Deux verres et une ficelle pour faire parler les enfants

Une belle façon d’échanger tout en favorisant la stimulation du langage

Le téléphone à ficelle est un jeu si simple, mais celui-ci encourage les enfants à écouter et parler (langage réceptif et expressif). Il représente une belle façon d’échanger tout en favorisant la stimulation du langage.

Voici le matériel nécessaire pour réaliser cette activité qui connait toujours un grand succès :

• Une longue ficelle (cette activité doit être faite avec supervision)
• Deux verres en carton (ou plus si vous réalisez plusieurs téléphones)

Directives :

• Pour commencer, laissez les enfants dessiner sur les verres.
• Par la suite, faites un petit trou dans le milieu du fond de chaque verre.
• Insérez un bout de ficelle dans le fond de chaque verre et faites un nœud à l’intérieur de ceux-ci pour que la ficelle ne puisse s’échapper.

On joue!!!
Pour que le jeu fonctionne, les enfants doivent bien tendre la corde pour créer une belle vibration. Un enfant parle dans un verre et l’autre écoute en plaçant l’autre verre sur son oreille.

Il y a plusieurs idées de jeu possibles :

• Jeu de devinettes.
• Un enfant nomme une image dans le téléphone. L’autre écoute et trouve l’image correspondante. Les jeux de mémoire sont parfaits pour cette activité, car les images existent en double.
• Jeu de restaurant : un enfant dicte sa commande et l’autre enfant prépare le tout.
• Les enfants peuvent utiliser le téléphone pour partager des secrets ou dire des mots doux à l’autre. 
• Un enfant peut faire un son d’animal; l’autre enfant devine et nomme ce dernier.
• L’exploration de verbes est aussi possible. Un enfant dicte une action et l’autre l’exécute (« Touche ton nez. », « Lève un bras. », etc.).
• Les enfants peuvent inventer une histoire à deux.
• Un enfant peut décrire un objet présent dans la pièce; l’autre écoute et indique l’objet du doigt.

Il est facile de cibler des objectifs langagiers avec ce jeu. Vous pouvez :

• pratiquer le tour de rôle;
• encourager les enfants à écouter attentivement l’autre;
• développer la capacité d’attention;
• enrichir le vocabulaire;
• prononcer de petites phrases;
• pratiquer la prononciation des mots;
• encourager les enfants à poser des questions et à y répondre;
• favoriser les échanges verbaux entre les enfants.

Amusez-vous bien!

Chantal Millette
Intervenante en stimulation du langage

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