DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE
Portefeuilles colorés
Au moment de la causerie, remettez un portefeuille contenant de l’argent factice à chaque enfant. Certains portefeuilles pourront contenir qu’une seule pièce de monnaie alors que d’autres pourraient contenir plusieurs centaines de dollars en faux billets. Utilisez les portefeuilles pour entamer une conversation avec les enfants. Demandez-leur à quel magasin ils aimeraient aller et ce qu’ils achèteraient. Ont-ils suffisamment d’argent dans leur portefeuille pour acheter ce qu’ils souhaitent?
Causerie dans le sac
Pour la causerie, apportez un sac d’épicerie réutilisable rempli de produits que l’on peut acheter dans différents magasins. Avec les enfants, nommez-les et demandez-leur dans quel magasin on peut trouver chaque produit. Vont-ils faire l’épicerie avec maman ou avec papa? Quel est leur magasin préféré?
Je parle des magasins… avec une marionnette
Utilisez une marionnette pour faire parler les enfants de différents sujets en lien avec les magasins. La marionnette permettra peut-être aux plus timides de surmonter leur gêne. Elle pourra aussi aider l’enfant qui a besoin de soutien langagier. Une chose est certaine, la marionnette donnera aux enfants le gout de parler!
Une chasse au trésor pour découvrir le thème
(Ouvrir éduca-déco-Magasins) Imprimez et plastifiez. Placez des images ici et là dans le local. Demandez aux enfants d’aller les chercher et de les rapporter. Ensemble, nommez les images trouvées. Invitez les enfants à tenter de deviner le thème de la semaine.
Gérants de magasin
Tout au long de la semaine, les enfants seront des gérants de magasin. Chaque jour, lors du rassemblement du matin, nommez un gérant en chef pour la journée. Déterminez un privilège pour chaque gérant (exemples : congé de rangement, congé de repos, etc.).
Pistes de questions pour une causerie :
- Es-tu déjà allé manger dans un magasin?
- Avec qui es-tu allé au magasin?
- Quel est ton magasin préféré? Pourquoi?
- Sais-tu ce que c’est un département?
- Que trouve-t-on dans un magasin?
- Est-ce que c’est gratuit lorsqu’on prend un objet dans un magasin? Qui paie?
AMÉNAGEMENT
Affiche thématique-Magasins
(Ouvrir affiche thématique-Magasins) Imprimez, plastifiez et affichez à la vue des parents.
Autocollants – Magasins
(Autocollants-Magasins) Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour créer une banque d’autocollants originaux.
Éduca-thème – Magasins
(Ouvrir éduca-thème-Magasins) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants (et à leurs parents) tout en décorant un coin de votre local.
Éduca-déco-Magasins
(Ouvrir éduca-déco-Magasins) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème.
Droite numérique-Magasins
(Ouvrir droite numérique-Magasins) Imprimez, plastifiez et découpez les billets ainsi que les pièces de monnaie. Suspendez quelques cordes à linge intérieures dans votre local. Sur chacune, invitez les enfants à fixer les billets ou les pièces de monnaie de la même couleur en ordre numérique.
Plafond-Magasins
Au plafond de votre local, suspendez des objets représentant différents types de magasins pour surprendre les enfants dès leur arrivée et les amener à se questionner sur le thème qui sera exploité. Installez un comptoir de service à la clientèle et placez-vous derrière celui-ci pour accueillir les parents et les enfants.
JEU D’IMAGES
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d’images-Magasins) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.
Jeu de mémoire-Magasins
(Ouvrir jeu d’images-Magasins) Imprimez la série d’images deux fois et utilisez les images à la manière d’un jeu de mémoire.
FICHES D’ACTIVITÉ ET D’ÉCRITURE
Fiche d’écriture
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. (Ouvrir fiches d’écriture-M comme magasin) Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable.
Fiche d’activité
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. (Ouvrir fiches d’activité – Magasins) Imprimez et suivez les indications.
LE COIN DES ATELIERS-Magasins
Atelier construction (blocs)
- Sortez tous les blocs que vous avez dans votre service de garde pour construire toutes sortes de commerces.
- Figurines (de type Fisher-Price) et/ou animaux pour animer les magasins construits par les enfants.
