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Déposer quelque chose à l’intérieur et à l’extérieur

Les poupons et les trottineurs adorent remplir et vider des contenants d’objets divers. En remplissant une boite par exemple, ils arrivent à mieux comprendre la relation de l’espace. Ils y déposent beaucoup d’objets pour remplir complètement l’espace offert et ils vident le contenu pour recommencer. Quelle belle façon d’explorer la notion des relations spatiales.

 

Diversifier le matériel pour mieux remplir et vider
Offrir aux poupons et aux trottineurs la chance d’explorer le matériel de différentes façons. Varier les contenants et le matériel au fil des jours. Chercher à maintenir leur intérêt et leur curiosité en diversifiant les objets.

Les contenants
peuvent être gros ou petits. Ils peuvent aussi être plats ou plus profonds.

Varier aussi le matériel qui servira à remplir les contenants. Diversifier les textures en cherchant des solides, des objets plus mous ou encore des choses complètement liquides. Les poupons et les trottineurs pourront observer que certains objets remplissent rapidement un espace alors que d’autres nécessitent plus de travail.

 

Voici des activités qui mettront en valeur ces énoncés et qui permettront aux poupons et aux trottineurs d’explorer l’expérience clé reliée à la relation spatiale : Déposer quelque chose à l’intérieur et à l’extérieur.

 

Diversifier les contenants
Que cela soit une armoire ou une chaudière, les contenants qui seront remplis par les poupons et les trottineurs devront être sécuritaires. Déposer simplement le matériel choisi devant eux et les laisser explorer. Quelques idées de contenants à offrir :

 

De gros plats et de petits plats en même temps
Offrir simultanément un contenant plus petit et un contenant un peu plus gros permettra aux poupons et aux trottineurs de comparer l’espace des deux récipients.

 

Un contenant à la fois 

 

De gros contenants :

  • Un panier à linge.
  • Une grosse boite de carton.
  • Un gros sac-cadeau.

De petits contenants :

  • Une petite chaudière.
  • Un bol en plastique.
  • Autres contenants de cuisine (casserole, verre en plastique, tasse à mesurer, plat en plastique avec couvercle).
  • Contenant d’œufs en carton.

Des contenants offrant une texture plus molle :

  • Un bas pour adultes est intéressant à remplir et sa texture offrira un beau défi.
  • Un sac en tissu.
  • Un sac à main. Un sac avec une fermeture éclair ou un bouton offrira à vos grands trottineurs un nouveau défi.
  • Une grosse mitaine d’hiver ou une mitaine de four peut être intéressante à remplir et à vider.

Des contenants plats ou plus en profondeur :

  • Une assiette de carton ou d’aluminium (pour leur côté mince).
  • Un contenant cylindrique tel qu’un rouleau de papier d’emballage. Fermer un côté avec du papier collant de couleur. C’est le contenant idéal pour jouer dans le sable.
  • Une bouteille pour la profondeur, mais aussi pour son ouverture plus petite. C’est le contenant idéal à remplir d’une collation sèche ou pour jouer à remplir et à transvider de l’eau.

Diversifier les objets qui serviront à remplir et à vider
Il y a tout plein de variantes possibles pour maintenir l’intérêt des poupons et des trottineurs au fil des jours. Voici quelques idées de matériel à utiliser pour remplir des contenants. L’utilisation de certains objets nécessite une surveillance constante :

 

Du matériel offrant une texture solide :

  • Des blocs.
  • Des balles.
  • Des ballons pour remplir de gros contenants.
  • Des aliments lors de la collation tels que des céréales pour de petits contenants.
  • Des craquelins (biscuits).

Du matériel offrant une texture molle :

  • Des plumes.
  • Du papier hygiénique.
  • Les pages d’un catalogue que l’on déchire et chiffonne avant de les enfoncer dans un contenant.
  • Du sable.
  • De la terre.
  • Des feuilles d’arbres.
  • Des éponges mouillées ou sèches.
  • Des bouts de tissu.
  • Des morceaux de pain.
  • Des cubes de Jell-O.
  • De la ouate. 

Du matériel offrant une texture liquide :
Les éléments plus liquides sont intéressants pour leur souplesse. Remplir une bouteille vide ou transvider un liquide d’un bol à un autre représente une belle expérience pour les tout-petits :

  • De l’eau.
  • De l’eau colorée.
  • Du jus ou du lait.
  • Du yogourt.
  • « Goops » (eau mélangée avec de la fécule de maïs).
  • Pour les grands trottineurs, de l’eau avec des brillants.

Une autre variante :
Après avoir laissé les poupons et les trottineurs la chance d’explorer les objets et les utiliser pour remplir et vider divers contenants avec leurs mains, ajouter un troisième élément :

  • Les doigts pour manipuler les petits objets tels que des bleuets.
  • Remplir avec une pelle.
  • Remplir avec une cuillère.
  • Transvider et vider avec une louche à soupe.

Animer différentes périodes de la journée

Profiter de l’intérêt des enfants face à remplir et vider des contenants dans les différents moments de routine.

La lecture : Plastifier les images d’une histoire et offrir la possibilité aux enfants de les insérer dans un contenant. Vous pouvez plastifier les images sur des couvercles de jus congelé. Le contenant peut être une boite de mouchoirs en papier vide.

 

Collation : Utiliser des contenants en plastique avec couvercle. Dans chaque couvercle, faire un petit trou dans lequel les enfants pourront insérer une collation telle que des céréales sèches.

 

Jeux extérieurs : Sortir des chaudières ou des contenants d’œufs et les remplir et les vider d’objets de la nature tels que du sable, de l’eau, des feuilles, des branches, de la terre… Les contenants d’œufs peuvent être fermés et ainsi permettre aux enfants de transporter leurs trésors un peu partout.

 

Chantal Millette
Éducatrice


*Educatout.com n'est aucunement responsable du contenu de cet article. Toutes les informations mentionnées sont la responsabilité de son auteur et educatout.com se dégage de toute responsabilité ou de tout litige découlant de l'affichage dudit article.

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Auteur

Chantal MiletteChantal Milette

Chantal est une éducatrice passionnée. Pendant 6 ans elle a travaillé en garderie auprès des poupons; « Un coup de foudre » qu’elle se plaît à dire. Elle vous propose des activités adaptées et choisies spécialement pour ce groupe d’âge. Chantal possède aussi son propre site internet, la boîte des bébés; un site dédié aux intervenantes en petite enfance.




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