Ce que 6 ans en petite enfance m’ont appris

Et qu'on n'apprend pas à l'école

Quand je suis sortie de l’école, j’avais des connaissances approfondies dans le domaine de la petite enfance. Je me sentais prête! Pourtant, même après 6 ans sur le terrain, je peux assurément dire qu’il y a des choses essentielles que seule l’expérience quotidienne auprès des enfants peut enseigner.

Voici ce que mes années m’ont appris au-delà des manuels :

1. Chaque enfant est unique… vraiment

C’est en vivant le quotidien d’un groupe que l’on comprend à quel point aucun enfant ne réagit de la même façon, même à âge égal et dans le même contexte. L’expérience m’a appris à observer avant de conclure, à ajuster mon intervention plutôt que d’appliquer une recette toute faite.

2. Le lien de confiance passe avant les activités

À l’école, j’ai appris à concevoir des activités, mais sur le terrain je me suis rapidement rendu compte que la relation est plus importante que les activités. Les moments invisibles, comme s’assoir au sol, écouter ou simplement être présente auprès des enfants sont fondamentaux. Un enfant qui se sent en sécurité émotionnellement apprendra naturellement.

3. Gérer ses propres émotions est essentiel

Personne ne nous prépare vraiment à nos propres réactions, notre fatigue, nos limites, nos émotions face aux cris, aux conflits et aux journées difficiles. Avec les années, j’ai appris que prendre soin de moi n’était pas un luxe, mais une nécessité. Une éducatrice calme et régulée devient un modèle pour les enfants. C’est en pratiquant l’autorégulation au quotidien que l’on peut l’enseigner.

4. Les journées parfaites n’existent pas

Ces six années m’ont appris à lâcher prise. À l’école, les scénarios sont souvent idéaux. Sur le terrain, il peut y avoir plusieurs imprévus au cours d’une même journée. J’ai accepté que certaines journées soient simplement « correctes ». La constance et la bienveillance comptent plus que la perfection.

5. Les petits gestes ont un grand impact

Avec le temps, j’ai compris que ce sont les micromoments qui marquent le plus les enfants. Ils ne se souviendront peut-être pas des activités, mais ils se souviendront de la façon dont ils se sont sentis.

6. L’éducatrice apprend autant que les enfants

La petite enfance nous confronte à notre patience, à nos valeurs, à notre capacité d’écoute. Elle nous apprend l’humilité, la lenteur et l’importance du moment présent.

L’école m’a donné les bases essentielles, mais le terrain m’a appris l’essentiel : l’humain. Être éducatrice, c’est accompagner, observer, ressentir, s’adapter et grandir. Tous ces apprentissages ne s’écrivent pas dans un plan de cours. Ils se vivent, un enfant à la fois.

Marie-Ève David

Éducatrice à la petite enfance

*Educatout.com n'est aucunement responsable du contenu de cet article. Toutes les informations mentionnées sont la responsabilité de son auteur et educatout.com se dégage de toute responsabilité ou de tout litige découlant de l'affichage dudit article.