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Les monstres

Deux par deux, les enfants doivent inventer un monstre. Ils doivent pouvoir se mouvoir ensemble dans un espace physique. Ils ont 5 minutes pour le créer. Ensemble, ils pratiquent leur déplacement, leur grognement, leur façon de bouger, de manger, etc. Ensuite, à tour de rôle, les monstres paradent.

 

Comment les enfants vont-ils s’y prendre pour créer leur monstre? L’un d’eux va-t-il placer sa tête entre les jambes de son complice? Vont-ils faire la brouette? Quel est le son ou le cri de leur monstre? Comment mange-t-il? Comment prend-il sa douche? Quel est le nom de leur monstre? Voilà des indications que vous pouvez leur donner pour les guider.

 

Variantes :

  • Remettre à chaque équipe un objet qu’ils doivent intégrer à leur monstre.
  • Demander aux amis, lorsqu’ils ne font pas la parade, de proposer des idées pour le nom du monstre qui est devant eux.

Patrick Tremblay, humoriste-conférencier-formateur

Créateur du jeu CRÉ-O-NIRIK

 


 

 

*Educatout.com n'est aucunement responsable du contenu de cet article. Toutes les informations mentionnées sont la responsabilité de son auteur et educatout.com se dégage de toute responsabilité ou de tout litige découlant de l'affichage dudit article.

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Auteur

Patrick TremblayPatrick Tremblay

Diplômé de l’École nationale de l’humour, il a collaboré aux textes pour les spectacles L’Africassé-e et Pour une raison X ou Yde Boucar Diouf. Il a été scripteur pour les émissions On connait la chanson à TVA, Mort de rire à Vrak TV et Punch à Télétoon. Il a participé, à titre d’humoriste, à plusieurs galas, autant à Juste pour rire que le Grand Rire à Québec et le Comédie Club.

Depuis maintenant huit ans, il enseigne les cours Écriture humoristique et Création humoristique à l’École nationale de l’humour.

Patrick offre de nombreux ateliers d’humour et de créativité dans les écoles ainsi que sa conférence L'humour comme associé. Il est aussi l'inventeur de Cré-O-Nirik, un jeu de cartes non compétitif, interactif et collaboratif qui stimule l'imagination et la créativité.



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