Mode

PROGRAMMATION THÉMATIQUE

Cahier de programmation thématique-La mode

(Ouvrir programmation thématique-Mode) Imprimez et utilisez votre document de programmation sur le thème pour animer vos activités éducatives.

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE

Valise à surprises-La mode

Pour présenter votre thème, déposez une grosse valise au sol dans votre service de garde. Ajoutez des vêtements de toutes sortes et pour toutes les saisons : robes, pantalons, teeshirts, manteaux, chapeaux, chaussures, foulards, mitaines, accessoires amusants, etc. Laissez les enfants manipuler le tout. Ils aimeront vider et remplir la valise plusieurs fois. Profitez de ce moment pour discuter avec eux des vêtements et les encourager à associer chaque pièce à la bonne saison ou encore à imaginer des combinaisons originales.

Une chasse au trésor pour découvrir le thème

(Ouvrir éduca-déco-Mode) Imprimez et plastifiez des images représentant la mode ainsi que des accessoires colorés. Placez-les ici et là dans le local. Demandez aux enfants d’aller les chercher et de les rapporter. Ensemble, nommez les images trouvées et invitez les enfants à deviner le thème de la semaine. Vous pouvez aussi proposer de petites devinettes en lien avec les vêtements pour stimuler leur curiosité :

• « Quel accessoire porte-t-on sur la tête? »
• « Quels vêtements met-on quand il fait chaud? »

Causerie animée-La mode

(Ouvrir jeu d’images-Mode) Imprimez et plastifiez des images de vêtements, chaussures et accessoires. Utilisez-les comme déclencheur pour la causerie. Posez des questions aux enfants et laissez-les s’exprimer sur ce qu’ils connaissent et aiment :

• Pourquoi portons-nous certains vêtements?
• Quels vêtements choisissons-nous en été ou en hiver?
• Quels accessoires peuvent rendre une tenue originale ou amusante?
• Comment peut-on assortir différentes couleurs et des motifs variés?

Encouragez les enfants à toucher, comparer, nommer et même imaginer leurs propres tenues. Cela stimule le langage, la créativité et le gout de la mode dès le jeune âge.

Parle, parle, jase, jase

(Ouvrir étiquettes-mots-Mode) Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l’image qu’ils ont pigée (ex. un chandail). Avec les enfants, discutez pour voir ce qu’ils connaissent par rapport à chaque image. Posez-leur des questions.

Jasons mode

Apportez plusieurs vêtements et mettez-les dans une malle ou une valise que vous déposerez au centre de votre local. Les enfants poseront instantanément des questions. Habillez-vous de façon originale et colorée. Discutez avec les enfants des différents types de vêtements : les tissus, les couleurs, les formes, les motifs et même les accessoires comme des chapeaux, des écharpes ou des chaussures. Invitez-les à toucher les tissus, à comparer les couleurs et à nommer les vêtements qu’ils connaissent.

Posez-leur des questions ouvertes :

• « Quel est ton vêtement préféré et pourquoi? »
• « Si tu pouvais créer un vêtement, à quoi ressemblerait-il? »
• « Quelle couleur aimerais-tu porter aujourd’hui? »

Vous pouvez aussi faire un petit défilé de mode improvisé où chaque enfant peut montrer un vêtement ou un accessoire et en parler. Cela stimule le langage, la créativité et la confiance en soi.

AMÉNAGEMENT

Affiche thématique-La mode

(Ouvrir affiche thématique-Mode) Imprimez et affichez dans votre local. Pour aménager votre local selon le thème, nous vous suggérons de suspendre du tissu, des vêtements et des images ici et là. 

Éduca-déco-La mode
(Ouvrir éduca-déco-Mode) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème.

Éduca-thème-La mode
(Ouvrir éduca-thème-Mode) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants tout en décorant un coin de votre local.

Fanions-La mode

(Ouvrir fanions-Mode) Imprimez et laissez les enfants découper les fanions. Ensuite, suspendez-les dans votre local ou à l'entrée du service de garde.

