Jouer avec les sons qui se ressemblent dans vos bacs sensoriels

Jouer avec les sons qui se ressemblent dans vos bacs sensoriels

Certains phonèmes prononcés se ressemblent beaucoup. Pensez, entre autres, aux sons suivants : S/CH, G/K, B/P, V/F. Si vous essayez de produire ces sons, vous remarquerez que la position mécanique de la bouche change très légèrement. Vous pouvez tenter l’expérience! Prononcez les sons S/CH. Vous verrez que votre langue se déplace très peu dans votre bouche; elle recule et monte un peu vers le palais. Il n’est pas étonnant que certains enfants les confondent.

Une orthophoniste peut aider un enfant à bien comprendre la position de la bouche tout entière.

De mon côté, je vous propose d’ajouter des phonèmes dans vos activités afin d’amener les enfants à les explorer à travers le jeu.

Voici quelques exemples de phonèmes que l’on trouve en début de mots :

S/CH : soulier et chevalier

K/G : kangourou et gorille

B/P : bateau et panda

V/F : volcan et fromage

Des images dans les bacs sensoriels

Je vous invite à réaliser un jeu de type cherche et trouve et à nommer les sons représentés sur les images cachées.
Dans le Club educatout (Ouvrir -Jeu cherche et trouve-Bacs sensoriels), vous trouverez des PDF à imprimer et plastifier pour créer votre jeu : des images à cacher et une liste à cocher.

Directives
Découpez les images et cachez-les dans un bac sensoriel au choix (bac de riz, de plumes, de sable…). Les enfants recherchent les images et nomment les objets : 

« J’ai trouvé un bâton!

• Moi, je vois un parapluie…
• Je me demande si vous allez trouver le panda avant de trouver le brocoli! »

Pour chaque image trouvée, les enfants cochent la liste. Utilisez un crayon effaçable afin de pouvoir refaire le jeu.

Reformuler

Si les enfants ont de la difficulté à bien prononcer les sons, évitez de les rependre. Il suffit de reformuler correctement les mots en plaçant l’accent sur le son mal prononcé : « J’ai trouvé un paton!

- Oui, tu as été rapide pour trouver le bâton! »

Amusez-vous bien!

Chantal Millette

Stimulation du langage

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