La discrimination visuelle
Les jeux de discrimination visuelle sont importants pour le développement des enfants autistes, car ils jouent un rôle clé dans l'amélioration de plusieurs compétences fondamentales. Les enfants autistes peuvent rencontrer des défis spécifiques dans la reconnaissance visuelle des formes, des couleurs et des objets. Les jeux qui se concentrent sur ces aspects permettent aux enfants de travailler la capacité à distinguer des détails entre des éléments similaires, une compétence essentielle dans leur vie quotidienne.
En plus de la reconnaissance visuelle, ces jeux favorisent le développement de l'attention aux détails, une compétence souvent indispensable pour réussir dans divers aspects de la vie. Certains enfants autistes peuvent éprouver des difficultés à concentrer leur attention sur des détails spécifiques. D’autres se concentrent sur des détails qui peuvent ne pas être importants. Les jeux de discrimination visuelle offrent la possibilité de renforcer cette compétence. En trouvant des différences ou en triant des objets selon leurs caractéristiques visuelles, les enfants apprennent à affiner leur attention et à traiter les informations visuelles de manière plus précise. Cela peut entrainer des répercussions positives sur leur capacité à accomplir des tâches académiques et quotidiennes, ainsi qu'à résoudre des problèmes de manière plus efficace.
Voici quelques jeux simples pour introduire et pratiquer la discrimination visuelle, du plus simple au plus difficile.
Trouver les objets pareils
Pour créer ce jeu simple, achetez des jouets en double. Par exemple, achetez deux sacs d’animaux de la ferme en plastique. Déposez tous les animaux ensemble et demandez aux enfants de trier les animaux afin de trouver les paires.
Trouver les images pareilles
Imprimez deux copies de cartes-images. Découpez-les et placez-les de façon aléatoire devant l’enfant. Demandez à l’enfant de trouver les deux images identiques. Vous pouvez augmenter le niveau de difficulté en vous servant d’images semblables ou simplifier l’activité en choisissant des images différentes.
Trouver l’image qui représente l’objet
Pour créer un jeu d’association images/objets, vous pouvez simplement photographier certains petits jouets que l’enfant a déjà à la maison. Imprimez les photographies et placez les objets et les images devant l’enfant. Demandez à l’enfant de placer chaque photographie devant l’objet qu’elle représente. Cette activité peut être un peu plus difficile, surtout pour l’enfant autiste, car les deux articles (la photographie et l’objet) ne sont pas « identiques » en format. Cette activité est importante, surtout pour pouvoir comprendre les horaires visuels, les systèmes de communication alternative avec images et les systèmes d’organisation de rangement illustrés.
Trouver l’objet différent des autres
Cette activité, qui se trouve dans le Club educatout, est un exemple parfait d’une activité de discrimination visuelle dans laquelle l’enfant doit trouver l’image différente. Si on regarde les images rapidement, elles peuvent toutes sembler pareilles. Cependant, en observant attentivement, on remarque une petite différence dans chaque série d'images.
Le développement cognitif est également stimulé par les jeux de discrimination visuelle. Ces jeux encouragent les enfants à utiliser leur mémoire visuelle et leurs compétences en résolution de problèmes. Par exemple, un jeu où les enfants doivent se souvenir de l'emplacement de certains objets ou identifier des motifs dans une série renforce leur mémoire et leur capacité à résoudre des défis visuels. Cette stimulation cognitive est bénéfique, non seulement pour les jeux eux-mêmes, mais aussi pour le développement global de l'enfant, y compris dans des domaines académiques comme la lecture et les mathématiques.
Les compétences académiques bénéficient directement des jeux de discrimination visuelle. En apprenant à distinguer les lettres, les chiffres et d'autres symboles visuels, les enfants améliorent leur capacité à suivre des instructions et à réaliser des tâches académiques. Par exemple, une meilleure capacité à reconnaitre les lettres et les chiffres peut faciliter l'apprentissage de la lecture et de l'écriture, deux compétences fondamentales pour la réussite scolaire. Les jeux qui intègrent des éléments d'apprentissage visuel permettent aux enfants de pratiquer ces compétences de manière interactive et engageante.
Les compétences sociales peuvent également être développées à travers des jeux de discrimination visuelle. Ces jeux encouragent souvent les interactions sociales et permettent aux enfants de travailler en groupe, ce qui peut améliorer leurs compétences en communication et en coopération. Par exemple, des jeux de société qui nécessitent de suivre des instructions visuelles ou de reconnaitre des émotions à travers des expressions faciales aident les enfants à mieux comprendre les indices sociaux et à interagir de manière plus efficace avec leurs pairs. Cette amélioration des compétences sociales est importante pour leur intégration dans des environnements scolaires et sociaux.
De plus, les jeux de discrimination visuelle peuvent aider à réduire les comportements problématiques chez les enfants autistes. En fournissant des activités structurées et engageantes qui captent leur attention et diminuent les épisodes d'agitation ou d'anxiété. Les jeux qui intègrent des défis visuels intéressants peuvent capter l'intérêt des enfants et les occuper de manière positive, réduisant ainsi le risque de comportements indésirables.
Les jeux de discrimination visuelle favorisent également l'autonomie des enfants. En améliorant leurs compétences visuelles, les enfants deviennent plus capables de suivre des instructions visuelles et de réaliser des tâches de manière indépendante. Par exemple, ils peuvent apprendre à organiser leurs affaires, suivre des routines quotidiennes et accomplir des tâches ménagères simples avec plus de confiance. Cette autonomie est bénéfique pour leur développement global et leur bienêtre, car elle leur donne une plus grande indépendance et un sentiment d'accomplissement.
Par Jennifer Geigel
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