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Activités et jeux éducatifs avec fiches imprimables, formations et ressources pour éducateurs et parents


Ville

Programmation sur le thème de la ville avec des activités éducatives; jeux, bricolages, coloriages, histoires, comptines, chansons, fiches d'activités imprimables.

Dans le Club Educatout
Affiche thématique, étiquettes-mots, fiches d’activités, pictogrammes et plus...


Club Educatout

TOUS LES THÈMES PROGRAMMATION 2018

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UTILITAIRE DE LA SEMAINE

 

Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé à partir de demandes spéciales que nous avons reçues. (Ouvrir arc-en-ciel de résolution de conflits-nouvelle version) Imprimez, plastifiez et collez l’arc-en-ciel sur un carton ou sur le mur. Assoyez-vous avec les enfants et présentez cet outil à votre groupe. Expliquez chacune des illustrations présentes sur l’arc-en-ciel; celles-ci sont en fait les étapes qui permettront aux enfants de résoudre une situation conflictuelle avec un copain ou encore de calmer un moment de colère. Réservez un petit coin dans votre local pour la résolution de conflits. Installez-y une table et deux chaises ou utilisez un petit tapis et des coussins. Si vous le préférez, délimitez simplement un espace sur le sol à l’aide de papier collant de couleur. Assurez-vous que l’arc-en-ciel est à la vue de tous. Expliquez aux enfants que, dorénavant, lorsqu’ils vivent une situation de chicane entre amis, ils devront aller s’assoir dans le coin de résolution de conflits et discuter ensemble en passant par les étapes indiquées sur l’arc-en-ciel afin de résoudre la situation. Ensuite, lorsqu’ils croient avoir résolu l’affaire, ils devront vous rappeler et vous expliquer la solution qu’ils ont trouvée au problème pour que vous puissiez vérifier que tout le monde y trouve son compte.Autocollants miniatures pour récompenses-La ville

 

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE

 

Éduc-jase - Mon quartier

Éduc-Jase est un jeu que vous retrouverez au fil des différents thèmes. Il comporte différentes images représentant des sujets, des verbes d’action et des compléments pour vous permettre d’aider les enfants à faire des phrases complètes et à pratiquer leur vocabulaire. (Ouvrir éduc-jase - Mon quartier) Imprimez, découpez et plastifiez les différents cartons. Faites 3 piles distinctes (sujets, verbes, compléments). Demandez aux enfants de piger 3 cartes (une dans chacune des piles) et de « lire » la phrase. Les phrases seront parfois farfelues, mais vous aurez assurément du plaisir. Vous pouvez aussi utiliser les cartes en les plaçant vous-même pour faire une phrase et la faire lire par un enfant. Suspendez différents objets représentant des commerces ou autres endroits que vous trouvez dans votre quartier au plafond de votre local pour surprendre les enfants dès leur arrivée. Ils se questionneront au sujet du thème qui sera exploité.

 

AMÉNAGEMENT

 

Autocollants miniatures pour récompensesÉduca-déco-La ville

(Autocollants miniatures pour récompenses – La ville) Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour créer une banque d’autocollants originaux.

 

Éduca-déco – La ville

(Ouvrir éduca-déco – La ville) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l'ambiance du thème.

 

Éduca-thème – La ville

(Ouvrir éduca-thème – La ville) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants tout en décorant un coin de votre local.

 

Guirlande – La ville

(Ouvrir modèles-La ville) Imprimez et laissez les enfants décorer la guirlande. Découpez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou près de l'entrée du service de garde.

 

JEU D'IMAGES Papier à lettres-Ma maison

 

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d'images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d'images – La ville) Imprimez, plastifiez et rangez le tout dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

 

Jeu de mémoire

(Ouvrir jeu d’images - La ville) Imprimez la série d’images deux fois et utilisez-les à la manière d’un jeu de mémoire.

 

FICHES D'ACTIVITÉ

 

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d'activité. Imprimez pour chaque enfant et suivez les indications. (Ouvrir fiches d'activité – Mon quartier)

 

Fiches éduca-nouilles – La ville

(Ouvrir fiches éduca-nouilles – Mon quartier) Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D.  

