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Activités et jeux éducatifs avec fiches imprimables, formations et ressources pour éducateurs et parents


Je grandis

Programmation sur le thème de je grandis avec des activités éducatives; jeux, bricolages, coloriages, histoires, comptines, chansons, fiches d’activités imprimables.

Dans le Club Educatout
Affiche thématique, jeu d’images, étiquettes-mots, fiches d’écriture et d’activités, pictogrammes et plus...


Club Educatout

TOUS LES THÈMES PROGRAMMATION 2018

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Toutes les images reliées aux activités thématiques sont exclusivement pour les membres du club educatout. Pour y avoir accès, devenez membre sans tarder.

 

COMMENT IMPRIMER LES DOCUMENTS

Pour imprimer les documents qui accompagnent nos thèmes, vous devez être membre du club educatout et vous connecter à votre compte avec votre courriel et votre mot de passe.  

 

Les documents y sont classés par documents de la semaine, par documents par thèmes et documents par catégories.

 

ATTENTION : Vous ne pourrez jamais imprimer à partir des liens bleus sur cette page.

 

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UTILITAIRE DE LA SEMAINE

NouveauChaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé à partir de demandes spéciales que nous avons reçues. (Ouvrir identification de groupe-Les matelots) Imprimez et plastifiez les différents documents. Ils pourront vous servir pour identifier les casiers, les matelas, les casiers de doudous, etc.

 

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIEIdentification groupe-Les matelots 2018

Quelques jours avant le début de votre thème, demandez aux parents d’apporter une photo de leur enfant lorsqu’il était bébé. Avisez les parents que la photo ne leur sera pas remise (ou faites-en une copie). Installez les photos par terre pour délimiter le cercle de causerie du matin. Les enfants devront trouver leur photo et s’assoir dessus. Entamez une discussion en lien avec le thème avec les enfants.

 

NouveauLe temps passe vite

Demandez aux enfants d’apporter quelques photos d’eux à des âges différents. Créez une petite échelle du temps pour chaque enfant. Faites-leur remarquer à quel point ils grandissent rapidement. Présentez aussi des photos en noir et blanc aux enfants en leur expliquant que lorsque leurs grands-parents et arrière-grands-parents étaient petits, il n’y avait pas de couleur sur les photos.

 

NouveauFlipogram – Je grandisÉduca-déco-Je grandis-1

(Ouvrir jeu d’images-Je grandis) Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous préférez. À l’aide d’un poinçon, faites un trou dans le coin supérieur gauche et le coin supérieur droit de chaque image. Superposez-les et insérez un anneau dans les trous. Le « flipogram » est facile à manipuler. Montrez aux enfants comment ils peuvent explorer les images en les soulevant et en les passant derrière le paquet une à une. Nommez les items qui se trouvent dans chaque image avec eux. Utilisez-les comme déclencheur pour la causerie. Posez des questions aux enfants au sujet du thème.

 

NouveauCauserie animée-Je grandis

(Ouvrir étiquettes-mots-Je grandis) Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots dans le format que vous préférez. Utilisez-les comme déclencheur pour la causerie. Posez des questions aux enfants en lien avec le thème. Demandez à chaque enfant d’apporter une photo de lui lorsqu’il était bébé. Lors de la causerie, demandez aux enfants de deviner qui est chaque bébé. Variante : Collez les photos sur un grand carton et affichez-les sur un mur, à la vue des parents. Ils pourront eux aussi prendre part à ce petit jeu de devinettes. Demandez aux enfants d’apporter leur album de photos au service de garde. Ils seront fiers de présenter leur album aux autres à tour de rôle.

 

AMÉNAGEMENTÉduca-déco-Je grandis-2

 

NouveauAffiche thématique – Je grandis

(Ouvrir affiche thématique-Je grandis) Imprimez, découpez et plastifiez.

 

NouveauÉduca-déco-Je grandis
(Ouvrir éduca-déco-Je grandis) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème.

 

NouveauÉduca-thème – Je grandis

(Ouvrir éduca-thème-Je grandis) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants (et à leurs parents) tout en décorant un coin de votre local.

 

NouveauFanions-Je grandis

Nous offrons du matériel imprimable que vous pourrez utiliser pour décorer votre local tout au long de la semaine. (Ouvrir guirlande fanions-Je grandis) Imprimez et décorez.

 

NouveauGuirlande – Je grandisÉduca-thème-Je grandis

(Ouvrir éduca-déco-Je grandis) Imprimez et laissez les enfants décorer la guirlande. Découpez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou près de l’entrée du service de garde.

 

NouveauAutocollants-Je grandis

(Ouvrir autocollants-Je grandis) Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour créer une banque d’autocollants originaux.

 

NouveauPhotomaton (cabine photos) – Je grandis

(Ouvrir photomaton-Je grandis) Imprimez les différents modèles d’accessoires proposés, découpez-les et fixez-les sur des pailles aux couleurs vives. Procurez-vous aussi, dans une grande surface, des chapeaux, des passes à cheveux amusantes, des foulards, des lunettes, etc. pour compléter votre ensemble de photomaton. Préparez un coin de votre local en y installant un grand carton, un rideau ou un décor en lien avec le thème et amusez-vous à photographier les enfants. Ils n’ont qu’à choisir les accessoires et à s’amuser! Imprimez-en plusieurs et tapissez le mur du vestiaire ou du couloir avec celles-ci

 

NouveauMon tableau – Je grandis à colorierGuirlande fanions-Je grandis

(Ouvrir mon tableau je grandis à colorier) Imprimez pour chaque enfant. Utilisez le tableau tous les mois pour aider les enfants. Après chaque défi, invitez les enfants à colorier une case. À la fin du mois, discutez des résultats.

