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L'hiver

Stratégies d’animation des paramètres du son

 

À l’aide d’une chanson thématique, explorer :

 

L’INTENSITÉ : Désigner un chef de chœur qui dirigera le volume d’interprétation en utilisant des symboles. Exemple : Un grand flocon pour représenter un volume « FORT » et un petit flocon pour représenter un volume « doux ». Si le chef montre le grand symbole, tous chantent fort. S’il désigne le petit symbole, les enfants chantent à voix feutrées.

 

LE TIMBRE : Expérimenter différents timbres de voix en choisissant un sentiment illustré (peur, colère, joie, tristesse, surprise, etc.). Le groupe interprète la chanson avec ou sans mots selon le sentiment désigné. Vous entendrez les contrastes de voix.

 

Mariel Lebel


*Educatout.com n'est aucunement responsable du contenu de cet article. Toutes les informations mentionnées sont la responsabilité de son auteur et educatout.com se dégage de toute responsabilité ou de tout litige découlant de l'affichage dudit article.

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Auteur

Marielle LebelMarielle Lebel

Diplômée en enseignement préscolaire-primaire et en didactique des moyens d'expression, Marielle transmet le processus créateur de l'enfant dans les quatre volets artistiques. Elle œuvre en musique, en art dramatique, en danse créative et en arts plastiques. Elle vise les enseignantes des jardins d'enfants, des maternelles et des centres de la petite enfance et ce, à travers le Canada. Elle est l'auteure de 7 livres en littérature enfantine et de 2 guides pédagogiques. Soucieuse d'une qualité de vie, elle explore le yoga, l'alimentation vivante et la croissance personnelle.




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