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Activités et jeux éducatifs avec fiches imprimables, formations et ressources pour éducateurs et parents


Fruits

Programmation sur le thème des fruits avec des activités éducatives; jeux, bricolages, coloriages, histoires, comptines, chansons, fiches d’activités imprimables.

Dans le Club Educatout
Affiche thématique, jeu d’images, étiquettes-mots, fiches d’écriture et d’activités, pictogrammes et plus...


Club Educatout

TOUS LES THÈMES

PROGRAMMATION 2022

 

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COMMENT IMPRIMER LES DOCUMENTS

Pour imprimer les documents qui accompagnent nos thèmes, vous devez être membre du club educatout et vous connecter à votre compte avec votre courriel et votre mot de passe.  

Les documents y sont classés par documents de la semaine, par documents par thèmes et documents par catégories.

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DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE

Fabriquer un chapeau fruité 

Fabriquez un chapeau fruité. Cela peut être un chapeau de paille sur lequel vous aurez collé des fruits en plastique. Cachez plusieurs fruits un peu partout dans votre local et demandez aux enfants de les trouver pour les mettre dans un panier au centre de la table (ou de votre cercle de bonjour) pour entamer votre causerie sur le sujet.

 

Fruits cachés

Cachez plusieurs fruits un peu partout dans votre local et demandez aux enfants de les trouver pour les mettre dans un panier au centre de la table (ou de votre cercle de bonjour) pour entamer votre causerie sur le sujet.

 

Je parle des fruits… avec une marionnette

Utilisez une marionnette pour faire parler les enfants de différents sujets en lien avec les fruits. La marionnette permettra peut-être aux plus timides de surmonter leur gêne. Elle pourra aussi aider l’enfant qui a besoin de soutien langagier. Une chose est certaine, la marionnette donnera aux enfants le gout de parler! Coupez quelques petits fruits en deux pour montrer les différentes parties aux enfants. Vous pouvez nommer les différentes parties des fruits et demander aux enfants de répéter ces nouveaux mots.

 Étiquettes-mots-Fruits

Causerie animée-Fruits

Lors de la causerie, demandez aux enfants s’ils ont déjà cueilli des petits fruits. Énumérez avec eux les différentes sortes de fruits et les endroits où on peut les cueillir. Appuyez votre discussion avec des images ou des photos de petits fruits. (Ouvrir étiquettes-mots-Fruits) Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots dans le format que vous préférez. Utilisez-les comme déclencheur pour la causerie. Posez des questions aux enfants en lien avec le thème.

 

Causerie :
Quel est ton fruit préféré?

 Celui que tu aimes le moins?

As-tu déjà goûté à ces fruits? …et montrez des images de fruits plus exotiques aux enfants en les nommant

 

AMÉNAGEMENT

 

Affiche thématique-Fruits

(Ouvrir affiche thématique-Fruits) Imprimez, plastifiez et affichez à la vue des parents.

 

Autocollants-Fruits

(Ouvrir autocollants-Fruits) Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour créer une banque d’autocollants originaux.

 Éduca-thème-Fruits

Éduca-thème-Fruits

(Ouvrir éduca-thème-Fruits) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants (et à leurs parents) tout en décorant un coin de votre local.

 

Éduca-déco-Fruits

(Ouvrir éduca-déco-Fruits) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème.

 

Fruits suspendus

Suspendez plusieurs fruits en plastique (ou en images) au plafond de votre local. Installez des affiches ou des images de petits fruits sur les murs.

 

Le pommier des présencesÉduca-déco-Fruits

Au mur, près de l’entrée de votre service de garde, collez un feuillage de pommier découpé dans du carton vert. Le feuillage devra être juste au-dessus de la tête des enfants, de manière qu’ils puissent y toucher en s’étirant. Il vous faudra une petite balle rouge par enfant. Cela peut être des balles en styromousse que vous avez peinturées pour représenter des pommes. À l’aide d’un crayon permanent noir, inscrivez le nom de chaque enfant sur une pomme. Fixez les pommes dans votre feuillage à l’aide de velcro. Sous le feuillage, collez 2 rouleaux de papier d’emballage de couleur brune l’un par-dessus l’autre en guise de tronc et glissez un panier en osier sous celui du bas. À leur arrivée, les enfants pourront cueillir leur pomme dans le pommier et la faire glisser dans les tubes cartonnés pour qu’elle tombe dans le panier. Quand votre pommier sera vide, vous saurez que tous les enfants sont arrivés.

 

Couronne thématique – Pommes

Les enfants aimeront vous aider à créer une couronne thématique qui servira à décorer votre local tout au long du thème. Vous aurez besoin d’un grand cerceau de couleur rouge. (Ouvrir modèles-Pommes) Imprimez les modèles et demandez aux enfants de tracer les pommes sur des feuilles en mousse rouge. La feuille de chaque pomme pourra être tracée sur des feuilles de mousse de couleur verte (différentes teintes). Découpez les formes et collez-les ici et là tout autour de votre cerceau. Gonflez des ballons de fête de couleur rouge et utilisez du ruban de couleur rouge pour les fixer à votre cerceau. Vous pourriez aussi utiliser du fil métallique pour fixer de la verdure ou de petites fleurs blanches en plastique à votre couronne. L’effet final sera très joli.

 

JEU D’IMAGES

 Fiches d’écriture-F comme fruit 2022

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d’images-Fruits) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

 

Jeu de mémoire-Fruits

(Ouvrir jeu d’images-Fruits) Imprimez la série d’images deux fois et utilisez les images à la manière d’un jeu de mémoire.

 

FICHES D’ACTIVITÉ ET D’ÉCRITURE

 

Fiche d’écriture-Fruits

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. (Ouvrir fiches d’écriture-F comme fruit). Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. 

