gagne la partie.

L’arbre est dans ses feuilles
(Ouvrir jeu l’arbre est dans ses feuilles) Imprimez et plastifiez le jeu et à l’aide de velcro, les enfants doivent associer les vignettes avec le bon arbre. 

Jeu du castor
(Ouvrir jeu du castor) Imprimez, plastifiez, découpez et collez le castor sur le mur.  Donnez une queue plastifiée à chaque enfant. À tour de rôle, bandez les yeux de l'enfant et celui-ci doit coller la queue le plus près du castor. 

De quel animal s’agit-il?
Les enfants choisissent un animal (utilisez les étiquettes-mots ou une figurine). Il doit dissimuler le petit animal dans ses mains. Le but du jeu est de donner une description de son animal ou d’en faire une imitation et les autres tentent de deviner de quel animal il s'agit. L’enfant qui devine va à son tour choisir un animal, et ainsi de suite. 

À ton tour de deviner
Tenez-vous à un bout de la salle, face au mur, dos aux enfants. Demandez à ces derniers de se placer dos au mur, à l’autre bout de la salle, face à vous. Montrez-leur l’image d’un animal, sans que vous ne puissiez la voir. Faites-les avancer vers vous en imitant le cri de l’animal. Vous devez deviner de quel animal il s’agit avant qu’il n’arrive jusqu’à vous. 

Animaux de la forêt à lacer
(Ouvrir animaux de la forêt) Imprimez, tracez sur un carton et découpez.  Faites des trous tout autour à l’aide d’un poinçon.  Les enfants s’amusent à enfiler les formes avec un lacet. 

Où sont les souris?
(Ouvrir souris) Imprimez et plastifiez. Placez de petites images de souris en carton un peu partout dans votre local, laissez seulement la queue dépasser. Au signal, les enfants doivent aller à la recherche des souris. Il n’y a pas de gagnant, l’important est de s’amuser. À la fin, vous pouvez donner une petite souris à chaque enfant pour qu’il puisse l’apporter à la maison. Variante : vous pouvez colorier les souris de différentes couleurs et mentionner une couleur spécifique à chaque enfant (exemple : « Rapporte la souris rouge. »). 

Raton laveur
Dans une glacière, déposez quelques objets de camping : lampe de poche, canne à pêche, fourchette, sac de guimauves, boîte d’œufs, etc. Soulevez chaque objet et demandez aux enfants de les nommer. Fermez la glacière et demandez aux enfants de vous nommer les objets qu’il y a à l’intérieur. Profitez-en pour leur expliquer que lorsque nous campons en forêt, nous avons parfois de petits visiteurs qui viennent nous jouer des tours. Ensuite, enlevez un objet de la cachette (glacière) et les enfants doivent deviner ce qui est disparu.

Bac de feuilles
Prenez trois bacs vides. Sur chaque bac, collez une feuille d’arbre d’une couleur différente (exemple : verte, rouge, brune). Mettez un gros sac de feuilles d’arbre à côté du bac. Les enfants s’amusent à classifier par couleur les feuilles dans les différents bacs.

Je vais en forêt et j’apporte...
Assoyez les enfants en cercle, commencez le jeu en disant : « Je vais en forêt  et j’apporte… » (exemple : une lampe de poche). L’enfant à côté de vous doit dire : « Je vais en forêt et j'apporte, une lampe de poche et... » (exemple : une boussole). Chaque enfant doit répéter ce que les autres ont dit et ajouter un élément.

ACTIVITÉS DOMAINE SOCIAL ET AFFECTIF

Jeu de rôle-Gardien de la faune
(Ouvrir jeu de rôle-Gardien de la faune) Imprimez, plastifiez et organisez un jeu de rôle sur le thème de la protection des animaux. Aménagez un espace représentant une réserve naturelle ou un refuge avec différentes zones : poste d’observation, coin de soins aux animaux, sentier d’exploration et poste d’information. Fournissez du matériel comme des jumelles, des cartes, des talkiewalkies, des accessoires de soins (bandes, stéthoscopes jouets), des peluches représentant différents animaux ainsi que des uniformes ou des écussons de gardien. Distribuez les rôles; certains enfants seront des gardiens de la faune, d’autres des animaux blessés, des visiteurs ou des photographes. Encouragez les enfants à improviser. Ils pourront ainsi observer les animaux, leur prodiguer des soins, installer des panneaux de protection ou expliquer aux visiteurs comment respecter la nature. Terminez l’activité par une courte discussion où chacun pourra partager ce qu’il a appris, ce qu’il a aimé faire et ce qu’il aimerait retrouver dans la réserve la prochaine fois.

