Le parcours des défis

Le parcours des défis

Depuis le tout début de ma carrière, j’ai une petite réticence à parler de difficultés ou de problématiques avec les enfants. J’ai toujours trouvé que le fait de parler de « problématiques » a une connotation plutôt négative, comme s’il existait peu ou pas de solutions. Pour aborder la question (car oui, peu importe comment, on doit nommer la « dite chose »), il faut nommer ce que l’on doit travailler ou améliorer avec les enfants. J’ai donc volontairement choisi, dans la plupart des situations, de parler de « défis » avec les enfants. En effet, nous avons tous, enfants et adultes, des défis dans notre vie. Que ce soit d’ordre professionnel, personnel, médical ou familial, nous sommes constamment confrontés à de petits et grands défis.

Parler en termes de « défis » amène une certaine connotation positive. Cela laisse sous-entendre qu’il y a de belles solutions qui se cachent derrière cela. Par le fait même, lorsque nous nommons les « défis » avec les enfants, un message plus positif se fait entendre. Les petits peuvent être confrontés à divers défis : l’heure du coucher, ramasser les jouets, réticence à partager, etc.

Pour travailler les défis avec les enfants, j’ai créé le parcours des défis. L’enfant se sent beaucoup plus motivé si le défi à travailler est présenté sous forme de jeu. Avec les enfants, le parcours peut être présenté de différentes façons : un défi de groupe, un défi pour chaque enfant ou un défi pour un enfant ciblé. Tout dépend de la façon que vous souhaitez travailler. Pourquoi ne pas impliquer les parents? Le parcours pourrait ainsi valser entre la maison et la garderie dans le but de travailler sur un même défi commun.

Comment instaurer le parcours des défis?

1. Imprimer un parcours des défis pour chaque enfant. (Ouvrir Document parcours défis)
2. Choisir le défi à travailler et l’inscrire sur le parcours.
3. Déterminer ensemble une liste de petites récompenses qui seront données à l’enfant.*
4. Déterminer la « grosse » récompense que recevra l’enfant une fois le parcours complété.**
5. Chaque fois que l’enfant réussit son défi, il appose un autocollant sur une case du parcours.
6. Quand il appose un autocollant sur une case contenant une petite image, il a droit à une petite récompense provenant de la liste préétablie.
7. Quand il a terminé son parcours, il a droit à la grosse récompense préétablie.

Voici une liste de « petites récompenses »* qui pourra vous inspirer :

• Se coucher 15 minutes plus tard
• Choisir l’histoire de la journée
• Utiliser la chaise de l’éducatrice
• Pouvoir regarder une émission de télévision d’une durée de 15 minutes
• Choisir l’activité du jour
• Avoir congé de responsabilités
• Toute autre idée super géniale

Voici quelques idées pour la « grosse récompense »** :

• Piger une surprise dans le sac à surprises
• Faire la sieste dans une tente, à l’intérieur
• Choisir le thème de la journée et y intégrer toutes ses activités préférées
• Choisir et regarder un film
• Toute autre idée super géniale

Psssttt… Vous manquez d’inspiration? Demandez des suggestions aux enfants, ils ont souvent plusieurs belles idées.

Sur ce, bon défi!

Maude Dubé, éducatrice spécialisée

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