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Enfant de 3 ans qui n'écoute plus

Je   suis la maman de deux petits bouts de chou. Mon premier est un garçon de 3   ans et demi et ma fille a 2 ans. Mon garçon était un bébé adorable, mais   depuis au moins un an, il ne m'écoute plus. Il a un tempérament très gentil,   très câlin. Cependant, il est têtu et il teste toutes les limites. Dans la   rue, je dois lui dire 20 fois de rester près de moi.

 

 

Il ne   veut jamais me tenir la main. Je le préviens qu'il va être puni s'il continue,   mais il recommence immédiatement...

 

Je   lui reproche de ne pas m'écouter. Il sait exactement ce qui va m'énerver ou   me provoquer. Il m’arrive de crier. Lorsque cela arrive, il cesse tout, car   il est effrayé... Je suis à bout de nerfs; j’ai dû prendre des calmants. J'appréhende   toutes mes sorties avec lui.

 

Mon   fils a toujours tout eu depuis le début. Je ne sais pas comment le priver; je   me rends compte de cela lorsqu'il se met à hurler pour obtenir quelque chose.  

 

Il ne   m'écoute plus et sortir avec lui devient une épreuve. Je ressens beaucoup de   colère, car il me pousse constamment à bout.

 

Que   dois-je faire? J’ai besoin de conseils.

 

Merci   d'avance.


 

Bonjour à vous,

 

En lisant votre témoignage, j’ai un petit sourire en coin… Je constate,   avec mon expérience de travail et étant moi-même une maman, que nos enfants   nous connaissent tellement bien, parfois même mieux que nous nous   connaissons. Il faut parfois observer leurs réactions pour en connaitre   davantage sur nous.

 

Certains enfants, comme le vôtre probablement, vont tester davantage   les limites de leurs parents. Cela fait partie de leur tempérament et on ne   peut malheureusement rien y changer. Par contre, vous avez du pouvoir sur vos   réactions face à ses exercices de « testeur de limites   professionnel ». Posez-vous ces questions : Suis-je claire lorsque   je fais des demandes à mon enfant? Suis-je constante? Est-ce que j’applique   toujours les mêmes règles dans les mêmes circonstances? Suis-je cohérente? Est-ce   que j’applique les mêmes règles avec mes deux enfants? Suis-je conséquente? Est-ce   que j’applique une conséquence logique suite à un mauvais comportement et ce,   chaque fois que le comportement se présente? Ces questions sont importantes.   On doit se les poser et ce, pour toutes les situations. Elles doivent être   doublement appliquées avec les enfants qui ont tendance à tester davantage   les limites. Plus vous serez constante dans l’application de vos règles, de   votre renforcement positif et vos conséquences, moins il aura besoin de   tester les limites, car il sera certain que les limites seront les mêmes que la   fois précédente.

 

Connaissez-vous la méthode 1-2-3? Elle pourrait s’appliquer dans   plusieurs contextes. Prenez l’exemple de la promenade dans la rue. Avec cette   méthode, vous auriez à répéter deux fois la consigne et à appliquer la   conséquence logique lors de la 3e répétition. Par exemple, vous   vous promenez dans la rue et votre garçon ne tient pas votre main.   Avertissement 1 : « Je veux que tu tiennes ma main pour marcher   dans la rue. » Si votre enfant continue son comportement, donnez-lui un 2e   avertissement en précisant la conséquence à venir : « Je veux que   tu me tiennes la main, sinon nous devrons retourner à la maison, car c’est   trop dangereux. » Si votre enfant continue encore, vous appliquez alors   la conséquence annoncée lors du 2e avertissement. Après plusieurs   applications de cette méthode, votre enfant comprendra que maman est sérieuse   et qu’il aurait avantage à respecter la demande au 2e   avertissement, sinon il y aura une conséquence.

 

Pour vos promenades dans la rue, je serais tentée de renverser la   vapeur et mettre l’emphase sur le positif. Avez-vous pensé mettre en place la   notion de défi avec votre enfant? Par exemple, prévoyez une petite promenade   avec lui et ciblez un défi : tenir la main de maman du début jusqu’à la   fin. S’il respecte son défi, il a droit à un renforcement positif   (autocollant, jus spécial au retour à la maison, petit privilège, etc.).   Pendant le défi, encouragez-le à continuer. Ajustez vos attentes. Commencez   par une courte promenade, question de lui faire vivre un succès. Vous pourrez   augmenter le degré de difficulté petit à petit.

 

J’aimerais terminer en vous parlant de l’ignorance intentionnelle face   à certains comportements. Certains enfants sont constamment en recherche   d’attention et ont vite compris que les comportements négatifs attirent   rapidement l’attention des parents, contrairement aux comportements positifs   qui sont souvent passés sous silence. Demandez-vous s’il y a des   comportements qui sont présents à la maison que vous pourriez ignorer…  Votre enfant adopte probablement certains   comportements dans le simple but d’attirer l’attention. Ne lui donnez pas plus   d’attention lorsque ces comportements surviennent. Ignorez-le… Après quelque temps,   je suis persuadée que les comportements auront diminué. Rester calme, maintenir   un ton de voix calme et éviter de le regarder sont des attitudes que vous   pourrez adopter pour tester l’ignorance intentionnelle.

 

En espérant avoir répondu à vos questions, je vous souhaite bonne   chance dans l’application de vos méthodes.

 

Maude Dubé, éducatrice spécialisée

 

 

 

 

 


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