- Matériaux recyclés pour alimenter les idées des enfants dans leur construction.
Atelier arts plastiques
- Murale collective en collage pour représenter les commerces de notre environnement. Avec les enfants plus vieux, vous pouvez aussi faire une maquette en 3D.
- Collage/bricolage avec toutes sortes de matériaux de recyclage, en passant des boîtes de carton aux morceaux de tissu, aux différentes sortes de papier.
- Gouache et chevalet pour peindre le magasin de nos rêves.
- Bâtons de bois (popsicle) et colle blanche pour construire notre magasin et le peinturer ensuite.
- Échantillons de couleurs de peinture pour créer un bricolage très coloré!
- Gouache et mini rouleaux en éponge pour créer des effets spéciaux.
- Attrape-soleil ou mobile à bricoler sur des CD usagés.
- Circulaires et catalogues de différents magasins à découper, coller et inventer!
Atelier dessins
- Des dessins à colorier de différents commerces et de ce qu’ils contiennent.
- Coloriage créatif.
Atelier jeux de rôle
- Comme à l’épicerie
• Fruits, légumes, paniers, sacs écologiques, balance, caisse enregistreuse, argent, contenants de nourriture recyclés, cartons de lait, affiches de prix, circulaires, etc.
- Comme à la quincaillerie
• Établi et outils, boulons et écrous, tabliers, gallons de peinture vides, bâtons, casquette de peintre, échantillons de couleurs, morceaux de bois, rouleaux et pinceaux, caisse enregistreuse, sacs, calculatrice, etc.
- Comme au club vidéo
• Boîtes de DVD/cassette vides, affiches de films, contenants de bonbons vides, contenants de popcorn, bouteilles de jus/liqueur vides, vieux vidéo, lecteur DVD fonctionnel avec lequel on peut « exceptionnellement » projeter un film, etc.
- Comme au magasin de jouets
• Des jouets de toutes les sortes, sacs, caisse enregistreuse, argent, etc
Atelier manipulation
- Jeu de mémoire avec les images d’educatout.
- Jeu d’association d’objets avec leur magasin respectif.
- Colliers de perles à enfiler, mais en remplaçant les perles par des écrous, des « washers » et autres trucs à trous que l’on retrouve en quincaillerie.
- Un bac avec des tissus de différentes textures pour permettre aux amis de sentir les différences.
- Du papier d’emballage à bulles... à manipuler encore et encore!
- Pâte à modeler.
- Monnaie et argent de différents pays à manipuler.
Atelier prélecture
- Des livres, des livres et encore des livres!
- Des circulaires de grands magasins.
- On peut installer un petit éclairage au néon pour faire comme dans la plupart des magasins.
Atelier préécriture
- Des jeux de cherche et trouve.
- Différentes fiches d’activité sur le thème.
- Jeu avec les étiquettes-mots d’educatout.
- Des jeux de traçage et des labyrinthes.
- Tableau et craies.
- Des lettres en carton et des logos de différents magasins pour permettre aux enfants de les reproduire.
Atelier bacs sensoriels
- Bac de boulons et d’écrous.
- Bac de vêtements de différentes grandeurs à associer.
- Bac de petits toutous.
- Bac de fleurs/feuilles en tissu
Atelier cuisine
- Faites des dégustations de différents aliments, comme dans les magasins.
- Je fais mon lunch, car je pars travailler au magasin.
ACTIVITÉS LANGAGIÈRES
Étiquettes-mots
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots – Magasins) (Ouvrir étiquettes-mots géants –Magasins) Imprimez. Caisse enregistreuse, argent, sacs, panier, code barres, client, circulaire, balance, facture, monnaie, lecteur optique, étalages.
Chasse aux aubaines
(Ouvrir chasse aux aubaines) Imprimez la liste des articles pour lesquels les enfants devront trouver le meilleur produit au meilleur prix. Déposez des circulaires provenant de différents types de magasins sur la table devant les enfants. Nommez les articles faisant partie de la liste d’achats à faire un à un. Pour chacun, les enfants devront identifier une circulaire de magasin pouvant le vendre et ensuite feuilleter celle-ci pour tenter de trouver l’item. Lorsque tous ont trouvé une photo de l’item correspondant, comparez les prix. Qui a trouvé l’article au meilleur prix? Dans quel type de magasin l’item est-il vendu (épicerie, grande surface, quincaillerie, magasin d’articles pour le sport, magasin d’artisanat, animalerie, bijouterie, etc.). Posez des questions aux enfants et encouragez-les à décrire leurs trouvailles. Ensemble, déterminez la meilleure option d’achat, découpez l’item et collez-le sur la liste d’achats.
ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES
J’apprends à plier un chandail
(Ouvrir outil pour plier chandail) Imprimez plusieurs copies du document. Invitez les enfants à choisir l’outil qu’ils préfèrent et invitez-les à le colorier. Ensuite, plastifiez les outils et découpez le contour de ceux-ci. Montrez aux enfants comment ils peuvent placer un chandail à plat à l’envers sur une table (ou le sol) et déposer leur outil à l’envers dans le haut du chandail, avec la languette (le collet) qui dépasse l’encolure. Ensuite, montrez-leur à replier chaque côté du chandail sur leur outil et à replier les manches avant de replier la partie inférieure du chandail par-dessus leur outil, toujours en aplatissant. Pour compléter l’exercice, ils retournent le chandail et tirent sur la languette pour obtenir un chandail parfaitement plié, comme par magie. Chaque jour, amusez-vous à déposer des chandails colorés pêlemêle sur une table et demandez l’aide des enfants pour les replier. Les enfants aimeront s’exercer au service de garde, mais encore plus apporter leur outil à la maison pour l’utiliser pour aider leurs parents.
Napperons de jeux à modeler – Magasins
(Ouvrir napperons de jeux à modeler – Magasins) Imprimez et plastifiez. Laissez les enfants choisir le napperon de jeux qu’ils préfèrent. Laissez de la pâte à modeler à leur disposition, puis laissez-les manipuler celle-ci afin qu’ils réussissent à remplir ou reproduire les différentes formes apparaissant sur leur napperon.
Cartes de visites à poinçonner
(Ouvrir cartes de visites à poinçonner-Magasins) Imprimez, plastifiez et découpez une série de cartes pour chaque enfant. Les enfants doivent poinçonner un trou pour chaque client qui visite le magasin. Ils comptent donc les clients et utilisent un poinçon pour faire le bon nombre de trous.
Le sac-devinettes
Placez dans un grand sac d’épicerie ou de magasinage une série d’objets en lien avec le thème (jouets, vêtements, objets, canettes, épicerie, etc.). Chacun à leur tour, les enfants doivent tâter le sac sans regarder et essayer d'identifier un objet. Ils ont chacun le droit de poser deux questions. S'ils ne trouvent pas, ils passent leur tour. Celui qui réussit à identifier un objet peut devenir le meneur du jeu, c’est-à-dire celui qui répond aux questions de celui qui glisse sa main dans le sac.
Sautons d’un magasin a l’autre
(Ouvrir logos magasins) Imprimez. Plastifiez et fixez les images sur le plancher. Faites jouer de la musique. Quand celle-ci arrête, les enfants doivent s'assoir sur un logo (variante de la chaise musicale). Vous pourriez ajouter un magasin qu’ils doivent éviter.
Les emballages
Vous pouvez passer chez votre épicier qui se fera un plaisir de vous donner des boites de carton. Laissez les enfants se défouler dans les boites au gré de leur imagination. Ils passeront des heures à construire des tunnels, des maisonnettes, des tours et des structures en tous genres.
La course en folie
Divisez le groupe en deux équipes. Chaque équipe a son panier d’emplettes. À tour de rôle, les enfants conduisent le panier. L’éducatrice donne des indices pour que l’enfant devine, avec l’aide de son équipe, de quel objet il s’agit et le premier qui le trouve dans le local le met dans son panier. Il suffit de faire le décompte à la fin pour déterminer un gagnant.
Parachute-magasin
Il suffit de préparer à l’avance quelques boîtes contenant des objets qui représentent un ou des magasins. Placez les objets au centre du parachute et amusez-vous à les faire sauter vers l’extérieur de celui-ci (exemple : un bac de fleurs en tissu pour le fleuriste, de vis en plastique pour la quincaillerie, de vêtements pour la boutique de vêtements, etc.).