Nouilles magiques et autres produits disponibles sur notre boutique en ligne.

 

Papier à lettres – La ville

Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir papier à lettres – ma maison) Imprimez.

 Cahier de planification des ateliers

LE COIN DES ATELIERS – La ville

 

Amusez-vous avec ces merveilleuses idées d’ateliers créés par Caroline Allard :

 

Différents outils pour faciliter l’intégration ou la planification des ateliers sont disponibles sur le club educatout : Pour la planification : (Ouvrir - Cahier de planification des ateliers) Imprimez. Pour organiser vos ateliers : (Ouvrir - Tableau ateliers) Imprimez. Pour identifier vos ateliers : (Ouvrir - Affiche ateliers) Imprimez.

 

Atelier construction (blocs)

  • Blocs de toutes sortes pour permettre aux amis de bâtir une ville.
  • Personnages de toutes sortes pour permettre aux enfants de reproduire le centre-ville.
  • Personnages des métiers de la construction, car ce sont eux qui bâtissent notre maison!
  • Véhicules de toutes sortes.

Atelier arts plastiques 

  • Murale collective de nos maisons : grand papier blanc, personnages découpés dans des catalogues, carton et papier de toutes les couleurs pour bâtir nos maisons et celles des environs.Affiche Ateliers
  • Matériaux recyclés pour bâtir une maison en 3D. Demandez la collaboration des parents!
  • Des formes prédécoupées en carton ou en papier pour permettre aux amis de créer leur maison.
  • Des cartons d’échantillons de peinture à découper.
  • De vieux magazines de décoration dans lesquels on peut découper des édifices que l’on peut voir dans un centre-ville.
  • Un carré et un triangle de Mac-Tac que l’on remplit de papier de soie coloré pour créer une forme d’édifice.

Atelier dessins

  • Des dessins à colorier représentant différentes formes de magasins, centre commerciaux, un centre-ville.
  • Coloriage créatif sur educatout.com.
  • Pochoirs de différentes maisons ou différents types d’édifices.

Atelier jeux de rôle

  • Comme à l’épicerie :
  • Fruits, légumes, paniers, sacs écologiques, balance, caisse enregistreuse, argent, contenants de nourriture recyclés, cartons de lait, affiches de prix, circulaires, etc.
  • Comme à la quincaillerie :
  •  Établi et outils, boulons et écrous, tabliers, gallons de peinture vides, bâtons, casquette de peintre, échantillons de couleurs, morceaux de bois, rouleaux et pinceaux, caisse enregistreuse, sacs, calculatrice, etc.
  • Comme au magasin de jouets :
  • Des jouets de toutes sortes, sacs, caisse enregistreuse, argent, etc.

Atelier manipulation Jeu d'images-La ville

  • Jeu de mémoire avec les images d’educatout.
  • Jeu d’association d’objets avec leur magasin respectif.
  • Colliers de perles à enfiler, mais en remplaçant les perles par des écrous, des rondelles d’arrêt et autres trucs troués que l’on trouve en quincaillerie.
  • Un bac avec des tissus de différentes textures pour permettre aux amis de sentir les différences.
  • Du papier d’emballage à bulles... à manipuler encore et encore!
  • Pâte à modeler.
  • Monnaie et argent de différents pays à manipuler.

Atelier prélecture

  • Des livres, des livres et encore des livres!
  • Des circulaires de grands magasins.
  • On peut installer un petit éclairage au néon pour faire comme dans la plupart des magasins.

Atelier préécriture

  • Des jeux de cherche et trouve.
  • Différentes fiches d’activité sur le thème.Étiquettes-mots-géants-La ville
  • Jeu avec les étiquettes-mots d’educatout.
  • Des jeux de traçage et des labyrinthes.
  • Tableau et craies.
  • Des lettres en carton et des logos de différents magasins pour permettre aux enfants de les reproduire.