 

NouveauNotre murale – Je grandis

Découpez dans des revues des étoiles, des émojis, des symboles de réussite, etc. Demandez aux enfants de créer un tableau en réunissant le tout. Inscrivez le nom de chaque enfant dans le haut du tableau et ajoutez les chiffres de 1 à 10 sur le côté, comme un escalier. Apposez un velcro à l’arrière de la photo de chaque enfant. Lorsque les enfants relèvent un défi ou réussissent une étape importante au cours de la semaine ou du mois, permettez-leur de montrer leur photo.

 

Le bébé à maman

Suspendez des accessoires pour bébés au plafond de votre local avec des rubans de couleur ou du fil à pêche. Transformez votre coin imitation en pouponnière. Installez-y un berceau, une chaise haute, un parc pour bébés, etc. Ajoutez-y des accessoires pour bébés et évidemment, une grande variété de poupées de différentes grandeurs.

 

NouveauDécorations de porte-Je grandisAutocollants-Je grandis

(Ouvrir décorations de porte-Je grandis) Imprimez les décorations et utilisez-les pour décorer votre corridor, votre porte ou votre vestiaire. Découpez de grosses lettres dans du carton pour écrire : JE GRANDIS. Si vous le préférez, imprimez notre document éduca-thème. Laissez les enfants dessiner sur les lettres et les décorer. Affichez les décorations là où les parents pourront les voir. 

 

Éduca-déco-Au rythme de ton histoire
(Ouvrir éduca-déco-Au rythme de ton histoire) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l'ambiance du thème.

 

Guirlande-Au rythme de ton histoire

(Ouvrir guirlande-Au rythme de ton histoire) Imprimez et laissez les enfants décorer la guirlande. Découpez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou près de l'entrée de votre service de garde.

 

C'est ma place-Au rythme de ton histoire
(Ouvrir jeu des places-Au rythme de ton histoire) Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du papier adhésif. Mettez l'autre copie dans un sac et, à tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu'ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train.

 

JEU D’IMAGESMon tableau-je grandis à colorier

 

NouveauJeu d'images -Je grandis        

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d’images-Je grandis) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

 

NouveauJeu de mémoire

(Ouvrir jeu d’images-Je grandis) Imprimez la série d’images deux fois et utilisez les images à la manière d’un jeu de mémoire.

 

FICHES D’ACTIVITÉ ET D’ÉCRITURE

 

NouveauFiches d’activité – Je grandisDécorations de porte-Je grandis

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. Imprimez et suivez les indications. (Ouvrir fiches d’activité-Je grandis).

 

NouveauFiches d’écriture – Je grandis

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. (Ouvrir fiches d’écriture-G comme grandir)

 

Papier à lettres – Je grandis

Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir papier à lettres-Je grandis) Imprimez.

 

NouveauFiches éduca-nouilles – Je grandis

(Ouvrir fiches éduca-nouilles-Je grandis) Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D.  Variante : Vous n’avez pas de nouilles magiques? Demandez aux enfants de remplir les espaces prévus pour les nouilles magiques avec des marqueurs de bingo ou des autocollants. Pour commander les nouilles magiques 

 

ACTIVITÉS LANGAGIÈRESJeu d'images-Je grandis-1

 

NouveauÉtiquettes-mots – Je grandis

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots-Je grandis) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Je grandis) Imprimez. petit, grand, bébé, enfant, adolescente, parent, grands-parents, école, toise, réussir, anniversaire, diplôme.

 

NouveauParle, parle, jase, jase

(Ouvrir étiquettes-mots-Je grandis) Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l’image qu’ils ont pigée. Discutez avec les enfants pour voir ce qu’ils connaissent par rapport à chaque image. Posez-leur des questions.

 

NouveauScrabble réinventé – Je grandisJeu d'images-Je grandis-2

(Ouvrir scrabble réinventé-Je grandis) Imprimez des étiquettes-mots en grande quantité et encouragez les enfants à reproduire les différents mots à l’aide de tuiles du jeu Scrabble. La manipulation des petites tuiles permettra aux enfants de développer leur motricité fine. De plus, ils apprendront à remarquer les différentes lettres qui composent les mots.

 

NouveauHistoire en séquence

(Ouvrir histoire en séquence-Je grandis) Imprimez et plastifiez l’histoire séquentielle. Laissez les enfants s’amuser avec les images afin qu’ils puissent les replacer dans l’ordre.

 

NouveauLa course aux mots

(Ouvrir étiquettes-mots-Je grandis) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Je grandis) Imprimez plusieurs étiquettes-mots et cachez-les ici et là dans votre service de garde ou votre cour extérieure. Divisez votre groupe en deux équipes. À votre signal, les enfants devront tenter de récupérer le plus d’étiquettes-mots possible dans un laps de temps prédéterminé, par exemple 3 minutes. Ensuite, les enfants de chaque équipe s’assoient devant vous. Pour obtenir un point, les enfants doivent pouvoir « dire » les mots qu’ils ont trouvés. S’ils ne réussissent pas, les enfants de l’autre équipe peuvent obtenir le point s’ils sont capables de trouver le bon mot.