L’objet musical
Reprenez le jeu du ballon musical, mais en remplaçant le ballon par un objet représentant le magasin que l’on veut faire connaître aux enfants.
Course de sacs d’épicerie
À tour de rôle, les enfants parcourent une distance en courant le plus vite possible, tout en tenant dans leurs mains deux sacs d’épicerie que vous aurez préalablement remplis pour qu’ils soient plutôt lourds à transporter. Vous pouvez ajouter quelques obstacles (poutre, cerceaux…) pour les enfants plus vieux.
Course à la boutique de vêtements
(Ouvrir jeu des vêtements) Imprimez et plastifiez. Divisez le groupe en deux équipes. Chaque équipe reçoit un bac contenant les mêmes vêtements (chandails, pantalons, bas, etc.). Un ami est choisi pour être un mannequin. Les équipes doivent suivre l’ordre affiché au mur par l’éducatrice pour habiller leur mannequin. Faites preuve d’imagination pour rendre ce jeu plus loufoque!
Je remplis les tablettes
Mettez à la disposition des enfants plusieurs bouteilles et conserves vides. Les enfants doivent les empiler sans les faire tomber, comme s’ils remplissaient les tablettes de l’épicerie.
Je m'en vais au marché...
Assis en grand cercle, chantez la chanson : « Quand je vais au marché, je mets dans mon p'tit panier... » (et nommez un objet). Le suivant doit renommer tous les objets et en ajouter un autre, et ainsi de suite.
Rallye... dans les magasins de ma ville
(Ouvrir rallye magasins) Imprimez et plastifiez. Le but est d’identifier, lors d’une promenade dans votre quartier, les différents magasins ou commerçants. Si vous le préférez, vous pourriez organiser une chasse au trésor qui permettra la visite de ces commerces. À chacun des magasins, les enfants pourraient trouver l’image du commerce suivant... et ainsi de suite. L’activité peut se dérouler sur une seule journée ou durer toute la semaine.
Les quatre coins de ma ville
(Ouvrir jeu et passeport magasinage) Imprimez pour chaque enfant. Installez différents magasins aux quatre coins de la cour extérieure. Les enfants doivent les visiter à tour de rôle, en utilisant différents moyens de transport. À chaque magasin, ils font estampiller leur passeport magasinage par vous ou par l’enfant qui y « travaille ».
Une sortie au supermarché
Demandez aux parents de vous accompagner au supermarché avec les enfants. Allez visiter la section des fruits et légumes, la section des viandes, des produits laitiers, des produits céréaliers et la section des « cochonneries ». Une épicerie ressemble aux quatre groupes alimentaires, mentionnez-leur à quel groupe les aliments font partie. Vous pouvez préparer une liste d’épicerie et faire une chasse pour que les enfants (accompagnés de leur parent) trouvent eux-mêmes quelque chose qui se retrouve sur la liste.
Rallye des magasins
Demandez aux parents disponibles de vous accompagner lors de ce rallye!
Mon métier est...
Demandez aux parents de venir parler de leur métier et s’ils sont propriétaires d’un magasin, c’est encore mieux!
Je fais les commissions
Remettez aux parents une feuille sur laquelle ils sont invités à dessiner, avec leur enfant, le magasin qu’ils préfèrent visiter ensemble.
ACTIVITÉS COGNITIVES
Cherche et trouve à colorier-Magasins
(Ouvrir cherche et trouve à colorier-Magasins) Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent une carte et cherchent et colorient l’item illustré dans le tableau.
Jeu de la loupe
(Ouvrir jeu de la loupe – le magasin) Imprimez, puis plastifiez la planche de jeu et les vignettes et découpez-les pour ensuite les ranger dans une boîte ou dans un sac. Les enfants pigent une vignette (grosse image) et doivent la retrouver dans la planche de jeu à l’aide d’une loupe. Lorsqu’ils ont retrouvé l’image dans la planche de jeu, ils apposent la vignette sur la bonne case, sur la planche de je
J’associe aux magasins
(Ouvrir j’associe aux magasins) Imprimez et plastifiez. Les enfants prennent un grand carton chacun et, à tour de rôle, ils pigent une carte représentant un objet. Ils doivent l’associer au bon commerce. Le premier qui remplit sa carte gagne la partie.
