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Expression créative l’été

Affiche thématique poupons-Expression créative d'étéProgrammation pour les poupons et les trottineurs

 

Voici un thème qui vous permettra d’explorer le matériel d’arts plastiques en toute simplicité et sans modèles pour favoriser la créativité des enfants, le tout durant la saison estivale.

 

AMÉNAGEMENT

 

Une affiche 

Chaque semaine, vous trouverez une affiche/photo à imprimer pour accompagner les programmations des poupons et des trottineurs. (Ouvrir affiche thématique poupons-Expression créative l’été) Plastifier l’affiche et l’installer au mur, à la vue des enfants. Une fois la programmation terminée, glisser l’image dans un bac ou un cartable. À la fin de l’année, vous aurez un bel imagier que vous pourrez admirer avec les poupons et les trottineurs. Voilà une belle façon de faire un lien avec des évènements passés.

 

ACTIVITÉS DE ROUTINE ET TRANSITION

 

Sac à dos pour les arts plastiques
Dans un sac à dos, placer des éléments avec lesquels les enfants pourront explorer les arts plastiques dehors. Vous pourriez y glisser des crayons et des feuilles, de la pâte à modeler et des carrés de papier transparent de couleur. Au parc ou dans la cour, utiliser le matériel avec votre groupe. Dessiner à la table de piquenique en plein air, piquer des branches provenant de différents arbres dans la pâte à modeler et observer la lumière extérieure à travers les carrés de papier transparent de couleur.

 

Pinceaux et eau
Voici une belle façon d’apporter une variante à vos activités dans la cour extérieure. Remplir des récipients d’eau et trouver de gros pinceaux. Vous n’aurez pas besoin de peinture, juste de l’eau. Les enfants aimeront tremper les pinceaux dans l’eau pour peinturer la clôture, les modules, le tronc d’un arbre, le balcon et d’autres éléments extérieurs.

 

Variante boites de carton : Si vous trouvez de grosses boites de carton, les déposer dans votre cour extérieure. Il sera amusant pour les enfants de les peinturer avec de l’eau et de gros pinceaux.

ACTIVITÉS SENSORIELLES (sentir, toucher et regarder)

 

Dessins et pissenlits
Avec les enfants, cueillir des pissenlits en quantité. Après les avoir sentis, encourager les poupons et les trottineurs à presser et à étendre les fleurs sur une feuille de papier blanc. Les fleurs laisseront des traces jaunes, comme des crayons.

ACTIVITÉS SENSORIELLES (le toucher)

 

La crème solaire sur mon corps
Quand il est temps d’appliquer la crème solaire aux enfants, les inviter à participer (avec supervision). Déposer quelques gouttes de crème solaire sur les bras de chacun et inviter les enfants à l’étendre, comme de la peinture. Répéter le jeu en déposant de la crème sur leurs jambes. Déposer un peu de crème sur votre joue et inviter les enfants à étendre la crème pour vous.

ACTIVITÉS D’ARTS PLASTIQUES

 

Feuilles de la nature et peinture
Les feuilles d’arbres encore fraiches sont parfaites pour remplacer les feuilles blanches sur lesquelles les enfants ont l’habitude de dessiner. Cueillir de grandes feuilles d’arbres variés. Permettre aux enfants de peinturer directement sur celles-ci.

ACTIVITÉS SOCIOAFFECTIVES ET MORALES

 

Affiche de la nature
Photographier les enfants en train d’explorer la nature, par exemple lorsqu’ils plongent les mains dans la terre, sentent une fleur, observent un oiseau… Imprimer les photos. Laisser les enfants dessiner sur un grand carton. Coller les photos sur le carton par la suite. Écrire ceci sur l’affiche : On explore la nature ensemble. Placer l’affiche pour que les poupons et les trottineurs puissent l’observer.

ACTIVITÉS COGNITIVES

 

Des cerceaux et des craies
Déposer des cerceaux au sol dans votre cour extérieure, sur le pavé (l’asphalte). Donner des craies à trottoir aux enfants. Les inviter à dessiner comme bon leur semblera. Encourager les enfants qui choisissent de dessiner à l’intérieur des cerceaux à remarquer comment ceux-ci servent de cadres. Dire aux autres enfants qu’ils dessinent à côté ou à l’extérieur des cerceaux. Vous pouvez aussi utiliser les notions « en haut » ou « en bas » lors de cette activité.

 

Des traces dans le sable
Montrer aux jeunes enfants à dessiner avec un bout de branche d’arbre directement dans le sable humide. Ils aimeront se déplacer tout en traçant des lignes dans le sable. C’est une belle activité pour s’amuser avec la cause à effet.

 

Variante avec les pieds
Si le sable est légèrement humide, montrer aux enfants à faire des traces de pieds. Pieds nus, cela est encore plus agréable.

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES

 

Dessins sur carton suspendu

Suspendre à une branche d’arbre un carton très solide, par exemple une grosse boite de carton découpée. Laisser les poupons et les trottineurs peinturer ou dessiner directement sur le carton suspendu. Cette activité représente un petit défi bien approprié, car la surface bougera lorsque les enfants dessineront dessus.

ACTIVITÉS LANGAGIÈRES

 

L’arc-en-ciel (comptine)
Plein de lumière, dans le ciel gris
C’est l’arc-en-ciel, c’est l’arc-en-ciel
Après la pluie

Des gouttes d’eau, qui nous sourient
C’est l’arc-en-ciel, c’est l’arc-en-ciel
Après la pluie

Toutes les couleurs, qui se marient
C’est l’arc-en-ciel, c’est l’arc-en-ciel
Après la pluie

Et tout d’un coup, il est parti
Cet arc-en-ciel, cet arc-en-ciel
Après la pluie

Ne reste plus, que mon dessin
D’un arc-en-ciel, d’un arc-en-ciel
Après la pluie

 

Chantal Millette
Éducatrice


*Educatout.com n'est aucunement responsable du contenu de cet article. Toutes les informations mentionnées sont la responsabilité de son auteur et educatout.com se dégage de toute responsabilité ou de tout litige découlant de l'affichage dudit article.

PROGRAMMATION 2018


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Auteur

Chantal MilletteChantal Millette

Chantal est une éducatrice passionnée. Pendant 6 ans elle a travaillé en garderie auprès des poupons; « Un coup de foudre » qu’elle se plaît à dire. Elle vous propose des activités adaptées et choisies spécialement pour ce groupe d’âge. Chantal possède aussi son propre site internet, la boîte des bébés; un site dédié aux intervenantes en pouponnière.




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