Projet collectif-Les animaux
Dessinez et découpez des images et formes en lien avec les animaux et collez-les au mur. Laissez à la disposition des enfants du matériel pour décorer les animaux. Tous les enfants travaillent ensemble pour réaliser une murale originale.

Photomaton (cabine photos)-Les animaux

(Ouvrir photomaton-Animaux) Imprimez les différents modèles d’accessoires proposés, découpez-les et fixez-les sur des pailles. Procurez-vous aussi, dans une grande surface, des chapeaux, des passes à cheveux amusantes, des foulards, des lunettes, etc. pour compléter votre ensemble de photomaton. Préparez un coin de votre local en y installant un grand carton, un rideau ou un décor amusant et photographiez les enfants. Ils n’ont qu’à choisir les accessoires qu’ils préfèrent et à s’amuser! Pourquoi ne pas faire participer les parents au photomaton? Photographiez tout le monde en famille ou de façon individuelle. Les photos représenteront un excellent souvenir. Imprimez-en plusieurs et tapissez le mur du vestiaire ou du couloir avec celles-ci.

Relaxation en Animaux

Demandez aux enfants de se confectionner un lit de feuilles sur lequel ils prendront plaisir à relaxer. Demandez ensuite à ces derniers d’observer les nuages. Ils y verront des formes qu’ils pourront dessiner par la suite. Ils peuvent aussi prendre le temps d’écouter le vent et les oiseaux. Bonne détente!

Appareil photo
(Ouvrir modèle appareil photo) Imprimez le modèle, tracez-le sur un carton rigide et découpez-le. Chaque enfant aura son propre appareil photo qui leur servira à garder en mémoire une image d’une activité qu’ils ont aimée pendant la journée. À la fin de chaque journée, chacun dessine l’image (Ouvrir modèle photo) qu’ils ont gardée en tête et la présente au groupe.

Cabane dans le bois

Les enfants vont adorer jouer dans les cabanes. Installez de vieux draps par-dessus les meubles, les tables, les chaises pour faire des tentes ou des cabanes, ajoutez des objets que l’on pourrait retrouver dans le bois. Permettez aux enfants d’y passer du temps, même d’y prendre une collation. 

ACTIVITÉS CULINAIRES

Porc-épic
Coupez une pomme de terre en deux. Placez le côté coupé dans une assiette. Demandez aux enfants d’insérer des cure-dents dans la partie ronde de la pomme de terre. 

ACTIVITÉS DE BRICOLAGE

Marionnettes-Les animaux
(Ouvrir marionnettes-Animaux) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de bois (style Popsicle) pour en faire des marionnettes.   

Animaux en papier bouchonné
(Ouvrir modèles-Animaux) Imprimez. Demandez aux enfants de remplir les formes avec du papier de soie bouchonné (en petites boules) et de la colle blanche. 

Mon chapeau-Les animaux
(Ouvrir chapeaux-Animaux) Imprimez et découpez. Demandez aux enfants de coller des brillants verts tout autour d’un chapeau. Ensuite, ils pourront y ajouter des animaux.

Masques-Les animaux

(Ouvrir masques-Animaux) Imprimez et mettez le tout au centre de la table de bricolage. Laissez les enfants créer leur propre masque avec différents éléments de bricolage et des crayons de couleur. Ensuite, ajoutez une ficelle et attachez le masque de chacun derrière leur tête.

Arbre géant
Installez une grande banderole de papier blanc sur un mur. Dessinez un tronc et demandez aux enfants de venir y coller de vraies feuilles d’automne (trouvées durant une promenade) pour faire un arbre presque réel. 

Ma main-feuille
Tracez la main de chaque enfant sur un carton de couleur pour représenter les feuilles de l’arbre. Ensuite, demandez aux enfants de découper leur main et de la coller sur un tronc d’arbre géant collé au mur. 

