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Le canard et les repères spatiaux

L’usage des boites d’activités est simple, rapide et amusant en plus de favoriser l’autonomie. Les boites d’activités prennent peu de place et peuvent être variées à l’infini… ou presque!

De façon régulière, je vous propose différentes activités à mettre dans les boites. Consultez la chronique suivante pour plus de détails : les boites d’activités : les explications


Les PDF des jeux à imprimer se trouvent dans le Club educatout

 

Notre nouvelle boite à réaliser sera « Le canard et les repères spatiaux ».

 

Le matériel nécessaire Le canard et les reperes spatiaux-1

  • Une boite de rangement
  • Un petit contenant
  • Deux petits canards
  • Facultatif : eau, petites roches d’aquarium bleues ou papier cellophane bleu pour imiter de l’eau
  • Petite débarbouillette si vous utilisez de l’eau
  • Le jeu imprimé (dans le Club educatout) 

Dans le Club educatout, vous trouverez le jeu à imprimer sous le nom « Le canard et les repères spatiaux ». Découpez et plastifiez le jeu. 

 

Les apprentissages visés

  • Le vocabulaire des notions spatiales (à côté, devant, derrière, dans)
  • Les consignes simples et doubles
  • Le sens de l’observation

Directives (voir la photo pour vous aider)Le canard et les reperes spatiaux-2

Il vous faudra deux petits canards et un petit contenant dans lequel vous placerez au moins un canard. Imprimez et plastifiez le jeu dans le Club educatout et glissez le tout dans la boite.

L’enfant qui choisit cette boite place le bol (contenant) devant lui. Il peut y ajouter un peu d’eau (facultatif) pour rendre le jeu amusant. Il choisit une carte et place ensuite le canard au bon endroit.
Note : Il y a deux catégories de cartes : faciles et plus difficiles (consignes simples et doubles).

 

C’est difficile?

Au début, retirez les cartes comportant deux canards et gardez seulement les canards en solo.

 Le canard et les reperes spatiaux-3

Pour jouer à plusieurs 

Un meneur de jeu nomme ce qu’il voit sur la carte et le deuxième joueur place le canard au bon endroit. Par exemple, le meneur de jeu pourrait dire : « Place le canard à côté de l’eau. »

 

En stimulation du langage 
Explorez le vocabulaire des notions spatiales. En jouant à deux, en plus d’explorer les consignes simples (ex. « Place le canard dans l’eau. »), vous pourrez travailler les consignes doubles (ex. « Place un canard devant l’eau et un autre derrière. »). Pour explorer les   pronoms personnels « il » et « elle », remplacez le mot « canard » par l’un ou l’autre de ces mots. Ainsi, vous pourriez dire : « Mon canard s’appelle Sophie! Elle est dans l’eau! »

 

Chantal Millette
Intervenante


*Educatout.com n'est aucunement responsable du contenu de cet article. Toutes les informations mentionnées sont la responsabilité de son auteur et educatout.com se dégage de toute responsabilité ou de tout litige découlant de l'affichage dudit article.



Auteur

Chantal MilletteChantal Millette

Éducatrice avec les poupons pendant plusieurs années, Chantal œuvre maintenant auprès des enfants à besoins particuliers. 

Elle agit aussi à titre d’intervenante en stimulation du langage dans la région de Vaudreuil-Soulanges.

Vous pouvez communiquer avec elle par courriel ou via son site Internet; les liens se trouvent ci-dessous.



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