 

Fiche d’activité-FruitsFiches d’activité-Fruits

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. (Ouvrir fiches d’activité-Fruits). Imprimez et suivez les indications.

 

Des idées pour vos fiches

Collez deux crayons de couleur bout à bout. Un enfant complète une première partie d’une fiche d’activité avec la première couleur. Ensuite, il fait une rotation du crayon avec ses doigts et déplace ceux-ci en faisant la chenille pour prendre l’autre bout du crayon. Il complète alors la fiche à l’aide de la deuxième couleur.

 

Varier les positions

Installez les fiches au mur, au sol ou encore sous une table et demandez aux enfants de se coucher sous celle-ci pour les compléter.

  

LE COIN DES ATELIERS-Les fruits

 

Amusez-vous avec les merveilleuses idées d’ateliers

 

Atelier construction (blocs)Jeu d’images-Fruits-1

  • Utilisez des verres de plastique ou de carton pour faire toutes sortes de constructions.
  • Des pailles à boire serviront de clôtures, de piliers ou simplement de décorations aux constructions.
  • Des assiettes d’aluminium de différentes grandeurs ajouteront une touche «brillante» aux constructions des enfants.
  • Utilisez des contenants de yogourts individuels ou de compotes vides et propres pour remplacer les blocs! Faites appel aux parents. Vous en accumulerez plusieurs rapidement.

Atelier arts plastiques

  • Des pâtes alimentaires, du riz ou des céréales pour faire toutes sortes de collages (voir créa-recette sur educatout.com).
  • Des circulaires d’épicerie à découper pour se créer tout un festin en faisant un collage collectif ou individuel.
  • De la gouache dans des contenants à muffins…et on peint avec des pinceaux à pâtisserie.
  • On peut aussi faire des empreintes avec des emporte-pièces à biscuits.
  • Faites des estampes avec différents aliments (piments coupés, pommes, pommes de terre, carottes, etc.).
  • On peut fabriquer des maracas avec un contenant ayant un couvercle et en ajoutant des graines, des pâtes ou du riz à l’intérieur.
  • Différents contenants d’aliments à recycler pour construire la maquette d’une ville, par exemple.
  • Tous les bricolages sont faits avec des aliments!

Atelier dessinsÉtiquettes-mots géants-Fruits-1

  • Des dessins à colorier sur le thème (les quatre groupes alimentaires, des ustensiles, des personnes qui cuisinent, etc.).
  • Imprimez un coloriage créatif représentant une assiette et les amis doivent y dessiner ce qu’ils aiment le plus ou ce qu’ils aiment le moins.
  • On peut dessiner une recette qu’on voudrait créer et tous les mélanges sont permis!

Atelier jeux de rôles

  • AU RESTAURANT
    Bac thématique :
    Bols, assiettes, verres, tasses et ustensiles en plastique, nappes, napperons, serviettes de table, pichet pour l’eau, paniers en osier, contenants de nourriture vides (exemple : pot de confiture, contenant de margarine, etc.), nourriture en plastique, livres de recettes, menus de restaurants (ceux que l’on reçoit pour la livraison), caisse enregistreuse, calepin, crayons, argent pour jouer, calculatrice, plateaux de service, fleurs en tissu, chandeliers et chandelles , etc.
    Aménagement : Installez une ou deux petites tables avec des chaises. Affichez de belles peintures des enfants au mur en guise des tableaux. Gardez un coin pour faire la bouffe avec la cuisinière que vous avez probablement déjà et dans un autre coin, aménagez la salle à manger. C’est le bon moment pour apprendre aux enfants plus vieux comment mettre la table et pour ce faire, on peut dessiner un plan simple sur un napperon de papier. (ouvrir napperon-couvert)Fruits que j’aime ou non-1
  • À LA BOULANGERIE
    Bac thématique : Caisse enregistreuse, argent pour jouer, livret de factures, crayons, tasses à mesurer, cuillères à mesurer, rouleaux à pâte, plaques de cuisson, moules à muffins en papier, assiettes d’aluminium, emporte-pièces, moules pour faire des beignes, sac à pâtisserie, grands bols de plastique, cuillères en bois, spatules, batteur à oeufs, aliments fictifs représentant des produits céréaliers, contenants transparents (et scellés à la colle chaude) qui contiennent différents ingrédients de pâtisserie, comme la farine, le sucre, les pépites de chocolat, les graines de sésame, de pavot, etc. Les enfants pourront les utiliser pour faire semblant! Des boites à tarte et des sacs à pain récupérés ici et là, un contenant de pâte à modeler maison de couleur naturelle (pour faire comme du pain un tablier et une toque de chef, des mitaines pour le four, etc.
    Aménagement : Une boîte peut servir de four à pain (il suffit de la coucher sur le côté), une simple table servira de table de travail et réservez un petit coin pour mettre la caisse enregistreuse!
  • AU SUPERMARCHÉ
    Bac thématique : Caisse enregistreuse, argent fictif, boîtes de vrais aliments vides (boîtes de conserve, boîtes de pâtes, de céréales, cartons de lait, pots de yogourt, etc.), paniers, sacs recyclables, sacs en papier, fruits et légumes en plastique, pancartes pour identifier les produits sur les tablettes, circulaires, uniforme ou grande chemise, sarrau blanc, filets à cheveux, ustensiles, viandes, poissons, pains en plastique.
    Aménagement : Installez la caisse dans un coin ainsi qu’une table, à côté (comptoir). Dans une autre partie du coin, installez des étagères sur lesquelles on disposera les aliments et les amis se partageront les rôles.