Étalages de jouets
(Ouvrir étalages de jouets) Imprimez une étagère ainsi qu’une série de jouets pour chaque enfant et pour vous. Imprimez et découpez aussi une série d’instructions. Les enfants découpent d’abord les jouets. Ensuite, pigez une carte et lisez les instructions pour les enfants qui doivent écouter attentivement afin de bien disposer les jouets pour créer un étalage. Placez vous aussi les jouets au fur et à mesure sur votre étagère. Comparez vos résultats. Les enfants seraient-ils bons pour travailler dans un magasin de jouets? Attention, il peut parfois y avoir plus d’une possibilité! Recommencez avec une nouvelle série d’instructions. Les enfants aimeront inventer des instructions chacun à leur tour aussi.
Le tri des contenants
Remplissez un bac de boites, boites de conserve (sans rebord tranchant) et de bouteilles propres. Invitez les enfants à trier le tout de manière à disposer toutes les boites ensemble, toutes les boites de conserve ensemble et toutes les bouteilles ensemble. Ensuite, ils pourront les placer en ordre de grandeur avec, pour chaque type de contenant, le plus petit devant et le plus grand à l’arrière.
Magasinage express
(Ouvrir magasinage express) Imprimez, plastifiez et découpez les cartes illustrant divers articles à vendre ainsi que les pièces de monnaie. Reprenez les portefeuilles utilisés en guise de déclencheur du thème. Chaque enfant glisse 10 pièces de monnaie dans un portefeuille. À tour de rôle, permettez aux enfants « d’acheter » un article qu’ils paient avec leurs pièces de monnaie. Ensuite, les enfants pourront acheter un deuxième, un troisième et peut-être même un quatrième article, selon les prix de ceux-ci, car il doit leur rester assez d’argent. Si certains regrettent leurs achats, offrez-leur de retourner un article (ou plusieurs) et remboursez-les. Cela fera durer l’activité et multipliera le nombre de fois où les enfants doivent compter leurs sous!
Je classe, je regroupe, j’associe
Utilisez du matériel d’épicerie pour permettre aux enfants de classer et regrouper différents objets (par couleur, par grosseur, par utilisation, par groupe alimentaire, etc.).
Cherche et trouve-Magasins
(Ouvrir chercher et trouve-Magasins) Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher et trouver les items dans la scène.
Jeu des clés et de cadenas
Présentez aux enfants plusieurs clés et cadenas et demandez-leur de les ouvrir, comme s’ils devaient débarrer la porte du magasin.
Jeu de Kim
Étalez plusieurs objets représentant différents magasins sur la table et demandez aux enfants de bien observer. Après quelques minutes d’observation, recouvrez les objets et enlevez-en un ou plusieurs. Les enfants doivent deviner quel est l’objet manquant.
JOURNÉE THÉMATIQUE
Au magasin
(Ouvrir calendrier perpétuel – Journée au magasin) Aujourd’hui, c’est congé de garderie! En fait, la garderie se transforme en centre commercial. L’éducatrice accueillera les enfants à la porte du local avec un kiosque d’informations et les dirigera vers les différentes boutiques. Si vous avez la possibilité d’avoir un porte-voix ou un micro, c’est encore mieux!
Le coin lecture deviendra une librairie remplie de trésors et/ou le disquaire, le coin construction deviendra une quincaillerie ou un garage (ou les deux si vous avez beaucoup d’espace), le coin jeux de rôles deviendra l’épicerie ou la boutique de vêtements, etc.
Pensez à tous les magasins que vous retrouvez dans un centre commercial pour vous inspirer dans l’animation de vos activités et ateliers présentés aux enfants lors de cette journée spéciale. Pourquoi ne pas transformer la cour extérieure en mini cirque, comme ceux qui visitent souvent les stationnements de nos centres d’achats? Les collations et le dîner peuvent très bien se vivre au cœur de la foire alimentaire ou au comptoir-lunch d’un restaurant. Un peu d’animation, un « choix » de menu un peu différent et les enfants auront un plaisir fou!
Profitez de l’occasion pour parler de la cuisine du monde, puisque bien souvent les foires alimentaires offrent une grande variété de mets!