Tableau de l’habillement à colorier

Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé à partir de demandes spéciales que nous avons reçues. (Ouvrir tableau de l’habillement à colorier) Imprimez pour chaque enfant. Utilisez le tableau tous les jours pour aider les enfants à s’habiller. Lors de chaque sortie, invitez les enfants à colorier une case une fois qu’ils ont réussi à s’habiller. À la fin de la semaine, discutez des résultats de leur tableau.

Corde à linge

Installez une corde à linge sur le mur de votre local et accrochez-y des vêtements colorés. Vous pouvez prendre les vêtements de rechange des enfants pour voir s’ils les reconnaîtront.

Atelier de désigner de mode
(Ouvrir affiche couturière) Collez l’affiche sur votre bac thématique ou pour décorer. Boîte thématique : fils de différentes couleurs et des bobines vides, règles, craies de couture, boutons, tissus de différentes textures, élastiques, papier calque, différents vêtements, machine à coudre jouet, boîtes à compartiment pour rangement d’effets de couture, velcro, ciseaux, aiguilles, fermetures éclair, livres, catalogues et circulaires avec images de vêtements, dés à coudre.

JEU D’IMAGES

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d’images-Mode) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

FICHES D'ACTIVITÉ ET D’ÉCRITURE 

Fiche d’écriture-M comme Mode

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. (Ouvrir fiches d’écriture-M comme mode) Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable

Fiche d’activité-La mode
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. (Ouvrir fiches d’activité-Mode) Imprimez et suivez les indications.  

LE COIN DES ATELIERS - La mode

Coin construction (blocs)

• Ajoutez des morceaux de tissu de différentes textures à vos blocs habituels.
• Des bobines de fil vides peuvent servir à faire des constructions de toutes sortes aux formes inhabituelles.

Coin arts/dessins

• Des stencils pour tracer des vêtements et ensuite les colorier.
• On peut inclure des retailles de tissu et faire un atelier de peinture (on peinture avec les tissus…roulés, en boule, etc.)
• De la laine pour permettre des tracés de peinture ou des collages.
• Des « t-shirts » blancs usagés et des crayons pour dessiner sur les vêtements.

Coin jeux de rôles

• Notre coin cuisine se transforme en salle de lavage! Fabriquez une laveuse et une sécheuse avec des boîtes (à moins d’en avoir déjà de style «Little Tikes») et ajoutez un tas de vêtements pour enfants, votre linge de rechange, et même des vêtements pour adultes! Les enfants auront un plaisir fou.
• Un fer et une planche à repasser en jouet peuvent aussi être très amusants
• Installez une corde à linge avec des épingles. Les enfants étendront le linge comme par une belle journée d’été.
• Ajoutez une machine à coudre en jouet ou une vieille machine qui ne fonctionne plus.

Coin manipulation

• Jeu de mémoire sur les vêtements et si vous voulez, faites les cartes en forme de chandail ou de pantalon.
• Jeu de mémoire, jeu de lotto ou autre sur les vêtements. Associez le thème des saisons à celui des vêtements puisque les vêtements changent selon les saisons.
• Pâte à modeler et emporte-pièces de personnages.
• Casse-tête représentant les saisons ou différents sports qui demandent des vêtements différents.
• Des petits jeux à tisser faciles et adaptés aux enfants.
• Jeux et cartes à enfiler et à lacer.

Coin lecture/relaxation

• Des livres sur les métiers pour observer les différents uniformes.
• Une affiche représentant les vêtements.
• De grosses couvertures (doudous) pour se couvrir et se sentir confortables.
• Boîte à chansons sur les vêtements.

Coin bac sensoriel

• Bac à eau avec des poupées et leurs vêtements à laver et à étendre sur une corde ensuite!
• Bac à sable ou à céréales avec des personnages (métiers) aux différents uniformes.

Coin sciences/cuisinette

• Teignez des tissus blancs (genre coton) avec différents ingrédients connus (chou rouge, moutarde, jus de bleuets congelé, etc.)