Atelier manipulation

  • Jeu de mémoire sur l’alimentation avec les images educatout ou jeu de mémoire du commerce sur ce thème.Jeu d’images-Fruits-2
  • Casse-tête sur le thème.
  • De la pâte à modeler aux couleurs vives et aromatisée aux fruits.
  • On peut modeler des fruits, des légumes ou tout autre aliment.
  • Des formes d’aliments à lacer.
  • De vraies casseroles, des ustensiles de cuisine, des instruments à observer et à manipuler.
  • Des pâtes colorées à enfiler pour créer des bracelets ou des colliers.
  • Sériation des fruits/légumes selon la grosseur, classification selon la couleur, etc.
  • Des petits pots de senteurs avec des odeurs de fruits, d’épices, de café, etc.

Atelier prélecture

  • Des livres sur l’alimentation, les métiers de l’alimentation et des livres d’images.
  • Des livres de recettes.
  • Des fiches-recettes cartonnées qu’on peut plastifier et laisser manipuler par les enfants.
  • Histoire en séquence à remettre en ordre (une recette, par exemple).

Atelier préécritureGros autocollants-Fruits

  • Des petits jeux de labyrinthes.
  • Des jeux de cherche et trouve.
  • Différentes fiches d’activité sur le thème.
  • Jeu avec les étiquettes-mots d’educatout
  • Différents mots en pointillés à tracer (pomme, banane, pain, etc.).

Atelier motricité

  • Parcours moteur en transportant une carotte, une banane ou tout autre aliment.
  • Course à relais avec une cuillère et un œuf (vrai ou non).
  • Chasse au trésor où les enfants devront trouver tous les éléments de la recette que vous ferez avec eux, plus tard.

Atelier bac sensorielModèles-Fruits

  • Bac de céréales avec des cuillères à mesurer, des ustensiles à service, des tasses à mesurer, etc.
  • Bac de pâtes ou de riz coloré avec des ustensiles de cuisine.
  • Bac d’eau avec du savon à vaisselle : il faut laver la vaisselle après avoir cuisiné!
  • Bac de légumineuses sèches variées! Ça donne de belles couleurs!
  • Les possibilités sont infinies pour ce thème! Allez-y avec ce qui vous passe par la tête! Les amis exploreront ainsi de nouvelles choses parfois inconnues.

Atelier cuisine

  • Toutes les recettes amusantes sont les bienvenues dans ce thème : un gâteau, des biscuits, une salade de fruits, etc. Idéalement, choisissez une recette à plusieurs ingrédients afin de laisser plus de place aux enfants.
  • Dégustation de différents aliments nouveaux et inconnus des enfants (attention aux allergies)!
  • Explorez les différences dans les goûts (salé, sucré, amer, acide, etc.).

Atelier science

  • Des loupes et des pots transparents contenant différentes sortes de graines ou de condiments.Étiquettes-mots géants-Fruits-2
  • Différentes graines de semences de légumes à observer, à associer et à faire pousser!
  • Une balance et différents aliments « réels » pour savoir si, par exemple, une pomme est plus lourde qu’une banane ou si la farine blanche est plus lourde que le sucre, etc.
  • L’étoile et le papillon à trouver dans la pomme et le phénomène de l’oxydation à observer.
  • Le chaud (four) et le froid (réfrigérateur et congélateur).
  • Faites l’expérience de la branche de céleri qui change de couleur dans le colorant.
  • À la collation, présentez les fruits sous différentes formes pour le simple plaisir d’explorer!
  • Faites différentes teintures avec des aliments et leur jus (bleuet, betterave, graines de moutarde, etc.) Il suffit de choisir un morceau de coton blanc et de faire plusieurs tests avec les enfants!

ACTIVITÉS LANGAGIÈRES

 

Étiquettes-mots-Fruits
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots-Fruits) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Fruits) bananes, pomme, orange, pêche, raisins, prune, melon d’eau, kiwi, cerises, poire, ananas, fraise.

 Fruits que j’aime ou non-2

Papier à lettres – les fruits
Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, utiliser dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir papier à lettres-les fruits) Imprimez.

 

Les fruits que j’aime beaucoup et ceux que j’aime moins

(Ouvrir fruits que j’aime ou non) Imprimez, plastifiez et découpez les fruits ainsi que les 2 visages. Collez chaque visage dans une assiette en papier et coupez une fente juste au-dessus de chaque bouche. À tour de rôle, les enfants prennent un fruit et l’insèrent dans la fente d’un visage, selon s’ils l’aiment ou non. En glissant la fraise dans le visage souriant, un enfant pourrait, par exemple, dire : « J’aime beaucoup manger des fraises. » Un autre pourrait glisser l’ananas dans le visage fâché en disant : « Je n’aime pas du tout le gout des ananas. »

 

Histoire séquentielle- Poni fait une salade de fruits !

(Ouvrir Poni fait une salade de fruits) Imprimez, plastifiez et découpez. Demandez aux enfants de replacer les images dans le bon ordre.  Pour les plus petits, retirez des images, pour les plus grands, conservez toutes les images.

 

Catégorisation – Fruits

Faites des jeux de catégorisation. Placez au centre de la table toutes les images provenant du document éduca-déco du thème. Demandez aux enfants de piger une image, de nommer ce qu’ils voient et de l’associer à une des catégories préalablement choisies. Différentes catégories peuvent être proposées (grosseur, couleur, thème, forme, etc.).

 

ROUTINES ET TRANSITIONSFruits que j’aime ou non-3

 

Fruits libre-service

Près de l’entrée de votre service de garde, déposez un énorme bol coloré que vous pourrez remplir de fruits chaque matin. Par exemple, le premier matin, vous pourriez le remplir de bananes et inviter les parents à manger une banane avec leur enfant à leur arrivée. Les jours suivants, offrez des pommes, des clémentines, des oranges, des fraises, des tranches de melon, etc.

 

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES

 

On fait des boules

Coupez un melon d’eau, un melon miel et un cantaloup en 2. Pour le melon miel et le cantaloup, retirez les graines. Fournissez des cuillères à melon et montrez aux enfants comment ils peuvent les utiliser pour retirer la chair et créer des boules de melon. Quel bel exercice pour les petites mains!