 

NouveauDes mots sur la corde-Je grandisHistoire en séquence-Je grandis

(Ouvrir étiquettes-mots-Je grandis) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Je grandis) Imprimez plusieurs étiquettes-mots en deux copies. Accrochez une copie de chaque mot sur votre corde à linge à l’aide d’épingles à linge colorées. Déposez les autres étiquettes-mots dans une pile. Laissez les enfants venir piger un étiquette-mot à tour de rôle. Lisez le mot avec eux. Ensuite, ils devront trouver le mot correspondant sur la corde à linge et fixer leur copie par-dessus, à l’aide de l’épingle à linge déjà en place. Aidez les enfants plus jeunes à manipuler les épingles à linge au besoin.

 

NouveauJe parle de grandir… avec une marionnette

Utilisez une marionnette pour faire parler les enfants de différents sujets en lien avec le thème. La marionnette permettra peut-être aux plus timides de surmonter leur gêne. Elle pourra aussi aider un enfant qui a besoin de soutien langagier. Une chose est certaine, la marionnette donnera le gout de parler aux enfants!

 

LE COIN DES ATELIERS

 

Coin construction (blocs) Scrabble réinventé-Je grandis
Des blocs de différentes grosseurs pour faire des constructions… de la plus petite à la plus gigantesque. On peut même y ajouter des boites de carton qui permettront de faire des mégaconstructions. Il suffit de les entourer avec du « duct tape » de couleur et elles seront presque indestructibles.

 

Coin arts/dessins
On peut ajouter des règles de différentes grandeurs pour permettre aux enfants de « mesurer » tout en dessinant des lignes droites. On peut demander aux parents d’apporter une photo de leur enfant lorsqu’il était bébé et demander à l’enfant de se dessiner bébé et de faire son autoportrait maintenant. Ensuite, les afficher au mur. L’incontournable : Quand je serai grand, je serai… (en dessin) Les enfants peuvent créer une toise en groupe. L’éducatrice crée le modèle de base et les enfants décorent le tout. Ils peuvent aussi bricoler un symbole pour indiquer leur grandeur sur celle-ci.

 

Coin jeux de rôle
On peut reproduire l’histoire de « Boucle d’Or et les 3 ours » dans le coin jeux de rôle. Vous aurez besoin de 3 chaises, 3 oursons de grandeurs différentes, quelques accessoires et de l’imagination. Un coin poupées pour jouer au papa et à la maman avec des bébés à cajoler. Des accessoires de « madame » et de « monsieur » (souliers, bijoux, costumes…) pour jouer aux grands.

 

Coin manipulationÉtiquettes-mots géants-Je grandis-1
Offrez dans le coin manipulation un soulier pour pratiquer les boucles, une veste pour pratiquer les boutons, un manteau pour pratiquer les fermetures éclairs, etc. Ces objets peuvent aussi être ajoutés au coin jeux de rôle : des poupées gigognes ou autres jouets à classer du plus petit au plus grand (le bac d’animaux est excellent pour faire cette comparaison), jeu de mémoire sur les métiers (Quand je serai grand, je serai…) et jeux de table (mémoire, loto ou autres) sur les animaux (le papa, la maman et le bébé). Avec la pâte à modeler, offrez des emporte-pièces de différentes grosseurs. Faites des boules et des serpents et comparez leur grandeur, leur grosseur… Des histoires divisées en séquences à remettre en ordre… pour apprendre l’évolution. Quelques jouets pour bébés avec lesquels les enfants aimaient jouer lorsqu’ils étaient plus petits.

 

Coin lecture/relaxation
Des photos prises à la garderie depuis que les enfants sont petits (ou de la maison) qu’on peut regarder encore et encore. Des livres sur les métiers.

 

Coin musique/motricité
Pourquoi pas un petit parcours moteur avec les notions : petit, grand, dessus, dessous, devant, derrière… Musique de dodo, chansons préférées des enfants lorsqu’ils étaient plus petits. Les parents peuvent participer en fournissant différents disques de la maison.

 

Trampoline pour sauter et devenir grand!Étiquettes-mots géants-Je grandis-2

Des échasses pour grandir (on peut en confectionner avec des boites de conserve).

 

Coin bacs sensoriels
Des personnages de différentes tailles. Des contenants de différentes grosseurs.

 

Coin sciences
Un animal qui grossit quand on le plonge dans l’eau (Dollarama). Des capsules en éponge qui « apparaissent » dans l’eau (Dollarama).

 

ACTIVITÉS DE ROUTINE et TRANSITION

 

NouveauC’est ma place – Je grandis
(Ouvrir jeu des places-Je grandis) Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du papier adhésif. Mettez l’autre copie dans un sac et, à tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu’ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train.

 

Mon chemin d’enfantsÉtiquettes-mots géants-Je grandis-3

(Ouvrir mon chemin d’enfants) Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour créer un trajet menant aux différents endroits à l’intérieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus fréquentés par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou délimiter les différents ateliers.