ACTIVITÉS SOCIALES ET AFFECTIVES
Jeu de rôle-Magasins
(Ouvrir jeu de rôle-Magasins) Imprimez et plastifiez les différentes étiquettes-noms et fixez chaque étiquette sur un ruban de manière que les enfants puissent les porter autour de leur cou. Distribuez-les entre les enfants afin de leur attribuer différents rôles (commis, caissier/caissière, client/cliente, responsable de l’accueil, étalagiste, vendeur/vendeuse, etc.). Imprimez et plastifiez les étiquettes affichant divers prix et fixez-les sur différents objets à l’aide de gommette. Créez des étalages d’objets à vendre. Imprimez, plastifiez et découpez les pièces de monnaie. Il ne vous restera plus qu’à vous amuser à jouer au magasin avec les enfants.
Centre commercial à construire ensemble
(Ouvrir notre centre commercial) Imprimez, plastifiez et découpez les enseignes de magasins. Encouragez votre groupe à travailler ensemble pour concevoir et construire un centre commercial à l’aide de blocs. Les enfants pourront utiliser ces derniers pour d’abord construire un grand rectangle (murs extérieurs) et ensuite pour créer des subdivisions. Ils aimeront apposer les enseignes sur les différentes façades de magasin à l’aide de gommette. Les étiquettes sans nom pourront être utilisées pour afficher des noms inventés par votre groupe. Par la suite, ils pourront jouer à l’aide de figurines.
Préparer sa liste d’épicerie
(Ouvrir liste d’épicerie) Imprimer et plastifier deux paniers d'épicerie. Imprimer plastifier et découper les listes d'épicerie. Divisez votre groupe en deux équipes. Chacune puis-je une liste d'épicerie déposer des circulaires d'épicerie en quantité au centre de la table. À votre signal les enfants tentent de trouver les aliments qui sont sur la liste dans les circulaires. Chaque fois qu'il trouve un élément qui est sur leur liste ils le découpent et le dépose dans leur panier. La première équipe qui trouve tous ces aliments gagnent.
Je parle au micro
Dans les centres commerciaux et dans les magasins, on entend souvent une personne parler dans un micro. Avec l’aide d’un micro et d’une enregistreuse, demandez aux enfants de faire leur petite annonce et écoutez le résultat en groupe, par la suite.
Parade de mode
Les grands magasins organisent souvent des parades de mode pour présenter leurs nouveaux vêtements. Organisez-en une avec les amis de votre groupe pour présenter leurs vêtements personnels, des vêtements loufoques ou leurs créations (souliers, chapeaux, chandails, bijoux...).
Atelier pharmacie
Sarrau blanc, contenants de médicaments vides, bouteilles de pilules remplies de choses colorées (scellées et collées à la colle chaude), bloc-notes de prescriptions, bouteilles de shampooing, revitalisant, rince-bouche, boîtes de teinture, maquillage, vernis à ongles, brillants pour le corps, etc.
Tableau de responsabilités
Si vous n’avez pas encore de tableau de responsabilités dans votre local, c’est le thème idéal pour le mettre sur pied. Les tâches sont souvent en lien avec le travail de gens dans les magasins (servir les autres, faire des commissions, nettoyer...).
Le concierge
On l’oublie souvent, mais c’est lui qui nous permet de magasiner dans la propreté, dans les magasins (seau, balai, vadrouille, bouteilles à vaporiser, chiffons, chariots, chemise, pantalons, etc.).
L’épicerie
(Ouvrir liste de prix) Imprimez et plastifiez. Installez une caisse enregistreuse et choisissez, à tour de rôle, l’enfant qui sera à la caisse. Les autres enfants ont un sac avec des poignées et font le tour du magasin (qui est la salle de jeu). Ils achètent tout ce qu’ils veulent et ensuite, ils doivent passer à la caisse. Ils peuvent, à tout moment, décider de revendre leurs articles. Profitez-en pour mettre de l’ordre dans la salle de jeu, expliquez-leur que pour bien tenir un magasin, il faut replacer les étagères et les épousseter. Faites-leur faire l’inventaire. (Ouvrir argent de jeu).
ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES
Boutique de designers
Utilisez différentes teintures pour les vêtements et créez une ligne exclusive pour les grands magasins (à utiliser sur de vieux vêtements de coton). Vous pouvez aussi utiliser du jus de chou rouge, du Kool-Aid, du jus de bleuets, de l’eau et de la moutarde en poudre, du jus de betteraves, une infusion de thé, de café, etc. Faites vos essais et vous serez agréablement surpris des résultats. Pour un effet encore plus « flyé », attachez votre vêtement avec des élastiques avant de le tremper dans votre teinture pour créer des motifs amusants!
Collection de pierres précieuses
Demandez aux enfants de ramasser des roches lors d’une promenade. Ensuite, faites des essais pour voir et explorer différents médiums et résultats possibles afin de les transformer en pierres précieuses. Peinturez les roches en ajoutant des brillants à la peinture et lorsque c’est bien sec, vaporisez un vernis (ou de la colle blanche) dessus pour donner un fini encore plus brillant. Essayez différentes sortes de peinture.
Fleur magique
Demandez au fleuriste de votre ville de vous fournir des marguerites ou des œillets blancs. Dans différents verres, mettez de l’eau et du colorant alimentaire (plus on met de colorant, plus la couleur sera foncée). Déposez votre fleur et observez les résultats dans les heures qui suivent. La fleur changera progressivement de couleur, au fur et à mesure qu’elle boira l’eau.
ACTIVITÉS CULINAIRES
Kiosque de jus
Ouvrez votre propre kiosque de jus. Apportez un extracteur à jus et différents fruits et légumes et expérimentez des mélanges succulents avec les enfants.
Kiosque de crème glacée
Exploitez une crémerie en fabriquant vos propres coupes glacées pour une collation spéciale. Crème glacée à la vanille, coulis de fruits, de caramel ou de chocolat, sans oublier les petits bonbons et les cerises! Miam!
Recettes du monde
Dans les centres commerciaux, on retrouve souvent, à la foire alimentaire, des restaurants de différentes nationalités : de sushis, italiens, libanais, de « fast-food », chinois, mexicain... Choisissez un pays ou plusieurs et une petite recherche vous permettra de trouver une recette facile à faire avec vos enfants, ou faites simplement une petite dégustation.
Créa-recette par Caroline Allard Pour consulter toutes les créa-recettes
Pâte à bijoux
- ½ tasse de colle blanche
- 2 tasses de gros sel à marinade
- 6 à 8 gouttes de colorant alimentaire
-
- Mélanger le sel et le colorant alimentaire ensemble.
- Ajouter la colle blanche et mélanger encore 2 à 3 minutes.
- Mouler ou sculpter avec vos mains pour créer vos bijoux.
- Placer les créations sur un carton ou une plaque à biscuits pour faire sécher. Le temps de séchage dépendra de la grosseur de l’œuvre.
Utilisez des emporte-pièces pour créer une variété de formes et de grosseurs amusantes. N’oubliez pas de percer des trous avant le séchage si vous voulez les accrocher.
ACTIVITÉS DE BRICOLAGE
Ma caisse enregistreuse
(Ouvrir ma caisse enregistreuse) Imprimez pour chaque enfant. Plastifiez les cercles contenant des chiffres, les billets ainsi que la monnaie et remettez-les aux enfants afin qu’ils les découpent. Les enfants découpent aussi un carré mesurant environ 20 cm x 20 cm dans un papier construction de la couleur de leur choix. Pour chacun, il vous faudra un couvercle de boite à chaussures. Les enfants peinturent leur couvercle. Laissez sécher. Les enfants pourront ensuite coller leur carré de couleur sur le couvercle placé verticalement devant eux. Aidez-les à presser les chiffres sur le carré en ordre numérique (le zéro peut toutefois se trouver à la toute fin). Les cercles contenant des chiffres représenteront les touches de leur caisse enregistreuse. Découpez ensuite 2 fentes dans le couvercle de chacun, une dans laquelle ils pourront glisser les billets et une plus petite dans laquelle ils pourront glisser la monnaie. Les enfants aimeront jouer avec leur caisse enregistreuse.
Je fabrique mon magasin
Utilisez une boite de chaussures pour fabriquer un magasin. Laissez à la disposition des enfants une grande variété de matériel de bricolage qu’ils pourront utiliser pour décorer le tout. Une fois cela fait, ils pourront insérer des objets au choix dans leur boite-magasin.