ACTIVITÉS DOMAINE LANGAGIER

Étiquettes-mots-La mode

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots-Mode) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Mode) Vêtement, style, couture, accessoire, mode, défilé, tissu, créatrice, bijou, mannequin, soulier, motif.

L’imagier-La mode

(Ouvrir imagier-Mode) Imprimez et regroupez plusieurs images en lien avec la mode. Servez-vous-en pour créer un imagier que les enfants aimeront feuilleter. 

Mon livre de mode
(Ouvrir mon livre de mode) Imprimez une copie pour chaque enfant. Les enfants illustrent les pages avec des vêtements, accessoires et motifs qu’ils aiment. Plastifiez les pages et assemblez-les en faisant un trou dans le coin supérieur gauche de chaque page. Enfilez ensuite un ruban pour créer un petit livre. 

La malle à linge
Apportez des vêtements de différentes grandeurs, de différents styles et de différentes textures et laissez les poupons essayer de s’habiller et explorer les différents tissus.

Mes vêtements
Mettez tous les vêtements d’hiver (ou les souliers) ensemble et laissez les poupons retrouver leurs morceaux. Ils vous surprendront.

Maquillage et coiffure
Maquillez les poupons et coiffez-les de façon loufoque. N’oubliez surtout pas de prendre des photos.

ACTIVITÉS DOMAINE PHYSIQUE ET MOTEUR

Exercice de découpage-La mode

(Ouvrir exercice de découpage-Mode) Imprimez pour chaque enfant des images de vêtements, accessoires et motifs en lien avec la mode. Les enfants découpent les différentes images pour s’exercer à couper sur des lignes droites, ondulées ou en zigzag. Pour prolonger le défi moteur, ils peuvent assembler les morceaux découpés sur un papier construction afin de créer un nouvel ensemble original.

Napperons de jeux à modeler-La mode

(Ouvrir napperons de jeux à modeler-Mode) Imprimez et plastifiez des napperons représentant des vêtements, des sacs, des chapeaux ou des chaussures. Les enfants choisissent le napperon qu’ils préfèrent et utilisent de la pâte à modeler de différentes couleurs pour remplir ou décorer les accessoires et vêtements.

Le lancer sur le podium
Déposez une grande boite de carton à l’envers sur le sol. Dans le fond de la boite (qui sera sur le dessus), découpez un cercle correspondant à la grandeur d’un panier. Insérez le panier dans le trou. Décorez votre boite pour représenter un panier de mode avec des dessins de lunettes, chapeaux, sacs et chaussures. Les enfants aimeront se placer quelques pieds plus loin et tenter de lancer des accessoires en lien avec la mode (foulards, chapeaux, petits sacs) dans leur panier.

Accessoires à motifs autocollants
(Ouvrir accessoires à motifs) Imprimez un accessoire en lien avec la mode pour chaque enfant. Fournissez des autocollants de différentes formes et couleurs et laissez les enfants les apposer de manière à créer des accessoires colorés et tendance. Si vous le désirez, créez un modèle et invitez les enfants à le reproduire. Les enfants aimeront aussi inventer leurs propres créations.

Ma valise de mode-Devinettes
Placez une valise comportant différents articles de mode et accessoires devant les enfants. Votre valise pourra contenir des lunettes, foulards, chapeaux, sacs, bijoux, ceintures, etc. Chacun à leur tour, les enfants doivent tâter le contenu de la valise sans regarder et essayer d’identifier un objet. Ils ont chacun le droit de poser deux questions. S’ils ne trouvent pas, ils passent leur tour. Celui qui réussit à identifier un objet devient le meneur du jeu.

Chapeaux-balles de mode
Pour ce jeu, vous aurez besoin de 2 chapeaux (ou tuques), 2 paires de lunettes de piscine, plusieurs petites balles de pingpong et du velcro en ruban. Fixez des rubans de velcro sur les balles de pingpong. Divisez votre groupe en 2 équipes. Un enfant de chaque équipe porte un chapeau et des lunettes de piscine. Les coéquipiers lancent doucement les balles pour tenter de les faire coller sur le chapeau. L’équipe qui réussit à coller le plus de balles gagne.