 

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES

 

NouveauLe dé pour bouger

(Ouvrir dé pour bouger) Imprimez, plastifiez et découpez les images. Fixez-les sur les différentes surfaces d’une boite recouverte d’un papier au choix. À tour de rôle, invitez les enfants à lancer le dé ainsi obtenu. Ils doivent faire le mouvement illustré sur le dé après chaque lancer.

 

NouveauJe bouge mon corps
Organisez une séance d’exercices pour aider les enfants à reconnaitre les différentes parties de leur corps. Ensuite, présentez une séance de relaxation guidée en nommant les différentes parties du corps une à une et en invitant les enfants à les détendre, c’est-à-dire à relâcher leurs muscles complètement.

 

NouveauSauts pour grandirFiches d’écriture-G comme grandir 2018

Accrochez des objets mous (par exemple des peluches) au plafond avec de la ficelle. Les enfants doivent sauter pour tenter de les attraper.

 

NouveauMotricité fine – Je grandis bouchonné 
(Ouvrir formes-Je grandis) Imprimez pour chaque enfant. Faites-leur déchirer et bouchonner du papier de soie de la couleur de leur choix. Ensuite, les enfants doivent remplir de colle la forme qu’ils préfèrent et y ajouter les boules de papier. Aménagez votre service de garde avec leurs œuvres d’art.

 

NouveauDé des postures

(Ouvrir dès des postures) Imprimez, découpez et assemblez le dé. À tour de rôle, les enfants lancent le dé pour déterminer la posture à exécuter. Variante : Utilisez aussi un dé avec les nombres de 1 à 6. Lancez le dé des postures et l’autre dé pour déterminer le nombre de respirations (1 à 6) à faire lorsque vous exécutez la posture indiquée.

 

Mon cœur batJeu-Les quatre plus grands
(Ouvrir image cœur) Imprimez. Faites prendre conscience aux enfants que leur cœur est leur moteur. Faites-les sauter au son d’une musique rythmée. Ensuite, jumelez-les et faites-leur écouter le cœur de leur ami. Faites-leur prendre conscience que lorsqu’ils bougent beaucoup, leur cœur bat plus vite, de là l’importance des périodes plus calmes à la suite des jeux plus énergiques afin de permettre à leur cœur de se reposer!

 

Je suis fort
Demandez aux enfants de transporter le plus d’objets possible dans leurs bras, d’un endroit désigné à un autre. 

 

Je grandis
Touchez un enfant avec une baguette pour le transformer soit en bébé, en enfant, en parent ou en grand-parent. L’enfant que vous avez transformé doit imiter les différents rôles.

 

Montagne de vêtements
Placez un gros tas de vêtements à un bout de la garderie. Les enfants doivent courir jusqu'à la montagne, enfiler un morceau et revenir à la ligne de départ. Si le morceau choisi contient des boutons ou une fermeture éclair, l’enfant doit l’attacher du mieux qu’il peut. C’est un excellent moyen pour aider les enfants à s’habiller.

 

J’imite les grandsÉduc-Pareil pas pareil-Je grandis 2018
Un enfant est choisi pour être le meneur et il fait des gestes, les autres enfants doivent imiter les gestes.

 

La suce du bébé
(Ouvrir la suce du bébé) Imprimez et assemblez les différentes parties du jeu. Fixez l’affiche du bébé sur le mur et demandez aux enfants de donner la suce au bébé à la manière du jeu de la queue de l’âne. Bandez les yeux des enfants et faites-les tourner sur eux-mêmes avant de les diriger vers l’affiche du bébé.

 

Bébés et mamans
Jumelez les enfants en équipes de deux; un enfant est le bébé et l’autre la maman (ou le papa). Le bébé doit suivre tout ce que fait son parent et le parent doit prendre soin de son bébé. Les déplacements doivent évidemment se faire à quatre pattes.

 

Dé des mouvements (Ouvrir actions bébés) Imprimez les différentes cartes des actions de bébés. Fabriquez un dé en carton ou en mousse et collez-y les différentes actions. Les enfants devront lancer le dé et exécuter ou mimer les différentes actions de bébés.

 

Sauts de bébésÉduc-paires-Je grandis 2018
(Ouvrir éduca-déco-Les bébés) Tracez, découpez et collez des formes au sol. Les enfants doivent sauter sur les formes pour se déplacer.

 

ACTIVITÉS EXTÉRIEURES

 

Parcours à quatre pattes
Installez un parcours moteur pour les enfants. Utilisez les poutres, le tunnel, les cerceaux, etc. La seule consigne sera de se déplacer dans le parcours comme un bébé, c’est-à-dire à quatre pattes.

 

Course de poussettes
Sortez 2 poussettes dans la cour et installez un parcours à suivre entre les cônes.

 

ACTIVITÉS MUSICALES ET RYTHMIQUES

 

NouveauLa posture musicaleÉduca-symétrie-Je grandis 2018

(Ouvrir jeu des postures imagées) Imprimez. Disposez les postures en cercle au sol. Chaque enfant se place devant une posture illustrée et l’imite. Au son de la musique, les enfants tournent autour des postures fixées au sol. Chaque fois que la musique arrête, chacun imite la posture devant laquelle il s’est arrêté.

 

Les hochets
Explorez plusieurs hochets pour bébés avec les enfants et faites différents rythmes avec ceux-ci, comme s’ils étaient des maracas. Secouez-les rapidement et lentement, secouez-en plusieurs à la fois, etc. Profitez-en pour leur faire écouter de la musique mexicaine… elle contient souvent des sonorités de maracas.

