Création d’un labyrinthe de mots

Création d’un labyrinthe de mots

Voici une activité ou l’agilité et la stimulation du langage seront mises en avant. Je vous propose deux variantes pour jouer.

Pour réaliser le jeu, il vous faudra :

• Un grand couvercle
• Des rouleaux en carton vides
• Des balles
• Des images

Le couvercle

J’ai utilisé le couvercle d’une boite à pizza que mon marchand m’a offert gratuitement. Il faut que les rebords du couvercle soient assez hauts pour éviter que la balle sorte du jeu.

La balle

J’ai choisi une balle rebondissante pour sa grosseur. Elle se déplace bien dans le jeu et à travers les tunnels.

Les images

Pour favoriser le langage, je cible des mots précis, selon les besoins des enfants. Je les fixe avec du papier collant. Il est aussi possible d’utiliser du velcro ou de la gommette.

Les rouleaux de carton vides

J’ai choisi d’utiliser des rouleaux de papier hygiénique en guise de tunnels. J’ai simplement recouvert ceux-ci avec du papier collant de couleur. Si vous le préférez, vous pouvez les laisser à l’état naturel.

Petite astuce
Collez des rouleaux contre le rebord de votre boite. Ce sera plus facile pour les enfants qui ont de la difficulté à manipuler le jeu, car le rebord les aidera à diriger la balle dans les trous.

Comment jouer

Deux belles possibilités s’offrent à vous.

1. Un enfant prend la boite dans ses mains et la penche dans toutes les directions dans le but de faire glisser la balle dans les rouleaux.
2. Si cette façon de faire est trop difficile, vous pouvez aussi réaliser un jeu de minigolf. Déposez le plateau sur une surface plane. Un enfant pousse la balle dans les tunnels avec ses doigts ou un objet ressemblant à un bâton, une cuillère en plastique par exemple.

Les mots

Choisissez des images que vous collerez sur chaque tunnel à l’aide de gommette ou de velcro. Cela vous permettra de les changer au besoin.

Objectifs de stimulation du langage

• Vous pouvez nommer les mots avec l’enfant quand la balle passe à travers un tunnel.
• Vous pouvez donner des consignes simples telles que : « Passe dans le tunnel de l’éléphant. »
• Explorez des consignes multiples: « Passe dans le tunnel de la fleur et après dans celui du chat. »
• Imprimez en double des images et déposez celles-ci à côté du jeu. Comme un jeu de bingo, quand la balle passe dans un tunnel, l’enfant place un jeton sur l’image identique.
• Explorez les phonèmes (des sons dans le mot), par exemple des mots comportant le son (K), tels que « canard », « kangourou », « cahier »…
• Ajoutez des cartes qui serviront de repères. Un enfant choisit 3 cartes avec des images pour indiquer le parcours à suivre; il passe dans les tunnels dans l’ordre.
• Vous pouvez jouer aux devinettes. Chacun à votre tour, vous décrivez une image et l’enfant doit passer dans le bon tunnel. Ainsi, vous jouerez avec le discours descriptif.

Chantal Millette

Intervenante en stimulation du langage

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