Fruits à lacer
(Ouvrir fruits à lacer) Imprimez, plastifiez et percez les fruits. Sur une table de jeu, mettez des lacets avec un nœud au bout. Laissez les enfants lacer les fruits.

 

Petits fruitsFruits à lacer-1

(Ouvrir petits fruits à lacer) Imprimez, plastifiez et percez des trous tout autour des petits fruits. Sur une table de jeu, mettez des lacets avec un nœud à un bout. Laissez les enfants lacer les petits fruits.

 

Napperons de jeux à modeler – Fruits

(Ouvrir napperons de jeux à modeler-Fruits) Imprimez et plastifiez. Laissez les enfants choisir le napperon de jeux qu’ils préfèrent. Laissez de la pâte à modeler à leur disposition puis laissez-les la manipuler et l’utiliser pour remplir ou reproduire les formes qui se trouvent sur leur napperon.

 

Jeu de quilles-Fruits

(Ouvrir jeu de quilles-Fruits) Imprimez et utilisez les autocollants pour créer des jeux. Fabriquez un jeu de quilles avec de petites bouteilles en plastique vides. Apposez les autocollants sur les bouteilles. Installez-les sur une table. Les enfants doivent faire tomber les quilles à l’aide d’une balle de tennis. Chaque enfant a droit à trois lancers.

 

Pyramide de fruits

(Ouvrir gros autocollants-Fruits) Imprimez et utilisez les autocollants pour créer des jeux. Ramassez des boites de conserve vides de différentes grosseurs. Décorez les boites avec les autocollants. Construisez une pyramide en empilant les boites de conserve sur une table. Les enfants doivent tenter de toutes les faire tomber avec trois lancers de frisbee.

 Petits fruits à acer

Motricité fine – Formes de fruits bouchonnées 
(Ouvrir formes-Fruits) Imprimez pour chaque enfant. Faites-leur déchirer et bouchonner du papier de soie. Ensuite, les enfants doivent remplir de colle la forme de leur choix et y ajouter les boules de papier. Aménagez votre service de garde avec les œuvres d’art des enfants.

 

Sautons pour les fruits

(Ouvrir modèles-Fruits) Imprimez. Plastifiez et fixez les images sur le plancher. Faites jouer de la musique. Quand celle-ci arrête, les enfants doivent s'assoir sur un fruit (variante de la chaise musicale).

 

Rouler et colorier – Fruits

(Ouvrir rouler et colorier-Fruits) Imprimez pour chaque enfant. Le jeu peut se faire seul ou en groupe. À tour de rôle, les enfants doivent lancer le dé, compter les points et colorier le chiffre obtenu.  

 

Fiches ficelles de cire-FruitsRouler et colorier-Fruits-1

(Ouvrir fiches ficelles de cire-Fruits) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants tracent les lignes des dessins avec de la colle et positionnent ensuite le fil ou la corde en suivant ces lignes.

 

Chasse aux petits fruits

Pour cette activité, utilisez les pictogrammes disponibles sur le club educatout. Cachez des images de petits fruits dans le local (ou des fruits en plastique). Les enfants doivent ramasser uniquement les fruits de la couleur demandée. Variez les consignes et demandez aux enfants de ramasser seulement des fraises, seulement des framboises, etc.

 

J’apprends à découper – Une pomme

(Ouvrir j'apprends à découper-Une pomme) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent tracer et découper les formes sur les pointillés.

 

J’apprends à compter – Les pommes

(Ouvrir j’apprends à compter-Les pommes) Imprimez, plastifiez et accrochez à la hauteur des enfants. À l’aide de velcro, les enfants s’amusent à coller le bon nombre de pépins sur chaque pomme, selon le chiffre indiqué.

 Fiches ficelles de cire-Fruits-1

Salade de fruits
Les enfants sont placés en deux équipes et sur deux lignes, une équipe en face de l’autre. Placez un ballon ou tout autre objet au centre des deux équipes. Déterminez un nom de fruit différent à chacun des joueurs de la première équipe, puis utilisez les mêmes noms de fruits que vous attribuerez à chacun des joueurs de la deuxième équipe. Lorsque vous nommez un nom que vous avez donné, deux joueurs (un de chaque équipe) doivent se rendre au centre du cercle pour récupérer le ballon et aller s’asseoir avec son équipe. Celui qui réussit marque un point pour son équipe.  Et on recommence!

 

Cache-cache fruits
Cachez des fruits dans le local. Lorsque les enfants trouvent  un fruit, ils doivent le placer dans le panier situé sur la table. Lorsque tous les fruits ont été trouvés, rassemblez-vous pour la collation.

 

ACTIVITÉS EXTÉRIEURES

 

Frisbees-FruitsFruits graines et pépins

Pour cette activité, il vous faudra des frisbees de différentes couleurs. Cachez-les ici et là dans votre cour extérieure. Ils représenteront des fruits (rouges=melons d’eau, jaunes=citrons, orange=oranges, verts=kiwis). (Ouvrir fruits graines et pépins) Imprimez, plastifiez et découpez les cartes. Apportez-les à l’extérieure avec vous. Remettez une carte à chaque enfant. L’enfant devra trouver un frisbee correspondant à la couleur du fruit illustré et ensuite chercher des éléments de la nature à déposer dans celui-ci pour représenter des pépins ou des graines. Par exemple, si un enfant pige une carte sur laquelle on voit un melon d’eau avec 5 graines, il pourra déposer 5 cocottes, 5 roches ou 5 petites branches dans un frisbee rouge. Vérifiez l’exactitude de leur travail.