Atelier bacs sensoriels

  • Bac de boulons et d’écrous.
  • Bac de vêtements de différentes grandeurs à associer.
  • Bac de petites peluches.
  • Bac de fleurs/feuilles en tissu.

Atelier cuisine

  • Organisez des dégustations de différents aliments, comme dans les magasins.
  • Je fais mon lunch, car je pars travailler au magasin.

 

ACTIVITÉS LANGAGIÈRES

 

Étiquettes-mots

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d'étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots – La ville) (Ouvrir étiquettes-mots géants – La ville)  auto, magasin, cinéma, édifice, taxi, autobus, métro, restaurant, centre commercial, parc, bibliothèque, feu de circulation.

 

Parle, parle, jase, jaseHistoire imagée-La ville

(Ouvrir étiquettes-mots – La ville) Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l’image qu’ils ont pigée (ex. : un taxi). Discutez avec les enfants de chaque image. Posez-leur des questions.

 

Associer des mots et des images

(Ouvrir étiquettes-mots géants – La ville) Imprimez, plastifiez et affichez les étiquettes-mots sur le mur, près de votre lieu de causerie ou encore sur un carton que vous pouvez déplacer vers différents endroits à l’intérieur de votre local. À tour de rôle, nommez un mot et demandez aux enfants d’indiquer l’étiquette correspondante du doigt.

 

Histoire imagée – La ville
(Ouvrir histoire imagée – La ville) Imprimez. Assoyez-vous en cercle avec les enfants et commencez la lecture de l’histoire imagée. Chaque fois que vous rencontrez une image, indiquez-la du doigt. Les enfants doivent deviner le mot manquant qui est représenté par l’image.

 

Tableau de feutrine-La ville
Pour fabriquer votre tableau de feutrine, prenez quatre feuilles de feutrine bleu marine. Collez-les sur un grand carton que vous accrocherez au mur. (Ouvrir tableau de feutrine – La ville) Imprimez. À l’aide des enfants, tracez et découpez les formes dans de la feutrine de différentes couleurs. Vous verrez que les formes colleront et tiendront simplement sur la feutrine. Changez les formes au fil des saisons et des thématiques.

 

ACTIVITÉS DE ROUTINE ET TRANSITION

 

Mon chemin de la villeJeux de transition-La ville

(Ouvrir jeux de transition - La ville) Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour créer un trajet menant aux différents endroits à l’intérieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus fréquentés par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou encore délimiter les différents ateliers.

 

C’est ma place
(Ouvrir jeux de transition-La ville) Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque  image sur la table avec du Mac-Tac. Déposez l’autre copie dans un sac. À tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu’ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train.

 

Promenade imagée

Déplacez-vous les uns derrière les autres. Annoncez aux enfants que vous partez faire une promenade (promenez-vous dans le service de garde et imaginez au fur et à mesure votre parcours). En cours de route, faites semblant de rencontrer différents obstacles : un arrêt, une lumière jaune, un piéton qui traverse, un autobus qui arrive, un panneau indiquant de tourner à droite, etc. Demandez aux enfants ce que vous devez faire devant chaque obstacle.

 

ACTIVITÉS POUR LES POUPONS

 

Sortie en villeTableau de feutrine-La ville

Sortez avec les poupons dans votre ville et nommez les différentes choses que vous rencontrez pour les intéresser au monde qui les entoure.

 

Ma ville en photos

Affichez différentes photos représentant des commerces, des maisons, des panneaux de signalisation, etc. pour créer un quartier miniature pour les poupons.

 

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES

 

Je m'en vais en ville

Assis en grand cercle, chantez la chanson : « Quand je vais en ville, je mets dans mon p'tit panier... » (et nommez un objet). Lors de leur tour, les enfants doivent renommer tous les objets choisis par les autres avant d’en ajouter un nouveau et ainsi de suite.

 

Promenade en autobus

Placez des chaises les unes derrière les autres, à la file indienne. Les enfants prennent place dans l’autobus. À tour de rôle, les enfants jouent le rôle du  chauffeur.  Vous pouvez ajouter des accessoires comme des sacs à dos, des boites à gouter, des sacs de magasinage, etc.