Chasse aux accessoires de mode
(Ouvrir accessoires miniatures) Imprimez et plastifiez. Cachez les images d’accessoires de mode dans votre local. Les enfants partent à la chasse et tentent d’en trouver le plus possible. Celui qui en trouve le plus pourra les cacher pour la prochaine ronde.

Accessoires magnétiques
(Ouvrir collection-Mode) Imprimez, coloriez et plastifiez les modèles d’accessoires et d’articles de mode. Collez-les sur du papier magnétique. Laissez-les à la disposition des enfants avec une plaque à biscuits afin qu’ils puissent créer divers ensembles.

Rouler et colorier-Accessoires de mode
(Ouvrir rouler et colorier-3D-Mode) Imprimez pour chaque enfant. Assemblez le dé. Les enfants lancent le dé à tour de rôle et colorient une partie de l’image selon ce qui y est indiqué. Le premier qui termine son coloriage gagne la partie.

Accessoires à lacer
(Ouvrir accessoires à lacer) Imprimez, plastifiez et percez des trous autour des formes. Déposez des lacets sur la table et laissez les enfants lacer les formes d’accessoires de mode.

Cartes à jouer-La mode
(Ouvrir cartes à jouer-Mode) Imprimez et plastifiez. Donnez à chaque enfant le même nombre de cartes. À tour de rôle, ils cachent leurs cartes représentant des articles de mode dans le local. Quand tout le monde a terminé, la chasse commence!

Jeu-Je crée mon style
(Ouvrir jeu-Je crée mon style) Imprimez et plastifiez le matériel. Découpez les articles et accessoires de mode. Chaque enfant pige une carte et doit recréer le style ou l’ensemble illustré en superposant les bons éléments.

Le défilé de mode
Aménagez un petit podium avec du ruban adhésif au sol ou un tapis. Déposez dans un bac différents accessoires de mode : chapeaux, foulards, sacs, lunettes, ceintures, etc. Les enfants choisissent des accessoires et marchent sur le podium à tour de rôle, comme dans un défilé de mode.

La course des stylistes
Divisez le groupe en deux équipes. Déposez un bac rempli d’accessoires de mode à une extrémité du local. À votre signal, un enfant de chaque équipe court chercher un accessoire et revient le déposer dans le bac de son équipe. Le jeu continue jusqu’à ce que tous les accessoires soient rapportés.

Je m’habille vite!
Préparez un panier comportant différents accessoires de mode. À votre signal, les enfants doivent enfiler un accessoire à la fois (chapeau, foulard, sac, etc.). Celui qui réussit à s’habiller avec le plus d’accessoires gagne la partie.

Le sac mystère de la mode
Placez différents accessoires dans un sac. Les enfants se déplacent dans le local au son de la musique. Lorsque la musique arrête, un enfant pige un accessoire dans le sac et doit l’enfiler ou le montrer au groupe.

Danse de la mode
Faites jouer de la musique. Les enfants dansent avec un accessoire de mode (foulard, chapeau, sac). Lorsque la musique arrête, ils doivent prendre une pose de mannequin.

Trouve la bonne couleur
Déposez différents accessoires de mode de plusieurs couleurs sur le sol. Nommez une couleur. Les enfants doivent courir et toucher un accessoire de cette couleur.

La valise de voyage de la mode
Déposez une grande valise au sol. Les enfants doivent transporter un accessoire de mode jusqu’à la valise en marchant, en sautant ou en rampant, selon votre consigne.

Le relai des accessoires
Divisez le groupe en équipes. Chaque enfant doit courir jusqu’à une ligne, enfiler un accessoire de mode (ex. un chapeau) et revenir donner le relai à son coéquipier, c’est-à-dire en tapant la main du prochain enfant en ligne.

Le miroir magique
Un enfant joue le rôle du mannequin. Un autre est le miroir. Le « miroir » doit imiter tous les mouvements du mannequin (tourner, lever les bras, marcher comme sur un podium).