 
Fraise, framboise, bleuet

Les enfants se promènent un peu partout à l’extérieur. Lorsque vous dites « fraise », ils doivent marchent rapidement. Lorsque vous dites « framboise », ils doivent marcher tranquillement. Enfin, lorsque vous dites « bleuet », ils doivent s’arrêter. Vous pouvez délimiter un territoire et déterminer un point de départ et un point d’arrivée.

 

La fraise chaude
Assoyez-vous en cercle. L’éducatrice chante une chanson (où vous désignez un enfant pour chanter). Les enfants se passent une fraise de main en main. À la fin de la chanson, l’enfant qui a la fraise entre les mains doit obéir à la commande de la personne qui chante. Par exemple, la personne pourrait lui demander de se tenir en équilibre sur une jambe, de faire le chat ou le chien, de faire une culbute, de sauter trois fois, etc.

 Arc-en-ciel fruité-1

Orange, citron, lime
Les enfants se promènent un peu partout à l’extérieur. Lorsque que vous dites «orange» : ils marchent rapidement, «citron», ils marchent tranquillement et «lime», ils arrêtent.  Vous pouvez aussi délimiter un territoire et déterminer un point de départ et d’arrivée.

 

Circula-Pomme
(Ouvrir jeu de circula-pomme) Imprimez et découpez les trois pommes, rouge, verte et jaune. Déterminez une ligne de départ et une ligne d'arrivée. Les pommes représentent les feux de circulation: quand la pomme est rouge, les enfants ne bougent pas, quand la pomme est jaune, les enfants marchent doucement et quand la pomme est verte, ils marchent rapidement.

 

Variante : accrochez une image de pomme verte, pomme rouge et pomme jaune en formant un triangle dans le local. Les enfants commencent à la pomme jaune à quatre pattes et doivent se rendre à l’image de la pomme verte,  ils sautent sur une patte jusqu'à la pomme rouge. Ensuite, ils refont le parcours à l’inverse,  ils se dirigent vers la pomme verte à reculons et ils font deux tours sur place. Ils terminent en se dirigeant vers la pomme jaune en rampant au sol comme un verre de terre.

 

La pomme chaudeArc-en-ciel fruité-2
Assoyez-vous en cercle. L’éducatrice chante une chanson (ou vous désignez un enfant pour chanter). Les enfants se passent une pomme de main en main. Quand la chanson s’arrête, l’enfant qui tient la pomme doit obéir à la commande de la personne qui chante. Par exemple (tiens-toi sur une jambe, ou fait le chat, fait le chien, fait une culbute, saute trois fois, etc.)

 

ACTIVITÉS COGNITIVES

 

Graines et pépins à presser

(Ouvrir fruits graines et pépins) Imprimez et plastifiez les cartes. Fournissez de la pâte à modeler de couleur pour représenter la chair des différents fruits illustrés (rouge pour les melons d’eau, verte pour les kiwis, orange pour les oranges, jaune pour les citrons). Remplissez aussi un petit bol de haricots noirs secs et un autre de graines de citrouille avec leur écaille. Les enfants pigent une carte, nomment le fruit et le représentent à l’aide de la pâte à modeler de la bonne couleur. Par exemple, si un enfant pige une carte sur laquelle un citron est imprimé, il prendra la pâte à modeler jaune pour former un citron qu’il aplatira ensuite. Il lui restera à compter les pépins dans l’image et à presser le même nombre de graines de citrouille dans la pâte. Les haricots noirs secs pourront servir à représenter les graines et les pépins pour les melons d’eau et les kiwis.

 

Un arc-en-ciel fruitéJeu d’association-À la fruiterie-1

(Ouvrir arc-en-ciel fruité) Imprimez un arc-en-ciel pour chaque enfant. Imprimez aussi les petites pastilles contenant des fruits. Les enfants devront découper celles-ci et les associer à l’arc de la bonne couleur. Par exemple, dans l’arc rouge, ils colleront les cerises, les fraises et les framboises. Encouragez-les à nommer les fruits et les couleurs tout au long de l’activité.

 

Jeu d’association-À la fruiterie

(Ouvrir jeu d’association-À la fruiterie) Imprimez les paniers ainsi que les listes d’épicerie. Étalez les paniers sur le sol ou sur une table. Donnez une liste de fruits à acheter à chaque enfant. Ils devront trouver le panier correspondant, c’est-à-dire celui qui contient le bon nombre de chaque fruit illustré.

 

Jeu des quatre fruits

(Ouvrir jeu-Les quatre fruits) Imprimez, collez sur un carton opaque et découpez les cartes. Placez toutes les cartes à l’envers sur le sol ou la table (de façon qu’on ne voie pas les fruits). À tour de rôle, les enfants lancent le dé. Aussitôt qu’un enfant obtient le « 1 » sur le dé, il retourne une carte que lui seul regarde. S’il n’a pas ce fruit devant lui, il doit prendre la carte et la placer de façon que tout le monde puisse la voir. Le jeu se poursuit ensuite. Le premier enfant qui a les quatre fruits différents devant lui gagne la partie.

 

Dessin à numéros-Fruits
(Ouvrir dessin à numéros-Fruits) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs. 

 Jeu Les quatre-fruits

Cherche et trouve à colorier – Fruits

(Ouvrir cherche et trouve à colorier-Fruits) Imprimez et plastifiez. Les enfants doivent trouver et colorier les items un à un.

 

J’APPRENDS À COMPTER-UN JEU FRUITÉ

(Ouvrir j’apprends à compter-Fruits) Imprimez et plastifiez. À l’aide de velcro, les enfants s’amusent à associer le bon nombre de fruits à chaque pot de confiture, selon le nombre qui y est inscrit.