Personnages-feuilles

Demandez aux enfants de choisir une belle feuille d’automne. Collez-y des yeux mobiles, un pompon pour le nez et une petite branche pour la bouche. 

Roches magiques
Partez à la recherche de grosses roches dans la forêt et par la suite, les enfants les peinturent avec de la gouache de toutes les couleurs. 

Branches
Allez cueillir des branches et les enfants peuvent peinturer sur celles-ci avec de la gouache et des brillants, ou peinturer avec les branches. Trempez les branches dans la peinture et utilisez-les comme pinceaux sur du papier construction.

Empreintes d’animaux
Prenez les animaux que vous avez, les figurines. Faites des traces dans de la pâte à sel et laissez-les sécher. Demandez aux enfants de retrouver à qui appartiennent les pistes. Cette activité peut être adaptée avec des empreintes dans la peinture, sur une feuille ou dans le carré de sable.

Impression en peinture
Ramassez des éléments de la nature que vous allez tremper dans de la peinture représentant les couleurs de l’automne. Ensuite, estampez-les sur des feuilles.

BANQUE D’IMAGES À COLORIER

(Ouvrir images à colorier-Animaux) Imprimez pour chaque enfant.

CHANSONS  

L’arbre est dans ses feuilles
(Ouvrir chanson l’arbre est dans ses feuilles)

Refrain :
L'arbre est dans ses feuilles, mari lon mari lé!
L'arbre est dans ses feuilles, mari lon don dé!
Dans cet arbre y'a une p'tite branche (bis) 
La branche est dans l'arbre

Refrain :
Dans la branche, y'a un p'tit noeud (bis)
Le noeud est dans la branche,
La branche est dans l'arbre

Refrain :
Dans le nœud, y'a un p'tit trou (bis)
Le trou est dans le noeud,
Le noeud est dans la branche,
La branche est dans l'arbre,

Refrain : 
Dans le trou y'a un p'tit nid (bis)
Le nid est dans le trou,
Le trou est dans le noeud,
Le noeud est dans la branche,
La branche est dans l'arbre,

Refrain :
Dans le nid, y'a un p'tit oeuf (bis)
L'oeuf est dans le nid,
Le nid est dans le trou,
Le trou est dans le noeud,
Le noeud est dans la branche,
La branche est dans l'arbre,

Refrain :
Dans l'oeuf, y'a un p'tit oiseau, (bis)
L'oiseau est dans l'oeuf,
L'oeuf est dans le nid,
Le nid est dans le trou,
Le trou est dans le noeud,
Le noeud est dans la branche,
La branche est dans l'arbre,

Refrain :
Dans l'oiseau, y'a un p'tit coeur, (bis)
Le coeur est dans l'oiseau,
L'oiseau est dans l'oeuf,
L'oeuf est dans le nid, 
Le nid est dans le trou,
Le trou est dans le noeud,
Le noeud est dans la branche,
La branche est dans l'arbre,

Refrain :
Dans le cœur, y'a de l'amour, (bis)
L'amour est dans le coeur,
Le coeur est dans l'oiseau,
L'oiseau est dans l'oeuf,
L'oeuf est dans le nid,
Le nid est dans le trou,
Le trou est dans le noeud,
Le noeud est dans la branche,
La branche est dans l'arbre,

Refrain :
L'arbre est dans ses feuilles, mari lon mari lé!
L'arbre est dans ses feuilles, mari lon don dé!

Nous n'irons plus au bois 

(Ouvrir chanson-nous n’irons plus au bois)

Nous n'irons plus au bois
Les lauriers sont coupés
La belle que voilà
Les a tous ramassé.

Refrain :
Entrez dans la danse
Voyez comme on danse
Sautez, dansez,
Embrassez qui vous voudrez.

La belle que voilà,
La laisserons-nous danser?
Et les lauriers du bois,
Les laisserons-nous faner?

Non, chacun à son tour
Ira les ramasser.
Si la cigale y dort
Ne faut pas la blesser.

Le chant du rossignol
Viendra la réveiller,
Et aussi la fauvette
Avec son doux gosier.

Et Jeanne la bergère,
Avec son blanc panier,
Allant cueillir la fraise
Et la fleur d'églantier.

Cigale, ma cigale,
Allons, il faut chanter,
Car les lauriers du bois
Sont déjà repoussés.