10 activités de stimulation avec une boule de papier chiffonnée
Le recyclage est en vogue et c’est bien sûr un concept important à véhiculer aux enfants qui y sont déjà bien sensibilisés. Malheureusement, la CRÉATIVITÉ est moins à la mode avec la disponibilité de superbes jeux clés en main, de la télévision et des jeux électroniques. Si vous avez mon âge ou plus, vous serez d’accord avec moi que « dans notre temps », on trouvait comment s’amuser avec des riens. À la une de ce texte, il y a la notion de montrer aux enfants à exploiter leur imagination pour inventer des jeux avec du matériel simpliste. En guise de bénéfice secondaire, j’espère vous inspirer à offrir différentes opportunités de stimulation avec un seul matériel.
(Ouvrir recycler du papier-Recycler des idées)
Il ne s’agit pas ici de simplement recycler les vieilles circulaires, mais de recycler nos idées pour réinventer différentes façons d’utiliser une BOULE DE PAPIER CHIFFONNÉ.
Voici 10 opportunités de stimuler le développement des enfants avec une boule de papier chiffonné :
1. Motricité fine : Chiffonner la feuille de papier avec une seule main et sans utiliser le corps. Vous verrez que cette activité n’est pas si facile pour les enfants! Plus les enfants sont jeunes, plus vous aurez avantage à leur donner du papier qui est souple.
2. Motricité globale : Placer 5-6 boules de papier chiffonné en ligne au sol, en laissant un espace entre celles-ci pour permettre aux enfants de faire du slalom entre les boules. Il est aussi possible de pratiquer les sauts en rapprochant les boules les unes des autres pour faire une ligne plus évidente par-dessus laquelle les enfants pourront sauter vers l’avant, vers l’arrière ou de côté à côté.
3. Contrôle du pouce : Donner des « pichenottes » sur une boule de papier en opposant l’index et le majeur au pouce. Placer une boite de carton sur le côté au sol pour représenter un but.
4. Autorégulation : Inspirer profondément par le nez et expirer par la bouche en soufflant pour faire avancer la boule de papier.
5. Coordination œil-main : Lancer les boules de papier dans un panier (de recyclage).
6. Schéma corporel : À la façon de Jean dit, inviter les enfants à :
- placer la boule sur leur épaule;
- placer la boule sur leur cheville;
- placer la boule sur leur gorge;
- etc.
7. Langage : Emballer secrètement un petit objet dans une boule de papier et le décrire. Les enfants tentent d’identifier l’objet.
8. Planification motrice : Transporter une boule de papier dans une petite cuillère en complétant un trajet établi.
9. Contrôle des yeux : Fixer une boule de papier au bout d’une ficelle et la faire balancer de gauche à droite au niveau des yeux, comme un pendule. Les enfants tentent de la suivre des yeux sans tourner la tête.
10. Imaginaire : Faire circuler la boule de papier en la passant de main en main. Vous amuser à imaginer que la boule devient :
- de la neige qui tombe;
- du popcorn qui éclate;
- une pomme qu’on mange;
- une balle de tennis que l’on frappe avec une raquette.
En aidant les enfants à découvrir 1 001 jeux avec un même objet ou médium, vous leur permettrez de développer la créativité dont ils ont besoin pour s’occuper sans dépendre des adultes ou des jeux/médiums préconçus.
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Amusez-vous bien!
Josiane Caron Santha, ergothérapeute
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