 

Variantes possibles :

  • Remplacer les images de fruits par des boules de pâte à modeler odorante (odeurs fruitées) afin de favoriser l’éveil des sens et la motricité fine.
  • Proposer aux enfants d’aller chercher les fruits en plastique qui se trouvent dans votre coin cuisine pour remplacer les images.
  • Inverser les tâches et placer plutôt un certain nombre de fruits dans le pot. Les enfants devront alors les compter pour en déterminer le nombre et choisir le chiffre correspondant à apposer sur le pot.
  • Remplacer le nombre inscrit sur le pot de confiture par un dé. Demander aux enfants de lancer le dé et d’ensuite déposer le nombre de fruits correspondant au chiffre indiqué sur le dé dans le pot de confiture.
  • Si vous avez des enfants plus âgés dans votre groupe, leur proposer un jeu de société. À tour de rôle, les enfants lancent le dé et remplissent leur pot de confiture avec un certain nombre de fruits, selon ce qui est indiqué sur le dé. Le premier qui cumule 10 fruits gagne (adapter ce nombre en fonction des habiletés des enfants). En plus d’apprendre à compter, ils pourront s’exercer à attendre leur tour. 
  • Avec les plus jeunes, vous pouvez soutenir le développement des notions de quantité en utilisant ces pots de confiture. Placer un nombre différent de fruits dans deux pots distincts et demander aux enfants de vous dire lequel ou d’indiquer du doigt celui qui en possède le plus ou le moins. Cela peut être un bon moyen de les amener à comparer les quantités. Plus les enfants sont jeunes, plus les quantités à comparer doivent être différentes (ex. un pot comprenant 2 fruits et un autre en comprenant 5). Ne pas hésiter à aborder d’autres mots de vocabulaire reliés aux quantités : beaucoup, égal, peu.J’apprends à compter-Fruits-1
  • Vous pourriez également demander aux enfants d’estimer le nombre maximum de fruits qui peuvent être placés dans un pot de confiture.

Association fruits et légumes
(Ouvrir association fruits et légumes) Imprimez, découpez les vignettes et plastifiez-les.

 Les enfants doivent associer les images de fruits et légumes avec la bonne affiche.

 

Éduc-pareil pas pareil- les fruits
(Ouvrir éduc-pareil pas pareil-les fruits) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent encercler l’image qui est différente des autres sur chacune des lignes.

 

Du plus petit au plus grand
(Ouvrir petit grand-les fruits) Imprimez et plastifiez le jeu. Les enfants doivent déterminer l’ordre des vignettes selon la grosseur de l’image…du plus petit au plus grand et les apposer sur la planche de jeu à l’aide du velcro déjà en place (ou de la gommette).

 Bingo-Fruits

Cherche et trouve – les fruits
(Ouvrir cherche et trouve-les fruits) Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher et trouver l’image.

 

Éduc-série-les fruits
(Ouvrir éduc-série- les fruits) Imprimez et plastifiez le jeu. Les enfants doivent déterminer l’ordre des vignettes pour reproduire la bonne série en apposant la bonne vignette dans le carré prévu à cet effet à l’aide d’un velcro ou d’une gommette.

 

Casse-tête-les fruits
(Ouvrir casse-tête-les fruits) Imprimez, plastifiez et découpez. Les enfants doivent remettre les morceaux pour refaire le casse-tête.

 

Bingo-Fruits
(Ouvrir bingo-Fruits) Imprimez, plastifiez et rangez le jeu dans une petite boite. Jouez au bingo avec les enfants.

 

ACTIVITÉS SOCIALES ET AFFECTIVES Haut comme x pommes


Haut comme « x » pommes…

Photographiez chaque enfant individuellement. Imprimez la photo de chacun et invitez-les à coller leur photo dans le bas d’un carton de couleur. (Ouvrir haut comme x pommes) Imprimez les pommes. Ensuite, ils découpent un certain nombre de pommes, selon leur âge. Par exemple, un enfant qui a trois ans devra découper les pommes 1, 2 et 3, tandis qu’un enfant qui a cinq ans découpera les pommes 1 à 5. Les enfants collent les pommes découpées sur leur tête en ordre numérique, les superposant. Les enfants découpent la « colonne » contenant leur photo et les pommes empilées et collent le tout au mur.

 

Calendrier à colorier – Je mange mes fruits

(Ouvrir le calendrier à colorier-Je mange mes fruits) Imprimez pour chaque enfant. Utilisez le calendrier tous les jours pour aider les enfants à manger leur portion de fruits. Invitez les enfants à colorier les cases chaque fois qu’ils mangent un fruit.

 

Jeu de la marmite
(Ouvrir jeu de la marmite) Les enfants découpent les aliments, à partir de circulaires, et collent ceux qu’ils désirent mettre dans leur marmite.

 Dessin à numéros-Fruits

ACTIVITÉ IMPLIQUANT LES PARENTS

 
Visite à la fruiterie
Demandez la collaboration des parents pour amener les enfants visiter une fruiterie ou le marché public près de chez vous. Profitez-en pour montrer des fruits plus exotiques aux enfants.

 

Salade de fruits
Demandez la collaboration des parents en leur demandant d’apporter un fruit pour la salade de fruits que vous confectionnerez avec les enfants.

 

Auto-cueillette
Invitez parents et enfants à la cueillette de petits fruits près de chez vous.

 Cherche et trouve à colorier-Fruits

ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES

 
Pépins et cie…
Apportez différents pépins et noyaux de plusieurs fruits. Avec des loupes, demandez aux enfants de les observer et de nommer les différences et les ressemblances. Vous pouvez aussi essayer d’en faire pousser.

 

Fruits séchés
Coupez différents fruits (bananes, pommes, oranges, poires…etc.) en fines rondelles et laissez sécher le tout sur un essuie-tout pendant quelques jours. Observez les résultats. Vous pouvez aussi vous procurer différents fruits séchés pour en faire une dégustation.

