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Activités et jeux éducatifs avec fiches imprimables, formations et ressources pour éducateurs et parents


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Mon toutou (peluche)Affiche-thematique-poupons-Mon toutou

Programmation pour les poupons et les trottineurs

 

Trouver de belles peluches. Elles seront mises en valeur à travers cette programmation.

 

AMÉNAGEMENT

 

Suspendre au plafond de petites peluches afin que les poupons et les trottineurs puissent bien les voir du sol.

 

Une affiche

Chaque semaine, vous trouverez une affiche/photo à imprimer pour accompagner les programmations des poupons et des trottineurs. (Ouvrir affiche thématique poupons-Mon toutou). Plastifier l’affiche et l’installer au mur, à la vue des enfants. Une fois la programmation terminée, glisser l’image dans un bac ou un cartable. À la fin de l’année, vous aurez un bel imagier que vous pourrez admirer avec les poupons et les trottineurs. Voilà une belle façon de faire un lien avec des évènements passés.

 

ACTIVITÉS DE ROUTINE ET TRANSITION

 

La peluche qui porte une couche ou va sur le petit pot
Sortir des peluches et des couches de différentes grandeurs. Mettre les couches aux toutous. Permettre aux poupons et aux trottineurs de manipuler le tout. Avec vos grands trottineurs qui apprennent à aller sur le pot, vous pouvez acheter de petits pots qui serviront juste pour les pipis des toutous.

 

Un invité très spécial
Inviter un ami très spécial à se joindre à vous pour le diner et les collations. Trouver un très gros toutou. Ajouter une chaise et une assiette pour votre ami qui viendra manger avec vous. Encourager les enfants à lui servir la collation et à lui laver la bouche à la fin du repas.

Imiter les peluches
Placer un panier rempli de petites peluches représentant différents animaux près de votre table à langer. Lorsque vous changez la couche d’un enfant, lui présenter les peluches une à une. L’encourager à reproduire le son correspondant à chaque animal.


ACTIVITÉS SENSORIELLES (sentir)

 

Toutous odorants
Sur plusieurs petites peluches, déposer quelques gouttes d’essence naturelle telle que de la vanille ou de la lavande. Laisser les poupons et les trottineurs explorer les toutous pour découvrir leur odeur.

ACTIVITÉS SENSORIELLES (le toucher)

Toutous sensoriels
Trouver des peluches qui s’illuminent, qui vibrent ou qui émettent un son et les utiliser pour créer un bac qui saura susciter la curiosité des poupons et des trottineurs.

ACTIVITÉS D’ARTS PLASTIQUES

 

Lits pour les petits toutous
Prendre des boites rectangulaires, par exemple des boites de mouchoirs en papier vides. Permettre aux poupons et aux trottineurs de les décorer en dessinant dessus. Sortir de petites peluches et des débarbouillettes. Montrer aux enfants à coucher un toutou dans chaque boite. Les boites deviendront de petits lits. Recouvrir chaque peluche avec une débarbouillette qui servira de couverture. 

 

Peluche de feutrine
Découper dans de la feutrine deux silhouettes de la forme de votre choix (ourson, cœur…). Laisser les poupons et les trottineurs dessiner ou peinturer sur chaque forme. Coudre les deux formes ensemble tout en les rembourrant de ouate ou de tissu pour former une peluche personnalisée.

ACTIVITÉS SOCIOAFFECTIVES ET MORALES

 

Peluche en cadeau
Voici une belle façon de créer un lien entre la maison et le service de garde. Pendant la journée, remettre une petite peluche à chaque enfant et les laisser jouer avec celles-ci. À la fin de la journée, offrir les petites peluches aux enfants en cadeau. Les peluches feront donc le voyage du service de garde jusqu’à la maison de chacun. Cela peut être intéressant lors des périodes d’intégration.

Nos toutous vont chez le vétérinaire
C’est l’heure de la visite médicale des peluches! Sortir les peluches et les trousses de médecin. Vous pouvez même ajouter des pansements et des bouts de tissus ou de papier hygiénique qui pourront servir de bandages avec les grands trottineurs. Les peluches seront aux petits soins.

 

Peluche de ma maison
Prévoir une journée spéciale où tous les poupons et les trottineurs seront invités à apporter une peluche de la maison au service de garde. Leur peluche pourra passer la journée avec eux.