Statue de mode
Faites jouer de la musique pendant que les enfants marchent comme des mannequins. Quand la musique arrête, ils doivent se figer dans une pose de mode.

Maquille-moi
Placez les enfants en équipe de deux. À tour de rôle, ils doivent se faire maquiller par leur coéquipier.

Je m’habille seul
Laissez à la disposition des enfants des souliers (lacets), des blouses (boutons, boutons pression, agrafes), manteau (fermeture éclair), etc. pour qu’ils puissent développer leurs habiletés manuelles.

Montagne de vêtements
Placez un gros tas de vêtements à un bout de la garderie. Les enfants doivent courir jusqu'à la montagne, enfiler un morceau et revenir à la ligne de départ. C’est un excellent moyen pour aider les enfants à s’habiller. Si le morceau choisi contient des boutons ou une fermeture éclair, l’enfant doit l’attacher du mieux qu’il peut.

Pieds colorés
(Ouvrir bas de couleur) Imprimez les bas. Distribuez un bas de différentes couleurs à chaque enfant. Deux enfants recevront un bas bleu, deux autres un rouge, les deux suivants un bas jaune et ainsi de suite. Appelez les enfants par couleur en leur donnant une consigne; par exemple : Les pieds rouges miaulez comme un chat, les pieds jaunes sautez comme une grenouille, un lapin un kangourou, etc. Et ainsi de suite.

Mannequin d’un jour
Les enfants sont en équipe de deux. L’un joue le rôle de mannequin et l’autre celui de designer. Les enfants pigent dans un bac rempli de vêtements et doivent habiller le mannequin. Ensuite, chacun présente son mannequin aux autres.

La baguette vêtement
Touche un enfant avec une baguette, sur son chandail, son pantalon, ses bas…. L’enfant doit nommer le vêtement que vous avez touché. Vous pouvez rendre le jeu plus difficile en demandant qu’il nomme aussi la couleur de la pièce de vêtement.

Mes souliers laissent des traces
Installez une grande banderole de papier blanc sur le sol avec 2-3 bacs (genre bacs à vaisselle) contenant de la gouache de différentes couleurs. Ramassez de vieux souliers et demandez aux enfants de marcher dans la peinture et ensuite de marcher sur la banderole de papier. Observez ensuite les traces pour remarquer les différences.

Parade de maillots de bain
Lors d’une journée de baignade, organisez une parade de mode de maillots de bain. Les enfants aiment souvent montrer leurs vêtements.

Lavage en plein air
Installez une corde à linge et un bac d’eau dans un coin de la cour pour permettre aux enfants de faire le lavage. Ils pourront ensuite suspendre les vêtements avec des épingles à linge pour les faire sécher.

Mon chapeau familial
Demandez aux parents de trouver un chapeau pour leur enfant et ensuite de le décorer pour lui donner une petite touche familiale. Laissez au vestiaire un bac rempli de différents matériaux de décoration pour les aider dans leur création. Affichez les chapeaux sur le mur et demandez aux autres parents de voter pour le chapeau le plus original.

ACTIVITÉS DOMAINE COGNITIF

Éduca-symétrie-La mode

(Ouvrir éduca-symétrie-Mode) Imprimez. Les enfants doivent colorier le dessin à droite (à colorier) en reproduisant exactement celui à gauche.

Éduc-paires-La mode

(Ouvrir éduc-paires-Mode) Imprimez. Les enfants doivent relier les images identiques ou les colorier de la même couleur. Les images peuvent représenter des chaussures, chapeaux, sacs, lunettes, robes, etc. Pour une utilisation durable et écologique, plastifiez la feuille et utilisez des crayons effaçables à sec.

Éduc-tracé-La mode

(Ouvrir éduc-tracé-Mode) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants suivent chaque tracé avec un crayon de la couleur appropriée, puis colorient l’objet relié de la même couleur que le tracé.

