Les oiseaux et les œufs
Programmation pour les poupons et les trottineurs
AMÉNAGEMENT
Une affiche
Chaque semaine, vous trouverez une affiche/photo à imprimer pour accompagner les programmations des poupons et des trottineurs. (Ouvrir affiche thématique poupons-Les oiseaux et les oeufs). Plastifier l’affiche et l’installer au mur, à la vue des enfants. Une fois la programmation terminée, glisser l’image dans un bac ou un cartable. À la fin de l’année, vous aurez un bel imagier que vous pourrez admirer avec les poupons et les trottineurs. Voilà une belle façon de faire un lien avec des évènements passés.
ACTIVITÉS DE ROUTINE ET TRANSITION
Nids de plumes
Voici une activité pour présenter votre thème lors de l’accueil. Déposer de petits monticules de plumes douces au sol dans le local pour représenter des nids. Placer un œuf en plastique au centre de chaque nid. Encourager les poupons et les trottineurs à se promener dans le local pour découvrir et toucher les œufs.
Comptine avant le dodo
Sortir les petits doudous et les peluches. Avant la sieste, chanter la berceuse de la poulette grise. Bercer ou caresser les poupons et les trottineurs en écoutant la musique.
Pour entendre la mélodie :
C'est la poulette grise
Qui a pondu dans l'église
Elle a pondu un beau petit coco
Pour son petit qui va faire dodiche
Elle a pondu un beau petit coco
Pour son petit qui va faire dodo
Dodiche dodo
Changer la couleur de la poulette dans le refrain (les deux premières lignes) :
C'est la poulette noire
Qui a pondu dans l’armoire
C'est la poulette blanche
Qui a pondu dans la grange
C'est la poulette brune
Qui a pondu sur la lune
Musique lors des changements de couche
Prendre des œufs en plastique. Verser du riz ou des pâtes sèches à l’intérieur de ceux-ci. Fermer les œufs et les sceller avec du papier collant. Laisser les poupons et les trottineurs manipuler et agiter les œufs sonores pendant que vous changez leur couche (supervision requise).
ACTIVITÉS SENSORIELLES (le toucher et regarder)
Des œufs cachés dans les plumes
Voici un petit bac sensoriel très douillet. Acheter une grande quantité de plumes légères. Les déposer dans un bac. Cacher des œufs en plastique à travers les plumes. Encourager les poupons et les trottineurs à plonger les mains dans les plumes pour découvrir les œufs.
Boite à œufs
Il vous faudra une boite fermée. Vous pouvez décorer votre boite en collant des images de poules un peu partout sur la surface de celle-ci. Sur le côté et le dessus de la boite, découper des trous assez grands pour que les enfants puissent insérer leurs mains dans la boite. Déposer des œufs en plastique dans la boite. Encourager les poupons et les trottineurs à glisser une main dans la boite pour saisir les œufs bien cachés et les retirer. Ensuite, les inviter à remettre les œufs dans la boite en les insérant dans les trous.
ACTIVITÉS SENSORIELLES (gouter)
Nids d’œufs au diner
Selon l’âge des enfants, préparer des nids de cheveux d’ange avec des œufs à la coque au centre. Observer les nids avec les trottineurs et couper les aliments. Déguster le tout en guise de diner.
ACTIVITÉS SENSORIELLES (entendre)
Chants d’oiseaux
Trouver une belle mélodie où l’on peut entendre des chants d’oiseaux. Écouter les oiseaux chanter avec les poupons et les trottineurs. Si vous avez un imagier contenant des photos d’oiseaux ou des peluches en forme d’oiseaux divers, vous pouvez les explorer lors de cette l’activité.
Variante 1 : Écouter les chants de petits poussins.
Variante 2 : Prendre le temps d’écouter les chants des oiseaux lors de vos balades à l’extérieur.
ACTIVITÉS D’ARTS PLASTIQUES
Un nid rempli d’œufs sur ma tête
Est-ce des chapeaux ou des nids? Voici un bricolage à réaliser avec les poupons et les trottineurs. Découper des bandes de carton assez longues pour entourer la tête des enfants. Imprimer des images d’oiseaux et d’œufs. Inviter les poupons et les trottineurs à coller les oiseaux et les œufs sur leur bande de carton. Ajouter des plumes, si vous le désirez. Unir les deux extrémités de la bande de carton de chacun pour créer une couronne. Déposer les petits nids sur la tête des enfants.
ACTIVITÉS SOCIOAFFECTIVES ET MORALES
La chasse aux œufs
Déposer des œufs en plastique avec de petites surprises à l’intérieur (du chocolat ou des craquelins) ici et là. Dire aux enfants que la maman poule a déposé des œufs dans le local (ou à l’extérieur). Au milieu du local, déposer un panier. Inviter les poupons et les trottineurs à trouver les œufs et à les déposer dans le panier. Par la suite, découvrir les petits trésors offerts par maman poule avec votre groupe.
Variante : Inviter les parents à participer à la chasse ou encore demander à des grands d’un autre local de venir aider les poupons à trouver les trésors. Prévoir des œufs pour tous.
ACTIVITÉS COGNITIVES
Maman oiseau cherche ses bébés
Imprimer des oiseaux de différentes couleurs (bleus, rouges, jaunes). Découper dans du carton des œufs aux couleurs correspondantes. Si les trottineurs sont petits, explorer deux couleurs (bleu et rouge par exemple) à la fois. Plastifier le tout. Montrer aux trottineurs à associer les oiseaux et les œufs selon leur couleur.
ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES
Contenants d’œufs à remplir et à vider
J’aime bien utiliser des contenants d’œufs en carton vides, car ils sont légers. Les poupons et les trottineurs pourront ouvrir et fermer les contenants à répétition sans se pincer les doigts. Déposer des œufs en plastique ici et là sur le sol. Inviter les poupons et les trottineurs à se déplacer pour prendre les œufs et les mettre dans leur contenant d’œufs.
Je vole comme un oiseau
Regarder une vidéo d’oiseaux qui s’envolent. Par la suite, donner deux plumes aux grands trottineurs. Ils pourront tenir une plume dans chaque main et tendre les bras. Les encourager à se promener dans le local en battant des bras pour imiter les oiseaux qui s’envolent.
ACTIVITÉS LANGAGIÈRES
Un imagier « œufs »
Trouver de gros œufs en plastique. Imprimer des images ou des photos d’oiseaux de toutes sortes (perroquet, poussin, autruche, cardinal, canard). Plier les photos et les glisser dans les œufs. Laisser vos grands trottineurs ouvrir les œufs et découvrir les oiseaux. Nommer les différents oiseaux ainsi que les différentes caractéristiques que vous voyez avec eux.
Imagier « œufs », version 2
Découper dans du carton des formes d’œuf. Imprimer des oiseaux de toutes sortes (perroquet, poussin, autruche, cardinal, canard). Coller les oiseaux sur les œufs en carton. Plastifier le tout. Regarder les images et discuter avec les poupons et les trottineurs.
Chantal Millette
Éducatrice
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