 

C’est l’heure du dodo
Sortir les petites couvertures et les peluches. Avant l’heure du dodo, montrer aux poupons et aux trottineurs comment ils peuvent emballer le toutou de leur choix avec une couverture et le bercer dans leurs bras. Chanter des berceuses tous ensemble.
 

ACTIVITÉS COGNITIVES

 

Toutous lourds

Bien appréciés en ergothérapie, les toutous lourds sont idéals pour créer un jeu sensorimoteur intéressant. Pour créer un toutou lourd, il suffit d’ouvrir le ventre d’une peluche et de retirer un peu de bourrage. Mettre du sable dans une poche en tissu. Faire deux ou trois coutures sur les côtés de la poche en tissu. Placer la poche à l’intérieur du toutou et recoudre la peluche. Laisser les poupons et les trottineurs la manipuler. Créer des peluches de différentes pesanteurs et identifier avec les enfants les toutous lourds et légers. Supervision constante requise.

 

Jeu d’association
Choisir quelques petites peluches et les photographier. Déposer les peluches devant les poupons et les trottineurs. Par la suite, leur présenter les photos. Selon l’âge des enfants, les encourager à associer les photos avec les peluches correspondantes.

 

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES
 

Peluches sacs de transport
Trouver des peluches qui ont une fermeture éclair, des peluches pouvant servir de petits sacs ou de sacs à dos. Permettre aux poupons et aux trottineurs de les remplir d’objets. Ils aimeront les promener partout. Vous pourriez même y placer des jouets, des livres ou la collation. Les enfants pourront transporter le tout au parc lors d’une sortie extérieure.

 

Sacs de couchage pour les toutous
Réaliser des sacs de couchage pour les grosses peluches. Sortir des taies d’oreiller vides. Montrer aux enfants à y glisser les toutous.

 

Variante petits toutous
Vous pourriez aussi placer plusieurs petits toutous au sol avec des taies d’oreiller vides. Les enfants aimeront remplir et vider les taies d’oreiller de peluches.

 

Montagne de peluches
Trouver de très grosses peluches. Demander aux parents de vous aider en demandant à chacun de vous apporter une grosse peluche de la maison. Déposer les peluches par terre et encourager les poupons et les trottineurs à les escalader comme une petite montagne. Créer un petit parcours.


ACTIVITÉS LANGAGIÈRES


Peluches et livres
Choisir des livres qui portent sur un animal. Associer chaque livre avec une peluche qui s’y apparente (un livre sur les chats avec une peluche en forme de chaton, un livre sur les ours avec une peluche en forme d’ourson, etc.). Laisser les poupons et les trottineurs explorer un livre avec la peluche correspondante. Par la suite, leur faire la lecture du livre en utilisant la peluche en guise d’animation.

 

Berceuse pour mon toutou
https://www.youtube.com/watch?v=DbtWq-4joeA

Lorsque papa, lorsque maman me disent d'aller faire dodo

Je leur donne un « bi », je saute dans mon lit

Et je dors avec mon toutou

 

Fais dodo mon beau toutou
Fais dodo toutou grosse bedaine

Fais dodo mon beau toutou
Fais dodo gros bedon de laine

 

Colle ton gros nez contre mon cœur
Toi l'ange gardien de mes nuits

Nous partirons au pays des fées
Nous ferons des rêves fous

 

Lorsque papa, lorsque maman me disent d'aller faire dodo

Je leur donne un « bi », je saute dans mon lit

Et je dors avec mon toutou

 

Chantal Millette
Éducatrice


*Educatout.com n'est aucunement responsable du contenu de cet article. Toutes les informations mentionnées sont la responsabilité de son auteur et educatout.com se dégage de toute responsabilité ou de tout litige découlant de l'affichage dudit article.

PROGRAMMATION 2018


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Auteur

Chantal MilletteChantal Millette

Chantal est une éducatrice passionnée. Pendant 6 ans elle a travaillé en garderie auprès des poupons; « Un coup de foudre » qu’elle se plaît à dire. Elle vous propose des activités adaptées et choisies spécialement pour ce groupe d’âge. Chantal possède aussi son propre site internet, la boîte des bébés; un site dédié aux intervenantes en pouponnière.




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