Des pieds et des mains à toucher partout

Des pieds et des mains à toucher partout

Et si je vous disais qu’il suffit d’imprimer tout plein de mains et de pieds colorés pour faire bouger les enfants?

Pour y arriver, vous pouvez imprimer le document suivant : (Ouvrir Mon chemin-Des pieds et des mains) en plusieurs copies. Vous le trouverez dans le Club educatout. Découpez les cercles contenant des mains et des pieds hautement colorés. Ensuite, fixez ceux-ci ici et là dans votre local en recouvrant les cercles de papier adhésif pour assurer leur durabilité.

Vous pourriez, par exemple, fixez des mains et des pieds sur :

• le sol;
• les murs;
• les tables;
• les portes;
• les chaises;
• les fenêtres;
• les meubles;
• les gros jouets;

Une fois que cela est fait, l’activité est facile à réaliser; les enfants devront toucher les mains colorées avec leurs mains et les pieds colorés avec leurs pieds. C’est tout! Les enfants de tous les âges pourront participer.

Attention! Cela peut se compliquer quelque peu! Ils devront, entre autres, trouver quelle position leur permettra de toucher les pieds imprimés qui se trouvent sur les murs…avec leurs pieds. Adaptez les défis selon les capacités des enfants dans votre groupe.

Pensez à fixer les mains et les pieds à des hauteurs différentes et même sous différents objets. Cela obligera les enfants à s’étirer, à se pencher, à se coucher par terre, à se relever, à sauter et à s’accroupir.

Pour pousser le tout un peu plus loin, mettez les enfants au défi. Chronométrez-les à tour de rôle et comptez les mains ou les pieds qu'ils réussissent à toucher, par exemple en deux minutes.

Vous pourriez aussi disposer les mains et les pieds de manière à créer un parcours que les enfants devront compléter en les touchant successivement. Ainsi, vous vous assurerez que tous les enfants se déplacent de différentes façons et prennent une grande variété de positions.

Avec tout cela, les enfants auront bougé jusqu’au bout de leurs doigts… et de leurs orteils.

Amusez-vous!

Patricia-Ann Morrison

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