Éduc-pareil pas pareil-La mode

(Ouvrir éduc-pareil pas pareil-Mode) Imprimez et plastifiez pour une utilisation durable. Les enfants doivent encercler l’accessoire ou le vêtement qui est différent des autres sur chaque ligne.

Activité de tri-La mode

(Ouvrir activité de tri-Mode) Imprimez des images représentant des accessoires et vêtements découpés en morceaux (ex. chaussures, chapeaux, sacs). Les enfants doivent placer chaque pièce au bon endroit sur un personnage ou une silhouette.  

Cherche et trouve-La mode
(Ouvrir cherche et trouve-Mode) Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher et trouver les éléments illustrés dans la scène.  

Casse-têtes-La mode
(Ouvrir casse-têtes-Mode) Imprimez, plastifiez et découpez. Les enfants doivent placer les morceaux de manière à refaire les casse-têtes. 

Du plus petit au plus grand-La mode
(Ouvrir petit grand-La mode) Imprimez et plastifiez le jeu. Les enfants doivent déterminer l’ordre des vignettes selon la grosseur de l’image…du plus petit au plus grand et les apposer sur la planche de jeu à l’aide du velcro déjà en place (ou de la gommette).

Jeu de mémoire chapeau
(Ouvrir jeu de mémoire chapeau) Imprimez en double et plastifiez ou collez sur des couvercles de jus congelé. Tournez vers le sol.

La paire de bas
Utilisez les images de bas de couleur (Ouvrir bas de couleurs). Collez les bas de couleur sur des cartons que vous pouvez plastifier. En suivant le principe du jeu de mémoire les enfants doivent tourner deux images et associez les deux bas de la même couleur. Conservez ce jeu dans une petite boîte à chaussures vide et installez-le dans l’atelier des jeux calmes.

Je couds et j’enfile
Prenez des images de vêtements et plastifiez-les. Avec un poinçon, faites des trous tout le tour. Les enfants peuvent prendre un lacet et les enfiler.

Réparation de vêtements
Mettez des bouts de tissu et de vieux vêtements, des ciseaux, un galon à mesurer et faites jouer les enfants à la couturière. Ils peuvent raccourcir les vêtements, enlever les boutons, défaire les coutures.  

J’apprends à m’habiller
(Ouvrir j’apprends à m’habiller) Imprimez et plastifiez. Laissez à la disposition des enfants. Ils pourront s’amuser à habiller et à déshabiller les poupées.

Séance de photos
Sortez votre appareil, vous êtes la photographe! Prenez chaque enfant en photo tout au long de la journée. Prenez autant de photos que vous pouvez.  Ensuite, vous pourrez construire un album souvenir de la routine des enfants à la garderie.

Appareil photo
(Ouvrir modèle appareil photo) Imprimez le modèle, tracez sur un carton rigide et découpez. Chaque enfant aura son propre appareil photo. Il leur servira à garder en mémoire une image d’une activité qu’ils ont aimée lors de la journée. À la fin de celle-ci, chacun dessinera l’image (imprimez modèle photo) qu’ils auront gardée en tête et la présentera au groupe

ACTIVITÉS DOMAINE SOCIAL ET AFFECTIF 

Photomaton-La mode

(Ouvrir photomaton-Mode) Imprimez les différents modèles d’accessoires proposés, découpez-les et fixez-les sur des pailles. Procurez-vous aussi, dans une grande surface, des accessoires en tissu, des foulards, des lunettes, etc. pour compléter votre ensemble de photomaton. Préparez un coin de votre local en y installant un grand carton, un rideau ou un autre décor spécial. Amusez-vous à photographier les enfants. Ils n’ont qu’à choisir les accessoires qu’ils préfèrent et à s’amuser! Pourquoi ne pas faire participer les parents au photomaton? Photographiez tout le monde en famille ou individuellement. Les photos représenteront un excellent souvenir. Imprimez-en plusieurs et tapissez le mur du vestiaire ou du couloir avec celles-ci. 