 

Fabriquez des hochets
Prenez des bouteilles en plastique vides (ou de vieux biberons en plastique) et transformez-les en hochets amusants et colorés. Profitez-en pour y mettre différents objets pour obtenir différents sons, différentes résonances et différentes couleurs.

 

ACTIVITÉS COGNITIVES

 

NouveauCartes à compter – Je grandisCartes à compter-Je grandis-1

(Ouvrir cartes à compter-Je grandis) Imprimez et plastifiez. Préparez une série d’épingles à linge en bois sur lesquelles vous pourrez peindre ou simplement écrire les chiffres de 1 à 9 avec un crayon-feutre. Les enfants doivent compter les items qui se trouvent sur chaque carte et fixer la pince à linge correspondante sur la bonne case

 

NouveauÉduca-symétrie-Je grandis

(Ouvrir éduca-symétrie-Je grandis) Imprimez. Les enfants doivent colorier le dessin du bas (à colorier) en reproduisant exactement celui du haut (en couleurs).

 

NouveauÉduc-paires-Je grandis

(Ouvrir éduc-paires-Je grandis) Imprimez. Les enfants doivent colorier les images identiques de la même couleur ou encore les relier. Pour une utilisation durable et écologique, plastifiez la feuille et utilisez des crayons effaçables à sec.

 

NouveauÉduc-tracé-Je grandisCartes à compter-Je grandis-2

(Ouvrir éduc-tracé-Je grandis) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracé en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l’objet relié de la même couleur que le tracé.

 

NouveauÉduc-pareil pas pareil-Je grandis
(Ouvrir éduc-pareil pas pareil-Je grandis) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent encercler l’image qui est différente des autres sur chacune des lignes.

 

NouveauJeu – Les quatre plus grands

(Ouvrir jeu-Les quatre plus grands) Imprimez, collez sur un carton opaque et découpez. Placez toutes les cartes à l’envers sur le sol ou la table (on ne doit pas voir les images). À tour de rôle, les enfants lancent le dé. Aussitôt qu’un enfant obtient le « 1 » sur le dé, il retourne une carte que lui seul regarde. S’il n’a pas cette carte devant lui, il doit prendre la carte et la placer pour que tout le monde puisse la voir. Le jeu se poursuit ensuite. Le premier enfant qui a les quatre images différentes devant lui gagne la partie.

 

NouveauCasse-têtes en bois maisonEduc-tracé-Je grandis 2018

Imprimez des images d’enfants. Coloriez-les au besoin. Placez ensuite des bâtons Popsicle les uns à côté des autres sur la table et collez une image sur ces derniers. Découpez chacun des bâtons par la suite. Répétez ces étapes pour chaque image imprimée. Les enfants doivent ensuite placer les morceaux pour reconstruire les casse-têtes sur bâtons Popsicle.

 

Jeu de la loupe – Les bébés
(Ouvrir jeu de la loupe-Les bébés) Imprimez, plastifiez la planche de jeu et les vignettes et découpez-les pour ensuite les ranger dans une boite ou un sac. Les enfants pigent une vignette (grosse image) et doivent la trouver sur la planche de jeu à l’aide d’une loupe. Lorsqu’ils ont trouvé l’image sur la planche de jeu, ils apposent la vignette sur la bonne case.

 

Éduc-maths-Les bébés
(Ouvrir éduc-maths-Les bébés) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent compter les objets dans les différents rectangles et encercler le chiffre correspondant.

 

Éduc-pareil pas pareil-Les bébésMarionnettes-Je grandis-1
(Ouvrir éduc-pareil pas pareil-Les bébés) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent encercler l’image qui est différente des autres sur chacune des lignes.

 

Du plus petit au plus grand-Les bébés
(Ouvrir petit grand-Les bébés) Imprimez et plastifiez le jeu. Les enfants doivent déterminer l’ordre des vignettes selon la grosseur de l’image… du plus petit au plus grand et les apposer sur la planche de jeu à l’aide du velcro déjà en place (ou de la gommette).

 

Éduc-associe-Les bébés
(Ouvrir éduc-associe-Les bébés) Imprimez les différentes feuilles et suivez les instructions incluses dans le jeu pour effectuer le montage dans une fiche de rangement. Les enfants doivent associer les différentes images selon les directives de la planche de jeu. Lorsqu’ils ont trouvé la bonne association, il suffit de l’apposer par-dessus avec l’aide du velcro déjà en place.

 

Du plus petit au plus grand
Mettez à la disposition des enfants différents objets ; plumes, pâtes alimentaires, boutons, bouts de papier, blocs, etc. Demandez-leur de faire une série d’objets en les plaçant du plus petit au plus grand ou du plus grand au plus petit.

 

Comme tu as de grands piedsMarionnettes-Je grandis-2
Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Demandez-leur d’enlever leurs souliers. Ensuite, faites comparer aux enfants la grandeur de leurs souliers. Trouvez les plus petits et les plus grands. Faites une activité de jumelage entre les enfants; les plus vieux avec les plus petits.

 

ACTIVITÉS D’ARTS PLASTIQUES

 

Marionnettes – Je grandis
(Ouvrir marionnettes-Je grandis) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de bois (style Popsicle) pour faire des marionnettes.