Peinture sur souliers
Demandez à chaque ami d’apporter une paire de vieux souliers. L’activité consiste à peinturer les souliers de façon originale pour créer un magasin de souliers bien spécial. Suite à l’activité, les enfants pourront s’amuser à créer un magasin de chaussures et pourquoi ne pas en profiter pour faire connaître le métier de cordonnier! Variante : cette activité peut aussi très bien se faire avec des chapeaux.
Mon chandail à moi
Demandez à chaque enfant d’apporter un chandail blanc uni (ou de couleur). Si vous préférez, il est possible de vous en procurer à très bas prix dans les magasins à grande surface, ou même dans les magasins du dollar. Laissez les enfants peindre à leur guise sur leur chandail avec de la peinture à textiles (prenez soin de mettre un carton à l’intérieur du chandail pour éviter que ça ne transperce le coton). Ils auront un chandail unique et personnalisé, comme on en retrouve dans les boutiques!
**Prenez soin de bien suivre les indications sur la bouteille de peinture pour fixer la couleur et permettre ainsi de laver le chandail sans faire disparaître le chef d’œuvre. **
Variante : vous pouvez aussi faire un chandail collectif que les amis du groupe s’échangeront, chacun leur tour.
À la bijouterie!
Mettez à la disposition des enfants plusieurs petits objets afin qu’ils puissent créer leur propre bijou. Des perles à colliers, des pierres précieuses, des pompons, des fils de différentes couleurs, etc.
Banderole de publicité
Prenez un grand morceau de papier blanc et demandez aux enfants de créer une publicité pour un magasin (ou pour votre groupe), comme les enseignes que l’on voit à l’entrée des commerces.
Impressions-aliments
Des fruits et légumes défraîchis feront d’excellentes estampes maison! Vous pouvez aussi le faire avec des fleurs
Sculpture métallique
Boulons, écrous, vis et fils de métal faciles à manipuler permettront aux enfants de sculpter une création digne des plus grandes quincailleries!
Toile de plancher
Prenez une tuile autocollante pour plancher blanche et faites peinturer aux enfants un motif de leur choix pour un cadre original.
Maquette centre commercial
Utilisez plusieurs matériaux de recyclage, un grand carton et de votre imagination pour créer le centre commercial de nos rêves... et tous les rêves sont permis en groupe!
BANQUE D’IMAGES À COLORIER
(Ouvrir images à colorier-Magasins) Imprimez pour chaque enfant.
Coloriages identiques – Magasins
Imprimez un dessin pour chaque enfant et un pour votre modèle. Sur ce dernier, coloriez uniquement certaines parties du dessin. Présentez votre modèle aux enfants et invitez-les à reproduire le dessin, c’est-à-dire à colorier les mêmes parties du dessin à l’aide des mêmes couleurs de manière à créer un coloriage identique au vôtre.
Cartable-Magasins
Plastifiez quelques images à colorier et installez-les dans un cartable avec quelques crayons effaçables à sec. Laissez le tout à la disposition des enfants.
Dessin musical-Magasins
Jouez au dessin musical. Remettez un dessin à chaque enfant. Placez les enfants en cercle. Quand la musique joue, les enfants se passent les différents dessins jusqu’à ce que la musique arrête. Quand la musique arrête, ils colorient une partie du dessin qu’ils ont entre les mains. Repartez la musique; les enfants recommencent à faire circuler les dessins autour du cercle et ainsi de suite.
Casse-têtes maison-Magasins
Donnez à chaque enfant un dessin à colorier. Une fois les dessins coloriés, coupez-les en morceaux pour en faire des casse-têtes.
Coloriage créatif
(Ouvrir Coloriage créatif – le magasin) Imprimez pour chaque enfant. Demandez-leur de dessiner ce qu’ils voient à l’intérieur du magasin.
CHANSON ET COMPTINES
Au magasin (Ouvrir chanson – Au magasin)
(Air : Frère Jaques)
Au magasin (bis)
Moi, j’aime ça (bis)
Y’a plein de belles choses (bis)
À regarder! (bis)
Bonne semaine!
L’équipe educatout.com