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La danse des cerceaux

La danse créative au grand air

 

L’enfant va choisir un cerceau et lui demande s’il veut jouer avec lui. Dans la négative, l’éducatrice pourra lui offrir le sien qui a acquiescé à la demande.

 

Tous répertorient des mouvements et les mettent en pratique soit :

  • en changeant de niveau (bas, milieu, haut);
  • à l’intérieur, à l’extérieur du cerceau, côte à côte, en zigzag;
  • en variant la vitesse, l’amplitude, l’espace.

Après cette exploration ou ce réchauffement, le groupe choisit 4 mouvements. Au son d’une musique rythmée, danser cette chorégraphie en comptant 16 temps d’exécution pour chaquemouvement. Répéter cette ligne créative sur un tempo lent. Identifier les différences.

 

Marielle Lebel


*Educatout.com n'est aucunement responsable du contenu de cet article. Toutes les informations mentionnées sont la responsabilité de son auteur et educatout.com se dégage de toute responsabilité ou de tout litige découlant de l'affichage dudit article.

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Auteur

Marielle LebelMarielle Lebel

Diplômée en enseignement préscolaire-primaire et en didactique des moyens d'expression, Marielle transmet le processus créateur de l'enfant dans les quatre volets artistiques. Elle œuvre en musique, en art dramatique, en danse créative et en arts plastiques. Elle vise les enseignantes des jardins d'enfants, des maternelles et des centres de la petite enfance et ce, à travers le Canada. Elle est l'auteure de 7 livres en littérature enfantine et de 2 guides pédagogiques. Soucieuse d'une qualité de vie, elle explore le yoga, l'alimentation vivante et la croissance personnelle.




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