Le développement du langage chez l’enfant de 0 à 1 an

Dès sa naissance, le bébé débute déjà son apprentissage du langage. Bien que cela puisse paraître étrange, le bébé est en pleine expansion du langage, même si celui-ci ne prononce pas de mots.

Les sons qu’il produit dès les premiers mois l’aideront à progresser et à acquérir les habiletés nécessaires à dire ses premiers mots et à faire des phrases complètes. C’est d’ailleurs pour cette raison qu’il est important de stimuler très tôt toutes les sphères du développement, dont le langage.

Voici un aperçu de ce à quoi le langage chez un enfant âgé entre 0 et 1 an pourrait ressembler.

L’enfant âgé entre 0 et 1 an exprime quoi?

• Ses états
• Ses sentiments
• Ses désirs
• Ses besoins

L’enfant âgé entre 0 et 1 an s’exprime comment?

• Par des pleurs, par des cris
• Par des sourires
• D’abord par des vocalisations (sons répétés, prolongés) qui se transforment ensuite en babillage (chaînes syllabiques : papapapa, mamamam)
• Par le contact visuel
• Il babille en regardant l’adulte, il s’écoute et recommence
• Il pointe ce qu’il voit, ce qu’il désire
• Il prend plaisir à regarder les personnes de son entourage et leur sourit
• Peut utiliser quelques mots simples comme papa et maman
• Aime imiter les sons et les bruits d’animaux
• Fait « bye-bye! » et frappe dans ses mains

Pourquoi l’enfant âgé entre 0 et 1 an communique-t-il?

• Pour entrer en communication avec une autre  personne
• Pour s’amuser à écouter sa voix
• Pour demander ce qu’il désire
• Pour protester

L’enfant âgé entre 0 et 1 an est en mesure de comprendre quoi?

• Réagit à l’appel de son nom
• Il se retourne vers un bruit entendu
• Il comprend le sens du mot NON
• Il comprend de courtes phrases de la routine (ex. : Nous allons manger, nous allons prendre le bain, etc.)
• Peut donner un jouet sur demande

Pour stimuler la parole et le langage chez un enfant âgé de 0 à 1 an :

• Lui lire des livres très colorés
• Pointer des images, dire le mot et le répéter quelques fois
• Lui réciter des comptines simples avec gestes
• Encourager les jeux d’imitation (on frappe chacun notre tour sur un tambour)
• Faire des jeux de coucou
• Utiliser des phrases courtes et simples pour lui parler
• Imiter ses mouvements et ses vocalisations
• Encourager les efforts pour produire de nouveaux mots
• Lui parler de ce que vous faites devant lui
• Ne jamais mettre de pression sur lui pour parler, cela doit être amusant
• Regarder, jouer avec des cartes images
• Regarder des photos de personnes qu’il connaît, dire leur nom et répéter
• Faire des bruits avec la bouche (brrrrr, grrrr, boum, pouffff…)

Quand s’inquiéter du développement du langage pour l’enfant de 0 à 1 an

Si vous percevez, chez un jeune enfant, quelques indices parmi ceux qui suivent, il serait peut-être souhaitable que les parents consultent un orthophoniste.

Plus tôt les problèmes seront perçus, plus grandes seront les chances de progresser.

• Si les parents s’inquiètent
• Si l’enfant ne réagit pas aux sons
• S’il est indifférent face aux autres personnes
• S’il ne réagit pas à son nom vers 12 mois
• S’il ne pointe pas
• S’il ne peut soutenir le regard d’une personne significative pour lui
• S’il ne réagit pas quand on lui parle
• S’il ne sourit pas ou n’émet pas de son lorsqu’il est éveillé
• S’il babille peu

C’est ce qui fait le tour du langage chez l’enfant de 0 à 1 an. Chaque tranche d’âge est différente et une bonne connaissance des caractéristiques de chacune vous permettra de créer et d’offrir aux enfants des activités qui répondront à leur besoin de stimulation. Les autres catégories d’âge seront abordées dans les prochaines chroniques.