 

La course en folie

Divisez le groupe en deux équipes. Chaque équipe a son panier d’emplettes. À tour de rôle, les enfants conduisent le panier. L’éducatrice donne des indices pour que les enfants devinent, avec l’aide de leurs coéquipiers, quel objet ils doivent trouver. Le premier qui le trouve dans le local le met dans son panier. Il suffit de faire le décompte à la fin pour déterminer l’équipe gagnante.Panneaux de circulation

 

Parachute-magasin

Il suffit simplement de préparer à l’avance quelques boites contenant des objets qui représentent un ou des magasins. Placez les objets au centre du parachute et amusez-vous à les faire sauter à l’extérieur de celui-ci (exemples : un bac de fleurs en tissu pour le fleuriste, des vis en plastique pour la quincaillerie, des vêtements pour la boutique de vêtements, etc.).

 

Je remplis les tablettes
Mettez à la disposition des enfants plusieurs bouteilles et boites de conserve vides. Les enfants doivent les empiler sans les faire tomber, comme s’ils remplissaient les tablettes de l’épicerie.

 

ACTIVITÉS EXTÉRIEURES

 

Feu rouge, jaune, vert...

(Ouvrir panneaux de circulation) Avec les enfants, dessinez une ville géante sur l’asphalte. Selon l’espace dont vous disposez, pensez à inclure les choses suivantes : des routes, une épicerie, une banque, un parc, une garderie, une école, etc. Ajoutez des panneaux de circulation. Les enfants s’amuseront à se promener avec de petits tricycles ou des voiturettes à travers le village. Préparez différents panneaux de circulation. Exemples : Montrez le cercle vert et dites : « feu vert »; les enfants circulent. Levez le cercle jaune et dites : « feu jaune »; les enfants ralentissent. Levez le cercle rouge et dites : « feu rouge »; tous les enfants doivent alors s’immobiliser. Continuez en laissant aller votre imagination. Alternez les différents panneaux les uns après les autres. Variante : Lorsque vous dites « rouge », ils doivent contracter leurs muscles. Quand vous dites « jaune », ils doivent les relâcher et quand vous dites « vert », ils doivent prendre de grandes respirations. Refaites l’exercice à plusieurs reprises.

 

Rallye... dans les magasins de ma ville

(Ouvrir rallye magasin) Imprimez et plastifiez. Avec l’accord des marchands situés près de votre service de garde, organisez une chasse au trésor. Dans chaque magasin, les amis trouveront l’image du commerce suivant et ainsi de suite. L’activité peut se dérouler sur une seule journée ou toImages à colorier-La villeut au long de la semaine.

 

Les quatre coins de ma ville

(Ouvrir passeport magasinage) Imprimez pour chaque enfant. Installez différents magasins aux quatre coins de la cour extérieure. Les amis doivent les visiter à tour de rôle en utilisant différents moyens de transport et faire estamper leur passeport magasinage par l’éducatrice ou l’ami qui s’occupe du magasin.

 

Une sortie au supermarché

Demandez aux parents de vous accompagner au supermarché avec les enfants. Allez visiter la section des fruits et légumes, la section des viandes, des produits laitiers, des produits céréaliers et la section des « cochonneries ». Une épicerie ressemble aux quatre groupes alimentaires. Identifiez le groupe alimentaire correspondant à chaque section. Vous pouvez préparer une liste d’épicerie et faire une chasse aux trésors pour que les enfants (accompagnés d’un parent) trouvent eux-mêmes quelque chose qui se trouve sur la liste.

 

Bureaux et magasins

Les enfants vont adorer jouer dans ces « cabanes ». Installez de vieux draps par-dessus les meubles de jardin, les tables, les chaises longues, etc. pour créer des tentes ou des cabanes pour jouer au magasin. Ajoutez des objets que l’on pourrait trouver dans les différents magasins (caisse enregistreuse, jouets, aliments factices, etc). Permettez aux enfants d’acheter et de revendre les items.

