Jouer pour mieux connaitre ses émotions

Activités et jeux éducatifs avec fiches imprimables, formations et ressources pour éducateurs et parents

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Jouer pour mieux connaitre ses émotions

Jouer pour mieux connaitre ses émotions

Bien se connaitre, gérer ses émotions et reconnaitre ses besoins sont des éléments essentiels qui aident à prévenir divers problèmes, dont l’anxiété, les troubles de comportement, l’impulsivité et l’hyperactivité. Par ailleurs, comprendre ce que les autres ressentent est nécessaire pour favoriser un climat positif en groupe et diminuer les gestes agressifs.

Que ce soit pour prévenir une crise d’émotions ou pour aider lorsque l’émotion survient, ces cartes représentent un outil pour accompagner les enfants (et les adultes!) dans l’apprentissage de la reconnaissance des émotions (les leurs et celles des autres) ainsi que pour réguler ces dernières. Ce jeu de cartes soutient la diminution des comportements impulsifs liés aux émotions, favorise le développement de l’empathie chez les enfants et resserre les liens au sein du groupe.

Ce jeu comprend :

17 émotions essentielles à connaitre et apprivoiser
7 activités proposées sur chacune des cartes « émotion », incluant une activité pour favoriser l’empathie
Une dizaine de cartes de stratégies pour réguler les émotions.

Disponible à la boutique en ligne

Une publication educatout en collaboration avec Nathalie Parent, psychologue

Nathalie Parent

Psychologue, auteure, formatrice

www.nathalieparentpsychologue.com

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Auteur

Nathalie Parent

Nathalie Parent est psychologue et auteure de plusieurs livres traitant l’enfance et la famille. Elle pratique la psychothérapie auprès des enfants (avec la thérapie par le jeu), des adolescents, des adultes, des couples et des familles. Elle intègre plusieurs approches afin de répondre adéquatement aux besoins de chacun. Chargée de cours à l’Université Laval, elle a agi à titre d’éducatrice ainsi qu’enseigné à des étudiantes en Techniques d’éducation à l’enfance. Elle a aussi supervisé ces dernières dans différents milieux de garde. Elle se consacre maintenant à sa pratique de psychologue, à l’écriture, à la création d’outils pédagogiques et au partage de ses apprentissages à travers des conférences, formations et supervisions dans différents milieux de travail dont les milieux de garde et les écoles.