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Les cloches de Noël

  • Battre les pulsations ou le tempo avec des cloches.
  • Interpréter la chanson avec des nuances; un chef d’orchestre désigne soit une grosse cloche pour chanter « FORT » ou une petite cloche pour chanter « doux » à divers moments pendant l’interprétation.
  • Audition sonore : l’adulte joue des phrases rythmiques que les enfants répètent.

Marielle Lebel


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Auteur

Marielle LebelMarielle Lebel

Diplômée en enseignement préscolaire-primaire et en didactique des moyens d'expression, Marielle transmet le processus créateur de l'enfant dans les quatre volets artistiques. Elle œuvre en musique, en art dramatique, en danse créative et en arts plastiques. Elle vise les enseignantes des jardins d'enfants, des maternelles et des centres de la petite enfance et ce, à travers le Canada. Elle est l'auteure de 7 livres en littérature enfantine et de 2 guides pédagogiques. Soucieuse d'une qualité de vie, elle explore le yoga, l'alimentation vivante et la croissance personnelle.




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