Jeu-Chutes à boutons

(Ouvrir jeu-chutes à boutons) Imprimez, plastifiez et découpez les cartes. Il vous faudra 2 tubes en carton avec couvercle (par exemple des boites de Pringles). Emballez les tubes avec du papier coloré et découpez une fente au centre de chaque couvercle. Divisez votre groupe en 2 équipes et remettez un tube à chacune. Procurez-vous un sac contenant des boutons aux couleurs vives en quantité (magasin du dollar). Donnez un nombre égal de boutons à chaque équipe. À tour de rôle, les enfants pigent une carte et prennent le bon nombre de boutons de la couleur illustrée et les insèrent dans la chute à boutons de leur équipe. La première équipe à avoir fait tomber tous ses boutons dans sa chute sera l’équipe gagnante.

Je sais quoi porter

(Ouvrir je sais quoi porter) Imprimez et plastifiez les cartes de jeu ainsi que les vêtements et accessoires. Sur chaque carte de jeu, collez 4 petites épingles à linge en bois sur la corde à linge. Découpez les vêtements et accessoires et étalez-les sur une table devant les enfants. Affichez une carte de jeu au mur et parlez du temps et de la météo qui y sont illustrés avec votre groupe. Invitez les enfants à trouver les vêtements et accessoires appropriés et à les suspendre sur la corde à linge. 

Défilé de mode

(Ouvrir calendrier perpétuel-Journée défilé de mode) Imprimez l’affiche et plastifiez-la. Avec les vêtements que vous aurez fabriqués tout au long de la semaine, organisez un défilé de mode avec les enfants. Vous pouvez l’appeler « La collection 2026 (nom du groupe ou nom de la garderie) ». Vous pouvez inviter les enfants des autres groupes ou les parents à venir assister à ce grand évènement. Si vous ne faites pas les vêtements proposés dans les bricolages, vous pouvez toujours demander aux enfants d’apporter le plus beau vêtement de leur garde-robe ou encore utiliser n’importe quels autres vêtements pour organiser votre défilé.

Mannequin d’un jour
Les enfants sont en équipes de deux. L’un joue le rôle de mannequin et l’autre celui de designeur. Les enfants pigent dans un bac rempli de vêtements et doivent habiller leur mannequin. Ensuite, chacun présente son mannequin aux autres. 

Je m’habille seul
Laissez à la disposition des enfants des souliers (lacets), des blouses (boutons, boutons-pression, agrafes), des manteaux (fermetures éclair), etc. pour qu’ils puissent développer leurs habiletés manuelles. 

J’apprends à m’habiller
(Ouvrir j’apprends à m’habiller) Imprimez et plastifiez. Laissez à la disposition des enfants. Ils pourront s’amuser à habiller et à déshabiller les poupées.

Je joue au photographe
Les enfants joueront au photographe à tour de rôle. Les autres enfants se déguisent et font semblant de se maquiller, puis font des poses originales tandis que le photographe les prend en photos. Ensuite, le photographe s’installe à une table et dessine la pose qu’il a préférée.

ACTIVITÉS DE BRICOLAGE

Je crée mon style
(Ouvrir modèles personnages) Imprimez une copie pour chaque enfant. Demandez-leur de découper des vêtements et accessoires de mode dans des circulaires et catalogues. Encouragez-les ensuite à les coller sur un carton ou sur un personnage imprimé afin de créer leur propre style. 

Je décore mon chandail de mode
Procurez-vous des chandails dans une grande surface ou demandez aux parents de fournir un vieux teeshirt uni pour leur enfant. Les enfants pourront décorer leur chandail avec de la peinture pour tissu, des motifs, des formes ou même leur nom pour créer un chandail unique et tendance. La peinture pour tissus permet de conserver les œuvres même après le lavage.

Jupe de défilé
Les enfants doivent coller des languettes de papier construction ou de papier crêpé sur une bande de ruban adhésif large. Lorsqu’ils ont terminé, l’éducatrice recouvre le ruban adhésif et attache le tout pour former une jupe colorée parfaite pour un défilé de mode. Les enfants pourront ensuite marcher sur un petit podium improvisé pour présenter leur création. 