 

NouveauModèles-Je grandis

(Ouvrir modèles-Je grandis) Imprimez les différents modèles selon vos besoins pour vos diverses activités et créations tout au long du thème.

 

NouveauTangrams-Je grandis
(Ouvrir tangrams-Je grandis) Imprimez une copie pour chaque enfant. Les enfants doivent colorier toutes les formes contenues dans leur tangram.

 

NouveauDiplôme Modèles-Je grandis
(Ouvrir diplôme-Je grandis) Imprimez et faites coloriez ce que chaque enfant a réussi à accomplir. Quand les diplômes sont complètement coloriés, vous pouvez les plastifier et les remettre aux enfants lors de la graduation avant leur départ pour la maternelle.

 

Nos empreintes de pieds
(Ouvrir cadre pour pieds) Imprimez une copie pour chaque enfant. Expliquez aux enfants que les empreintes de pieds sont prises à l’hôpital, à la naissance (vous pouvez apporter des exemples pour leur montrer). Par la suite, faites imprimer les pieds des enfants dans le cadre prévu à cet effet. Vous pouvez utiliser de la gouache ou des tampons encreurs géants.

 

Peinture à l’huile
Prenez un carton foncé, de l’huile pour bébés et un pinceau et demandez aux enfants de peindre avec l’huile. Vous verrez, l’huile pénètrera le carton et laissera un motif sur celui-ci.

 

Ma main, mon piedTangrams-Je grandis
Lors de la naissance des bébés, on garde souvent leurs empreintes.

 

Voici une petite recette simple pour y arriver :

  • 1 tasse de farine
  • 1 tasse de sel
  • De l’eau
  • Du colorant alimentaire au besoin

Mélangez la farine et le sel et ajoutez assez d’eau pour obtenir une pâte molle et ferme. Prenez environ ½ tasse de pâte et mettez-la dans un plat (style margarine) graissé. Pressez-y la main ou le pied de l’enfant, démoulez et laissez sécher plusieurs jours ou mettez la pâte au four à 225 °F pendant 2-4 heures, selon l’épaisseur.

 

Poudre-peinture
Ajoutez simplement de la poudre pour bébés à la gouache pour obtenir une texture un peu différente et une odeur particulière.

 

Je suis grand maintenantImages à colorier-Je grandis 2018
Un à la fois, faites coucher les enfants sur une grande feuille de papier sur laquelle vous tracerez le contour de leur corps. Ensuite, mettez à la disposition des enfants du matériel tel que de la feutrine, du papier de soie, de la peinture, des crayons à colorier, de la colle, des brillants, de la laine, etc. Les enfants habillent et décorent leur « moi ». Découpez toutes les silhouettes et collez-les au mur de sorte qu’ils se tiennent par la main en ordre de grandeur.

 

Mon mobile grandit
Chaque mois, faites dessiner les enfants sur une assiette en carton. Assemblez les assiettes pour en faire un mobile. Chaque enfant a son propre mobile. Vous pourrez remarquer l’évolution des habiletés des enfants de mois en mois.

  

 BANQUE D’IMAGES À COLORIER

(Ouvrir images à colorier-Je grandis) Imprimez pour chaque enfant.

 

Coloriages identiques – Je grandis

Imprimez un dessin pour chaque enfant et un pour votre modèle. Sur ce dernier, coloriez uniquement certaines parties du dessin. Présentez votre modèle aux enfants et invitez-les à reproduire le dessin, c’est-à-dire à colorier les mêmes parties du dessin à l’aide des mêmes couleurs de manière à créer un coloriage identique au vôtre.

 

Cartable-Je grandisPhotomaton-Je grandis-2

Plastifiez quelques images à colorier et installez-les dans un cartable avec quelques crayons effaçables à sec. Laissez le tout à la disposition des enfants.

 

Dessin musical-Je grandis

Jouez au dessin musical. Remettez un dessin à chaque enfant. Placez les enfants en cercle. Quand la musique joue, les enfants se passent les différents dessins jusqu’à ce que la musique arrête. Quand la musique arrête, ils colorient une partie du dessin qu’ils ont entre les mains. Repartez la musique; les enfants recommencent à faire circuler les dessins autour du cercle et ainsi de suite.  

 

Casse-têtes maison-Je grandis

Donnez à chaque enfant un dessin à colorier. Une fois les dessins coloriés, coupez-les en morceaux pour en faire des casse-têtes.

 

DESSIN À COMPLÉTER

(Ouvrir dessin à compléter-Je grandis) Imprimez une copie pour chaque enfant. Ils devront compléter le dessin à partir de ce qui est imprimé.

 

CHANSONS ET COMPTINESPhotomaton-Je grandis-3

Suivez les nouvelles comptines de Poni imprimables en lien avec les activités thématiques chaque semaine.

 

Comptine de Poni – Je grandis

(Ouvrir comptine de Poni-Je grandis) Imprimez.

Paroles : Denis Archambault

 

Je grandis

 

Je grandis qu’on m’a dit!

 

Je cours rapidement

Je peux sauter

Je deviens plus grand

Je sais chanter

 

Je grandis qu’on m’a dit!