 

Jus de pomme, orange….
Avec un extracteur à jus, concoctez des jus de fruits personnalisés avec les enfants.

Variante : Mettez une moitié d’orange dans un sac Ziploc, refermez-le bien. L’enfant écrase l’orange

avec ses mains pour extraire le jus. Insérez-y une paille et dégustez.

 Napperons de jeux à modeler-Fruits

ACTIVITÉS CULINAIRES

 

Visages fruités

Donnez à chaque enfant une assiette en papier blanche. Au centre de la table, déposez un plateau de fruits : tranches de poires, fraises tranchées, bleuets, framboises, quartiers d’orange, rondelles de banane, raisins coupés, etc. Invitez les enfants à utiliser les fruits qu’ils souhaitent manger en guise de collation pour représenter un visage rigolo dans leur assiette. Dégustez ensuite!

 

Des colliers aux fruits

Pour chaque enfant, il vous faudra environ 2 pieds de corde élastique et une aiguille pour la laine en plastique propre. Donnez à chacun un bol rempli de petits fruits (fraises, framboises, bleuets, raisins, etc.). D’abord, enfilez un raisin ou un bleuet sur la corde de chacun à l’aide de l’aiguille et nouez la corde sous celui-ci. Montrez aux enfants comment ils peuvent piquer l’aiguille en plastique dans un fruit à la fois et le glisser jusqu’au bout de la corde de manière à créer un collier aux fruits. Les enfants aimeront manger les fruits un à un, comme ils aiment le faire avec un collier aux bonbons.Formes-Fruits

 

Constructions fruitées à déguster

Fournissez des cubes de pommes, des bleuets, des fraises, des rondelles de banane et des cure-dents. Encouragez les enfants à utiliser le tout pour construire une structure fruitée qu’ils pourront ensuite déguster.


Salade de fruits
Faites une bonne salade de fruits avec les enfants. Chacun pourra collaborer à son élaboration.

 

Fondue au chocolat
Faites une fondue traditionnelle ou utilisez du pouding au chocolat pour remplacer le chocolat fondu.

 

Brochette de fruits
Faites couper des fruits en morceaux aux enfants (ou apportez des fruits coupés) et demandez aux enfants de les enfiler sur un bâton de bois duquel vous aurez coupé le bout pointu.

 

Tarte aux fruitsJeu de quilles-Fruits
Demandez aux enfants de trancher, avec de petits couteaux en plastique, différents fruits. Mettez du pouding à la vanille dans une croûte à tarte ou sur un gâteau coupé en deux et ajoutez les fruits sur le dessus. Dégustez!

 

Dégustation de fruits exotiques
Apportez plusieurs fruits « moins connus » pour les faire goûter aux enfants.

 

ACTIVITÉS DE BRICOLAGE

 

Ma pomme mangée

Pour chaque enfant, il vous faudra un rouleau de papier hygiénique vide. Coupez un morceau de papier blanc de la même hauteur que le rouleau pour chaque enfant et aidez-les à emballer leur rouleau. Ce sera le cœur de leur pomme. Invitez les enfants à dessiner quelques pépins de pomme au centre du rouleau à l’aide d’un crayon-feutre brun. Ensuite, donnez à chaque enfant 2 moules à muffins en papier de couleur rouge. Ils les collent aux extrémités de leur rouleau (avec les embouts dans le fond de chaque moule). Ceux-ci représenteront la pelure de la pomme restante une fois leur pomme « mangée ». Il ne leur restera plus qu’à insérer un petit bout de branche dans le haut de leur pomme (dans le moule en papier). Cela pourrait aussi être un cure-pipe brun coupé. Encouragez-les à découper 2 feuilles dans de la mousse verte qu’ils pourront coller de chaque côté de ce pédoncule.

 Fruits à lacer-2

Ma grappe de raisins

Donnez à chacun un carton épais. Invitez-les à coller un petit bout de branche d’arbre à la verticale dans le haut de celui-ci. Ensuite, les enfants prennent un bouchon de boisson gazeuse et le pressent dans de la gouache mauve ou verte (selon la couleur de raisins qu’ils préfèrent) afin de faire des impressions sous la branche pour représenter des raisins. Laissez sécher. Les enfants pourront ensuite enrouler un cure-pipe brun autour d’un crayon et le coller à côté de la branche (vigne) pour compléter leur œuvre.

 

Des agrumes ensoleillés

Invitez les enfants à peinturer des assiettes en papier avec de la gouache verte, jaune ou orange, selon s’ils veulent créer des limes, des citrons ou des oranges. Laissez sécher. Ensuite, ils découpent trois lanières de papier construction de la couleur correspondante. Ils collent 2 de celles-ci en « X » sur leur assiette peinturée. Pour ce qui est de la dernière, ils la collent à l’horizontale au centre de l’assiette. Affichez vos agrumes au mur ou suspendez-les au plafond.

 

Mon verre de limonade

Pour chaque enfant, découpez une forme de verre dans un carton épais. Invitez les enfants à peinturer le tout avec de la gouache jaune ou rose pâle, selon la saveur de limonade qu’ils souhaitent représenter. Laissez sécher. En guise de deuxième étape, tranchez des citrons en 2 et remettez une moitié à chaque enfant. Ils pourront presser leur demi-citron dans de la gouache jaune et faire 2 ou 3 impressions dans leur verre de limonade. Pour ajouter des glaçons, ils pourront presser le bout d’un pinceau en mousse (de forme carrée) dans de la gouache bleu pâle ou blanche et faire des impressions parmi les tranches de citron. Pour finaliser le tout, invitez les enfants à coller une paille à boire sur leur verre.Jeu d’images-Fruits-2

 
Marionnettes fruitées
(Ouvrir modèles fruits) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de colorier les fruits, de les découper (selon l’âge) et d’ajouter des visages à leurs fruits. Lorsque c’est terminé, assemblez sur un bâton pour faire une marionnette.

