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Des activités pour des poupons qui se déplacent à quatre pattes

Voici des activités simples et amusantes pour animer les jeux avec des poupons et des trottineurs qui se déplacent à quatre pattes. Les enfants peuvent aussi se déplacer d’autres façons. Par exemple, certains enfants aimeront se déplacer sur leurs fesses!


Les expériences clés sont les actions que les poupons et les trottineurs font dans la journée. Derrière chaque action se cache un apprentissage.

 

Motricité libre : Avant de commencer, choisir des positions que les poupons peuvent maitriser et apprécier. Ne pas placer les poupons dans une position qu’ils n’arrivent pas à contrôler ou qui les empêchera de bouger.

 

Activité proposée : Observation sous la table

Expérience clé visée : Reconnaitre des images
Dans la catégorie : Représentation créative

Description :
Imprimer des images ou des photos au choix. Avec du papier adhésif, plastifier les images sous la table. Inviter les trottineurs à se déplacer sous la table pour leur permettre de découvrir les images.

 

Activité proposée : Explorer les notions « proche » et « loin »

Expérience clé visée : Explorer et remarquer l’emplacement des objets

Dans la catégorie : Les relations spatiales

Description :
Dans un endroit vaste comme le corridor, placer quelques peluches au sol près de vous et d’autres, loin de vous. Indiquer d’abord les peluches qui sont près de vous du doigt en spécifiant qu’elles sont « proches ». Par la suite, inviter les enfants à regarder plus loin. Aller voir les peluches qui sont à l’autre bout du corridor et dire aux enfants qu’elles sont « loin ».

 

Activité proposée : Matelas et déviation

Expérience clé visée : Le mouvement

Dans la catégorie : Bouger le corps en entier

Description :
Prendre un grand matelas. Sous le matelas, placer un gros coussin pour créer une petite déviation. Inviter les enfants à traverser la petite montagne à quatre pattes.

 

Activité proposée : Embouteillage dans mon tunnel

Expérience clé visée : Assembler et démonter des objets

Dans la catégorie : Les relations spatiales

Description :
Prendre un tunnel de jeu. Bloquer l’entrée du tunnel avec des coussins et des couvertures roulées. Laisser les poupons se déplacer à quatre pattes pour leur permettre de remarquer le petit défi. Que se passe-t-il? Le tunnel est bloqué? Que peuvent-ils faire? Laisser les enfants trouver une solution. Ils chercheront à pousser ou tirer les obstacles qui se trouvent devant le tunnel. Vous amuser à replacer les objets pour bloquer le tunnel à nouveau avec eux. Ils aimeront enlever les objets par la suite et traverser le tunnel encore une fois. 

 

Activité proposée : Comme des animaux

Expérience clé visée : Imiter et faire semblant

Dans la catégorie : Représentation créative

Description :
Si les poupons et les trottineurs ont commencé les jeux d’imitation, voici une activité intéressante. Après avoir observé un animal au choix (en vrai, en photo ou en vidéo), vous placer à quatre pattes avec eux et chercher à imiter l’animal observé. Par exemple, vous pouvez vous déplacer à quatre pattes en jappant comme un chien.

 

Activité proposée : À quatre pattes

Expérience clé visée : Se déplacer dans un environnement varié

Dans la catégorie : Le mouvement

Description :
Encourager les enfants à se déplacer à quatre pattes sur différentes surfaces.

  • Placer un tapis dans le corridor; ils aimeront le traverser.
  • Vous déplacer à quatre pattes dehors selon la saison : dans la neige, dans les feuilles, sur le gazon, sur une surface mouillée.
  • Placer des couvertures, de grosses peluches et des coussins au sol et vous déplacer à quatre pattes sur ceux-ci.

Voilà 6 idées pour animer des activités. Proposer à plusieurs reprises les activités auxquelles les enfants s’intéressent. En répétant les actions, vous favoriserez leurs apprentissages.

 

Chantal Millette
Éducatrice


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Auteur

Chantal MilletteChantal Millette

Éducatrice avec les poupons pendant plusieurs années, Chantal œuvre maintenant auprès des enfants à besoins particuliers. 

Elle agit aussi à titre d’intervenante en stimulation du langage dans la région de Vaudreuil-Soulanges.

Vous pouvez communiquer avec elle par courriel ou via son site Internet; les liens se trouvent ci-dessous.



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