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Compétence # 1 : Agir avec efficacité dans différents contextes sur le plan sensoriel et moteur

Dans un texte précédent, je vous avais présenté les différentes compétences que les enfants auront à développer au cours de leur cheminement scolaire à la maternelle. On le dit souvent, la préparation à la rentrée scolaire débute bien avant le premier pas déposé sur la porte de la grande école. Alors, voyons comment vous pouvez aider les enfants pas à pas à travers chacune de ces grandes compétences.

 

Commençons par la compétence n° 1 : Agir avec efficacité dans différents contextes sur le plan sensoriel et moteur.

 

Par définition, cette compétence englobe tout ce qui touche le développement de la motricité fine et globale. Dans leurs différentes actions, les enfants expérimenteront les petits et grands mouvements du corps et porteront attention à leurs réactions sensorielles et corporelles. Ils pourront aussi se situer dans leur environnement physique, utiliser différents outils ainsi que du matériel avec une intention, adopter de bonnes postures, s'exercer à se détendre et respecter les règles de sécurité.

 

Quelles activités et interventions pouvez-vous proposer pour stimuler leur développement?

  • Faire du vélo à deux roues avec petites roues stabilisatrices
  • Utiliser les structures de parc pour grimper, sauter, glisser
  • Sauter à la corde à danser
  • Construire différents parcours psychomoteurs offrant de petits défis
  • Tracer des formes de base (carré, cercle, X, ligne diagonale, etc.) avec des crayons, dans le bac de sable, dans un plateau de farine, etc.
  • Lancer des balles/ballons vers une cible
  • Dessiner, colorier des dessins avec des contours larges et éviter de dépasser
  • Plier des feuilles en deux en joignant les coins ensemble pour en faire des cartes pour diverses occasions
  • Enfiler des feuilles préalablement perforées
  • Cuisiner avec les enfants : mesurer les quantités, brasser, couper, éplucher, etc.
  • Divers jeux de table pour favoriser la concentration
  • Découper des formes (carré et cercle)
  • Faire des casse-têtes de 10-15 morceaux
  • Faire des jeux de familiarisation avec les lettres et les chiffres et s’amuser à les tracer, à les reconnaitre et à placer ensemble les lettres identiques
  • Reconnaitre les lettres de leur prénom
  • Apprendre à faire des nœuds
  • Cacher de petits objets dans leur main (billes, boutons, jetons de bingo, etc.)

Amusez-vous!

 

Maude Dubé, éducatrice spécialisée


*Educatout.com n'est aucunement responsable du contenu de cet article. Toutes les informations mentionnées sont la responsabilité de son auteur et educatout.com se dégage de toute responsabilité ou de tout litige découlant de l'affichage dudit article.

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Auteur

Maude DubéMaude Dubé

Maude est éducatrice spécialisée, auteure et intervenante en stimulation du langage en CPE et CLSC. Collaboratrice pour le Cybermagazine depuis 2006 elle répond aussi aux questions des internautes dans la section edu-conseils d'educatout.



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