 

Je suis encore enfantComptine de Poni-Je grandis

Je suis plus éveillé

Je sais dire : « Merci Maman! »

Je ne suis plus un bébé

 

 

ACTIVITÉS SPÉCIALES - Lettres thématiques

 

Ton histoire est mon histoire...

Au fil de la semaine, nous vous proposons différentes activités qui permettront aux enfants de faire connaitre leur histoire et aussi de découvrir celle de leurs amis. De la naissance au futur... bon voyage dans l'univers des enfants de votre groupe! Ah oui! Historia vous accompagnera à son rythme dans toutes ces découvertes. (Ouvrir Historia-La reine des histoires) Imprimez et plastifiez. Fixez le personnage sur un bâton et utilisez Historia pour animer vos causeries et présenter les différentes activités aux enfants. Nous avons préparé une lettre pour chaque jour de la semaine. (Ouvrir lettre thématique-Au rythme de ton histoire) Imprimez. Recouvrez un gros livre (ou l'annuaire du téléphone) avec du papier et ajoutez-y des brillants, des rubans et autres décorations pour le rendre spécial et en faire un livre d'histoire magique. Cachez-y la lettre chaque matin et laissez les enfants la trouver eux-mêmes.

 

Bonjour les amis,Historia - La reine des histoires

Je m'appelle Historia et je suis la reine des histoires. Cette semaine, j'ai décidé de vous rendre visite parce que j'avais envie de connaitre de nouvelles histoires... vos histoires! Ensemble, avec l'aide de votre éducatrice, nous allons créer durant toute la semaine le livre de votre histoire. Un peu d'imagination, quelques photos, quelques dessins... et beaucoup de plaisir seront au rendez-vous! Historia, la reine des histoires.

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Lundi : L'histoire de ma naissance

(Ouvrir affiche-L'histoire de ma naissance) (Ouvrir cahier souvenirs-L'histoire de ma naissance) Imprimez.

 

Bon matin!

Chacune de nos histoires débute à notre naissance... en fait un peu avant, dans le ventre de notre maman. Aujourd'hui, c'est un peu ce que nous allons découvrir. À tour de rôle, vous allez venir présenter une photo de vous quand vous êtes nés (ou quelques jours après). Ensuite, avec votre éducatrice, vous pourrez commencer la réalisation du livre de votre histoire. Elle vous donnera les directives nécessaires au fur et à mesure. Vous pourrez vous dessiner quand vous étiez bébé et votre éducatrice écrira les mots de votre histoire. Allez mes beaux bébés... racontez-moi votre histoire.

 

Historia, la reine des histoires

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Mémo pour l'éducatrice : Imprimez le cahier souvenirs l'histoire de ma naissance. Collez la page couverture sur un carton pour solidifier le livre. Lors de la causerie, demandez aux enfants de présenter une photo d'eux à leur naissance ou quand ils étaient bébé. Remplissez avec eux la page titre de leur histoire et la première partie. Ils pourront dessiner et décorer ces pages à leur guise. Préparez des ateliers pour les enfants sous le thème des bébés. Vous retrouverez une foule d'idées sur les bébés dans le club educatout. Consultez le thème les bébés et choisissez les activités en fonction des intérêts des enfants. Vous y trouverez des bricolages, des activités de groupe, des activités scientifiques et encore plus!

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Mardi : Ma vie à la garderie!

(Ouvrir affiche-Ma vie ...) (Ouvrir affiche-Ma vie au service de garde) (Ouvrir cahier souvenirs-Ma vie...) (Ouvrir cahier souvenirs-Ma vie au service de garde) Imprimez.

 

Bon matin mes amours,

J'avais hâte de vous retrouver ce matin! Aujourd'hui, avec votre éducatrice, vous allez continuer votre livre d'histoire. Où êtes-vous en ce moment? À la garderie évidemment! Dans votre livre, vous pourrez dessiner votre jeu préféré, votre meilleur(e) ami(e) ou même votre éducatrice. Votre éducatrice vous aidera à écrire votre histoire par la suite. Elle prendra même des photos de vous durant la journée pour compléter votre livre. À vos crayons! Historia, la reine des histoires

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Mémo pour l'éducatrice : Lors de la causerie, demandez aux enfants de parler de leurs jeux préférés à la garderie, de leur meilleur(e) ami(e) ou de ce qu'ils aiment le plus et le moins à la garderie. Remplissez avec eux la deuxième page de leur histoire. Ils pourront dessiner et décorer cette page à leur guise. Nous vous suggérons d'offrir une petite journée libre aux enfants... une journée où ce sont eux qui décident des activités selon leurs besoins et leurs intérêts du moment. Appréciez une journée avec peu de règles. Si vous optez pour des activités plus structurées, revisitez les thèmes suivants, vous y trouverez certainement des idées pour animer les enfants à votre gout et selon vos besoins.

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Mercredi : Quand j'irai à l'école...

(Ouvrir affiche-Quand j'irai à l'école...) et (Ouvrir cahier souvenirs-Quand j'irai à l'école...) Imprimez.