 

ACTIVITÉS IMPLIQUANT LES PARENTSCherche et trouve-La ville

 

Mon métier est...

Demandez aux parents de venir parler de leur métier et de dire aux enfants s’ils sont propriétaires d’un magasin ou s’ils travaillent dans un bureau en ville, etc.

 

Je fais les commissions

Remettez aux parents une feuille sur laquelle ils sont invités à dessiner, avec leur enfant, le magasin qu’ils préfèrent visiter ensemble.

 

ACTIVITÉS COGNITIVES

 

Cherche et trouve-La ville
(Ouvrir cherche et trouve – La ville) Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent trouver les différents items dans le tableau.

 

Histoire et mémoire – La villeJeu serpents et échelles-La ville
Imprimez, découpez et plastifiez les images suivantes. (Ouvrir histoire et mémoire – La ville) Retournez les images au sol. Les enfants pigent trois images et doivent inventer une histoire en rapport avec les illustrations qu’ils ont pigées. Astuce : Pour solidifier votre jeu, collez chaque image sur un couvercle de boite de jus congelé.

 

Jeu de serpents et échelles-La ville

(Ouvrir jeu serpents et échelles – La ville) Imprimez et plastifiez. Utilisez un dé et de petites figurines en guise de pions.

 

Éduca-duo-Mon quartier

(Ouvrir éduca-duo - Mon quartier) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent relier, avec un crayon effaçable à sec, les différents éléments qui forment un duo.

 

Jeu d’association – Ma maison

(Ouvrir jeu d’association – Ma maison) Imprimez et plastifiez le jeu. À l’aide de velcro, les enfants doivent ajouter les vignettes dans la bonne pièce de la maison.

 

J’associe au magasin

(Ouvrir j’associe au magasin) Imprimez et plastifiez. Les enfants prennent un grand carton et, à tour de rôle, ils pigent une carte représentant un objet. Ils doivent ensuite  l’associer au bon commerce. Le premier qui remplit sa carte gagne la partie.

 

ACTIVITÉS SOCIOAFFECTIVES ET MORALESCalendrier perpétuel-Journée au magasin

 

Au magasin

(Ouvrir calendrier perpétuel – Journée au magasin) Aujourd’hui, c’est congé de garderie!  En fait, la garderie se transforme en centre commercial. L’éducatrice accueillera les enfants à la porte du local avec un kiosque d’information et les dirigera vers les différentes boutiques. Si vous avez la possibilité d’avoir un portevoix ou un micro, ce sera encore mieux!  Le coin lecture deviendra une librairie remplie de trésors et/ou le disquaire, le coin construction deviendra une quincaillerie ou un garage (ou les deux si vous avez beaucoup d’espace), le coin jeux de rôle deviendra l’épicerie ou la boutique de vêtements, etc. Pensez à tous les magasins que vous trouvez dans un centre commercial pour vous inspirer dans l’animation de vos activités et ateliers présentés aux enfants lors de cette journée spéciale. Pourquoi ne pas transformer la cour extérieure en petit cirque comme ceux qui visitent souvent les stationnements de nos centres commerciaux? Les collations et le diner peuvent très bien être servis au cœur de la foire alimentaire ou au comptoir-lunch d’un restaurant. Un peu d’animation et un « choix » de menus un peu différents et les enfants auront un plaisir fou! (Ouvrir liste de prix) Profitez de l’occasion pour parler de la cuisine du monde, puisque les foires alimentaires offrent une grande variété de mets!

 

L’épicerie

(Ouvrir liste de prix) Imprimez et plastifiez. Installez une caisse enregistreuse et choisissez, à tour de rôle, l’enfant qui sera à la caisse. Les autres enfants ont un sac avec des poignées et font le tour du magasin (la salle de jeu). Ils achètent tout ce qu’ils veulent et ensuite, ils doivent passer à la caisse. Ils peuvent, à tout moment, décider de revendre leurs articles. Profitez-en pour mettre de l’ordre dans la salle de jeu, expliquez-leur que pour bien tenir un magasin, il faut replacer les étagères et les épousseter. Faites-leur faire l’inventaire. (Ouvrir argent de jeu)

 

ACTIVITÉS D'ARTS PLASTIQUES

 

Marionnettes

(Ouvrir marionnettes - Mon quartier) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de bois (style Popsicle) pour faire des marionnettMarionnettes-La villees.

