De la craie et des jouets reliés

De la craie et des jouets reliés

Notre 10^e boite à réaliser sera « De la craie et des jouets reliés ». Voilà une autre belle boite à explorer à l’extérieur! Elle est parfaite pour bouger, tracer de longues lignes et faire des liens entre des objets et des images similaires.

Le matériel nécessaire

• Une boite de rangement
• De la craie
• Des jouets parmi les suivants : une voiture, un bloc, un dinosaure, une étoile, un cheval, une figurine représentant une fille, une figurine représentant un garçon, un chien, un crayon.
• Les cartes à imprimer dans le Club educatout 

Dans le Club educatout, vous trouverez le jeu à imprimer sous le nom « De la craie et des jouets reliés ». Découpez et plastifiez le jeu. 

Les apprentissages visés

• La préécriture (tracer des lignes)
• Bouger dans un espace
• Suivre des consignes
• Repérer des objets réels correspondant à des images
• Le vocabulaire des jouets

Directives (voir la photo pour vous aider)

Recherchez dans votre local les objets qui se trouvent dans le jeu à imprimer. Placez-les dans la boite. Ajoutez des craies et les cartes imprimées.

Mise en place : L’enfant place les objets ici et là sur le sol à l’extérieur, sur une surface asphaltée. Il repère l’étoile parmi les objets; c’est le point de départ.

Le jeu : Il pige une carte et observe l’image. À partir de l’étoile, il trace une ligne jusqu’à l’objet illustré sur la carte pigée. Il pige à nouveau une image et trace une ligne en partant du dernier objet.
Exemple : L’enfant pourrait tracer une ligne pour relier l’étoile, le cube, la voiture, etc.

C’est difficile?

Il est possible de demander à l’enfant de simplement relier les objets entre eux avec la craie ou encore d’éloigner ou rapprocher les objets au sol. Vous pouvez aussi proposer plusieurs craies : des craies plus grosses et des craies plus petites pour aider à la préhension.

Pour jouer à plusieurs

Chaque enfant pige une carte et trace sa ligne à tour de rôle. Vous pouvez imprimer et placer des objets en double pour allonger le jeu.

En stimulation du langage

• Variez les objets pour cibler des mots précis ou des phonèmes à travailler. Par exemple, pour le son « K », vous pourriez utiliser une carte, une carotte, un camion, un crocodile…
• Demandez à un meneur de jeu de nommer les éléments illustrés sur les cartes. L’autre enfant trace les lignes.
• Vous pouvez jouer avec des consignes multiples, c’est-à-dire nommer plus de 2 objets. Ainsi, vous pouvez inviter un enfant à tracer des lignes entre le chien, la fille (figurine) et le crayon.

Chantal Millette
Intervenante

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