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Apprendre à écrire en s’amusant

L'apprentissage de l'écriture peut être amusant et motivant pour les enfants. Les enfants autistes peuvent parfois avoir de la difficulté à apprendre à lire et écrire. Ils ont besoin d’activités intéressantes pour les motiver à pratiquer cette habileté importante. De 4 à 5 ans, les enfants sont pleins d'énergie et de curiosité. Il s’agit donc du moment idéal pour introduire des activités ludiques qui favorisent l'écriture. Voici quelques idées de jeux et d'activités amusantes pour aider les jeunes enfants à développer leurs compétences en préécriture.

 

Écrire dans le sable

 

Écrire dans le sable est une activité merveilleuse pour les jeunes enfants autistes. Le sable offre une surface tactile et interactive qui rend l'écriture amusante et engageante. Vous pouvez créer un espace de jeu en plein air ou à l'intérieur avec du sable à jouer. Donnez aux enfants des bâtons ou des pinceaux. Ils peuvent même utiliser leurs doigts pour tracer des lettres et des mots dans le sable. Encouragez-les à écrire leur nom, des mots simples ou simplement des lettres. L'aspect sensoriel du sable et la possibilité de modifier les lettres en les effaçant et en les écrivant à répétition rendent cette activité stimulante.

 

Écrire avec des lettres en mousse dans le bain

 

Les jeux d'eau sont souvent un succès avec les enfants autistes. Les lettres en mousse ajoutent une touche éducative amusante. Vous pouvez utiliser des lettres en mousse conçues pour être utilisées dans l'eau. Vous trouverez celles-ci avec les jouets pour la baignoire. Pendant le bain, encouragez les enfants à coller les lettres sur le bord de la baignoire ou sur le mur de la douche. Demandez-leur de créer des mots simples ou même de former leur prénom avec les lettres. Les enfants peuvent également jouer à des jeux où ils doivent trouver des lettres spécifiques ou former des mots en les mélangeant. Cette activité aide non seulement à reconnaitre les lettres, mais aussi à développer des compétences en lien avec la formation de mots tout en profitant d'un moment de jeu dans l'eau.

 

Tracer des lettres avec la lumière d'une lampe de poche

 

Tracer des lettres avec la lumière d'une lampe de poche est une activité intéressante qui semble magique. Pour réaliser cette activité, choisissez une pièce sombre ou créez une « zone de lumière » avec des rideaux ou des draps. Donnez aux enfants une lampe de poche et montrez-leur comment tracer des lettres et des mots en déplaçant la lumière dans les airs. Vous pouvez utiliser des modèles de lettres en papier ou des cartes comportant des mots pour guider les enfants. Ils pourront ainsi voir les lettres « s'illuminer » dans les airs, rendant l'apprentissage visuel et fascinant. Cette activité stimule l'imagination des enfants et leur permet de pratiquer l'écriture d'une manière originale.

 

Écrire avec de la peinture et du carton

 

La peinture et le carton offrent une méthode pour pratiquer l'écriture simple, mais efficace. Vous pouvez acheter de grosses feuilles de carton rigide et de la peinture à l’eau. Les enfants peuvent utiliser de la peinture pour tracer des lettres sur ces feuilles, tout cela en explorant différentes couleurs. Encouragez-les à écrire des mots qu'ils connaissent ou à dessiner des lettres en utilisant des couleurs différentes. Cette activité permet aux enfants d'explorer leur créativité tout en apprenant à écrire.

 

Créer des lettres avec des matériaux divers

 

Utiliser des matériaux variés pour créer des lettres est une manière amusante d'apprendre à écrire. Vous pouvez utiliser des matériaux comme des pâtes alimentaires, des perles, des boutons ou même du papier de soie pour former des lettres. Par ailleurs, vous pouvez utiliser des matériaux saisonniers, comme des fleurs, des feuilles d’arbre ou des décorations de Noël. Demandez aux enfants de coller ou d'assembler ces matériaux pour créer des lettres sur une feuille de papier ou une surface collante. Cette activité développe la motricité fine et la reconnaissance des lettres tout en étant une expérience sensorielle enrichissante.

 

Des lettres en cure-pipes

 

Les cure-pipes, aussi appelés chenilles, sont des matériaux flexibles et colorés parfaits pour aider les enfants à apprendre à former des lettres tout en s'amusant. Pour créer des lettres avec des cure-pipes, commencez par choisir plusieurs couleurs et coupez-les en morceaux de longueurs variées. Combinez des lignes droites et des courbes en ajustant les morceaux de cure-pipes pour obtenir les formes désirées. Une fois les lettres formées, ajustez et pincez les cure-pipes légèrement pour stabiliser leur forme. Disposez les lettres côte à côte pour créer des mots simples. Cela permettra aux enfants d'apprendre à épeler ces derniers, tout en développant leur motricité fine et leur créativité. Cette activité offre une approche amusante et interactive pour l'apprentissage de l'écriture. De plus, les cure-pipes peuvent être réutilisés.

 

Écriture avec des outils créatifs

 

L'utilisation d'outils créatifs pour écrire peut rendre l'apprentissage encore plus amusant. Vous pouvez fournir des marqueurs, des pinceaux ou des stylos à encre colorée avec lesquels les enfants pourront écrire sur des tableaux blancs, des papiers colorés ou des surfaces effaçables. Expérimentez aussi des stylos blancs sur un papier noir ou des marqueurs à encre invisible! Encouragez les enfants à écrire des mots en utilisant des couleurs vives et des styles variés. Vous pouvez également proposer des activités où les enfants décorent leurs mots avec des autocollants, des dessins ou des motifs, ajoutant ainsi leur touche personnelle. Cette approche permet aux enfants d'explorer différentes façons d'écrire et de s'exprimer tout en renforçant leurs compétences en écriture.

 

N’oubliez pas de rendre les activités de préécriture amusantes pour les enfants! S’ils associent les lettres avec des activités amusantes, ils auront une attitude plus positive envers l’écriture!

 

Jennifer Geigel


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Auteur

Jennifer GeigelJennifer Geigel

Jennifer est une enseignante avec plus de 24 ans d'expérience. Elle a évolué dans différents rôles, passant de l'enseignement de salle de classe ordinaire à celui des arts, avant de se spécialiser en tant qu'enseignante-ressource pour les enfants autistes. En tant que consultante en autisme et mère d'une adulte autiste, elle possède une expertise riche et diversifiée dans l'enseignement et l'accompagnement de la clientèle autiste.



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