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Activités et jeux éducatifs avec fiches imprimables, formations et ressources pour éducateurs et parents


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Des activités pour favoriser le langage 2

Voici une deuxième programmation explorant les sons, les bruits, les babillements et les mots. Elle propose des activités courtes, simples et faciles à réaliser. Les activités placeront les enfants dans l’action et leur permettront de profiter des expériences clés .C’est en répétant les actions que les poupons et les trottineurs assimilent le mieux les apprentissages.

 

Activité proposée : Je nomme mes camarades

Expérience clé : Créer des liens avec d’autres poupons et trottineurs 

Dans la catégorie : Relations sociales

Description :

Imprimer et plastifier les photos des enfants de votre groupe. Suspendre un système de rangement à pochettes dans votre local. Habituellement, les systèmes de rangement à pochettes sont utilisés pour des objets. Voir cet artcile pour exemple. Ici, glisser des photos des poupons et des trottineurs à l’intérieur des différentes pochettes. Laisser les enfants retirer, observer et réinsérer les photos à leur guise. Nommer ensemble les enfants apparaissant dans les différentes photos.

 

Activité proposée : Choisir sa collation

Expérience clé : Être fier de soi en prenant des décisions et en faisant des choix. 

Dans la catégorie : Conscience de soi

Description :
Au moment de la collation, offrir aux poupons et aux trottineurs le choix entre deux collations. Par exemple, leur montrer une banane et une pêche. Les plus petits pourront indiquer leur choix du doigt et les plus grands tenteront de nommer le fruit qu’ils préfèrent. Reformuler leur choix en nommant le fruit à votre tour.

 

Activité proposée : Du haut de la montagne

Expérience clé : Observer son environnement à partir de différents points de vue 

Dans la catégorie : Relations spatiales

Description :
Trouver une petite colline ou encore escalader un module au parc. Rendus en haut, attirer le regard des enfants sur ce qui vous entoure. Que peuvent-ils voir? Par exemple, indiquer du doigt la maison au loin, le chat qui marche dans le gazon, un camarade qui joue au ballon. Utiliser des mots pour nommer tout ce que vous observez avec les enfants.

 

Activité proposée : J’écoute ma voix et celle de mes camarades

Expérience clé : Explorer, imiter et reproduire des sons 

Dans la catégorie : La musique

Description :
Enregistrer ou filmer les poupons et les trottineurs en train de faire des sons, dire des mots et chanter une comptine. Vous pouvez utiliser des porteurs de voix ou des micros improvisés. Écouter votre enregistrement ensemble. Si l’intérêt est présent, recommencer le jeu.

 

Activité proposée : Je chante avant le diner

Expérience clé : Anticiper les moments à venir 

Dans la catégorie : Les relations temporelles

Description :
Quand les enfants jouent et que vous voulez les prévenir que le diner approche, vous amuser à chanter avec eux une petite comptine au choix. Toujours chanter la même chanson. Ainsi, vous avertirez votre groupe qu’il sera bientôt le temps de se préparer pour aller manger en chantant. Entre autres, vous pourriez chanter ceci sur l’air de Frère Jacques.

Prépare-toi
Prépare-toi

Range tes jeux

Range tes jeux

Le diner arrive
Le diner arrive
Viens manger
Viens manger

 

Activité proposée : Raconte-moi une histoire au mur

Expérience clé : Explorer et écouter les mots dans les livres  

Dans la catégorie : Communication

Description :

Cette activité est idéale pour recycler un livre brisé. Prendre un livre et choisir quelques pages. Les plastifier directement au mur, à la hauteur des enfants. Vous assoir devant l’histoire et la raconter aux poupons et aux trottineurs. Répéter l’activité au fil des jours. La répétition est idéale pour acquérir et développer le langage.

Chantal Millette
Éducatrice

 


*Educatout.com n'est aucunement responsable du contenu de cet article. Toutes les informations mentionnées sont la responsabilité de son auteur et educatout.com se dégage de toute responsabilité ou de tout litige découlant de l'affichage dudit article.

PROGRAMMATION 2018


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Auteur

Chantal MilletteChantal Millette

Chantal est une éducatrice passionnée. Pendant 6 ans elle a travaillé en garderie auprès des poupons; « Un coup de foudre » qu’elle se plaît à dire. Elle vous propose des activités adaptées et choisies spécialement pour ce groupe d’âge. Chantal possède aussi son propre site internet, la boîte des bébés; un site dédié aux intervenantes en pouponnière.




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