 

La carte de mon quartier

(Ouvrir La carte de mon quartier) Imprimez les différents éléments en couleurs ou en noir et blanc et faites compléter la carte par les enfants. Ils peuvent y ajouter les rues, les personnages, etc.

 

Feu de circulation

Donnez trois petites assiettes de carton à chaque enfant. Faites-leur peindre ou colorier une assiette rouge, une jaune et une verte. Ensuite, les enfants doivent coller chaque assiette sur un carton noir pour représenter un feu de circulation en respectant le bon ordre de couleurs : vert, jaune, rouge.

 

Pochoirs-Mon quartier

(Ouvrir pochoirs - Mon quartier) Imprimez et découpez les différents pochoirs. Les enfants pourront les utiliser pour tracer ou peinturer des éléments en lien avec le thème exploité.

 

Ma ville en marionnettes
(Ouvrir marionnettes - La ville) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de bois (style Popsicle) pour faire des marionnettes.

 

Modèles-La villeModèles-La ville

(Ouvrir modèles-La ville) Imprimez les différents modèles et utilisez-les pour vos diverses activités et créations tout au long du thème.

 

Banderole de publicité

Prenez un grand morceau de papier blanc et demandez aux enfants de créer une publicité pour un magasin (ou pour votre groupe), un peu comme les enseignes que l’on voit à l’entrée des commerces.

 

Maquette centre commercial

Utilisez plusieurs matériaux de recyclage, un grand carton et votre imagination pour créer le centre commercial de vos rêves... Ici, tous les rêves sont permis!

 

Cahier souvenirs 2014

(Ouvrir cahier souvenir - 2014) Imprimez en plusieurs copies les différentes pages et faites-les colorier par les enfants. Prenez des photos des enfants et ajoutez une photo de chaque enfant dans son album. Ajoutez des commentaires personnalisés. Collez la page couverture sur un carton et reliez l'album avec un ruban ou montez un cartable pour chaque enfant.

 

Cahier souvenir – La villeCahier souvenir-La ville

(Ouvrir cahier souvenir – La ville) Imprimez cette nouvelle page pour chaque enfant. Ajoutez la page dans le cahier souvenir de chacun (si vous n’avez pas déjà un cahier souvenir veuillez consulter la section « cahier souvenir » dans le club educatout).

 

Coloriage créatif-Magasin

(Ouvrir coloriage créatif – Magasin) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de compléter le dessin.

 

BANQUE D'IMAGES À DESSINER

 

Images à colorier

(Ouvrir images à colorier – La ville) Imprimez.

 

CHANSONS ET COMPTINES

 

Suivez les nouvelles comptines de Poni  imprimables en lien avec les activités thématiques chaque semaine.

 

Comptine de Poni – La ville

(Ouvrir comptine de Poni – La ville) Imprimez.

Paroles : Denis Archambault

 

La villeComptine de Poni-La ville

Petite maison

Grande maison

Maison en brique

Maison en béton

 

Maison rouge

Maison bleue

Maisons de ville

Deux par deux

 

Au magasin (Ouvrir chanson – Au magasin)

(Air : Frère Jaques)

Au magasin (bis) 

Moi, j’aime ça (bis) 

Y’a plein de belles choses (bis) 

À regarder! (bis) 

 

Rouges, jaunes, vertes - (Ouvrir chanson rouges, jaunes, vertes)

(Air : Brille, brille petite étoile)

Rouges, jaunes, vertes, sont les lumières

Qui brillent au coin de la rue

Quand c’est vert, on peut passer, er

Quand c’est rouge, faut arrêter, er

Rouges, jaunes, vertes sont les lumières

Il faut bien les regarder!

 


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