Gant de désigner
Au lieu de jeter un gant, une mitaine ou même un bas orphelin (seul), conservez-les et faites-en des marionnettes pour les enfants. L’enfant enfile le gant, coupe le bout et dessine les yeux, le nez et la bouche sur le bout du doigt. On peut coller des cheveux avec des bouts de laine, des boutons peuvent servir pour les yeux et le velcro pour la bouche.

Mes drôles de souliers
C’est à partir de boîtes de papiers mouchoir (deux par enfant) que vous allez confectionner les souliers. Sur chacun des côtés de l’ouverture de la boîte, il faudra faire des trous à l’aide d’un poinçon pour enfiler les lacets. Ensuite, laissez les enfants les décorer avec du matériel de bricolage. Demandez aux enfants d’apporter un vieux soulier. Peinturez-le et décorez-le. Vous pouvez y ajouter des yeux, des plumes, des boutons, etc.  Ensuite, installez-les sur une étagère afin de les exposer et de les montrer à tous les parents.

Mon chandail
Prenez un sac en papier brun et ensuite, faites des trous pour passer les bras et la tête. Les enfants décorent leur chandail à l’aide de morceaux de tissu et des rubans. 

Mon pantalon
Avec du papier en rouleaux assez large, coupez deux morceaux de la taille de l’enfant à ses chevilles (pour faire le devant et le derrière du pantalon). Ensuite, brochez l’extérieur du pantalon puis faites une fente entre les jambes de l’enfant et brochez. Ensuite, l’enfant dessine les détails sur son nouveau pantalon. 

Mon chapeau
(Ouvrir modèles-Chapeaux) Découpez les morceaux des différents chapeaux et agrafez-les pour les assembler.

BANQUE D’IMAGES À COLORIER

(Ouvrir images à colorier-Mode) Imprimez pour chaque enfant. 

Coloriages identiques-La mode

Imprimez un dessin pour chaque enfant et un pour votre modèle. Sur ce dernier, coloriez uniquement certaines parties du dessin. Présentez votre modèle aux enfants et invitez-les à reproduire le dessin, c’est-à-dire à colorier les mêmes parties du dessin à l’aide des mêmes couleurs de manière à créer un coloriage identique au vôtre.

Cartable coloriable-La mode

Plastifiez quelques images à colorier et installez-les dans un cartable avec quelques crayons effaçables à sec. Laissez le tout à la disposition des enfants.

Dessin musical-La mode

Jouez au dessin musical. Remettez un dessin à chaque enfant. Placez les enfants en cercle. Quand la musique joue, les enfants se passent les différents dessins jusqu’à ce que la musique arrête. Quand la musique arrête, ils colorient une partie du dessin qu’ils ont entre les mains. Repartez la musique; les enfants recommencent à faire circuler les dessins autour du cercle et ainsi de suite.  

Casse-têtes maison-La mode

Donnez à chaque enfant un dessin à colorier. Une fois les dessins coloriés, coupez-les en morceaux pour en faire des casse-têtes.

CHANSON ET COMPTINES

Les vêtements
(Passe-Partout) - (Ouvrir les vêtements)

Mon tiroir est plein
De vêtements dont j'ai besoin
Des culottes, des paires de bas
Moi j'grandis, eux grandissent pas
Non, non

Il faut que je m'en aille
Où est mon chandail
Je mets ma salopette
Pour faire des pirouettes

Mon tiroir est plein
De vêtements dont j'ai besoin
Des culottes, des paires de bas
Moi j'grandis, eux grandissent pas
Non, non

Pour aller dehors
Quand il vente fort
Je mets mon manteau chaud
Et mon beau chapeau

Mon tiroir est plein
De vêtements dont j'ai besoin
Des culottes, des paires de bas
Moi j'grandis, eux grandissent pas
Non, non

Pour aller au lit
Je mets ma robe de nuit
Moi mon pyjama
Je suis bien comme ça

Mon tiroir est plein
De vêtements dont j'ai besoin
Des culottes, des paires de bas
Moi j'grandis, eux grandissent pas