 

Mobile fruité
(Ouvrir mobile fruité) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de colorier les différentes images et assemblez-les pour former un mobile. Vous pouvez utiliser un cintre, un plat de plastique perforé ou une assiette de carton comme support pour votre mobile.

 

Fruits bouchonnés
Tracez ou imprimez une forme de fruit et demandez aux enfants de remplir la forme en y collant du papier bouchonné.

 

Fruits en pâteFiches ficelles de cire-Fruits-2
Laissez de la pâte à sel (ou de la pâte à modeler) à la disposition des enfants pour leur permettre de sculpter des fruits de toutes les couleurs. Faites sécher le tout pour conserver les chefs d’œuvre. Vous pouvez aussi ajouter une enveloppe de Kool-Aid ou de l’essence fruitée à votre pâte.

 

Fruits géants
Tracez des formes de fruits sur de grands cartons (2 de chaque). Agrafez les contours en laissant le haut ouvert. Demandez aux enfants de remplir les formes avec du papier journal. Lorsqu’ils ont terminé, agrafez pour fermer complètement et laissez les enfants peindre les fruits géants avec de la gouache.

 

Attrape soleil fruité
Découpez différentes formes de fruits dans du Mac-tac et demandez aux enfants d’y coller des morceaux de papier de soie, des confettis, des retailles de carton…etc. Recouvrez avec une autre feuille de Mac-tac et accrochez dans la fenêtre.

 

COLORIAGE CRÉATIF
(Ouvrir coloriage créatif-les fruits) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de dessiner le contenu de leur bol de fruit

 Images à colorier-Fruits

BANQUE D’IMAGES À COLORIER

(Ouvrir images à colorier-Fruits) Imprimez pour chaque enfant.

 

Différentes idées pour utiliser les images à colorier 

 

Coloriages identiques – Fruits

Imprimez un dessin pour chaque enfant et un pour votre modèle. Sur ce dernier, coloriez uniquement certaines parties du dessin. Présentez votre modèle aux enfants et invitez-les à reproduire le dessin, c’est-à-dire à colorier les mêmes parties du dessin à l’aide des mêmes couleurs de manière à créer un coloriage identique au vôtre.

 

Cartable coloriable-Fruits

Plastifiez quelques images à colorier et installez-les dans un cartable avec des crayons effaçables à sec. Laissez le tout à la disposition des enfants.

 Comptines-Les fraises 2022

Dessin musical-Fruits

Jouez au dessin musical. Remettez un dessin à chaque enfant. Placez les enfants en cercle. Quand la musique joue, les enfants se passent les différents dessins jusqu’à ce que la musique arrête. Quand la musique arrête, ils colorient une partie du dessin qu’ils ont entre les mains. Repartez la musique et les enfants recommencent à faire circuler les dessins autour du cercle et ainsi de suite. 

 

Casse-têtes maison-Fruits

Donnez à chaque enfant un dessin à colorier. Une fois les dessins coloriés, coupez-les en morceaux pour en faire des casse-têtes.

 

CHANSONS ET COMPTINES


Vive les fraises (Sur l'air de Vive le vent)

(Ouvrir comptines-Les fraises) Imprimez.

Vive les fraises

Vive les fraises

Vive les fraises d'ici

Confitures

Gâteaux et tartes

Et fraises dans le yogourt

Vive les fraises

Vive les fraises

Vive les fraises d'iciComptines-Les mures 2022

Belles et rouges

Pleines de saveurs

Il n'y a rien de meilleur!

 

Mures (Sur l'air d’Un bon chocolat chaud)

(Ouvrir comptines-Les mures) Imprimez.

Je vais dans les champs pour cueillir des mures

Oh oui j'aime ça cueillir des mures

Reviens des champs, mon panier plein de mures

Oh oui j'ai hâte de les gouter

J'ai mon panier plein de mures

J'ai mon panier plein de mures

Revenu des champs, mon panier plein de mures

Je peux maintenant les cuisiner

Tarte, muffins, crêpes ou salade de fruits

Je ne sais pas quoi cuisiner

Il y a tellement plein d'idées

Il y a tellement plein d'idéesComptines-Bleuets 2022

 

Bleuets (Sur l'air de Frère Jacques)

(Ouvrir comptines-Bleuets) Imprimez.

J'aime les bleuets, j'aime les bleuets

Du Québec, du Québec

Tout bleus et tout ronds

Tout bleus et tout ronds

C'est si bon, c'est si bon

J’mange des bleuets, j’mange des bleuets

Du Québec, du Québec

Juteux et savoureux, juteux et savoureux

Délicieux, délicieux

 

Framboises (Sur l'air de À la ferme à Mathurin)

(Ouvrir comptines-Framboises) Imprimez.Comptines-Framboises 2022

 

C'est la saison des framboises ihahiha-hoooo

Moi j'adore ça les framboises ihahiha-hoooo

Des framboises le matin

Des framboises le midi

Des framboises au souper

Des framboises, des framboises

Des framboises, des framboises Ahhhhhhhhhhhh

C'est la saison des framboises ihahiha-hooo

 

Pomme de reinette (ouvrir)

Pomme de reinette et pomme d'api
Petit tapis rouge
Pomme de reinette et pomme d'apiAutocollants-Fruits
Petit tapis gris

 

Au verger (ouvrir)
(Sur l’air de Frère Jacques)

Au verger, au verger
Nous irons, nous irons
Pour aller cueillir, pour aller cueillir
Des belles pommes, des belles pommes

Dans les arbres, dans les arbres
Nous grimperons, nous grimperons
Pour choisir des pommes, pour choisir des pommes
Bien juteuses, bien juteuses !

 

Bonne semaine !

L’équipe educatout.com

 


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