Aide-moi à trouver tous les autocollants!

Aide-moi à trouver tous les autocollants!

Stimulation du langage

Voici une activité avec des autocollants pour stimuler le langage qui est si simple à réaliser.

C’est vraiment impressionnant de voir tous les objectifs langagiers que l’on peut travailler quand les enfants sont en action :

• Vocabulaire
• Le « je » et les verbes au passé composé
• Le vocabulaire des notions spatiales
• Les phonèmes
• Le plaisir et la fierté de partager une découverte avec des mots

Vous trouverez plus d’explications ci-dessous.

Matériel 

Le seul matériel dont vous aurez besoin : des autocollants. Choisissez des autocollants qui se décollent bien et qui sont assez gros pour rendre le jeu plus facile et sécuritaire. Vous pouvez opter pour de petits ou moyens autocollants pour les enfants plus vieux qui sont experts.

Avant l'arrivée des enfants 

Prenez le temps d’apposer des autocollants un peu partout dans le local, sur des objets que vous avez choisis. La présélection des objets est importante pour stimuler le vocabulaire.

À l'arrivée des enfants 

Expliquez au groupe que vous avez apposé des autocollants un peu partout dans le service de garde, mais que vous ne vous souvenez plus où ils sont placés. Invitez donc votre groupe à les trouver durant la journée. Les enfants devront vous indiquer à quel endroit ils trouvent les autocollants. Par exemple, un enfant pourrait dire : « J'ai trouvé 2 autocollants; un était collé sur un soulier et l'autre était collé sur le ballon. »

Heureusement que les enfants sont là pour vous rappeler où vous avez caché les autocollants! Invitez-les à presser les autocollants trouvés sur une grande feuille collective fixée au mur.

Buts langagiers

Explorer les phonèmes : Choisissez des autocollants en lien avec un sujet comportant le son visé. Par exemple, pour travailler le son [ k ], vous pourriez utiliser des autocollants représentant des camions. Les enfants nommeront facilement le son en début de mot.

Les verbes : Cette activité est une bonne idée pour explorer le « je » dans la phrase ainsi que le passé composé. À titre d’exemple, un enfant pourrait dire : « J’ai trouvé… », « J’ai cherché… », « J’ai soulevé… »

Le vocabulaire : Dans ce jeu, vous travaillerez une grande quantité de noms d’objets : soulier, manteau, chapeau, poupée…

Le vocabulaire des notions spatiales : Diversifiez les endroits où vous cachez les autocollants pour explorer les notions spatiales : sur, sous, à l’intérieur, derrière, à côté…

Vous pouvez travailler tous ces aspects en fait! Imaginez qu’un enfant dit : « J’ai trouvé l’autocollant du chat sous la chaise dans le vestiaire. »

Amusez-vous bien!

Chantal Millette

Intervenante en stimulation du langage

*Educatout.com n'est aucunement responsable du contenu de cet article. Toutes les informations mentionnées sont la responsabilité de son auteur et educatout.com se dégage de toute responsabilité ou de tout litige découlant de l'affichage dudit article.