Le code secret
« Sois attentif à mes mots. Retiens-les bien, car tu devras composer à ton tour le code secret! »
Dans le Club educatout, vous trouverez 4 feuilles à imprimer sous le nom : le code secret.
Sur chaque feuille, vous allez inventer des codes secrets touchant le vocabulaire lié à la saison de l’hiver, le son [ t ] en début de mot, les couleurs, les chiffres et les formes.
Comment jouer
L’enfant observe les images. Selon sa capacité, vous allez prononcer deux à quatre mots qui se trouvent sur la feuille. L’enfant pourra alors composer le code secret en touchant les images correspondantes l’une à la suite de l’autre. À titre d’exemple, vous pourriez dire : « Le code secret est “patin, flocon et mitaine”! »
C’est difficile?
Si l’enfant a de la difficulté avec les consignes multiples, nommez chaque image lentement et encouragez-le à indiquer les images correspondantes en même temps.
C’est facile?
Vous pouvez ajouter plus de mots. Nommez-les l’un à la suite de l’autre une seule fois. L’enfant compose le code en se souvenant de la séquence.
Différentes possibilités pour explorer le code secret
Vous pouvez utiliser les feuilles à différents moments et endroits :
- Sur une boite remplie de livres, l’enfant fait le code pour choisir un livre.
- Sur la porte d’un local, pour pouvoir entrer.
- À côté de la collation, afin d’y avoir accès.
- Près du rangement de jeux, pour faire un choix.
Par ailleurs, vous pourriez inviter les parents à participer le matin en leur proposant de donner un code d’accès à leur enfant en arrivant.
Les buts pédagogiques
- Enrichir le vocabulaire
- Cibler un phonème
- Développer la mémoire
- Explorer les consignes multiples
Tenez compte du fait que les mots polysyllabiques (mots de plusieurs consonnes) sont plus difficiles à retenir, par exemple le mot é/cu/reuil.
En variante : Inversez les rôles et demandez à l’enfant de donner un code secret à un de ses pairs.
Amusez-vous bien!
Chantal Millette
Intervenante en stimulation du langage