Les bienfaits de la pâte à modeler

Les bienfaits de la pâte à modeler

La pâte à modeler permet aux enfants de découvrir, créer et s’amuser avec des textures. À travers le jeu, la pâte à modeler favorise divers apprentissages.

Une affiche

Dans le club educatout, il y a une affiche qui démontre les bienfaits de la pâte à modeler. Imprimer, plastifier et installer l’affiche à la vue des parents ou encore à la vue des enfants, dans votre local.

Choisir la pâte à modeler

• Plusieurs types de pâte à modeler existent, mais les pâtes à modeler se ressemblent à peu près toutes. Ne pas hésiter à apporter des variantes à la pâte à modeler commerciale (voir idées un peu plus loin dans la chronique). Habituellement, la pâte à modeler vendue en magasin n’est pas toxique.
• Vous pouvez aussi préparer votre propre pâte à modeler. De nombreuses recettes sont disponibles sur l’Internet. Je vous invite à consulter la section Créa-recettes sur le site educatout.com. Inscrire « pâte à modeler » dans le moteur de recherche et choisir une recette selon l’âge des enfants . Beaucoup de pâtes à modeler ne sont pas toxiques. Certaines sont même comestibles. Faire attention aux pâtes contenant du savon, de la colle ou du borax. Choisir une recette que vous pouvez préparer avec des ingrédients que vous avez déjà dans votre garde-manger tels que de la farine, du Jell-O et de la fécule de maïs.

Favorise la créativité
La pâte à modeler est un des matériaux associés aux arts plastiques. Au début, offrir aux enfants la chance de manipuler la pâte et de créer en toute simplicité. Ajouter des accessoires quand leur intérêt face à l’activité semble diminuer. Choisir des objets hors de l’ordinaire et qui laissent de la place à la créativité.

Quelques exemples :

• Des pâtes alimentaires (des spaghettis à piquer dans la pâte, des pâtes en forme de cylindre à rouler dans la pâte, des macaronis pour créer des dessins, etc.).
• Des éléments de la nature tels que des feuilles, des roches ou des branches, selon l’âge des enfants.
• Des éléments de bricolage comme des brillants, des yeux qui bougent, des cure-pipes...
• De la vaisselle pour créer un jeu d’imitation.

Développe la dextérité
La pâte à modeler favorise l’expérimentation de différentes actions telles que rouler, écraser, déchirer, émietter, pincer et pétrir. La clé de la réussite est de laisser les enfants manipuler la pâte sans outils, surtout au début. Par la suite, pour pousser la motricité plus loin, ajouter divers outils tels que :

• Des contenants vides à remplir en pressant la pâte à l’intérieur, mais que les enfants pourront aussi s’amuser à vider en grattant la pâte.
• Un contenant en plastique avec couvercle ayant un trou au centre. Les enfants feront de petites boulettes de pâte qu’ils pourront insérer dans le trou.
• Ajouter des cartons sur lesquels les enfants pourront s’amuser à écraser la pâte à modeler pour qu’elle colle. Faire des dessins avec les plus vieux.
• Utiliser la pâte à modeler avec le corps, par exemple en créant des bagues, en recouvrant ses doigts, en modelant son nez et, pour aller plus loin, en écrasant la pâte à modeler avec un pied nu et propre.
• Avec les plus grands, découper la pâte avec des ciseaux ou encore avec un couteau en plastique.

Stimuler les sens
Stimuler les sens en ajoutant des variantes à la pâte commerciale ou en fabriquant une pâte maison.

• Ajouter différentes essences à votre pâte à modeler. Penser, entre autres, à la vanille ou à la cannelle (sentir).
• Choisir une recette de pâte à modeler faite avec du Jell-O (sentir).
• Ajouter du couscous à votre pâte à modeler ou encore du gros sel (le sens du toucher).
• Ajouter des brillants dans votre pâte à modeler (regarder).
• Vous amuser à mélanger les couleurs. Si vous n’aimez pas trop l’idée, choisir deux couleurs primaires qui, une fois mélangées, deviendront une couleur secondaire. Par exemple, en mélangeant de la pâte jaune et de la pâte bleue, vous obtiendrez de la pâte à modeler verte (regarder).

Apprentissages académiques
Vous pouvez utiliser la pâte à modeler pour explorer des notions pédagogiques en guise d’intégration.

Les couleurs :

• Nommer la couleur de la pâte avec les enfants.
• Proposer deux couleurs pour inciter les enfants à faire un choix.
• Associer la couleur de votre pâte à modeler à des échantillons de peinture (que vous trouverez dans une quincaillerie).
• Mélanger des pâtes à modeler de différentes couleurs pour en créer des nouvelles.

Les nombres, les quantités :

• Compter les boules de pâte à modeler faites par les enfants.
• Remplir des pots de pâte à modeler et aider les enfants à remarquer comment il y a « beaucoup » de pâte.
• Créer un jeu pour explorer la notion « un pour un ». Laisser les enfants remplir chaque alvéole d’une boite d’œufs avec une boule de pâte.

Les formes :

Nommer avec les enfants les différentes formes qu’ils créent avec la pâte à modeler. Utiliser les adjectifs suivants : allongé, rond, pointu, gros, petit. Comparer les formes (un long serpent et un petit serpent). Avec les plus grands, explorer aussi les emporte-pièces représentant des formes bien définies telles que le cercle, le carré et le triangle.

Chantal Millette
Éducatrice

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