 

Bonjour mes futurs élèves,

Je suis venue en gros autobus scolaire spécialement pour vous aujourd'hui! Est-ce que vous savez où l'on peut aller en autobus scolaire? À l'école bien sûr! Je sais que certains d'entre vous ont très hâte d'y aller. Aujourd'hui, nous allons devancer un peu les choses et imaginer que vous êtes déjà grands et que vous allez à l'école. Votre éducatrice vous proposera différents jeux pour « jouer » à l'école et vous pourrez continuer votre livre d'histoire en y ajoutant un autre dessin et la suite de votre histoire. Dring! Dring! Vite la cloche sonne! Historia, la reine des histoires

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Mémo pour l'éducatrice : Lors de la causerie, demandez aux enfants de parler de comment ils voient l'école, de ce qu'ils pensent qu'ils vont apprendre, comment ils imaginent leur futur(e) professeur(e), etc. Remplissez avec eux la troisième page de leur histoire. Ils pourront dessiner et décorer cette page à leur guise. (Ouvrir mon cahier d'école) Imprimez un cahier d'activités pour chaque enfant. Complétez-le avec les enfants pendant la période d'ateliers ou laissez les enfants compléter leur cahier individuellement.

 

Organisez des ateliers scolaires pour les enfants :

  • Transformez le coin dessins en y ajoutant un tableau et des craies.
  • Le coin arts plastiques permet de pratiquer le maniement des ciseaux.
  • Dans le coin préécriture, déposez des feuilles de lettres à tracer. Vous en trouverez de A à Z dans le club educatout.
  • Installez une petite salle de classe dans le coin jeux de rôle en y déposant des cahiers, des crayons, des livres, etc.
  • Le coin lecture prendra des airs de bibliothèque scolaire.
  • etc.

Donnez aussi des responsabilités aux enfants comme celles qu'ils auront à l'école (effacer le tableau, passer le balai, fermer les lumières, etc.) Vous trouverez une version imagée de ces responsabilités dans le club educatout.

Pour une multitude d'activités en lien avec l'école, visitez les thèmes suivants :

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Jeudi : Quand je serai grand, je serai...

(Ouvrir affiche-Quand je serai grand je serai...) (Ouvrir cahier souvenirs-Quand je serai grand je serai...)Imprimez.

 

Bonjour groupe!

Aujourd'hui, pendant que j'étais en route pour venir ici, je me demandais ce que j'aurais pu faire comme métier si je n'avais pas été la reine des histoires. Vous, est-ce que vous savez ce que vous voulez faire comme métier plus tard? Connaissez-vous le métier de votre papa et de votre maman? Votre éducatrice vous permettra d'essayer plusieurs métiers aujourd'hui. Amusez-vous à vous costumer et à imiter les différents métiers... cela vous donnera peut-être une idée pour plus tard en plus de vous permettre de continuer votre histoire. Quand vous serez grands vous serez...Historia, la reine des histoires

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Mémo à l'éducatrice : Lors de la causerie, demandez aux enfants de parler de ce qu'ils aimeraient faire plus tard comme métier pour gagner des sous. Remplissez avec eux la quatrième page de leur histoire. Ils pourront dessiner et décorer cette page à leur guise.

 

Installez des ateliers sur les différents métiers dans votre local :

  • Coin construction : Chapeaux de construction, établis, outils, morceaux de bois, etc. pour devenir menuisier.
  • Coin lecture : Livres, cartes de bibliothèque, revues, encyclopédie, dictionnaire... pour devenir bibliothécaire.
  • Coin cuisine : Chapeau de chef, rouleau à pâte, moules à tartes et muffins, pâte à modeler, emporte-pièces... pour devenir boulanger.
  • Coin peinture : Chevalets, pinceaux, gouache, palette de couleurs, couvretout, casquette... pour devenir peintre.
  • Coin sciences : Jumelles, microscope, bacs sensoriels, insectes à observer, loupes, tasses à mesurer... pour devenir chercheur, scientifique ou bibitologue.

Vous trouverez plusieurs idées de métiers dans les différents thèmes disponibles sur educatout.

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Vendredi : Un jour, moi aussi je serai parent

(Ouvrir affiche-Ma future famille) et (Ouvrir cahier souvenirs-Ma future famille) Imprimez.

 

Bonjour les enfants,

J'ai oublié de vous dire cette semaine que j'avais deux enfants, deux petits princes qui se nomment Historien et Historic. Ils sont adorables et je les aime plus que tout au monde. Avez-vous déjà pensé que vous aussi, un jour, vous aurez un amoureux ou une amoureuse (vous en avez peut-être déjà un(e)?) et que vous aurez peut-être des enfants? Aujourd'hui, avec votre éducatrice, vous terminerez votre histoire en dessinant votre future famille. Vous pourrez même trouver des noms pour vos enfants si vous en avez envie. J'ai bien aimé écrire l'histoire de votre vie avec vous cette semaine. J'espère que vous avez apprécié l'expérience. Dans quelques années, cela vous amusera encore de lire votre histoire. Cela vous fera peut-être même rire un peu! Historia, la reine des histoires

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Mémo à l'éducatrice : Remplissez avec eux la cinquième page de leur histoire. Ils pourront dessiner et décorer cette page à leur guise. Ajoutez un carton pour solidifier et terminer le livre. Pour le relier, vous pouvez le brocher ou faire des trous et l'attacher avec des rubans ou de petites cordes. Pour terminer la semaine, nous vous proposons une journée de fête. Vous trouverez les détails plus loin. Par contre, si vous avez envie d'exploiter le thème de la famille avec les enfants, nous vous invitons à visiter :


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