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La boite à chansons

Une stagiaire à notre CPE a créé un bel outil pour animer les routines et les moments d’attente. Elle a pris l’idée dans un de ses cours. Merci Catherine pour le partage de cette belle idée!

 

Étant stagiaire dans le groupe des trottineurs, elle a choisi d’exploiter sa boite à chansons durant l’apprentissage de la propreté dans le but de favoriser l’intérêt des enfants face à cette routine. 

 

Des cartes de chansons

Catherine a fabriqué une série de cartes qu’elle a plastifiées.

 

La boite à chansons-1

 

Sur un coté de chaque carte, elle a imprimé les paroles d’une chanson, par exemple les paroles de Bateau sur l’eau.

 

La boite à chansons-2

 

De l’autre côté de chaque carte, elle a fixé une photo qui représente bien la chanson. Ici, elle a utilisé une photo de bateau.

 

La boite à chansons-3 

 

Résultats concluants
Les enfants adorent le principe. Ils sont motivés à venir sur la toilette, puisque la routine est devenue amusante.

 

Une boite de rangement
Elle a placé le tout dans une belle boite de rangement.

 

La boite à chansons-4

 

Mise en application
Elle choisit trois cartes et offre à l’enfant qui va à la toilette de prendre la carte qu’il préfère. Catherine chante alors la chanson avec l’enfant qui regarde l’image.

 

Les enfants ont démontré un grand intérêt pour ce nouveau jeu. Quand ils commenceront à se désintéresser des chansons, elle pourra changer les cartes pour ainsi proposer de nouvelles chansons.

 

Étant donné que les cartes sont plastifiées, elles peuvent facilement être désinfectées.

 

J’aime beaucoup voir de bonnes stagiaires s’impliquer dans les milieux de garde. Cela permet d’apporter un vent de nouveauté!

 

Chantal Millette
Éducatrice


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Auteur

Chantal MilletteChantal Millette

Éducatrice avec les poupons pendant plusieurs années, Chantal œuvre maintenant auprès des enfants à besoins particuliers. 

Elle agit aussi à titre d’intervenante en stimulation du langage dans la région de Vaudreuil-Soulanges.

Vous pouvez communiquer avec elle par courriel ou via son site Internet; les liens se trouvent ci-dessous.



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